2020-2021學年下學期八年級第三章空氣與生命-3.2-3.3復習解析版

2020-2021學年八年級下冊第三章3.2-3.3氧化與燃燒-化學方程式考點目錄；考點一、燃燒考點二、化學方程式考點三、質(zhì)量守恒定律一、考點分析考點一、燃燒1．氧化反應：指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應。（在氧化反應中氧氣是常用的氧化劑，具有氧化性）2．氧化反應分類：塑料、橡膠的老化緩慢氧化金屬銹蝕氧化反應自食物的腐壞燃呼吸作用劇烈氧化燃燒爆炸3．燃燒：指可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱、劇烈的氧化反應。4．燃燒的必要條件（三要素）：①_____是具有可燃物_____；②_____是要有助燃劑，常用的助燃劑為氧氣；______③_____是溫度要達到可燃物的著火點_________。5．影響燃燒的因素：①可燃物不同，性質(zhì)不同，燃燒現(xiàn)象也不同②氧氣濃度越大，可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈6．滅火：可燃物燃燒時要同時具備兩個條件（有助燃劑和溫度達到著火點），故滅火的措施只要使其中的一個條件不成立即可。滅火的方法：①_____使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕______；②_____將可燃物溫度降到著火點以下_______。幾點注意：①水是常用的滅火材料，但不是在任何情況下都能用水滅火。如油類著火、電器著火等就不能用水來澆滅。②一般火災可用水來滅火，是利用水易吸熱降低溫度，從而使可燃物溫度達不到著火點，而不是降低了可燃物的著火點?？键c二、化學方程式化學方程式：用化學式來表示化學反應的式子。1.化學方程式的書寫原則（1）必須以客觀事實為依據(jù)（2）遵守質(zhì)量守恒定律，即式子左、右兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。2.化學方程式的書寫方法書寫化學方程式可以歸結(jié)為五步：⑴寫：反應物的化學式寫在“=”的左邊，生成物的化學式寫在“=”的右邊，多種反應物或生成物之間用“+”相連。⑵配：在反應物、生成物的化學式前配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)，使式子兩邊每一種元素的原子總數(shù)相等。通常用最小公倍數(shù)法配平。⑶注：注明反應條件，通常寫在“=”的上方或下方。“加熱”常用“△”表示。⑷標：如果反應物中沒有氣體，而生成物中有氣體產(chǎn)生，那么在氣體的化學式右邊用“↑”號表示；如果是溶液中發(fā)生的反應，反應物中無固體，而生成物中有固體的，那么在固體的化學式右邊用“↓”號表示。⑸查：檢查化學式是否正確，化學方程式是否配平，條件和物質(zhì)狀態(tài)是否標注，標注是否恰當。3.化學方程式表示的意義（1）__________表示什么物質(zhì)參加了反應，結(jié)果生成了什么物質(zhì)______。（2）________表示反應在什么條件下進行_____（3）_________表示反應物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比______（4）_______表示各物質(zhì)間原子和分子的個數(shù)比______4.．依據(jù)化學方程進行計算依據(jù)：①化學反應中，反應物和生成物之間質(zhì)量比是成正比例關(guān)系②質(zhì)量守恒定律5.根據(jù)化學方程式計算的基本步驟（1）設(shè)未知量x（此時x不帶單位，如“設(shè)某物質(zhì)的質(zhì)量為x克”是錯誤的）；（2）正確書寫有關(guān)的化學方程式（別忘了配平）；（3）計算出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量（要乘上配平的系數(shù)），寫在相應化學式的正下方（包括x）；（4）在有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量下面寫出已知質(zhì)量（純凈物質(zhì)量）和未知量x；（5）將有關(guān)的四個量列成比例式，求出未知量x（此時x要帶單位，如x=1克）；（6）簡明地寫出答案?？键c三、質(zhì)量守恒定律1.質(zhì)量守恒定律（1）內(nèi)容：在化學反應中，參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。（2）適用范圍：適用于化學變化而不適用于物理變化。如1克水加熱后變成了1克的水蒸氣，這一變化前后雖然質(zhì)量相等，但不能說這一變化符合質(zhì)量守恒定律。（3）使用時應注意的事項①強調(diào)的是“質(zhì)量守恒”，對反應物和生成物均是氣體的反應來說，反應前后氣體質(zhì)量總和保持不變，但其體積不一定相等。強調(diào)“參加化學反應的”各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這里不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡單相加，而是指已參與反應的那一部分質(zhì)量，不包括沒有參與反應的（反應剩余的）那部分質(zhì)量。2．質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)從微觀角度來看，化學反應的過程就是參加反應的各物質(zhì)的分子分解成原子，原子重新組合成新的分子的過程。在化學反應過程中，因為原子的種類沒有發(fā)生改變，原子的個數(shù)沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有發(fā)生變化，所以在化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。3．理解質(zhì)量守恒定律抓住“五個不變”、“兩個一定改變”及“一個可能改變”。（1）五個不變：宏觀：__________①反應物、生成物的總質(zhì)量不變_____微觀：________②元素種類不變③原子種類不變④原子數(shù)目不變⑤原子質(zhì)量不變___（2）兩個一定改變：宏觀：物質(zhì)的種類一定發(fā)生改變微觀：構(gòu)成物質(zhì)的粒子一定改變（3）一個可能改變：分子總數(shù)可能改變二、熱點題型詳解題型一、常見的燃燒反應下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是（）A.氧化鈣十水→氫氧化鈣B.酒精＋氧氣二氧化碳十水C.氫氣＋氧氣水D.氯化氫十氨氣→氯化銨【答案】C下列有關(guān)緩慢氧化、燃燒的說法正確的是（▲）A.緩慢氧化不放熱，燃燒放熱B.它們有時不是化學變化C.它們本質(zhì)上都是氧化反應D.緩慢氧化不是氧化反應【答案】C下列說法中正確的是（▲）①呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹是緩慢氧化②燃燒不一定發(fā)光、發(fā)熱③急速的燃燒一定會發(fā)生爆炸④自燃是由緩慢氧化引起的⑤白磷在空氣中和在氧氣中的著火點不同⑥燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點是都屬于氧化反應，并都有熱量產(chǎn)生A.①②③B.③④⑤C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑤【答案】C題型二、燃燒的條件如圖，燒杯中盛有80℃的熱水，杯底放有一小粒白磷，當將一支大試管迅速插入水中并罩住白磷時，白磷立即燃燒起來。該實驗說明燃燒需要（

）A.

水

B.

氧氣

C.

可燃物

D.

溫度達到著火點.答案：B解答：燒杯中盛有80℃的熱水，杯底放有一小粒白磷，此時白磷溫度已經(jīng)達到著火點，但是沒有與氧氣接觸，因此沒有燃燒；用大試管將白磷罩住后，白磷與試管中的氧氣接觸，三個條件同時滿足，因此白磷燃燒起來，那么該實驗說明燃燒需要氧氣，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。如圖所示，點燃甲、乙兩支蠟燭，甲燃燒一會兒熄滅，乙在空氣中正常燃燒。這一實驗說明燃燒的條件之一是（▲）A.具有可燃物B.有氧氣或空氣C.溫度達到可燃物的著火點D.可燃物有著火點【答案】B【解析】根據(jù)題干信息和圖中所示實驗，分析對比試驗從燃燒的條件：具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸來考慮。故選：B.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是（▲）A.圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點B.圖a中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃C.圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積【答案】A題型三、滅火的方法.2019年8月2日，湖南長沙一電子廠發(fā)生火災，損失慘重，再次敲響消防安全的警鐘。應用化學知識能有效預防和控制火災。下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是（▲）滅火實例滅火原理A住宅失火時，消防隊員用水滅火降低可燃物的著火點B酒精在桌上著火時，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣C炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣D撲滅森林火災時，設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離【答案】A【解析】根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題。故選A“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3~5s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。其滅火原理是（▲）A.清除可燃物B.使可燃物與氧氣隔絕C.降低了可燃物的著火點D.使溫度降低到著火點以下【答案】B【解析】可根據(jù)滅火原理①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答。故選B.加強防火安全教育是學校教育的一項必修課，下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是（▲）A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣B.森林滅火時，建隔離帶——隔絕可燃物C.用嘴吹滅撒落在實驗桌上燃著的酒精——降低著火點D.家具起火，用水撲滅——降低溫度【答案】C題型四、質(zhì)量守恒定律某實驗小組為了測定某硫酸鈣晶體CaSO4·XH2O中的x值，做下列實驗：將含結(jié)晶水的硫酸鈣晶體放在坩堝中加熱至不再含結(jié)晶水：CaSO4·xH20CaSO4+xH2O,測得數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)質(zhì)量／g坩堝＋硫酸鈣晶體20.85坩堝十硫酸鈣20.49坩堝19.13根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，得x值為（▲）A.1B.2C.3D.5【答案】B在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是（▲）A.丁一定是化合物B.丙一定是這個反應的催化劑C.該反應可能是碳酸鈣分解D.參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和【答案】D【解析】由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%,故甲是反應物。同理可以確定乙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%-25%=16%,故乙是生成物。丙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能是雜質(zhì)，沒有參加反應。丁的質(zhì)量分數(shù)增加了19%-17%=2%,丁是生成物。該反應中乙、丁是生成物，甲質(zhì)量減少，為反應物，符合“一變多”的特點，為分解反應。由分析可知丁是生成物，可能是化合物，故A錯誤。丙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能沒有參加反應，也可能作該反應的催化劑，故B錯誤。參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量比為18:16:2,故不可能是碳酸鈣的分解，故C錯誤。參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和，故D正確。.據(jù)報道，科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”，這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤、制得氧氣、據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（▲）A.氧化物B氧氣C.水D.氧元素【答案】D【解析】A.氧化物中含有氧元素，可能用來制氧氣，但含有氧元素的物質(zhì)均有可能，不一定非是氧化物，所以錯誤；B.制氧氣可能用物理方法，也可能用化學方法，如用化學方法的話，原料中不一定含氧氣，所以錯誤；C.水中含有氧元素，可用來制氧氣，但含有氧元素的物質(zhì)均有可能，不一定非是水，所以錯誤；D.氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類不變，要制氣原料中必須含有氧元素，所以正確。故選：D題型五、有關(guān)化學方程式及計算.下圖中“○”表示某種原子，“●”表示另一種原子。下列反應中能用該圖表示的是（▲）A.H2+Cl2=2HCIB.N2+3H2=2NH3C.2CO+O2=2CO2D.2H2+O2＝2H2O【答案】D【解析】根據(jù)反應的微觀圖及物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)微觀圖分析。反應為兩種單質(zhì)發(fā)生化合反應生成一種化合物，反應中三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2.分析選項中化學方程式所表示的反應的特點，選出與微觀圖所表示反應特點一致的反應。關(guān)于化學方程式CH4＋2O2CO2＋2H2O的描述正確的是（

C）A.

甲烷加氧氣在點燃條件下，反應生成二氧化碳和水

B.

1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下，生成1個二氧化碳和2個水

C.

1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子

D.

1gCH4和2gO2在點燃條件下，生成1gCO2和2gH2O.取一種可燃物6.4g充分燃燒，測得生成二氧化碳8.8g,水7.2g。（1）求該可燃物含有的元素含量。（2）可燃物的相對分子質(zhì)量為32,通過計算，寫出該可燃物的化學式。【答案】(1)可燃物中碳元素的質(zhì)量為2.4g,氫元素的質(zhì)量為0.8g,氧元素的質(zhì)量為3.2g(2)CH4O三、鞏固提升.已知蠟燭的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是（▲）A.隔絕氧氣B.移走可燃物C.降低溫度至著火點以下D.無法判斷【答案】B.為探究燃燒的條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列說法中錯誤的是（▲）A.白磷是可燃物，紅磷不是可燃物B.熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸C.銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點D.實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣【答案】A鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，但鎂在二氧化碳中燃燒需要較高的溫度。小明為了探究二氧化碳的性質(zhì)，將用砂紙打磨光亮的燃著的鎂條伸人裝滿CO2的集氣瓶中，鎂條很快熄滅了，要使鎂在CO2中充分燃燒，最簡單可行的方法是（▲）A.將鎂條磨成粉末狀B.通一點氧氣C.給集氣瓶加熱D.將鎂條繞成螺旋狀【答案】D.“嫦娥奔月”是中國古代美麗的傳說。我國自行研制的“神舟”系列飛船已將數(shù)名宇航員送入太空，實現(xiàn)了中國人千年的飛天夢想。假設(shè)宇航員升上太空后在飛船上劃燃火柴，下列猜想和理由都正確的是（▲）A.飛船中沒有氧氣，所以劃著的火柴立即熄滅B.飛船上溫度適中，所以劃著的火柴正常燃燒C.飛船用液氫作燃料，所以點燃火柴容易使飛船發(fā)生爆炸D.飛船在太空處于失重狀態(tài)，空氣不對流，所以火柴立即熄滅【答案】D.對下列詞語的有關(guān)化學原理解釋不合理的是（▲）A.風助火威－降低燃料的著火點B.火上澆油－增加可燃物C.釜底抽薪－燃燒需要可燃物D.鉆木取火－使溫度達到可燃物的著火點【答案】A.下列滅火措施或逃生方法合理的是（

C）A.

酒精燈打翻在實驗桌上著火時用沙子蓋滅

B.

圖書室內(nèi)的圖書著火時用水澆滅C.

炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

D.

遇森林著火時向順風方向逃跑.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（

B

）A.

只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒

B.

空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸C.

通過降低可燃物的著火點可以滅火

D.

任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳.將25g甲物質(zhì)和5g乙物質(zhì)混合，加熱后發(fā)生化學反應，經(jīng)分析，反應后的混合物含10g甲和11g丙,同時還含有一種新物質(zhì)丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,并用A、B、C、D表示其化學式，則對應的轉(zhuǎn)化關(guān)系是（▲）A.A+B=C+DB.A+2B=2C+DC.2A+B=2C+DD.2A+B=C+2D【答案】D室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒得更旺，原因是________；做實驗時，不慎碰