2023-2024年浙江省杭州市八區(qū)縣六年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案(統(tǒng)編版)

2023-2024年浙江省杭州市八區(qū)縣六年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案(統(tǒng)編版)卷首語(yǔ)：神州大地是龍的故鄉(xiāng)，中華兒女是龍的傳人。學(xué)校開展了“我心中的中國(guó)龍”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與！第一部分識(shí)字與寫字（35分）活動(dòng)一：學(xué)校開展“探秘龍文化”活動(dòng)，請(qǐng)你和六（2）班的亮亮同學(xué)一起參加。擬寫宣傳語(yǔ)弘揚(yáng)龍的精神龍是中華民族的象征。它的qǐyuán（）可追sù到中國(guó)古代的神話傳說(shuō)。中國(guó)龍有著wēifēnglǐnlǐn（）的氣勢(shì)和shénmì（）的魅力，它承載著勇敢奮進(jìn)、吉祥如意等美好寓意。龍，代表的是一種自信精神，;龍，代表的是一種進(jìn)取精神，；龍，代表的是一種創(chuàng)新精神，。生于華夏，我們都是龍的傳人。龍的精神yìlì（）在世界東方，它激勵(lì)著每一位炎黃zǐsūn（）以háomàibùqū（）的氣魄奔赴嶄新的未來(lái)。1.根據(jù)語(yǔ)境，完成活動(dòng)宣傳語(yǔ)中的看拼音寫詞語(yǔ)。2.亮亮給這段宣傳語(yǔ)增加了一組排比句，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境選出正確的選項(xiàng)。__________A．國(guó)之重器上天入海，中華民族從不缺夢(mèng)想和創(chuàng)造B．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿越數(shù)千年依然熠熠生輝C．華夏兒女拼搏進(jìn)取，挑戰(zhàn)自我3.“追sù”一詞中“sù”的寫法，可用______查字法。根據(jù)字典中的意思，“追sù”中的“sù”應(yīng)該選擇（）A．素（sù）：①本色；白色②本來(lái)的，原有的B．夙（sù）：①早②素有的C．溯（sù）：①逆著水流的方向走②往上推求或回想D．簌（sù）：①形容風(fēng)吹葉子等的聲音②形容眼淚等紛紛落下的樣子4.看了這段宣傳語(yǔ)，爺爺心潮澎湃，揮筆寫下一幅對(duì)聯(lián)。你認(rèn)為下聯(lián)應(yīng)是（）龍舞九天迎新春歲月好，A.春滿神州添福祿大地新 B.鳳舞鶯歌慶新年萬(wàn)里舞C.鳳鳴四海送舊歲喜氣盈 D.歲月歡歌展宏圖四海揚(yáng)【答案】1.起源威風(fēng)凜凜神秘屹立子孫豪邁不屈2.BCA3.①.音序②.C4.C【解析】【1題詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“源、凜、屹、豪”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意?！?題詳解】本題考查選詞填空。A．“國(guó)之重器上天入海，中華民族從不缺夢(mèng)想和創(chuàng)造”中的“創(chuàng)造”一詞確實(shí)與“創(chuàng)新”有緊密的聯(lián)系。創(chuàng)造通常意味著從無(wú)到有的產(chǎn)生，而創(chuàng)新則是在已有事物基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)或產(chǎn)生新的東西。在這里，“創(chuàng)造”一詞體現(xiàn)了中華民族在科技、文化等領(lǐng)域不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新的精神。因此，這句話確實(shí)體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。B．“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿越數(shù)千年依然熠熠生輝”描述了中華民族傳統(tǒng)文化的持久魅力和價(jià)值。這里的“熠熠生輝”不僅展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的輝煌成就，也暗含了對(duì)于這份文化遺產(chǎn)的珍視和自豪。這種對(duì)傳統(tǒng)文化的自信與堅(jiān)守，體現(xiàn)了文化自信精神。因此，這句話確實(shí)體現(xiàn)了文化自信精神。C．“華夏兒女拼搏進(jìn)取，挑戰(zhàn)自我”中的“拼搏進(jìn)取”和“挑戰(zhàn)自我”都是積極向上的詞匯，表達(dá)了人們不斷努力、追求卓越的態(tài)度。這種不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神，正是進(jìn)取精神的體現(xiàn)。因此，這句話明確體現(xiàn)了進(jìn)取的精神。龍，代表的是一種自信精神，故選B。龍，代表的是一種進(jìn)取精神，故選C。龍，代表的是一種創(chuàng)新精神，故選A。【3題詳解】本題考查查字典和字詞解釋?！白穝ù”一詞中“sù”的寫法，可用音序查字法。先查大寫字母S，再查音節(jié)sù。追溯：回溯到過(guò)去，尋找或研究某事物的起源、發(fā)展或歷史?！八荨敝富厮?、逆流而上或追溯源頭。故選C?！?題詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。上聯(lián)“龍舞九天迎新春歲月好”中，“龍舞九天”象征著力量和威嚴(yán)，“迎新春”表示慶祝新年的到來(lái)，“歲月好”表達(dá)了對(duì)新年的美好祝愿。A．春滿神州添福祿大地新：在形式上與上聯(lián)匹配，都是七個(gè)字，平仄也相對(duì)協(xié)調(diào)。但是，在內(nèi)容上，雖然“春滿神州”與“龍舞九天”都有一種宏大、繁榮的意象，但“添福祿大地新”與上聯(lián)的“迎新春歲月好”在主題上略顯重復(fù)，都是表達(dá)對(duì)新年的美好祝愿，缺乏一種對(duì)比或遞進(jìn)的關(guān)系。B．鳳舞鶯歌慶新年萬(wàn)里舞：在形式上與上聯(lián)相似，但在內(nèi)容上，“鳳舞鶯歌”雖然與“龍舞九天”在動(dòng)物象征上有所對(duì)應(yīng)，但“慶新年萬(wàn)里舞”與上聯(lián)的“迎新春歲月好”在表達(dá)上略顯冗長(zhǎng)，且“萬(wàn)里舞”這一表述與整體對(duì)聯(lián)的意境不太契合，缺乏簡(jiǎn)潔明了的美感。C．鳳鳴四海送舊歲喜氣盈：在形式、內(nèi)容和意境上都與上聯(lián)高度匹配。首先，字?jǐn)?shù)相等，平仄協(xié)調(diào)；其次，“鳳鳴四海”與“龍舞九天”在動(dòng)物象征和意象上形成了完美的對(duì)仗；最后，“送舊歲喜氣盈”與“迎新春歲月好”在意義上形成了對(duì)比和呼應(yīng)，既表達(dá)了對(duì)舊年的告別，又展現(xiàn)了對(duì)新年的期待和喜悅。D．歲月歡歌展宏圖四海揚(yáng)：在形式上與上聯(lián)相似，但在內(nèi)容上，“歲月歡歌”與“龍舞九天”在主題上不太契合，一個(gè)偏向于時(shí)間的流逝，一個(gè)偏向于動(dòng)態(tài)的展示。同時(shí)，“展宏圖四海揚(yáng)”雖然表達(dá)了宏大的愿景，但與上聯(lián)的“迎新春歲月好”在主題和意象上缺乏緊密的聯(lián)系和呼應(yīng)。因此“鳳鳴四海送舊歲喜氣盈”作為下聯(lián)最為合適，它不僅在形式上與上聯(lián)匹配，更在內(nèi)容、意境和主題上與上聯(lián)形成了完美的呼應(yīng)和對(duì)比。故選C。參加社團(tuán)活動(dòng)探秘龍的文化5.這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了“探秘龍文化”社團(tuán)活動(dòng)，亮亮對(duì)這門拓展課特別有興趣，可當(dāng)他登錄選課平臺(tái)，這門課的人數(shù)已經(jīng)報(bào)滿了，真是（）A.路遙知馬力，日久見人心。 B.聽君一席話，勝讀十年書。C.近水知魚性，近山識(shí)鳥音。 D.莫道君行早，更有早行人。【答案】D【解析】【詳解】本題考查名言警句理解。A．“路遙知馬力，日久見人心。”這句諺語(yǔ)是用來(lái)描述長(zhǎng)時(shí)間的相處才能了解一個(gè)人或事物的真正價(jià)值。B．“聽君一席話，勝讀十年書。”這句諺語(yǔ)意味著聽到別人有智慧的話語(yǔ)，比讀十年的書還有用。C．“近水知魚性，近山識(shí)鳥音?！边@句諺語(yǔ)講的是通過(guò)接近和觀察，可以更深入地了解事物。D．“莫道君行早，更有早行人?！边@句諺語(yǔ)用來(lái)形容不要以為自己行動(dòng)得早，就比別人先達(dá)到目的，因?yàn)榭赡苓€有更早行動(dòng)的人。結(jié)合語(yǔ)境可知，亮亮即使對(duì)課程有興趣并早早嘗試報(bào)名，但仍然因?yàn)橛腥吮人缧袆?dòng)而未能選上。最適合描述亮亮此時(shí)心情的諺語(yǔ)是“莫道君行早，更有早行人”。故選D。6.亮亮通過(guò)閱讀課外書對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深的了解。在閱讀中，他碰到了一些難懂的字詞，請(qǐng)你幫他選出加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（）A.好雨知時(shí)節(jié)孰謂汝多知乎B.因風(fēng)吹過(guò)薔薇因小失大C.伯牙鼓琴，鍾子期聽之通國(guó)之善弈者也D.初聞涕淚滿衣裳破涕為笑【答案】D【解析】【詳解】本題考查多義字。A．知：知道/智慧；B．因：介詞，用來(lái)連接原因和結(jié)果，表示前者是后者的原因/由于；C．之：代詞，代指伯牙的琴聲/的；D．涕：都是“眼淚”的意思。故選D。7.亮亮根據(jù)所積累的內(nèi)容填空，你也來(lái)試試。（1）銘記歷代先賢的諄諄教誨：與智者交談，會(huì)讓我們收益很多，正如“______，_______”；魏征也在奏章里告訴我們，在安逸的環(huán)境中要想到危難，生活中要倡導(dǎo)節(jié)儉，正是“_________，_________”（2））發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀品格：“_____，____”，那是龔自珍的改革圖強(qiáng)之志；“_____，______”，那是于謙的堅(jiān)守高潔之志；“_________，_________”，那是王昌齡的忠心報(bào)國(guó)之志。（3）傳承中華民族的傳統(tǒng)文化：數(shù)字文化是中華傳統(tǒng)文化中一種有趣的現(xiàn)象，如歲寒三友——松竹梅；文房四寶__________；五谷豐登——___________?！敬鸢浮竣?聽君一席話②.勝讀十年書③.居安思危④.戒奢以儉⑤.我勸天公重抖擻⑥.不拘一格降人才⑦.粉骨碎身渾不怕⑧.要留清白在人間⑨.黃金百戰(zhàn)穿金甲⑩.不破樓蘭終不還?.筆墨紙硯?.稻麥?zhǔn)蜉酿ⅰ窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名篇名句、名言警句默寫與理解和國(guó)學(xué)常識(shí)。（1）聽君一席話，勝讀十年書。意思：聽別人一番話，比自己苦讀十年的書還有用，指對(duì)方說(shuō)的話讓自己豁然開朗，受益匪淺。居安思危，戒奢以儉。意思：在平安穩(wěn)定的時(shí)候要想到可能會(huì)出現(xiàn)的危險(xiǎn)災(zāi)難，戒除奢侈而厲行節(jié)儉。書寫時(shí)注意“讀”“奢”的正確寫法。（2）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才，出自：清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，意思：我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。出自：明代于謙的《石灰吟》。意思：即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。出自：唐代王昌齡的《從軍行》。意思：守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。書寫時(shí)注意“擻”“粉”“清”的正確寫法。（3）歲寒三友——松竹梅：這組詞描述了在寒冷季節(jié)中依然能夠堅(jiān)韌生長(zhǎng)、不畏嚴(yán)寒的三種植物：松樹、竹子和梅花。它們象征著堅(jiān)韌不拔、高風(fēng)亮節(jié)的精神。文房四寶：這組詞通常指的是中國(guó)古代文人書房中常用的四種文具，即筆、墨、紙、硯。它們是中國(guó)古代文人創(chuàng)作、書寫和繪畫的重要工具，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。五谷豐登：這個(gè)詞組描述的是農(nóng)作物豐收、糧食充足的景象?！拔骞取蓖ǔＶ傅氖堑?、黍、稷、麥、菽（豆）這五種主要的糧食作物。這個(gè)詞組表達(dá)了人們對(duì)于豐收、富饒和安寧生活的向往和期盼。書寫時(shí)注意“墨”“菽”“稷”的正確寫法。8.“探秘龍文化”社團(tuán)課上，同學(xué)們積極探究習(xí)俗中的龍文化。從傳統(tǒng)節(jié)日到文化活動(dòng)，龍都以其獨(dú)特的魅力融入了現(xiàn)代生活。你的家鄉(xiāng)有哪些傳承龍文化的傳統(tǒng)習(xí)俗？請(qǐng)列舉一至兩項(xiàng)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。_______________【答案】示例：我的家鄉(xiāng)有舞龍燈的傳統(tǒng)習(xí)俗。感受：在春節(jié)期間，常常看到舞龍燈的隊(duì)伍。龍燈有竹條、紙和布制作，內(nèi)部點(diǎn)上蠟燭或燈泡，晚上看起來(lái)格外壯觀。舞龍燈的人動(dòng)作靈活，多變龍登在他們手中上下翻騰，仿佛活了一般。這種熱鬧喜慶的氛圍讓我感受到了濃濃的年味兒和歡樂(lè)，也讓我對(duì)傳統(tǒng)文化的魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語(yǔ)交際。我的家鄉(xiāng)傳承龍文化的傳統(tǒng)習(xí)俗有賽龍舟。感受：每到端午節(jié)，河面上就會(huì)舉行賽龍舟比賽。龍船裝飾精美，船頭和船尾高高翹起。隊(duì)員們身著統(tǒng)一服裝，整齊劃一的揮動(dòng)船槳，人家家龍舟在水面上疾馳如飛，看到龍舟隊(duì)員們齊心協(xié)力，奮勇向前的景象，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也體會(huì)到了人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視和對(duì)美好生活的向往。我的家鄉(xiāng)有畫龍傳統(tǒng)習(xí)俗。感受：在廟會(huì)或者文化活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)畫龍他們用畫筆和顏料。將龍的形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)，看著他們筆下的龍逐漸成型，栩栩如生。我不僅為民間藝人的精湛技藝所折服，也深深感受到龍?jiān)谖覀兾幕械闹匾匚缓拖笳饕饬x。第二部分閱讀與鑒賞活動(dòng)二：六（2）班同學(xué)根據(jù)自己的興趣成立了學(xué)習(xí)小組，請(qǐng)你一起參加他們的小組活動(dòng)。了解民族傳統(tǒng)，走近龍的世界閱讀【材料一】龍行龘龘欣欣家國(guó)你知道2024年中央廣播電臺(tái)總臺(tái)龍年春晚主題中的“龘”宇怎么念嗎？據(jù)《康熙字典》記載，“龘”出自第一部楷書字典《玉篇》，音同“沓（da）”?！褒埿旋擙摗毙稳蔟堯v飛的樣子，昂揚(yáng)而熱烈。在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，“龍”逐漸演變?yōu)橹腥A民族的精神象征與文化符號(hào)。2024年是龍年，設(shè)計(jì)者首先想到春晚主標(biāo)識(shí)要和“龍”有關(guān)，于是，從中國(guó)文字“龍”中尋找靈感。然后，將三“龍”疊加成為“龘”字，這個(gè)漢字就像三條巨龍一起騰空翱翔。春晚以“龘”為題眼，生動(dòng)描繪出中華兒女昂揚(yáng)向上的精神面貌。接著，將“龘”設(shè)計(jì)成中國(guó)傳統(tǒng)篆刻的字體，在中正勻稱中彰顯出大氣雄健的文化氣象。最后，設(shè)計(jì)者在傳統(tǒng)書法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了“再加工”，金屬質(zhì)感的色彩光澤讓“龘”字的造型好像一枚芯片。從古老漢字到現(xiàn)代科技，龍年春晚主標(biāo)識(shí)連接古今、融通未來(lái)。【材料二】龍辰辰，新時(shí)代的象征龍，作為中華民族重要的精神象征和文化符號(hào)，千百年來(lái)，龍的形象貫穿在文學(xué)、藝術(shù)、民俗、建筑、服飾、繪畫等各個(gè)領(lǐng)域。2024年總臺(tái)春晚吉祥物形象“龍辰辰”，突出呈現(xiàn)了吉祥如意、平安幸福的美好寓意。它從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取設(shè)計(jì)靈感，不僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中生肖龍的美感，也展現(xiàn)出新時(shí)代中國(guó)人昂揚(yáng)向上的精氣神。它以“國(guó)之重器”為取意，巧妙融入了綠松石龍形器、西周何尊紋飾、春秋云紋銅禁、唐代鎏（liú）金走龍和清代九龍壁等元素，將千百年來(lái)龍的形象演繹得淋漓盡致。（摘自“央視新聞”，選文有刪改）9.雯雯：根據(jù)材料一，我梳理了2024年春晚主標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師的構(gòu)思過(guò)程。10.華華：讀完材料二，再結(jié)合資料鏈接，我感受到龍辰辰豐富的配色還蘊(yùn)含著設(shè)計(jì)者的匠心。我猜測(cè)有著丹朱光彩的艴熾代表著______（A．熱情與活力B．高貴與典雅），淡淡粉白色系的玉瓶傳達(dá)了一種______（A．熱情與活力B．高貴與典雅），青綠色系的“春辰”是春天的象征，給人以______（A．生機(jī)與活力B．熱情與活力）之感，深紅色系的“大燃”給人以______（A．熱情與活力B．喜慶與熱鬧）之感。這些色彩飽含著傳統(tǒng)文化中生肖龍的意蘊(yùn)和美感，也展現(xiàn)出新時(shí)代中國(guó)人________的精氣神。11.龍龍：結(jié)合兩則材料和資料鏈接，我們小組還為龍辰辰寫了一段介紹詞，包含設(shè)計(jì)元素、配色靈感和美好寓意，讓全世界對(duì)中國(guó)的“龍文化”有更多的了解?！敬鸢浮?.春晚主標(biāo)識(shí)要和“龍”有關(guān)，從中國(guó)文字“龍”中尋找靈感。將三“龍”疊加成為“龘”字，描繪出中華兒女昂揚(yáng)向上的精神面貌。將“龘”設(shè)計(jì)成中國(guó)傳統(tǒng)篆刻的字體，在中正勻稱中彰顯出大氣雄健的文化氣象。10.①.A②.B③.A④.B⑤.昂揚(yáng)向上（表現(xiàn)中華兒女正面、積極向上的品質(zhì)均可）11.我身上可充滿了吉祥如意、平安幸福的好運(yùn)哦！我可是從古老的中華文化中汲取了設(shè)計(jì)靈感，不僅展現(xiàn)了生肖龍的美，還體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)人的活力四射！我可是個(gè)活潑的吉祥物哦，就像你們一樣，每天都充滿激情和活力，追求夢(mèng)想！快來(lái)和我一起迎接美好的未來(lái)吧！【解析】【9題詳解】本題考查對(duì)短文的理解概括。根據(jù)材料一的句子“2024年是龍年，設(shè)計(jì)者首先想到春晚主標(biāo)識(shí)要和‘龍’有關(guān)，于是，從中國(guó)文字‘龍’中尋找靈感。然后，將三‘龍’疊加成為‘龘’字，這個(gè)漢字就像三條巨龍一起騰空翱翔。春晚以‘龘’為題眼，生動(dòng)描繪出中華兒女昂揚(yáng)向上的精神面貌。接著，將‘龘’設(shè)計(jì)成中國(guó)傳統(tǒng)篆刻的字體，在中正勻稱中彰顯出大氣雄健的文化氣象。最后，設(shè)計(jì)者在傳統(tǒng)書法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了‘再加工’，金屬質(zhì)感的色彩光澤讓“龘’字的造型好像一枚芯片?！笨芍紫认氲酱和碇鳂?biāo)識(shí)要和“龍”有關(guān)。然后想到三“龍”疊加成為“龘”字，就像三條巨龍一起騰空翱翔，以“龘”為題眼，生動(dòng)描繪出中華兒女昂揚(yáng)向上的精神面貌。接著想到將“龘”設(shè)計(jì)成中國(guó)傳統(tǒng)篆刻的字體，在中正勻稱中彰顯出大氣雄健的文化氣象。最后，設(shè)計(jì)者在傳統(tǒng)書法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了“再加工”，金屬質(zhì)感的色彩光澤讓“龘”字的造型好像一枚芯片。【10題詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。熱情與活力：形容一個(gè)人或事物充滿熱情、生機(jī)勃勃、充滿活力的狀態(tài)；高貴與典雅：用于描述人或事物所展現(xiàn)出的高貴和典雅的品質(zhì)；生機(jī)與活力：容生命力旺盛、充滿活力和生機(jī)的狀態(tài)；喜慶與熱鬧：用來(lái)形容充滿歡樂(lè)、吉祥和熱鬧氣氛的場(chǎng)景或情境。①“丹朱光彩的艴熾”中的丹朱是紅色的意思象征著熱情，“艴熾”也是形容紅如火，火代表著熱情活力，故選A；②描寫的是淡淡粉白色系的玉瓶體現(xiàn)玉瓶的高貴典雅，故選B;③青綠色系的“春辰”是春天，春天代表著生機(jī)與活力，故選A；④深紅色系的“大燃”，體現(xiàn)的是喜慶，故選B；⑤最后總結(jié)中國(guó)人的精神面貌?！?1題詳解】本題考查開放探究。我們需要深入理解原文中對(duì)“龍辰辰”的描述，包括其寓意、設(shè)計(jì)靈感來(lái)源以及所體現(xiàn)的文化和時(shí)代精神。將正式、官方的語(yǔ)言風(fēng)格轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫?、親切的風(fēng)格，需要找到轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵點(diǎn)。為了使介紹更生動(dòng)有趣，要以第一人稱的敘述。通過(guò)以上步驟，我們可以將原句改寫為活潑的說(shuō)明文風(fēng)格，并以自述的方式介紹“龍辰辰”。如：我叫龍辰辰！我嘛，是2024年中央廣播電視臺(tái)春晚的吉祥物。想給大家?guī)?lái)滿滿的吉祥如意、平安幸福是我的使命！我從咱們中華五千年文明中找尋靈感，不僅融合了生肖龍的傳統(tǒng)美，還展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)人的活力四射！哈哈，是不是很酷？當(dāng)然啦，我也是個(gè)活潑的小伙伴！就像你們一樣，對(duì)生活充滿激情，總是勇往直前！希望大家和我一起，迎接更加美好的未來(lái)！讓我們一起嗨翻天，過(guò)個(gè)熱鬧、紅火的新年！龍辰辰在這里給大家拜年啦，祝愿大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，笑口常開！◎喜看科技巨變，堅(jiān)守龍的信念閱讀中國(guó)空間站：“宇宙觀景豪宅”歡迎入?、?021年6月17號(hào)，神舟十二號(hào)升空與天和核心艙成功對(duì)接，聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員順利進(jìn)入艙內(nèi)，開展為期3個(gè)月的太空任務(wù)。至此，中國(guó)人正式由太空“訪客”變“房客”，“太空之家”的夢(mèng)想正逐漸成為現(xiàn)實(shí)。②如果神舟飛船是一輛轎車，空間實(shí)驗(yàn)室天宮一號(hào)和天宮二號(hào)則相當(dāng)于一室一廳的房子，而空間站就是三室兩廳，算是“豪宅”了。③這座“豪宅”科幻又舒適。它的主體結(jié)構(gòu)為“三室”——天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，完成組合后呈“T”字形，如有需要也可拓展為“干”字形。另外，還有兩個(gè)極度活躍的“客廳”——“太空快遞員”天舟貨運(yùn)飛船和神舟載人飛船）頻繁來(lái)往于天地之間。④已經(jīng)升空的天和核心艙，相當(dāng)于家里的“主臥”，是未來(lái)空間站的管理和控制中心。它全長(zhǎng)16.6米，最大直徑4.2米，供航天員工作生活的空間約50立方米，可以讓航天員長(zhǎng)期居住，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。別看它個(gè)頭大其實(shí)是個(gè)“靈活的胖子”可以在太空閃轉(zhuǎn)騰挪，完成交舍對(duì)接轉(zhuǎn)位與停泊等任務(wù)。⑤核心艙最酷炫的地方就是它在艙外的大型機(jī)械臂了，能在深邃的太空中伸縮彎曲，前后左右無(wú)所不至。它對(duì)人類手臂做了最真實(shí)的還原，集多種角色于一身：它是“太空醫(yī)生”，可以在艙體表面跳太空芭蕾，優(yōu)雅地移動(dòng)到空間站的其他地方，為核心艙做體檢、維護(hù)；它還是“大力士”，可承載25噸重物，能捕獲飛行器，轉(zhuǎn)移貨物，輔助航天員出艙。⑥既然是“家”，對(duì)舒適度自然有一定要求，畢竟航天員要在太空長(zhǎng)期生活。⑦本著“人性化”的設(shè)計(jì)理念，中國(guó)空間站內(nèi)設(shè)置了生活區(qū)和工作區(qū)，航天員在這里可以實(shí)現(xiàn)生活工作兩不誤。生活區(qū)內(nèi)分隔出獨(dú)立的睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)，還配有太空廚房及就餐區(qū)。在設(shè)計(jì)上最大程度考慮到私密性和便利性，極大地提高了航天員的太空生活質(zhì)量。⑧甚至，連燈光、噪聲這樣的細(xì)節(jié)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)也早就替航天員想到了。古人說(shuō)“天上一日人間一年”，實(shí)際情況可能正好相反，空間站一天能看到十幾次日出。為了讓航天員生物鐘不受影響，設(shè)計(jì)師在艙內(nèi)設(shè)置了情景照明系統(tǒng)，定時(shí)將燈光變成黃昏模式、日間模式。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)還花了一年半時(shí)間進(jìn)行噪聲問(wèn)題攻關(guān)，因?yàn)榕搩?nèi)有大量設(shè)備，運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)不可避免會(huì)帶來(lái)噪聲，讓人感覺(jué)不舒服。經(jīng)過(guò)努力，他們成功使工作區(qū)的噪聲降到了58分貝，睡眠區(qū)降到了49分貝。對(duì)比國(guó)際空間站“工作區(qū)72分貝，睡眠區(qū)55分貝”的噪聲參數(shù)，祖國(guó)母親對(duì)航天員的愛(ài)真是無(wú)微不至。⑨在這樣的環(huán)境下，我們的航天員每天吃得香、睡得好，心情愉快，自然可以“元?dú)鉂M滿”地投入工作，為中國(guó)的航天事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。12.科科：讀完短文，我知道了“宇宙觀景豪宅”指的是________,這座豪宅的特點(diǎn)是__________。讀了④一⑤段，我用“抓關(guān)鍵句”的方法，讀懂了天和核心艙的特點(diǎn)是__________、___________。興興：我也用“抓關(guān)鍵句”的方法，從⑦-⑧知道了中國(guó)空間站“人性化”的設(shè)計(jì)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：（1）____；（2）____，這樣設(shè)計(jì)的目的是_________。13.興興：文中有兩處畫“_”的句子，我發(fā)現(xiàn)他們運(yùn)用了相同的說(shuō)明方法是__________。隆?。撼诉@種說(shuō)明方法，我還發(fā)現(xiàn)文中畫“”句子使用了________的說(shuō)明方法，我覺(jué)得這樣說(shuō)明的好處是______________。14.隆隆：讀了第⑦段，聯(lián)系生活實(shí)際，如果我是設(shè)計(jì)師，我想對(duì)空間站內(nèi)的______區(qū)做這樣的設(shè)計(jì)______。（簡(jiǎn)單寫出設(shè)想）科科：聽了你的設(shè)想，我覺(jué)得航天員們的太空生活變得更加有趣、豐富了！【答案】12.①.中國(guó)空間站②.科幻又舒適③.體積龐大④.功能強(qiáng)大或齊全⑤.考慮到私密性和便利性⑥.細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)考慮周到⑦.讓航天員每天吃得香、睡得好，心情愉快，“元?dú)鉂M滿”地投入工作，為中國(guó)的航天事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。13.①.列數(shù)字②.打比方③.把天和核心艙比作“靈活的胖子”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了天和核心艙的靈活、機(jī)動(dòng)特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性14.①.就餐或：鍛煉②.在就餐區(qū)配置微波爐、冰箱、飲水機(jī)、折疊桌等家居用品。航天員們工作累了，可以在這里喝喝下午茶，聊聊天，放松心情?；颍涸阱憻拝^(qū)放置太空跑臺(tái)、太空自行車、抗阻拉力器等，工作之余，航天員們根據(jù)興趣愛(ài)好選擇鍛煉項(xiàng)目，讓大家在遨游太空時(shí)也不耽誤成為健身達(dá)人?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和閱讀策略方法。從題目“中國(guó)空間站：‘宇宙觀景豪宅’歡迎入住”可知，“宇宙觀景豪宅”指的是中國(guó)空間站。從第③段“這座“豪宅”科幻又舒適?！笨芍?，這座豪宅的特點(diǎn)。從第④段“它全長(zhǎng)16.6米，最大直徑4.2米，供航天員工作生活的空間約50立方米”可知，天和核心艙的體積是龐大的，為航天員提供了充足的生活和工作空間。從第⑤段“核心艙最酷炫的地方就是它在艙外的大型機(jī)械臂了，能在深邃的太空中伸縮彎曲，前后左右無(wú)所不至。它對(duì)人類手臂做了最真實(shí)的還原，集多種角色于一身：它是‘太空醫(yī)生’，可以在艙體表面跳太空芭蕾，優(yōu)雅地移動(dòng)到空間站的其他地方，為核心艙做體檢、維護(hù)；它還是‘大力士’，可承載25噸重物，能捕獲飛行器，轉(zhuǎn)移貨物，輔助航天員出艙?！笨芍赋隽颂旌秃诵呐摀碛泄δ軓?qiáng)大的大型機(jī)械臂，可以執(zhí)行多種任務(wù)，包括空間站的維護(hù)、捕獲飛行器、轉(zhuǎn)移貨物以及輔助航天員出艙等。結(jié)合文中第⑦段“中國(guó)空間站內(nèi)設(shè)置了生活區(qū)和工作區(qū)，”“生活區(qū)內(nèi)分隔出獨(dú)立睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)，還配有太空廚房及就餐區(qū)?！?、第⑧段“甚至，連燈光、噪聲這樣的細(xì)節(jié)，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)也早就替航天員想到了”，可以看出中國(guó)空間站“人性化”的設(shè)計(jì)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：（1）設(shè)置了生活區(qū)和工作區(qū)，實(shí)現(xiàn)了生活工作兩不誤；（2）考慮了燈光和噪聲這樣的細(xì)節(jié)，保證了航天員的舒適生活。這樣設(shè)計(jì)的目的是為了極大地提高航天員的太空生活質(zhì)量?！?3題詳解】本題考查說(shuō)明方法。從第④段劃直線句子“它全長(zhǎng)16.6米，最大直徑4.2米，供航天員工作生活的空間約50立方米，可以讓航天員長(zhǎng)期居住，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)?！敝械摹?6.6米”、“4.2米”、“50立方米”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這些數(shù)字具體地描述了天和核心艙的尺寸和內(nèi)部空間大小。從第⑧段劃直線句子“經(jīng)過(guò)努力，他們成功使工作區(qū)的噪聲降到了58分貝，睡眠區(qū)降到了49分貝?！敝械摹?8分貝”、“49分貝”可知也是運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這些數(shù)字具體地說(shuō)明了空間站內(nèi)工作區(qū)和睡眠區(qū)的噪聲水平。從第⑧段劃曲線句子“別看它個(gè)頭大其實(shí)是個(gè)‘靈活的胖子’可以在太空閃轉(zhuǎn)騰挪，完成交舍對(duì)接轉(zhuǎn)位與停泊等任務(wù)?！笨芍ㄟ^(guò)把天和核心艙比作“靈活的胖子”，運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，突出了它在體積龐大的同時(shí)，也具備著靈活、機(jī)動(dòng)的特性，能夠在太空中完成各種復(fù)雜的任務(wù)。好處：使得天和核心艙這一抽象且復(fù)雜的航天器形象變得更加生動(dòng)、具體，使得讀者能夠更容易地理解其特點(diǎn)。這種說(shuō)明方法不僅增強(qiáng)了文章的可讀性，也提高了信息的傳播效率?！?4題詳解】本題考查開放性作答。結(jié)合第⑦段內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，如果是你是設(shè)計(jì)師，針對(duì)空間站簡(jiǎn)單寫出設(shè)想。如：隆?。鹤x了第⑦段，聯(lián)系生活實(shí)際，如果我是設(shè)計(jì)師，我想對(duì)空間站內(nèi)的鍛煉區(qū)做這樣的設(shè)計(jì)：我將設(shè)計(jì)一個(gè)模擬重力環(huán)境的跑步機(jī)，讓航天員在太空中也能像在地球上一樣進(jìn)行跑步鍛煉。此外，我還會(huì)增加一些多功能的健身器材，如可調(diào)節(jié)阻力的劃船機(jī)和多功能訓(xùn)練器，以滿足航天員不同部位的鍛煉需求?！蛑戮磿r(shí)代英雄，傳承龍的精神閱讀沙場(chǎng)點(diǎn)兵①雨一連下了三天，晝夜沒(méi)停息過(guò)一刻。低矮陰暗的天空變成了一個(gè)巨大的篩子，雨線粗而密，天地混沌一片。黃石村地勢(shì)低洼的幾戶人家被洪水圍住了，情況十分危險(xiǎn)。②組織一支黨員突擊隊(duì)?、鄞逦瘯?huì)院壩里，正在進(jìn)行一場(chǎng)沙場(chǎng)點(diǎn)兵。點(diǎn)兵的是村支書張擁軍，接受點(diǎn)兵的是幾十個(gè)村民。他們穿著雨衣，冒雨站立，像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備沖鋒的戰(zhàn)士。④黃石村是個(gè)英雄的村莊。幾十年前，八路軍一個(gè)連隊(duì)也在這里進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)沙場(chǎng)點(diǎn)兵。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激戰(zhàn)，那個(gè)連僅剩下八個(gè)人了，三個(gè)重傷、五個(gè)輕傷。連長(zhǎng)副連長(zhǎng)指導(dǎo)員都犧牲了，點(diǎn)兵的是二排長(zhǎng)王先貴。面對(duì)七個(gè)輕重傷員，王先貴問(wèn)：“跟鬼子拼了！怕不怕？”聲音不大卻驚天動(dòng)地：“不怕！不怕！不怕！”⑤一場(chǎng)慘烈的拼殺，八個(gè)人全部壯烈犧牲。⑥八勇士的遺體被鄉(xiāng)親們悄悄埋在老鷹崖。1952年，政府立了一塊碑，碑上刻著八勇士的名字。⑦到處都是水在流淌，腳下、身上、雨衣帽檐上、臉上……所有人都沉默著，等著支書點(diǎn)兵。張擁軍冷峻的目光挨個(gè)掃過(guò)一張張臉，突然停在一張滿是皺紋的臉上，聲音果斷：“徐二伯！回去。”徐二伯有些急了：“我咋要回去？我是黨員！”張擁軍說(shuō)：“您今年都六十多了，不能參加?！毙於€不服，其他人都說(shuō)：“六十多了，不能參加?！毙於欢迥_，踩出一個(gè)水窩。⑧張擁軍的目光又在一張臉上停下，說(shuō)“李華良！回去?！崩钊A良說(shuō)：“我是黨員，才五十三，咋不能參加？”張擁軍說(shuō)：“你做手術(shù)剛出院幾天，不行！”李華良說(shuō)：“沒(méi)事?！逼渌硕紕瘢骸袄钊A良！你回去?！崩钊A良看看張擁軍，又看看大家，想說(shuō)什么，卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。⑨張擁軍的目光接著從一張張臉上掃過(guò)，最后，停在了王二虎臉上。張擁軍說(shuō)：“王二虎！我們是組織黨員突擊隊(duì)，你來(lái)干啥？回去！”王二虎說(shuō)“我……是黨員?！睆垞碥娪行┥鷼饬耍骸澳闶屈h員？你啥時(shí)候入的黨？我咋不知道？”有人哄笑起來(lái)，喊：“王二虎！這都啥時(shí)候了？別在這搗亂，回去?！彼麄兌贾?，王二虎不是黨員。他今年才二十一歲，在家種大棚蔬菜，剛談女朋友。⑩王二虎急了，抹一把臉上的雨水，大聲說(shuō)：“我不是來(lái)?yè)v亂，我真想?yún)⒓油粨絷?duì)。我身體好，水性好。”在“嘩啦啦”的雨聲中，王二虎的聲音顯得很堅(jiān)決。?張擁軍也急了，吼“黨員才能參加！這是規(guī)定?！?王二虎也吼“反正我必須參加！你們哪個(gè)有我的水性好？憑啥黨員才能參加？”?張擁軍說(shuō)：“有危險(xiǎn)！”?王二虎說(shuō)“我不怕！”聲音透出一種豪氣。?張擁軍沉默了，一動(dòng)不動(dòng)站在雨中像一尊雕塑。他看看王二虎，又看看大家，突然說(shuō)：“同意王二虎參加的請(qǐng)舉手？”說(shuō)著，帶頭舉起了一只手，其他人也舉起了手。?三條橡皮艇。張擁軍帶領(lǐng)突擊隊(duì)沖向雨簾深處。?奮戰(zhàn)一天一夜，被洪水圍困的老老少少全部轉(zhuǎn)移出來(lái)了。?兩天后，洪水退了。人們捧著王二虎的骨灰，將他埋在老鷹崖八勇士的墳旁邊。張擁軍在王二虎墳前邊燒紙邊流著淚說(shuō)：“二虎，去找你太爺爺吧，陪他老人家說(shuō)說(shuō)話，告訴他老人家，我們一定會(huì)把家園重建好的……”?王二虎的太爺爺，就是當(dāng)年那位八路軍的二排長(zhǎng)王先貴。（選自《劍南文學(xué)》，選文有刪改）15.星星和火火對(duì)小說(shuō)的情節(jié)展開了交流。星星：根據(jù)情節(jié)我梳理出小說(shuō)主要寫了以下內(nèi)容?；鸹穑何野l(fā)現(xiàn)小說(shuō)中把“救人”的過(guò)程一筆帶過(guò)，卻重點(diǎn)描寫“點(diǎn)兵”的內(nèi)容，這樣安排材料的好處是。16.相相和川川對(duì)小說(shuō)人物做了分享。相相：短文第⑤段畫線句子主要是對(duì)人物的______描寫“一尊雕像”讓我感受到張擁軍（）（多選題）A．被危急的情況嚇得不知如何是好。B．被王二虎勇于奉獻(xiàn)、不怕犧牲的精神所感動(dòng)。C．對(duì)救出被困群眾、重建家園的堅(jiān)定信心。D．不知道該帶哪些人去開展救援工作。17.川川：小說(shuō)中還有多處對(duì)“王二虎”這一人物形象的刻畫，運(yùn)用“關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會(huì)人物品質(zhì)”這一方法，我想選擇一處對(duì)“王二虎”這一人物形象作簡(jiǎn)要賞析______。18.星星和川川對(duì)小說(shuō)的表達(dá)展開了討論。星星；我覺(jué)得第①段中的________描寫非常精彩，你認(rèn)為呢？川川：我同意你的說(shuō)法，因?yàn)開_____________。川川：讀了小說(shuō)的①～?段，我覺(jué)得這個(gè)結(jié)尾太悲情了，可以改一改，你認(rèn)為呢？星星；我覺(jué)得這個(gè)結(jié)尾________（可以不可以）改，因?yàn)開_____________。【答案】15.①非黨員王二虎，堅(jiān)決參加救援②奮戰(zhàn)一天一夜，救出被困鄉(xiāng)親文章詳寫“點(diǎn)兵”的內(nèi)容，是為了突出王二虎作為非黨員參加突擊隊(duì)的堅(jiān)定信心和臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，同時(shí)回扣文章題目。“救人”過(guò)程一筆帶過(guò)，更有利于突出人物形象和文章主旨。有詳有略，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。16.①.動(dòng)作②.BC17.第⑩自然段“王二虎急了，抹一把臉上的雨水，大聲說(shuō)：‘我不是來(lái)?yè)v亂，我真想?yún)⒓油粨絷?duì)。我身體好，水性好?！敝小澳ㄒ话涯樕系挠晁边@是人物的動(dòng)作描寫，“大聲說(shuō)”這是人物的語(yǔ)言描寫。通過(guò)這些描寫寫出了王二虎急迫、坦誠(chéng)且堅(jiān)定的形象。他急于向大家表明自己的真心和具備的能力，展現(xiàn)出他積極主動(dòng)、勇敢無(wú)畏、渴望為集體做貢獻(xiàn)的品質(zhì)，反映出他對(duì)參加游擊隊(duì)的熱切期待和堅(jiān)定決心。18.①.環(huán)境②.寫出雨大，渲染緊張的氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊。③.不可以④.王二虎的犧牲是一個(gè)悲劇性結(jié)尾，這個(gè)結(jié)尾出人意料又合乎情理，和前文相互呼應(yīng)，讀來(lái)令人感動(dòng)，令人回味，有極大的感染力【解析】【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容梳理。根據(jù)第③段“支書雨中點(diǎn)兵，勸回老人病人。”和關(guān)鍵句結(jié)合第⑨自然段的內(nèi)容“他們都知道，王二虎不是黨員。他今年才二十一歲，在家種大棚蔬菜，剛談女朋友。”結(jié)合第?自然段內(nèi)容“反正我必須參加！你們哪個(gè)有我的水性好？憑啥黨員才能參加？”可以概括的事件是：非黨員王二虎，堅(jiān)決要求參加突擊隊(duì)。根據(jù)第?段“村人埋葬二虎，決心重建家園。”和關(guān)鍵句結(jié)合第?自然段的內(nèi)容。“三條橡皮艇。張擁軍帶領(lǐng)突擊隊(duì)沖向雨簾深處?！钡?自然段的內(nèi)容“奮戰(zhàn)一天一夜，被洪水圍困的老老少少全部轉(zhuǎn)移出來(lái)了?！笨梢愿爬ǖ氖录峭粨絷?duì)奮戰(zhàn)一天一夜，救出了被困的鄉(xiāng)親們。文章詳寫“點(diǎn)兵”的內(nèi)容，突出了重點(diǎn)，可以更好的現(xiàn)事件的緊迫性、重要性以及面臨的挑戰(zhàn)，營(yíng)造出緊張的氛圍，突出了王二虎作為非黨員參加游擊隊(duì)的堅(jiān)定信心，是人物形象更加鮮明、立體。救人過(guò)程一筆帶過(guò)，避免了冗長(zhǎng)的細(xì)節(jié)描述，給讀者留下一定的想象空間，使其可以自行在腦海中構(gòu)建緊張而激烈的救人場(chǎng)景。詳略得當(dāng)?shù)陌才趴梢员苊鈹⑹逻^(guò)于平均，使情節(jié)有張有弛。增強(qiáng)了故事的節(jié)奏感和吸引力，讓讀者更有興趣去關(guān)注故事的發(fā)展。16題詳解】本題考查人物描寫及內(nèi)容理解結(jié)合第?自然段“張擁軍沉默了，一動(dòng)不動(dòng)站在雨中像一尊雕塑?！敝小罢尽睂懗隽藦垞碥娝幍淖藨B(tài)和動(dòng)作，是人物的動(dòng)作描寫。A．他被嚇得不知如何是好，不符合張擁軍的形象和整體語(yǔ)境所塑造的特質(zhì)。B．這種感動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致他沉默并陷于思考，與“像一尊塑像”的狀態(tài)相符合。C．他的沉默和靜止可能是在內(nèi)心堅(jiān)定了自己的信念和決心，不知道該帶哪些人去展開救援工作也不是通過(guò)“像一尊塑像”這個(gè)描述所主要傳達(dá)的。D．說(shuō)法相對(duì)是片面的，不能夠全面的解釋他“像一尊塑像”所蘊(yùn)含的復(fù)雜情感和心理。故選BC?！?7題詳解】本題考查人物形象分析結(jié)合第?自然段“王二虎也吼‘反正我必須參加！你們哪個(gè)有我的水性好？憑啥黨員才能參加？’”這是人物的語(yǔ)言描寫。通過(guò)這段語(yǔ)言描寫可以看出王二虎是一個(gè)性格直率、勇敢無(wú)畏、積極主動(dòng)且有強(qiáng)烈責(zé)任心的人。他“吼”這表達(dá)著自己的想法，展現(xiàn)出他直率沖動(dòng)的一面，強(qiáng)調(diào)自己水性好，必須參加，體現(xiàn)了他對(duì)自身能力的自信和對(duì)參與行動(dòng)的堅(jiān)決態(tài)度。質(zhì)問(wèn)“憑啥黨員才能參加”反映出他渴望為集體做貢獻(xiàn)，不畏困難和危險(xiǎn)，具有勇敢無(wú)畏、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯??！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解、讀后觀點(diǎn)。結(jié)合第①自然段“雨一連下了三天，晝夜沒(méi)停息過(guò)一刻。低矮陰暗的天空變成了一個(gè)巨大的篩子，雨線粗而密，天地混沌一片。黃石村地勢(shì)低洼的幾戶人家被洪水圍住了，情況十分危險(xiǎn)?！边@是環(huán)境描寫，寫出了雨勢(shì)的兇猛、持續(xù)不斷以及黃石村因?yàn)榈貏?shì)低洼和連續(xù)降雨所面臨的危機(jī)，為下文展開救援等情境營(yíng)造了緊張的氛圍。我覺(jué)得這個(gè)結(jié)尾不可以改。因?yàn)檫@樣的悲情結(jié)尾更能凸顯災(zāi)難的殘酷和英雄犧牲的悲壯，給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的情感沖擊，從而讓讀者對(duì)故事中的人物和事件留下深刻的印象。也能體現(xiàn)了他為拯救他人，重建家園所付出的巨大犧牲，更能引發(fā)讀者對(duì)奉獻(xiàn)者和責(zé)任承擔(dān)的思考，深化主題。我覺(jué)得這個(gè)結(jié)尾可以改。因?yàn)楣适略诮?jīng)歷悲傷之后