山東省青島市2016年中考生物真題試題（含解析）

山東省青島市2016年中考生物真題試題（考試時(shí)間：90分鐘；滿分：80分）溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷1－6頁(yè)為選擇題，35分；第Ⅱ卷7－10頁(yè)為非選擇題，45分；滿分80分。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無(wú)效。第Ⅰ卷一、選擇題（本大題共35小題，每題1分，共35分。在以下每小題的四個(gè)選項(xiàng)里，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）1．“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是①生物能生長(zhǎng)②生物都有遺傳特性③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)④生物能變異A．①② B．③① C．③④ D．③②【答案】D考點(diǎn)：生物的遺傳和變異現(xiàn)象。2．A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞壁【答案】B【解析】試題分析：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用，故新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞的細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的作用?？键c(diǎn)：細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。3．下圖是“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是A．感受器在被試者的視網(wǎng)膜中 B．需測(cè)量多次并求平均值C．反射的神經(jīng)中樞位于小腦 D．效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉【答案】C【解析】試題分析：測(cè)定反應(yīng)速度的活動(dòng)是由大腦皮層參與的條件反射。反射的神經(jīng)中樞不是位于小腦?？键c(diǎn)：測(cè)定反應(yīng)速度。4．檢測(cè)某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是血漿腎小囊腔內(nèi)的液體輸尿管內(nèi)的液體甲0.03%0.03%2%乙0.1%0.1%0A．甲是尿素，乙是蛋白質(zhì) B．甲是葡萄糖，乙是尿素C．甲是尿素，乙是葡萄糖 D．甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖【答案】C考點(diǎn)：尿液的形成。5．人突然從低海拔處上升到高海拔處，鼓膜會(huì)感覺不適，可通過做咀嚼運(yùn)動(dòng)或大口呼吸等來(lái)緩解，原因是A．分散注意力，放松鼓膜 B．疏通咽鼓管，改變中耳壓力C．緩解不適，放松咽喉部肌肉D．關(guān)閉咽鼓管，減小耳腔壓力【答案】B【解析】試題分析：海拔越高、氣壓越低，在短時(shí)間內(nèi)突然從低海拔上升至高海拔處，外界氣壓也發(fā)生巨大變化，而鼓膜內(nèi)的氣壓不變，因此容易造成不適，需要張大嘴做咀嚼運(yùn)動(dòng)，并大口吞咽空氣，這樣做可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，解除不適?？键c(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響。6．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是A．紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又稱白果C．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活D．種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因【答案】D考點(diǎn)：孢子植物的主要特征。7．小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)下圖分析下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②CD．圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴【答案】A【解析】試題分析：動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體。因此動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。所以圖乙是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖?？键c(diǎn)：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。8．下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法，正確的是A．與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì)B．由于細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落，所以無(wú)法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌C．我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用D．霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長(zhǎng)【答案】D考點(diǎn)：細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。9．”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是選項(xiàng)ABCD物質(zhì)維生素A維生素B1鈣鐵缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥貧血癥【答案】B【解析】試題分析：缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥，故A正確；

缺乏維生素B會(huì)患腳氣病和神經(jīng)炎，故B錯(cuò)誤；

缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽，兒童會(huì)造成佝僂病等，故C正確；

缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血，故D正確?？键c(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。10．下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的是A．呆小癥和侏儒癥B．巨人癥和大脖子病C．糖尿病和壞血病D．侏儒癥和巨人癥【答案】D【解析】試題分析：侏儒癥，幼年生長(zhǎng)激素分泌不足引起的；巨人癥，幼年生長(zhǎng)激素分泌過多引起的。考點(diǎn)：生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。11．下列說法與鳥適于飛行生活沒有直接關(guān)系的是A．有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 B．胸肌發(fā)達(dá)，有可用于飛翔的翼C．有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸 D．身體呈流線型，體表被覆羽毛【答案】A考點(diǎn)：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)。12．如果用右圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是選項(xiàng)123432144321A動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物昆蟲B生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者C被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物D綱科目種【答案】A【解析】試題分析：4昆蟲屬于3節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于2無(wú)脊椎動(dòng)物，2無(wú)脊椎動(dòng)物屬于1動(dòng)物界?？键c(diǎn)：生物的分類及分類單位。13．下列特征中，不是扇貝和烏賊共有的是A．身體柔軟 B．運(yùn)動(dòng)器官是足 C．有外套膜D．身體外有貝殼【答案】D【解析】試題分析：扇貝和烏賊都屬于軟體動(dòng)物。軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足。烏賊沒有貝克?？键c(diǎn)：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系。14．A．可以使用抗生素來(lái)治療這種蟲媒病B．寨卡病毒屬于細(xì)菌病毒C．為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感人群D．患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源【答案】D【解析】試題分析：傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。所以患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源?？键c(diǎn)：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)。15．A．滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B．①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用C．本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論D．②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用【答案】B【解析】試題分析：滴加碘液后，①號(hào)試管中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)，A錯(cuò)誤；

①與②的唯一變量是唾液，所以可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，B正確；①與②的唯一變量是唾液，C錯(cuò)誤；②③不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽兞坎晃ㄒ?，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。16．下列關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的敘述，正確的是A．啄木鳥的長(zhǎng)舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復(fù)不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果B．抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性C．蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化，因而獲得匍匐的習(xí)性D．長(zhǎng)頸鹿具有較長(zhǎng)的頸是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果【答案】D考點(diǎn)：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說。17．下列關(guān)于健康地生活的敘述，不正確的是A．西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用B．當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，要先判斷有無(wú)呼吸和意識(shí)后，立即撥打120C．健康是一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)D．小剛上肢受傷，血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出，可指壓遠(yuǎn)心端止血【答案】A【解析】試題分析：“是藥三分毒”中藥也有副作用的，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本?？键c(diǎn)：常用藥物的名稱和作用。18．在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說明的是A．裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是BB．本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳C．酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物D．本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量【答案】C考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。19．在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是A．碘液、清水、清水 B．生理鹽水、清水、碘液C．清水、生理鹽水、碘液 D．碘液、生理鹽水、碘液【答案】B【解析】試題分析：制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴的是生理鹽水，而制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞或番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴的是清水。染色共用的液體是碘液。考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞。20．A．①②過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂B．②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織D．①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變【答案】B考點(diǎn)：細(xì)胞分化形成組織。21．下列關(guān)于草履蟲的說法中，正確的是A．有專門的呼吸器官——表膜B．觀察時(shí)，為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)把載玻片上的水吸干C．為了看清其體表上的纖毛，往往將顯微鏡的光圈調(diào)大，使光線減弱D．能對(duì)刺激作出反應(yīng)，趨利避害【答案】D【解析】試題分析：草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，不具有器官，所以纖毛、表膜不是器官，A錯(cuò)誤。觀察時(shí)，為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度，B錯(cuò)誤。顯微鏡的光圈調(diào)大，會(huì)使光線增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)，趨利避害，D正確?？键c(diǎn)：?jiǎn)渭?xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。22．下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是A．氣管和支氣管中對(duì)痰的形成起主要作用的是腺細(xì)胞和纖毛B．鼻黏膜能溫暖吸入的空氣C．呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺D．呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢【答案】B【解析】試題分析：鼻腔內(nèi)表面的黏膜可以分泌粘液能溫暖氣體的作用?？键c(diǎn)：呼吸道的組成和功能。23．下圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．①含有細(xì)胞核，能吞噬入侵的病菌B．②主要成分是水，能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物C．③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能D．輸血時(shí)血型不合，④會(huì)凝集成團(tuán)【答案】D考點(diǎn)：觀察血涂片。24．下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是A．若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血B．若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球C．若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜D．若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少【答案】C考點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。25．下列全部屬于簡(jiǎn)單反射（非條件反射）的一組是A．望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌 B．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥C．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏 D．貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識(shí)途【答案】C【解析】試題分析：非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏是生來(lái)就有的非條件反射。考點(diǎn)：非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射。26．下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．沙蠶身體分節(jié)與軀體運(yùn)動(dòng)靈活相適應(yīng)B．節(jié)肢動(dòng)物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應(yīng)C．鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應(yīng)D．爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)【答案】B【解析】試題分析：節(jié)肢動(dòng)物身體分頭、胸、腹，與飛行生活沒有直接關(guān)系?？键c(diǎn)：陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征。27．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述，錯(cuò)誤的是A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉B．動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．人為捕殺某種動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)平衡D．松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下，可以幫助植物傳播種子【答案】C【解析】試題分析：人為大量捕殺某種動(dòng)物，或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)?？键c(diǎn)：動(dòng)物在自然界中的作用。28．下列關(guān)于右圖中三種病毒的說法，不正確的是A．都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B．必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)C．無(wú)葉綠體，營(yíng)腐生生活D．對(duì)所寄生的生物造成危害【答案】C【解析】試題分析：病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活的生物細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，故營(yíng)養(yǎng)方式為寄生?？键c(diǎn)：病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)。29．下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法，正確的是A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．引入世界各地不同的生物，以增加我國(guó)的生物多樣性C．保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會(huì)受影響【答案】B【解析】試題分析：引入世界各地不同的生物，由于該生物在我國(guó)沒有天敵，會(huì)使該生物大量繁殖，無(wú)法控制，導(dǎo)致生物入侵，如水葫蘆．?？键c(diǎn)：生物的多樣性的內(nèi)涵。30．下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方B．人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是相同的C．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)D．生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的【答案】B考點(diǎn)：基因在親子代之間的傳遞。31．下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說法，不正確的是A．抗原是“非己”物質(zhì)，抗體是人體合成的蛋白質(zhì)B．當(dāng)抗原消失后，人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力C．抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的D．抗體與抗原的結(jié)合是特異性的，即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原【答案】【解析】B試題分析：抗原消失后，抗體還存留體內(nèi)，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短不同?？键c(diǎn)：抗體和抗原。32．下圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是A．此花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊B．在開花時(shí)期，雨天多于晴天會(huì)影響過程①C．完成受精后③凋落，④⑤能繼續(xù)發(fā)育D．圖中②將發(fā)育成果實(shí)【答案】C【解析】試題分析：受精作用完成之后，③雄蕊、④花柱、⑤柱頭都凋落，子房能繼續(xù)發(fā)育為果實(shí)?？键c(diǎn)：果實(shí)和種子的形成。33．下列有關(guān)免疫的說法，不正確的是A．疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品B．免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好C．非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用D．免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能【答案】B考點(diǎn)：免疫對(duì)人體的主要作用。34．在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是A．甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化B．乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠【答案】B考點(diǎn)：呼氣和吸氣。35．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中，若幾次測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均超過標(biāo)準(zhǔn)值很多，原因可能是材料燃燒不充分B．“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)中，在接種前要對(duì)配制的培養(yǎng)基高溫滅菌，然后直接接種C．“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得大花生和小花生平均長(zhǎng)軸長(zhǎng)度有明顯差異，導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是基因不同D．“探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先在煙草浸出液中觀察，再放入清水中觀察，其先后順序不能顛倒【答案】C【解析】試題分析：大、小花生果實(shí)長(zhǎng)度大小的平均值存在著差異，這種變異取決于遺傳物質(zhì)的不同。考點(diǎn)：檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。第Ⅱ卷二、非選擇題（本大題共6小題，共45分）36.（6分）圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是；該圖中脊椎動(dòng)物所屬的類群從低等到高等的排列順序是；此生態(tài)系統(tǒng)中，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是；如果把a(bǔ)、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據(jù)是。（3）圖丙中，A圖表示關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖。（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于?！敬鸢浮浚?）分解者；蛇→鷹、鳥（鼠、狼、羊）；物質(zhì)和能量（2）鷹；體溫是否恒定（3）互利共生；鷹和蛇（4）平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量；生物影響環(huán)境現(xiàn)象（3）A圖中兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關(guān)系。B圖中兩曲線是“先增加者先減少，考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。37.（7分）自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開，請(qǐng)分析并完成下列問題：（1），比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是。（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：實(shí)驗(yàn)組別一二三親代的性狀表現(xiàn)長(zhǎng)翅×殘翅長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目長(zhǎng)翅5210176殘翅49025果蠅翅型的顯性性狀為；第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為；現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①（寫現(xiàn)象及結(jié)論），②（寫現(xiàn)象及結(jié)論）。（3）在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于變異；從能否傳給后代的角度分析，果蠅的殘翅屬于變異；生物通過和自然選擇，不斷進(jìn)化?！敬鸢浮浚?）性狀；綠色、Bb；Bb或bb（2）長(zhǎng)翅；25/76；①產(chǎn)生的后代都是長(zhǎng)翅，說明這只長(zhǎng)翅雄果蠅的基因組成是GG；②生的后代50%是長(zhǎng)翅，說明這只長(zhǎng)翅雄果蠅的基因組成是Gg。（3）有利；可遺傳；遺傳變異【解析】試題分析：（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的性狀；已知豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是綠色、Bb。將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是Bb或bb。（2）根據(jù)果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型，控制這一相對(duì)性狀的基因用G、g表示?？芍壋嵝偷娘@性性狀為長(zhǎng)翅；第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為25/76；現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①產(chǎn)生的后考點(diǎn)：遺傳和變異。38.（9分）在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時(shí)小明才感到疼痛難忍。丙甲丙甲乙丁丁（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有。（2）比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。進(jìn)行甲圖中④時(shí)，肋間肌和膈肌處于狀態(tài)；氧氣通過B進(jìn)入（用數(shù)字和箭頭表示）。血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞？。（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分是；與平時(shí)相比，在此長(zhǎng)跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有（填甲圖中數(shù)字）。（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是?！敬鸢浮浚?）唾液、腸液、胰液；胰島；胰島素；導(dǎo)管（2）收縮；2→3→6→7→1→4、5→8；兩層細(xì)胞（3）出球小動(dòng)脈；動(dòng)脈血；靜脈血；5（4）5→4→7→2→1；越來(lái)越大輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。（2）甲圖中④是吸氣，吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌都收縮，肋骨上提，胸廓的前后徑和左右徑均增大，胸廓的容積變大，肺內(nèi)壓小于外界大氣壓；甲圖中B是肺，A是循環(huán)系統(tǒng)，所以氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是：體循環(huán)的途徑是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的途徑是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。所以正確的順序是：2→3→6→7→1→4、5→8。肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞，因此血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡需要經(jīng)過兩層細(xì)胞。（3）血液在腎臟內(nèi)的流動(dòng)途徑為：腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管周圍的毛細(xì)血管→腎靜脈。血液通過腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈，再由入球小動(dòng)脈流入腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白視力正常的班主任老師站在終點(diǎn)處先是看到小明在遠(yuǎn)處，這時(shí)此老師的晶狀體曲度較小，當(dāng)小明緩緩迎面跑向他來(lái)時(shí)，此老師晶狀體的曲度是越來(lái)越大?？键c(diǎn)：人體的消化吸收、循環(huán)系統(tǒng)。39．（8分）“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞。”生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一。（一）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由發(fā)育來(lái)的，其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由提供。培養(yǎng)瓶編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）①10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20℃②10培養(yǎng)瓶底部無(wú)水20℃③10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0℃④10A20℃若選?、俸廷圻M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是；若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為；若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，需選?、俸廷跒閷?duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：。（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。（1）圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的（填字母）。（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程如下：①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向移動(dòng)；②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，說明。【答案】（一）胚；受精卵；溫度；密閉空間；②培養(yǎng)瓶底部應(yīng)該是干燥，而不是無(wú)水（二）（1）葉綠體；④；呼吸作用；b；f（2）①左②葉片變藍(lán)；葉脈中的篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物。蒸氣就是通過氣孔散失出去的，氣孔不但是體內(nèi)水分散失的門戶，還是氣體交換的窗口。圖甲中c點(diǎn)二氧化碳吸收速率最大，光合作用強(qiáng)度最大，在cf段，一直有有機(jī)物的積累，到f點(diǎn)時(shí)，植株積累有機(jī)物最多，一天中植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的是b點(diǎn)。（2）①氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳，所以裝置中的二氧化碳含量減少，在氣體壓強(qiáng)的作用下，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向左移動(dòng)；②葉片的葉脈已經(jīng)被切斷，所以有機(jī)物不能向下運(yùn)輸，所以將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片變藍(lán)，說明葉脈中的篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物?？键c(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化。40.（8分）地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。（一）下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：ⅠⅠⅡⅢ③①00②00（1）圖甲中，蚯蚓靠協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是（填數(shù)字）。（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[]受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于。（3）右圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是（填字母），理由是。（二）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答：資料一：資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全