貴州省黔東南州從江縣下江中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)歷史試卷

從江縣下江中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)歷史試卷(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分)1.夏啟實(shí)施王位世襲制，這一變革雖然在當(dāng)時(shí)引起了權(quán)力的爭斗，但是卻在無形間推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，標(biāo)志著我國王朝的產(chǎn)生，開始了奴隸社會(huì)“家天下”的時(shí)代。據(jù)此可知，世襲制的出現(xiàn)（）A.造成社會(huì)公平喪失B.順應(yīng)歷史的發(fā)展C.開創(chuàng)地方行政模式D.推動(dòng)文明的出現(xiàn)2.歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判，下列各項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（）A.約公元前2070年，禹建立夏朝B.公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅C.春秋時(shí)期的社會(huì)處于動(dòng)蕩和變化的狀態(tài)，西周的各種制度逐漸遭到破壞，后人稱之為“禮崩樂壞”D.戰(zhàn)國后期，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷山上修建了都江堰3.“秦始皇分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)……一法度衡石丈尺，車同軌，書同文?！辈牧现羞@些措施的主要目的是（）A.促進(jìn)文化發(fā)展B.增強(qiáng)軍事力量C.擴(kuò)大選才范圍D.鞏固國家統(tǒng)一4.陳勝、吳廣在中國封建社會(huì)里首舉義旗，領(lǐng)導(dǎo)了我國歷史上第一次農(nóng)民大起義，其“奮臂為天下倡始”的首義精神，“削木為兵，揭竿為旗”的斗爭氣魄，鼓舞著后來千千萬萬農(nóng)民反抗封建統(tǒng)治的斗爭。據(jù)此可知，這一農(nóng)民戰(zhàn)爭（）A.啟迪了后世反封建的抗?fàn)幘馚.使農(nóng)民起義成為社會(huì)發(fā)展主流C.直接推翻了秦王朝的黑暗統(tǒng)治D.是中國歷史上第一次反抗斗爭5.《史記·貨殖列傳》記載，西漢時(shí)期，從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”。材料所述情況反映了當(dāng)時(shí)（）A.政府特別重視工商業(yè)B.大一統(tǒng)國家得到鞏固C.經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展D.絲綢之路的繁榮興盛6.某班學(xué)生以“王朝興衰的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，同學(xué)們搜集了“夏桀以人為騎盡作樂”“秦二世統(tǒng)治殘暴虐黎民”“漢文帝以德化民創(chuàng)盛世”等歷史史實(shí)。通過對(duì)比分析得出結(jié)論：王朝興衰的關(guān)鍵是（）A.疆域是否遼闊B.是否以民為本C.制度是否完善D.是否崇尚節(jié)儉7.公元前113年，漢武帝禁止地方郡國鑄錢，把鑄幣大權(quán)收歸中央，由上林三官專門負(fù)責(zé)鑄錢事宜，鑄造新的五銖錢，各地私鑄的錢幣全部銷毀。漢武帝這樣做的目的是（）A.平抑市場物價(jià)B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.促進(jìn)商業(yè)發(fā)展D.削弱宰相權(quán)力8.他重建了漢朝，以“柔道”治國，簡政安民，釋放奴婢，整頓吏治，節(jié)省開支，并廣設(shè)學(xué)校，致力文教。后世稱“他”的統(tǒng)治時(shí)期為（）A.文景之治B.漢武盛世C.光武中興D.百家爭鳴9.司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！?人固然都有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕，這是因?yàn)樗麄兩嫠非蟮臇|西不同?。?他在遭受酷刑后，努力追求的“東西”是（）A.仗義執(zhí)言，策動(dòng)大臣們上書為民請(qǐng)命B.報(bào)仇雪恨，策劃組織活動(dòng)反對(duì)漢武帝C.飽讀詩書，游歷漢朝各地的名山大川D.發(fā)憤著述，秉筆撰寫不朽的歷史巨著10.“客家人”的祖先源自中原漢人，他們從黃河流域歷經(jīng)幾次大遷徙，到達(dá)南方的廣東、福建等地。與我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙形成密切相關(guān)的是（）A.西晉統(tǒng)治者的政策B.八王之亂C.南方經(jīng)濟(jì)超過北方D.北方自然環(huán)境惡劣11.東晉初年，祖逖率軍北伐，經(jīng)四年苦戰(zhàn)，收復(fù)黃河以南的部分地區(qū)。正當(dāng)他厲兵秣馬，準(zhǔn)備進(jìn)軍河北時(shí)，朝廷派戴淵為都督指揮祖逖，并扼制祖逖后路。材料描述的是，東晉初年（）A.朝廷決意收復(fù)中原B.朝廷阻撓將領(lǐng)北伐C.政權(quán)被文臣所控制D.政權(quán)落入武將手中12.東晉王羲之在我國書法發(fā)展中起了重要推動(dòng)作用。王羲之在繼承前期各種書體優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上使行書和楷書擺脫了隸、篆的痕跡，變得更易于書寫。這說明，我國傳統(tǒng)文化中的書法藝術(shù)（）A.重視道德修養(yǎng)、追求理想人格B.在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中繼承C.重視整體、強(qiáng)調(diào)集體D.歷史悠久、民族特色鮮明二、填空題(本大題共5小題，每空5分，共10分)13.夏朝前后經(jīng)歷了400多年，到了統(tǒng)治后期，各種矛盾開始激化，國勢走向衰弱。末代君主窮奢極欲，殘暴無道，導(dǎo)致民怨沸騰，夏朝的統(tǒng)治陷入全面危機(jī)。14.秦朝滅亡后，擁有重兵的項(xiàng)羽分封諸侯，自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。雙方為爭奪展開爭戰(zhàn)，史稱“楚漢之爭”。這場戰(zhàn)爭歷時(shí)四年，劉邦取得了最終勝利。公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。15.為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢，漢高祖吸取秦朝速亡的教訓(xùn)，主張，采取休養(yǎng)生息政策。16.東漢中期以后，的局面反復(fù)出現(xiàn)，導(dǎo)致政治腐朽不堪。為了擴(kuò)大勢力，他們又竭力搜刮民財(cái)，導(dǎo)致民生困苦，社會(huì)混亂。17.220年，逼漢獻(xiàn)帝退位，在洛陽稱帝，國號(hào)魏。221年，劉備在成都稱帝，國號(hào)漢，史稱蜀漢。222年，孫權(quán)稱吳王。229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，定都建業(yè)。三國鼎立形成，改變了天下分崩的局面，實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一。三、綜合問答題(本大題共1小題，共12分)18.(10分)閱讀材料，并回答問題。材料一約公元前1600年，湯建立商朝，他任用賢才，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，人民生活相對(duì)安定，這也促進(jìn)了商代后期青銅鑄造業(yè)的輝煌?！窇椚骸吨型鈿v史綱要》(1)根據(jù)材料一，指出商代取得文明成就的原因。(2分)材料二圖①西周毛公鼎出土于陜西省寶雞市的毛公鼎是西周晚期青銅器，因作器者毛公而得名，高53.8厘米，口徑47厘米，重34.700公斤?？陲椫丨h(huán)紋一道，雙立耳，三蹄足。毛公鼎銘文長度接近五百字(有749字、499字、500字三說)，是研究西周晚年政治史的重要史料圖②司母戊鼎出土于河南省安陽市的司母戊鼎是商代后期的青銅器，因其內(nèi)部刻有“司母戊”而得名(有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)稱為“后母戊鼎”)。該鼎高133厘米、口長110厘米、口寬79厘米；司母戊鼎鼎身四周鑄有精巧的盤龍紋和饕餮紋，增加了文物本身的威武凝重之感。足上鑄的蟬紋，線條清晰。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，足以代表高度發(fā)達(dá)的商代青銅文化圖③四羊方尊出土于湖南省寧鄉(xiāng)縣的四羊方尊是商代晚期青銅禮器。其每邊邊長為52.4厘米，高58.3厘米，重量34.5公斤，長頸，高圈足，頸部高聳。尊的中部是器的重心所在，肩部四角是4個(gè)卷角羊頭，羊頭與羊頸伸出于器外，羊身與羊腿附著于尊腹部及圈足上。位列十大傳世國寶之一(2)史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料等多種類型，材料二中圖①②③所示文物均屬于哪一類型的史料？(2分)根據(jù)材料二，歸納司母戊鼎與四羊方尊鑄造工藝的共同點(diǎn)。(4分)(3)根據(jù)材料二并仿照?qǐng)D①示例，從圖②或圖③中任選一個(gè)歷史文物制作一份簡介卡。(要求：制表，并從文物名稱、鑄造時(shí)間、造型特點(diǎn)、歷史地位四個(gè)方面進(jìn)行介紹。)(4分)四、材料解析題(本大題共2小題，第19題20分，第20題22分，共21分)19.(20分)某學(xué)校七(1)班同學(xué)以“西漢的興盛”為主題開展實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下列探究材料，回答問題?！狙a(bǔ)充內(nèi)容，解讀史料】西漢前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況漢初狀況漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！稘h書·食貨志》應(yīng)對(duì)措施漢高祖時(shí)期：“兵皆罷歸家”；釋奴為民；輕徭薄賦漢文帝和漢景帝時(shí)期：以農(nóng)為本；三十稅一；“以德化民”；勤儉治國治世局面A(1)請(qǐng)將A處補(bǔ)充完整，(2分)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說西漢初期社會(huì)處于什么樣的境況。(2分)并指出漢初統(tǒng)治者采取的政策。(2分)【運(yùn)用大事年表，簡要概括】漢武帝年表(部分)時(shí)間事件公元前141年景帝崩，徹以太子即帝位。公元前140年詔舉賢良方正直言極諫之士，策問古今治道。董仲舒對(duì)《天人三策》，推明儒學(xué)，罷黜百家。公元前127年用主父偃言，頒《推恩令》。公元前119年衛(wèi)青、霍去病各將騎五萬、步兵數(shù)十萬分道出擊匈奴，北逐單于。公元前118年罷三銖錢，鑄五銖錢。公元前110年桑弘羊?yàn)橹嗡诙嘉绢I(lǐng)大農(nóng)令，盡管天下鹽鐵。公元前106年初置刺史部十三州，以《六條》察事?！幾粤_義俊《漢武帝評(píng)傳》(2)請(qǐng)根據(jù)漢武帝年表并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施。(溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀年表，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、軍事角度進(jìn)行概括，相信你可以完成。)(4分)【搜集人物圖片，撰寫介紹】蔡倫像司馬遷像霍去病像官職：尚方令主要事跡：改進(jìn)造紙術(shù)地位：古代發(fā)明家官職：太史令主要事跡：撰寫《史記》地位：古國古代偉大的史學(xué)家官職：驃騎將軍主要事跡：多次出擊匈奴，解除匈奴對(duì)漢朝的威脅地位：中國古代杰出的軍事將領(lǐng)(3)兩漢時(shí)期涌現(xiàn)了諸多優(yōu)秀的歷史人物，推動(dòng)了中華民族的發(fā)展歷程。請(qǐng)仿照示例，為蔡倫或司馬遷寫一篇100—150字左右的人物介紹。(要求：題目自擬，史實(shí)準(zhǔn)確，條理清晰，價(jià)值導(dǎo)向正確。)(溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀示例，從官職、地位、事跡、精神品質(zhì)等角度介紹歷史人物，相信你可以完成仿寫。)(6分)【總結(jié)歸納，提升認(rèn)識(shí)】(4)綜合上述材料，分析西漢國力興盛的原因。(4分)20.(22分)某班歷史老師圍繞“絲綢之路”設(shè)計(jì)了下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)?！救蝿?wù)一了解絲路人物】“然張騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之。”(鑿空：古代稱對(duì)未知領(lǐng)域的探險(xiǎn)。)“初騫行時(shí)百余人，十三歲，唯二人得還。”——《漢書·張騫傳》(1)上述材料中的張騫“鑿空”指哪一歷史事件？(2分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，張騫一行人的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？(2分)【任務(wù)二探尋絲路地標(biāo)】eq\x(A)eq\o(→,\s\up7(絲綢等貨物))eq\x(\a\al(河西,走廊))→eq\x(西域)→eq\x(\a\al(中亞、,西亞))→eq\x(B)絲綢之路示意圖(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出圖中字母代表的絲綢之路經(jīng)過地點(diǎn)的名稱。(4分)A：(填城市)B：(填國家或地區(qū))【任務(wù)三展示絲路交流】(3)根據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析絲綢之路的影響。(8分)【任務(wù)四傳承絲路精神】這