3《“貝”的故事》 課件

做好中國人學(xué)好中國字漢字故事“字”強(qiáng)不息大任務(wù)三情景主題傳統(tǒng)文化中奧妙之多之有趣，是需要我們慢慢去探索的。就像上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的《傳統(tǒng)節(jié)日》一樣，古人雖不見今時(shí)月，但今月卻曾照古人。這就是傳統(tǒng)所給予我們的力量，傳統(tǒng)文化的傳承是悠久的、是綿長的。又如漢字一般，一個(gè)個(gè)漢字都蘊(yùn)藏千千萬萬的故事一般，今天，就讓我們爭當(dāng)最佳漢字故事宣講員，一起走進(jìn)課文“貝”的故事。探尋、發(fā)現(xiàn)漢字的奧秘，感受識(shí)字的樂趣吧！山人雨貝活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，與甲骨文相會(huì)活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，與甲骨文相會(huì)甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上而得名。它是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式?！柏悺?/p>

的故事“貝”

的故事第三單元?識(shí)字活動(dòng)二：走進(jìn)“貝”的故事，體會(huì)識(shí)字樂趣

自讀要求1.要求讀準(zhǔn)字音，把自己讀不準(zhǔn)的字圈出來。2.讀順句子，看看這篇短文一共有幾個(gè)自然段？一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的“貝”字，就像一種海貝的樣子。古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如“賺、賠、購、貧、貨”。jiǎɡǔlèipiàozhēnshìpǐnsuí甲骨類漂珍飾品隨易損幣財(cái)賺賠購貧yìsǔnbìcáizhuànpéigòupín集中識(shí)字多種方式,巧學(xué)生字甲ji?！凹住笔恰叭?〡”幣bì加一加“幣”是“丿+巾”“財(cái)”是“貝+才”“殼”是“士+冖+幾”多種方式,巧學(xué)生字換一換減一減錢qián線-纟+钅=錢冖-與→寫xiě多種方式,巧學(xué)生字部首識(shí)字賺zhuàn賠péi購gòu財(cái)cái貧pín活動(dòng)三：探尋“貝”的演變之旅邊讀邊思考，你從第一自然段中了解了哪些知識(shí)？一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的“貝”字，就像一種海貝的樣子。第一自然段：寫“貝”字甲骨文是怎么來的，是什么樣子。“貝”的演變過程甲骨文金文篆書楷書“貝”字是如何形成的呢？甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。請同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容及插圖，用自己的話說一說，“貝”字是如何演變的呢？注意連接詞的使用，條理清晰，次序得當(dāng)。一些生活在水里的動(dòng)物，會(huì)用堅(jiān)固的貝殼保護(hù)自己的身體，甲骨文的“貝”就像貝殼張開的樣子?；顒?dòng)四：細(xì)致觀察，指導(dǎo)書寫寫字有三看：一看結(jié)構(gòu)，二看偏旁，三看重要筆順貝殼甲骨錢幣與財(cái)購錢“錢”的部首是“钅”，注意中間是豎提，右邊不是“戈”，多一橫；殼“殼”的上面是“士”不是“土”。骨“骨”的上部注意書寫筆順,第二筆是橫折，第三筆是橫折；第二課時(shí)第二課時(shí)第三單元?識(shí)字活動(dòng)一：游戲闖關(guān)，開啟識(shí)字精彩之旅甲骨文飾品錢幣錢財(cái)隨身貧苦損壞賺錢賠本購買漂亮容易珍貴點(diǎn)擊拾貝殼合作探究活動(dòng)二：巧妙應(yīng)用學(xué)習(xí)單，梳理“貝”的作用“貝”的故事學(xué)習(xí)單小組成員：_________________________________因?yàn)樗晕抑酪驗(yàn)槿藗冇X得貝殼（）（），所以把它們當(dāng)做（）戴在身上。因?yàn)樨悮ぃǎ?、（），所以古人還把貝殼當(dāng)做（）。解析偏旁，趣味識(shí)字通過閱讀第二自然段。我找到了以“貝”字作為偏旁的這些字：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。因?yàn)樨悮さ倪@些特點(diǎn)及作用。所以“貝”字做偏旁的字大多與（）有關(guān)。古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。漂亮、珍貴當(dāng)作飾品貝殼飾品piāo漂流

漂浮piào漂亮piǎo漂白讀piāo

時(shí)，表示“浮在液體表面順著液體流動(dòng)或風(fēng)吹動(dòng)的方向移動(dòng)”。讀piào

時(shí)，表示“對某種行為，或者事件、物種外貌的贊美。讀piǎo

時(shí)，表示“用水沖去雜質(zhì)”。人們覺得貝殼很漂亮漂因?yàn)樨悮た梢噪S身攜帶，不容易損壞，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。貝殼當(dāng)作錢幣用“貝”作偏旁的字，大多與錢財(cái)有關(guān)。

根據(jù)貝殼可以做錢幣這個(gè)特點(diǎn)，用貝字做偏旁的字，大多表示什么？賺賠購貧貨組詞：賺錢組詞：賠錢組詞：購買組詞：貨物賺賠購貨貧貴財(cái)組詞：貧窮組詞：貴重組詞：財(cái)富活動(dòng)三：拓展學(xué)習(xí)形聲字，感受漢字奧妙購兩個(gè)字左邊的“貝”表示它們的意思，右邊的字則表示它們的讀音，這樣構(gòu)字規(guī)律的字就叫做“形聲字”活動(dòng)三：拓展學(xué)習(xí)形聲字，感受漢字奧妙銅鏡鏡，“钅”字旁，表示與金屬有關(guān)。帶有“钅”字旁還有銀、銅、鐵、鋁、鉛等?；顒?dòng)三：拓展學(xué)習(xí)形聲字，感受漢字奧妙珠寶珠，“王”字旁，大多指美玉，與玉石有關(guān)。帶有“王”字旁還有珍、瑚、琉等。爭當(dāng)最佳漢字故事宣講員，結(jié)合圖片和課文，自己說說“貝”的故事嗎？每位上臺(tái)宣講的同學(xué)要注意聲音洪亮，語句通順。其他同學(xué)則要認(rèn)真聆聽，為小選手們打分評(píng)價(jià)哦！出示評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容