部編人教版小學(xué)3三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)測(cè)試卷(附答案)

三年級(jí)語(yǔ)文(下)第一單元測(cè)試卷【新教材】(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)姓名：得分：A.河豚(tǘn)雙翼(yì)二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞句。(6分))。(2分)距離(jù)勞弗鄭京勞弗鄭京2.水面的小圓暈一圈圈地開(kāi)去。(蕩漾飄蕩)3.他們走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。(輕巧輕快)5.小燕子也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)的圖畫(huà)中。(光鮮亮麗光彩1.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。遲日：2.綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。不減：詩(shī)句意思：六、用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子。(6分)1.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。3.多么有趣的一幅圖畫(huà)呀!七、按要求寫(xiě)句子。(5分)1.它套上一輛泥制的小車(chē)，拉著就走。(改為“把”字句和“被”字句)3.我趕緊連忙往荷花池邊跑去。(修改病旬)4.二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著。(縮句)2.這家伙，難道不是昆蟲(chóng)里的霸王?()4.小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……()九、下面引號(hào)或破折號(hào)在句中起什么作用?請(qǐng)選一選。(4分)是()。A.表引用的部分B.表特殊含義C.表特定稱謂A.表聲音的延長(zhǎng)B.表解釋說(shuō)明C.表意思的遞進(jìn)十、課文回顧。(10分)1.詩(shī)詞名句默寫(xiě)。(4分)括了水鄉(xiāng)春天花紅水綠這一典型特征的名句是：2.《燕子》這篇課文的中心思想是()。(3分)A.贊美燕子的活潑可愛(ài)。B.通過(guò)對(duì)燕子的描寫(xiě)，贊美春天的美麗和充滿生機(jī)。(3分)十一、閱讀并答題。(22分)(一)(10分)荷花(己已)經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨(āiái)挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩(lènnèn)黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fùfú)活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。1.在文中的括號(hào)里選擇正確的讀音或恰當(dāng)?shù)淖?，用“√”?biāo)出來(lái)。(2分)2.“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”中的“冒”字用得特別好，理由是 3.“這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?！庇靡粋€(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容荷花的4.為什么說(shuō)這一池荷花就是“一大幅活的畫(huà)”呢?(2分)5.我知道畫(huà)“"的句子中的“畫(huà)家”是指,“畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起”是作者對(duì)的由衷贊嘆，我也能夸夸它： (二)鳥(niǎo)兒，吉祥的精靈(12分)千般婉轉(zhuǎn)，萬(wàn)種啁啾，鳥(niǎo)兒，是天下無(wú)雙的歌手。它們唱醒了黎明，也唱醒了我。清晨，當(dāng)我站在書(shū)房前的紫薇樹(shù)下，便可看見(jiàn)草坪上，那蹦跳的灰鳥(niǎo)兒，翹著尾巴，昂著脖子，忘情地唱著。它們的嘴里，像是含著一汪水，那天籟之音，令人陶醉。這青灰色的鳥(niǎo)兒，我叫不上名宇，頭圓圓的，眼睛大大的，個(gè)頭碩壯，憨憨的。它們總是雌雄成雙，一唱一和地亮著嗓子，倘若有第三者靠前，便會(huì)同仇敵愾，將其驅(qū)趕。那天，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)路旁橡樹(shù)的枝葉間，藏著一個(gè)鳥(niǎo)巢，它離地不到兩米的樣子。我悄悄地走近前去，呀!只見(jiàn)一只灰鳥(niǎo)，把整個(gè)頭都扎進(jìn)了巢里，只露著尾巴，一動(dòng)也不動(dòng)。我佇立在那兒，屏住呼吸，端詳了良久，那鳥(niǎo)還是紋絲不動(dòng)。一種悲涼，猛地襲上心頭，它怎么死在了巢里?我快快地離開(kāi)了橡樹(shù)。第二天，再次來(lái)到樹(shù)前，讓我好不吃驚，只見(jiàn)那鳥(niǎo)大模大樣地伏在巢里，瞪著大眼睛，連眨都不眨地望著我，它并沒(méi)有死!昨天，為了防備不測(cè)，它竟會(huì)做出佯死的一幕，真是聰明有加，這讓我驚喜不已。我曉得，它在孵蛋。它會(huì)孵出幾只鳥(niǎo)寶寶?很想看看它的翅膀下面埋著幾枚蛋?？晌抑?，鳥(niǎo)窩是不能觸碰的，那樣，灰鳥(niǎo)就會(huì)棄巢而去。理智，讓我打消了這個(gè)不該有的荒唐念頭?？珊闷嫘?，還是驅(qū)使著我，隔三岔五地去瞧那孵蛋的鳥(niǎo)。每次去，栽都把腳步放得很輕，很輕，躡手躡腳地靠近橡樹(shù)，唯恐驚嚇了當(dāng)我的目光搭到了鳥(niǎo)巢時(shí)，總是望見(jiàn)灰鳥(niǎo)瞪著大眼睛，傻傻地注視著我，它顯得很沉靜，并無(wú)驚恐的神情。兩個(gè)多星期過(guò)去了，灰鳥(niǎo)還臥在巢里，耐心地等待著它的小寶寶出生。1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。(2分) 2.關(guān)于“千般婉轉(zhuǎn)”“萬(wàn)種啁啾”中“千”和“萬(wàn)”的說(shuō)法正確的是()。(1分)A.表一千、一萬(wàn)。B.表示千和萬(wàn)兩個(gè)數(shù)位。C 。(2分)4.用“_”畫(huà)出文中描寫(xiě)青灰色的鳥(niǎo)的句子。(1分)5.文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了“我”的思想感情。(3分)6.“灰鳥(niǎo)蹬著大眼睛，傻傻地注視著我，它顯得很沉靜，并無(wú)驚恐的神情?！睆倪@句話中，你體會(huì)到了什么?(3分)十二、筆下生花。(25分)《荷花》一文，作者以豐富的想象描寫(xiě)了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷的荷花圖。請(qǐng)你也運(yùn)用這種寫(xiě)法，向大家介紹一種自己喜歡的植物吧!注意語(yǔ)句要優(yōu)美，字?jǐn)?shù)不少于300字，題目自擬。(作文紙自備)附加題。(10分)填數(shù)字，補(bǔ)全詩(shī)句。1.()曲黃河()里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。2.畢竟西湖()月中，風(fēng)光不與()時(shí)同。3.朝辭白帝彩云間，()里江陵()日還。4.南朝()()()()寺，多少樓臺(tái)煙雨中。梅子黃時(shí)日日睛，小溪泛盡卻山行。十、1.(1)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知三、扌投擲打撈掠過(guò)吹拂(2)日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)剛開(kāi)放的荷花盛開(kāi)的荷花花骨朵兒5.光彩奪目5.光彩奪目2.用擬人的手法生動(dòng)地寫(xiě)出了荷花的鮮艷奪目和卓詩(shī)句意思：江山沐浴著春光多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花爾不群之態(tài)草的芳香。3.千姿百態(tài)2.2.并沒(méi)有少多少。大自然大自然2.操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在(二)1.①全體一致地仇恨敵人。②形容做慢、滿筆下色彩斑斕的風(fēng)景畫(huà)，而這一池荷花又是活生生的真扔沙包扔沙包.3.多么熱鬧的晚會(huì)呀!2.C3.看看它的翅膀下面埋著幾枚蛋4.頭圓圓的，眼睛大大的，個(gè)頭碩壯，憨憨的。4.頭圓圓的，眼睛大大的，個(gè)頭碩壯，憨憨的。一輛泥制的小車(chē)被它套上，拉著就走。5.喜愛(ài)灰鳥(niǎo)2.之所以……是因?yàn)椤?.灰鳥(niǎo)并不怕“我”,“我”和灰鳥(niǎo)的關(guān)系很和諧。三年級(jí)語(yǔ)文(下)第二單元測(cè)試卷【新教材】(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)姓名：得分：一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)鹿來(lái)到chítáng喝水，他從來(lái)沒(méi)注意到水中的自己是這么漂亮，的角好像兩束美麗的珊瑚。便xīnshǎng的角好像兩束美麗的珊瑚。了起來(lái)。他發(fā)現(xiàn)自己的身段多么勻稱，精美biézhì二、比一比，再組詞。(7分)塵()三、選詞填空。(4分)1.他的()反襯出她的善良。2.有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把()的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。3.獅子趕緊()住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛()過(guò)來(lái)。眼看就要()上了，鹿用盡全身力氣，使勁一(),才把兩只角從樹(shù)枝中()出來(lái)，然后又拼命向前()去。四、在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞的反義詞，補(bǔ)全句子。(4分)1.陶罐很謙虛，鐵罐太()了。2.兩只()的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!3.天黑了，()的市場(chǎng)漸漸安靜了下來(lái)。4.誠(chéng)實(shí)守信的人歷來(lái)受到別人的(),言而無(wú)信的人總是遭到別人的鄙五、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。(12分)③()()待兔()()矛盾濫竽()()我發(fā)現(xiàn)第①組成語(yǔ)為式成語(yǔ)，第③組成語(yǔ)都出自o六、給下列句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)1.兔走觸株，折頸而死。()A.跑B.行走C.離開(kāi)2.因釋其未而守株。()A.因?yàn)锽.原因C.于是3.它還是那樣光潔，樸素，美觀。()A.白色B.顏色單純C.向來(lái)七、讀句子，完成練習(xí)。(6分)1.池水清清的，像一面鏡子。(1)這句話是句，把比作2.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替?這句話是(疑問(wèn)反問(wèn))句。給這句話換個(gè)說(shuō)法，意思不變： 3.照樣子把句子補(bǔ)充完整，注意加點(diǎn)部分。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”他:“你真是急死我了!”1.《陶罐和鐵罐》一文中，鐵罐覺(jué)得自己很堅(jiān)硬，所以看不起陶罐。()2.《守株待兔》這個(gè)故事批判那些不知變通，死守教條的思想方法。()3.《獅子和鹿》一文是以梅花鹿的心情變化為線索寫(xiě)的。當(dāng)它借助有力的雙腿從獅口逃生時(shí)，它才明白自己的兩只鹿角一點(diǎn)用處也沒(méi)有。()4.《池子與河流》一文中，“池子”比喻九、口語(yǔ)交際。(4分)你們班決定實(shí)行“班干部輪流制”,即讓全班同學(xué)輪流擔(dān)任班干部。有的同學(xué)贊成班干部輪流當(dāng)，而有的同學(xué)認(rèn)為班干部就應(yīng)“一人一職，負(fù)責(zé)到底”,對(duì)此，你有什么看法?選一個(gè)觀點(diǎn)，并說(shuō)清理由。十、閱讀并答題。(25分)(一)陶罐和鐵罐(節(jié)選)(11分)“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西!”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。西的，并()來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?.在選文的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分)2.第4自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容是。(1分)3.摘抄可以表現(xiàn)鐵罐和陶罐神態(tài)的詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。(4分)從這些詞語(yǔ)中可以看出鐵罐,陶罐A.尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。B.人若軟弱，就是自己最大的敵人。C.人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。5.聯(lián)系全文回答：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?(3分)(二)是誰(shuí)出賣(mài)了刺猬(14分)在森林里，狐貍垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐貍一靠近，刺猬便蜷成一個(gè)大刺球，讓狐貍一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。刺猬和烏鴉是好朋友，一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的烏鴉的吹捧，忍不住對(duì)烏鴉說(shuō)：“其實(shí)，我的鎧甲也不是沒(méi)有弱點(diǎn)。當(dāng)我全身蜷我怎么會(huì)出賣(mài)你呢?”過(guò)了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時(shí)候，烏鴉突然想到了刺猬的秘密，便對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味?如果你放了我，我就告訴你刺猬的死穴?！焙傃壑樽右晦D(zhuǎn)，便放了烏鴉后果可想而知，在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時(shí)，它絕望地說(shuō)：“烏鴉，你答應(yīng)替我保守秘密的，為什么出賣(mài)我?”1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2分)(1)垂涎：(2)死穴：2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，評(píng)價(jià)這些動(dòng)物。(2分)()的刺猬()的烏鴉()的狐貍3.給下面的句子換一種說(shuō)法，意思保持不變。(4分)4.有同學(xué)說(shuō)，烏鴉不守信用，它曾信誓旦旦地答應(yīng)為刺猬保密，可到關(guān)鍵的看法。(3分)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)十一、習(xí)作。(25分)去市植物園植樹(shù)。(注意格式)(5分)2.跳繩、踢毽子、打乒乓球……10分鐘的課間活動(dòng)豐富多彩，充滿快樂(lè)。你們班都開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)?你最喜歡的課間活動(dòng)是什么?請(qǐng)以“有趣的課間活動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇作文。語(yǔ)句通順，300字左右。(作文紙自備)(20分)附加題。(10分)看圖猜成語(yǔ)。一、池塘欣賞別致勻稱-|禁受勻稱-|禁受[驕傲嬌慣撒手播撒③守株自相充數(shù)七、1.(1)比喻池水鏡子(2)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像少女的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中擺動(dòng)。2.反問(wèn)這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替。3.瞪大眼睛，跺了跺腳虛、友善、寬容5.每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。(二)1.(1)因想吃而流下口水，比喻看見(jiàn)別人的好(2)擊打后能使人有生命危險(xiǎn)的穴位，泛指致命之3.(1)放心好了，你是我的好朋友，我不會(huì)出賣(mài)你。(2)狐貍大哥，你想嘗嘗刺猬的美味吧!4.示例：其實(shí)是刺猬的虛榮心出賣(mài)了它自己，要是當(dāng)初它不告訴烏鴉它的秘密，就不會(huì)有這樣的后果了。烏鴉是不可深交的朋友，但總的說(shuō)來(lái)后果還是刺猬造5.要想別人為你保守秘密，首先要自己為自己保守秘竽充數(shù)三年級(jí)語(yǔ)文(下)(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)一、給下面多音宇選擇正確的讀音。(只填序號(hào))(3分)鮮有()乘法()乘坐()一乘轎子()籠罩()籠頭()二、找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(4分)三、判斷下面詞語(yǔ)搭配是否正確，正確的畫(huà)“√",錯(cuò)誤的用“”畫(huà)出并改正。(4分)1.減輕重量減輕壓力減輕石料減輕沖擊力(2.設(shè)計(jì)橋梁設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)發(fā)型(3.建造橋梁建造鐵路大棚的建造古老的建造()4.偉大的創(chuàng)舉創(chuàng)舉新紀(jì)錄劃時(shí)代的創(chuàng)舉不可思議的創(chuàng)舉()四、詞語(yǔ)積累與理解。(6分)1."學(xué)富五車(chē)"是一個(gè)(褒義貶義)詞，它常常用來(lái)形容o2.“雙龍戲珠”的“戲”意思是,我還能再寫(xiě)兩個(gè)含“龍”o 與之相反，"樣子完全相同”可用四字詞語(yǔ)“”來(lái)形容。五、根據(jù)你的積累填一填。(4分)花中君子：中醫(yī)四診：六、把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整并填空。(6分)o后人多用“”作酒店名。這句詩(shī)的意思是 ◎3.,遍插茱萸少一人。七、用下面句中加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。(4分)1.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。2.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。八、品析語(yǔ)句并填空。(6分)1.所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。游動(dòng)”是作者的想象，不是比喻，我也可以用“似乎”這個(gè)詞仿寫(xiě)一個(gè)類似的句2.早在幾千年前，我們的祖先就(創(chuàng)作創(chuàng)舉創(chuàng)造)了文字。3.畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚。這句話說(shuō)明了,贊揚(yáng)了后來(lái)十、綜合性學(xué)習(xí)。(9分)不包含豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)的觀察和思考，完成下面的練合性學(xué)習(xí)活1.根據(jù)積累，將下面表格補(bǔ)充完整。(6分)節(jié)日時(shí)間習(xí)俗端午節(jié)九月初九元宵節(jié)賞月、吃月餅2.近年來(lái)，圣誕節(jié)、愚人節(jié)等外來(lái)節(jié)日備受青睞，其火熱程度有時(shí)甚至超過(guò)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)十一、閱讀并答題。(23分)(一)趙州橋(節(jié)選)(8分)趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)2.按選文內(nèi)容填寫(xiě)。(3分)這座橋是用砌成的，橋長(zhǎng)多米，有米多寬，橋的形狀是的，一共有個(gè)橋洞。3.這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的?用“”在文中畫(huà)出。(1分)4.“這種設(shè)計(jì)”指的是哪種設(shè)計(jì)?它有什么優(yōu)點(diǎn)?(2分)徐治平進(jìn)入拉薩，車(chē)窗外的林梢上空閃出一座宮殿的剪影：兩側(cè)是白宮墻，中間是紅宮墻，頂部的喇嘛靈塔、寶瓶、經(jīng)幢等鎏金飾物在陽(yáng)光下閃著金光?！安歼_(dá)拉宮!”心中一聲驚呼。我強(qiáng)烈地感到一種不可名狀的莊嚴(yán)與崇高。布達(dá)拉宮聳立在拉薩市中心的紅山頂上。官前是拉薩最寬闊最漂亮的北京中路。站在鋪著長(zhǎng)方形花崗巖的路上仰望布達(dá)拉宮，只見(jiàn)一片青綠的草坪后面，橫著一堵高高的圍墻，圍墻后面便是紅山及其山頂上的雄偉宮殿。底部和東西兩側(cè)的官墻為灰白色，稱作白宮，正中頂部是褐紅色，稱作紅官。無(wú)論白宮還是紅官，一排排窗口四周都涂了黑色，窗頭那白色布簾在高原的勁風(fēng)中波浪般地獵獵飄動(dòng)。白、紅、黑三色的宮墻及窗戶，在藍(lán)天白云的映襯下，對(duì)比強(qiáng)烈，色彩鮮明。巍峨、雄偉、神圣、莊嚴(yán)，布達(dá)拉宮猶如佇立在世界屋脊上的一位長(zhǎng)者，一位哲人。從紅山西側(cè)眺望，透過(guò)北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔尖，看到的是布達(dá)拉宮的西側(cè)，它屹立在巍巍的山崖上，顯得更為高峻、雄奇。繞到紅山北麓的宗角祿康，在一個(gè)寬闊的人工湖北岸眺望布達(dá)拉宮，看到的是布達(dá)拉宮背后的宮墻，雄踞于陡峭的崖壁頂部。官墻、峭壁、古柳、經(jīng)幡的倒影一起映入湖里，使布達(dá)拉宮在雄偉中又增添了幾分俏麗。倘若站在八廓街頭中心大昭寺的金頂上，放眼望去，又可看見(jiàn)布達(dá)拉宮雄偉的宮殿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聳立在寺前廣場(chǎng)的西北方，聳立在連綿的群山下。在拉薩，幾乎隨處都可以望見(jiàn)布達(dá)拉宮。布達(dá)拉宮似乎無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。1.填空。(6分) (2)布達(dá)拉宮給作者留下了怎樣的印象?請(qǐng)摘錄文中有關(guān)詞語(yǔ)回答。(3)作者是透過(guò)看到布達(dá)拉宮的剪影，接著是站在仰望布達(dá)拉宮，后來(lái)又分別從幾個(gè)不同角度眺望 2.文中畫(huà)線句使用了什么修辭手法?請(qǐng)你再仿寫(xiě)一句。(2分)5.文中跟“看”有關(guān)的詞有“眺望”“仰望",你能再寫(xiě)出幾個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)嗎?(2分)十二、習(xí)作。(25分)中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、深厚文化的古國(guó)，請(qǐng)你選擇一種中國(guó)文化，如民間藝術(shù)、民間習(xí)俗……把你對(duì)它的了解寫(xiě)下來(lái)，讓更多的人認(rèn)識(shí)它。題目自擬，語(yǔ)句通順，條理清楚，300字以上。(作文紙自備)附加題。(10分)請(qǐng)你在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)娜嗣?，補(bǔ)全下列歇后語(yǔ)。5.()打()——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨參考答案第三單元測(cè)試卷3.古老的建造古老的建筑4.創(chuàng)舉新紀(jì)錄創(chuàng)造新紀(jì)錄四、1.衰義一個(gè)人很有學(xué)問(wèn)五、筆墨紙硯琴棋書(shū)畫(huà)梅蘭竹菊望聞問(wèn)切六、1.新桃換舊符太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)光輝燦爛的樣子桃符2.酒家何處有牧童遙指杏花村借問(wèn)當(dāng)?shù)刂撕翁幠苜I(mǎi)酒澆愁?牧童笑面不答遙指杏花村3.遙知兄弟登高處思鄉(xiāng)思親七、示例：1.菊花不但能供人欣賞，而且能用來(lái)泡茶。2.那些雨滴有的落在屋檐上，有的灑在田野里，還有的掛在樹(shù)枝上。八、1.(1)好像畫(huà)家筆下的魚(yú)似乎在和我們說(shuō)話(2)惟妙惟肖活靈活現(xiàn)2.創(chuàng)造我國(guó)創(chuàng)造文字的時(shí)間久遠(yuǎn)3.畫(huà)中的人物描繪生動(dòng)細(xì)膩張擇端繪畫(huà)技術(shù)高超九、文字先后被刻寫(xiě)在龜甲、獸骨、竹片、木片、帛上，使用不便人們用麻來(lái)造紙。不易書(shū)寫(xiě)蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，造紙方法得以傳承十、1.五月初五吃粽子、賽龍舟、懸掛艾草、喝雄黃酒重陽(yáng)節(jié)登高、觀賞菊花、插茱萸、飲菊花酒正月十五放鞭炮、吃元宵、猜燈謎中秋節(jié)八月十五3.趙州橋非常雄偉4.“這種設(shè)計(jì)”指大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。優(yōu)點(diǎn)是既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。俏雨北岸大昭寺的金頂上3.“仰望”說(shuō)明了布達(dá)拉宮在作者的心中十分神圣、莊嚴(yán)，表達(dá)了作者的敬仰和贊美之情。4.這句話表達(dá)了作者對(duì)布達(dá)拉宮的熱愛(ài)和贊美，也說(shuō)明了布達(dá)拉宮在人們心中的神圣地位。附加題：1.包公2.姜太公3.孔夫子4.徐庶(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)2.小蝦腳末(mòmù)端那副鉗(qiángqián)子一張一張的。3.我從缸里捉起幾只較(jiǎojiào)大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹(fòfù)部藏著許5.幾(jījǐ)只小蜜蜂飛得很低，幾(jījǐ)乎要觸到地面。()籃子2.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)(1)欣然怒放()A.憤怒B.形容氣勢(shì)很盛(2)含笑一現(xiàn)()(3)爭(zhēng)奇斗艷()A.比賽爭(zhēng)勝(4)玩出了名堂()3.找出下列詞語(yǔ)中的近義詞與反義詞。(4分)浪費(fèi)偉大發(fā)現(xiàn)檢查欣賞清閑觀賞節(jié)約發(fā)覺(jué)細(xì)微隨意)()(4.連一連。(4分)工作環(huán)境空氣清澈清閑清靜發(fā)明秘密作用(1)這些花在二十四小時(shí)內(nèi)(連續(xù)陸續(xù))開(kāi)放。(2)商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，(竟然果然)找到了走失的駱駝。6.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)(1)蜜蜂靠的()超常的記憶力，()一種我無(wú)法解釋的(2)聽(tīng)說(shuō)蜜蜂()飛到哪里，它()是可以回到原處。(3)這些小蝦()好看，()有趣。(1)牽?；?2)睡蓮2.例：我發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)時(shí)是睜著眼睛的。(2分)(1)我發(fā)現(xiàn)9(2)我發(fā)現(xiàn)a4.那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散。(縮句)(1分)5.寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)(1分)6.你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣?(改7.小蝦有趣。(擴(kuò)句)(1分)1.蜜蜂在花叢中舞蹈。()2.那一簇簇的花朵，就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火。()3.這只小蝦是他養(yǎng)的嗎?是的。()4.屋子里靜得連掉根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。()七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)1.從《花鐘》一文中，我知道植物開(kāi)花的時(shí)間與 和有關(guān)。(2分) 3.獨(dú)憐幽草澗邊生，野渡無(wú)人舟自橫。(2分)八、閱讀理解。(17分)同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌(línlíng)晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻(diànzhàn)開(kāi)了笑臉；七草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……1.用“\”畫(huà)去選段中括號(hào)里不正確的讀音。(1.5分)2.選段中描寫(xiě)鮮花的詞語(yǔ)有,我還能照 樣子寫(xiě)兩個(gè).。(2.5分)3.選文是按照順序描寫(xiě)的，其中牽?；ㄔ陂_(kāi)，萬(wàn)壽菊在 螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢?原來(lái)，它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角。它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信息。如果食物又大又合口味，觸角就會(huì)擺得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空周?chē)木拔锿耆珦踝?，蟻群就?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫(huà)一條橫線，或用樟腦丸等有怪味的東西放在螞蟻要走的路上，螞蟻就迷路了。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1分)3.螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的?(2分)5.文章最后一個(gè)自然段的主要意思可概括為()。(2分)A.螞蟻靠眼睛認(rèn)路。B.螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。C.螞蟻根據(jù)氣味認(rèn)路。D.螞蟻很少會(huì)迷路。式，把做小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。參考答案第四單元測(cè)試卷路途(2)B(3)A(4)B3.發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺(jué)欣賞一觀賞浪費(fèi)一節(jié)約偉大一平凡4.5.(1)陸義在泥土里安睡五、示例：1.(1)吹起了紫色的小喇叭(2)從夢(mèng)中醒來(lái)2.(1)螞蟻是靠觸角傳遞信息的(2)成熟的柿子就像一盞盞紅燈籠3.一些蜜蜂被我在花園里捉住了。4.蜜蜂飛散。5.示例：寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣痛。6.你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是七、1.溫度濕度光照昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間2.靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能3.上有黃鸝深樹(shù)鳴春潮帶雨晚來(lái)急八、(一)1.2.示例：鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人五顏六色五彩繽紛3.時(shí)間凌晨四點(diǎn)下午三點(diǎn)晚上九點(diǎn)左右4.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取瓡一▍s在九點(diǎn)左右含笑2.把別的螞蚊領(lǐng)來(lái)3.用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信息。4.有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)……亂跑起來(lái)。5.B(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)艷霜最集檔案(dǎng咖啡(kājiā)灼傷(zhuó1.比一比，再組詞。(6分)組()祖()l酒()2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)(1)綠油油(ABB式):(2)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)(AABB式):(3)源源不斷(AABC式):(4)無(wú)憂無(wú)慮(ABAC式).3.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分) 一()通知一()杯子8.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(2分)(2)我捉了蜜蜂。(擴(kuò)句)(3)你是中隊(duì)長(zhǎng)，要嚴(yán)肅要求自己。(修改病句)2.照樣子，寫(xiě)句子。(3分)"這次我終于跑了第一名!"小明。(1分)的趕著毛驢。(用加點(diǎn)的詞仿寫(xiě)句子)(2分) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6.5分) 的尾巴，湊成了那樣的小燕子。(2分)2.遲日江山麗，。(0.5分)4.借問(wèn)酒家何處有?。(0.5分)5.宋人。田中。兔走,折頸(2分)三(1)班班長(zhǎng)通知全班同學(xué)明天上午九點(diǎn)在學(xué)校大門(mén)口集合，去參觀博物館。九、閱讀理解。(15分)一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)時(shí)此刻他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚(yú)，但他沒(méi)有想到，父親會(huì)對(duì)自己的求助置之不理。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開(kāi)始直呼父親的名字，并稱之為混蛋。他的父親還是置之不理。 。(2分)3.面對(duì)兒子的求助，父親的反應(yīng)是什么?兒子的反應(yīng)又是怎樣的?填寫(xiě)下表。(6分)第一次第二次第三次父親的反應(yīng)兒子的反應(yīng)4.你如何看待文中這位父親的做法?(3分)5.給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。(2分)在童年的趣事一定讓你難以忘懷。請(qǐng)把你最想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，300字左右。查表示代價(jià)保存修建四、1.示例：掠過(guò)晾曬灑水酒杯傳達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)(1)紅彤彤金燦燦胖乎乎(2)紅紅火火明明白白于干凈凈(3)念念不忘依依不舍滔滔不絕松樹(shù)楊樹(shù)(2)蘿卜冬瓜扁豆白菜(3)米飯(3)僵硬(4)堅(jiān)硬8.(1)因?yàn)樗?2)既又(3)如果就(4)無(wú)論總是速捉了幾只蜜蜂。(3)你是中隊(duì)長(zhǎng)，要嚴(yán)格要求自己。2.示例：(1)高興地蹦起來(lái)(2)操場(chǎng)上真熱鬧，同學(xué)七、1.烏黑輕快有力剪刀似可愛(ài)的活潑2.春風(fēng)花草香3.爆竹聲中一歲除4.牧童遙指杏花村請(qǐng)全班同學(xué)明天上午九點(diǎn)在學(xué)校大門(mén)口集合，去三(1)班班長(zhǎng)兒子的求助置之不理沉默叼著煙，一動(dòng)不動(dòng)地釣著魚(yú)憤怒又哭又喊自豪4.示例：我同意父親的做三年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))第五單元測(cè)試卷【新教材】套提凌悠2.小葉對(duì)小美說(shuō)：“咱們的頭發(fā)還(huánhái)能長(zhǎng)(chángzhǎng)1.比一比，再組詞。(6分)壯()蜜()2.查字典填表。(3分)查加點(diǎn)字解釋(選擇正確的序號(hào)①疆界；②地①面積或范圍廣；②錢(qián)財(cái)多，生活①堅(jiān)定，不變動(dòng)；②本，原來(lái)；③結(jié)(1)癢癢的("××的"式):(2)咕嚕嚕(ABB式):(3)丁零丁零(ABAB式):4.想一想，連一連。(4分)辮子魚(yú)兒樹(shù)葉米飯慢慢地辮子魚(yú)兒樹(shù)葉米飯慢慢地望著5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)1.我唯一遺憾的是那個(gè)蛋卷冰激凌不甜。(用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話)2.我變成一棵樹(shù)。(改為感嘆句)3.我悠閑地坐在那長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子上。(縮句)4.鳥(niǎo)窩們?cè)谥︻^跳起了舞。(仿寫(xiě)擬人句)5.昨天傍晚下了一夜的雨。(修改病句)6.這么長(zhǎng)的頭發(fā)難道不美嗎?(改為陳述句)()水越舀越少，魚(yú)兒驚慌得亂蹦亂跳。()我們一個(gè)拿著水盆，一個(gè)拎著水桶，來(lái)到小溪邊。()我放下水盆，一伸手就捉到一條小魚(yú)。永良也在這時(shí)捉了一條魚(yú)放進(jìn)桶里。我倆你看著我，我看著你，高興得哈哈大笑。()一個(gè)星期天的早晨，我約永良去捉魚(yú)。()我倆選了一處魚(yú)多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個(gè)小水池，然后，用水盆往外舀水。1.小葉和小真留著長(zhǎng)頭發(fā)，她倆美得不行。()4.媽媽順著這些樹(shù)枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)長(zhǎng)方形的鳥(niǎo)窩里。()5.小真希望自己的頭發(fā)快點(diǎn)兒長(zhǎng)長(zhǎng)。()父母對(duì)我們疼愛(ài)有加：當(dāng)我們生病時(shí)，父母會(huì)焦急不安；當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，父母又是那么快樂(lè)……對(duì)此，你打算對(duì)父母說(shuō)些什么?(一)我變成了一棵樹(shù)(節(jié)選)你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)對(duì)了，鳥(niǎo)窩!我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。你怎么住進(jìn)來(lái)?別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥(niǎo)窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。(作者：顧鷹)A.表示轉(zhuǎn)折B.表示聲音的延長(zhǎng)C.表示解釋說(shuō)明2.選段中省略號(hào)的作用是()。(2分)A.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)B.表示列舉的省略C.表示引文的省略呢?請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。(2分)(二)小花貓?jiān)谝慌月N著腦袋，用碧綠碧綠的大眼睛目不晚上，小花貓追捕老鼠。老鼠很狡猾(jiǎohuá),從一個(gè)墻邊的小洞鉆了過(guò)貓媽媽見(jiàn)了□又生氣又心疼地對(duì)小花貓說(shuō)□你的胡子好比一把尺子□你能不能從小墻洞鉆過(guò)去□先得用尺子量一量□你把胡子刮掉了□當(dāng)然就會(huì)碰得鼻青臉腫□2.照樣子各寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)。(3分)又生氣又心疼("又×又X"式):4.給第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)5.讀了短文你有什么收獲?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。(2分)(1)胖胖的白白的紅紅的(2)金燦燦綠油油黑漆漆(3)打掃打掃整理整理討論討論(3)只要就(4)如果就五、1.示例：王叔叔唯一的孫子上學(xué)了，他高興得很。2.我真的變成了一棵樹(shù)!3.我坐在椅子上。4,示例：荷花在池中舞蹈。5.昨天下了一夜的雨。6.這么長(zhǎng)的頭發(fā)很美，以后我會(huì)好好報(bào)答你們的。九、(一)1.A2.B3.三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓鱷魚(yú)、小狐貍。5.你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。(二)1.小貓刮胡子2.紅紅火火明明白白清清楚楚又大又紅又白又胖又矮又小3.小花貓覺(jué)得自己的胡子……刮得要一味模仿別人。準(zhǔn)會(huì)準(zhǔn)會(huì)duóménértáo三年級(jí)語(yǔ)文(下)第六單元測(cè)試卷【新教材】(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)一、下面加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是(),正確的讀音應(yīng)為。(3分)二、根據(jù)句中的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)1.小沙每次都不愿去lǐfà,如果他的爸爸不在一旁監(jiān)督，他2.我們仰著頭，看那tòumíngjiāoruǎn三、詞語(yǔ)綜合練習(xí)。(10分)1.像“害人精”這樣的三字成語(yǔ)你還知道哪些?寫(xiě)一寫(xiě)。(至少寫(xiě)三個(gè))(12.讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞的不同意思。(4分)3.在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)腁ABB式詞語(yǔ)。(2分)(1)一眼望去，整個(gè)頭上,耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。(3)松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身,松針上一串串雨珠4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(3分)一()蜻蜒一()小手一()歡笑一()竹管 ,是謂過(guò)矣。人誰(shuí)無(wú)過(guò)?善莫大焉。 .從善如流。蘇軾五、按要求寫(xiě)句子。(10分)1.小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。(用加點(diǎn)詞仿寫(xiě))2.不給錢(qián)我也愿意。從來(lái)沒(méi)有人肯把頭交給我隨便處置。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話)3.我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。(改為反問(wèn)句)4.我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)。(改為“把”字句和“被”字句)5.他每天夜里都要爬起來(lái)差不多兩三次左右。(修改病句)六、給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(6分)1.□嗬口小沙高興了口你真把頭發(fā)剪下來(lái)了口2.是哪個(gè)口水葫蘆口一下鉆入水中口出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙口3.□你不是一直想去伯伯家嗎口改天再教小珍吧口父親說(shuō)完口拉起慶齡的手就要走口七、下面句子中只用了一種修辭手法的是()。(2分)A.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。B.如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)……C.只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。D.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹八、課文回顧。(8分)林中孩子的生活情景描寫(xiě)，表現(xiàn)了兒童生活的(4分)九、口語(yǔ)交際。(3分)你和同桌小雨約好周末去她家和她一起畫(huà)畫(huà)，可是媽媽想讓你取消和小雨的約定，陪她一起回外婆家。你該如何說(shuō)服媽媽同意你去小雨家畫(huà)畫(huà)昵?試著寫(xiě)一十、閱讀并答題。(28分)(一)肥皂泡(節(jié)選)(14分)那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。1.作者連用四個(gè)"那么"寫(xiě)出了。請(qǐng)你照樣子用加點(diǎn)的“那么”寫(xiě)一句話：。(3分)2.肥皂泡的特點(diǎn)是(用文中四字詞語(yǔ)填空):從“"一詞可以看出我們吹肥皂泡時(shí)的小心。(2分)3.作者將肥皂泡送上天去做什么呢?這些美麗的肥皂泡還會(huì)去哪呢?試著寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)4.“我”最愛(ài)玩吹肥皂泡，是因?yàn)?)。(2分)A.吹肥皂泡能使我們?cè)谙掠晏煜矔r(shí)光。B.肥皂泡透明、美麗。C.吹肥皂泡時(shí)，“我”心里充滿快樂(lè)、驕傲與希望。5.本文的作者是,原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人。她的作品充滿了,以及,如《繁星》《》《寄小讀者》。(4分)(二)童心與童畫(huà)(14分)席慕蓉一個(gè)四年級(jí)的男生在美勞課上畫(huà)了一張圖。這次老師讓他們自己選題目，所以，他先畫(huà)了一張大桌子，旁邊擺了四張椅子，桌上有四副碗筷，還有好幾碟菜，有魚(yú)、有肉，還有一些圓圓的豆子，都還冒著熱氣。老師在行間慢慢地巡視，每走過(guò)一次這個(gè)男孩的身旁，畫(huà)面上就新添了一些東西：媽媽站在桌旁了，手里還捧著一大碗湯。再過(guò)來(lái)，爸爸在門(mén)口出現(xiàn)了，提著個(gè)很大的公文包，旁邊有兩個(gè)小孩子舉著雙手，大概是歡迎爸爸下班回家的意思。最后，男孩在飯桌的上方畫(huà)了一個(gè)很大的燈，燈周?chē)€畫(huà)了很多條表示發(fā)光的線條。老師站在他身旁微笑端(祥詳),想著這孩子真是有個(gè)和樂(lè)的家庭，那樣滿滿一室的溫馨都從他筆下自然地流露出來(lái)了。但是，這個(gè)時(shí)候，男孩不知道從哪里摸出一根又粗又圓的黑蠟筆，從畫(huà)的上方開(kāi)始，一筆一筆地涂了起來(lái)，涂上一層厚厚的黑色，又用力又嚴(yán)密地，把剛才用心畫(huà)出來(lái)的甜(密蜜)與溫馨(xīnxīng)的畫(huà)面完全遮蓋住了。老師不禁(jīnjìn)一驚，發(fā)生了什么事呢?這孩子心里有些什么偏差(chāchà)了呢?他不禁大聲地問(wèn)了出來(lái)：“為什么?為什么要涂掉?”孩子抬起紅紅的小臉向老師一笑：“停電了啊!”哎呀!可不是嗎?從孩子頑皮的笑容里可以看出他的快樂(lè)與得意!可不是嗎?有什么能比這樣畫(huà)畫(huà)還痛快的事呢?在他的小小的世界里，他做了一次絕對(duì)的主宰，把實(shí)際生活里停電所帶給他的特殊經(jīng)驗(yàn)重新經(jīng)歷了一次。在已經(jīng)完全被涂黑涂臟了的畫(huà)紙上，藏著只有他自己才能體會(huì)出來(lái)的快樂(lè)和秘密，所以，在他的小臉上，才有著那樣頑皮馬得意的笑容。1.用“\”畫(huà)去括號(hào)里不正確的讀音和不恰當(dāng)?shù)臐h字。(3分)2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)些東西：第一次看見(jiàn);第二次看見(jiàn);第三次看見(jiàn)。老師想著。(4分)4.老師最后看男孩的畫(huà)時(shí)，為什么驚住了?用“”畫(huà)出原因。(2分)5.男孩的臉上為什么有著頑皮與得意的笑容?(用原文語(yǔ)句回答)(2分)十一、作文。(20分)“熱心腸”“小問(wèn)號(hào)”“故事大王”……看到這些詞語(yǔ)你會(huì)想到哪些朋友或同學(xué)?為什么會(huì)想到他(她)?現(xiàn)請(qǐng)你把他(她)介紹給大家，用上三個(gè)表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，題目自擬。(作文紙自備)附加題。(10分)照例子，填詞語(yǔ)。例：不可相比叫(無(wú)比),不取報(bào)酬叫(無(wú)償)。沒(méi)有理由叫(),沒(méi)有關(guān)系叫()。沒(méi)有罪過(guò)叫(),無(wú)根無(wú)據(jù)叫()。沒(méi)有邊際叫(),沒(méi)有援助叫()。沒(méi)有空閑叫(),無(wú)緣無(wú)故叫()。毫無(wú)辦法叫(),所剩不多叫()。參考答案第六單元測(cè)試卷十、(一)1.對(duì)肥皂泡的喜歡示例：月色下的蓮花是那二、1.理發(fā)奪門(mén)而逃2.透明嬌軟么清香，那么美麗，那么純潔，那么脫俗。2.(1)①氣味②趣味(2)①因常接觸而知道得清楚②果實(shí)可以食用3.(1)坑坑洼洼(2)規(guī)規(guī)矩矩(3)清清爽爽明明亮亮《左傳》蘇軾《左傳》蘇軾人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉改過(guò)不吝，從善如流。五、1.蒲公英像我們的手掌，可以張開(kāi)、臺(tái)攏。2.之所以……是因?yàn)椤?.難道我心里沒(méi)有充滿快樂(lè)、驕做與希望?4.我把幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)剪掉了。幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)被我剪掉了。六、1.“!”,“!”2.“”,。2.剃頭的老師傅老師傅給小沙剃頭不僅弄疼小沙，還將碎頭發(fā)掉在小沙脖子里，使小沙跟受刑一樣文中的“我”“我”以前沒(méi)剃過(guò)頭卻能給小沙剃頭，而且覺(jué)得自己比老剃頭師傅熟練多了3.使明月更皎潔，夕陽(yáng)更燦爛。示例：飛過(guò)草原和馬兒追逐，飛過(guò)枝梢聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱。5.冰心對(duì)大自然的贊美對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌3.媽媽站在桌旁了，手里還捧著一大碗湯爸爸在門(mén)雙手男孩在飯桌的上方畫(huà)了一個(gè)很大的燈，燈周?chē)€畫(huà)了很多條表示發(fā)光的線條這孩子真是有個(gè)和樂(lè)的家庭4.男孩不知道從哪里摸出一根又粗又圓的黑蠟筆……甜蠻與溫馨的畫(huà)面完全遮蓋住了，5.在他的小小的世界里、他做了一次絕對(duì)的主宰，把實(shí)際生活里停電所帶給他的特殊經(jīng)驗(yàn)重新經(jīng)歷了一次。在已經(jīng)完全被涂黑涂臟了的畫(huà)紙上，藏著只有他自己才能體會(huì)出來(lái)的快樂(lè)和秘密。三年級(jí)語(yǔ)文(下)第七單元測(cè)試卷【新教材】(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)(4分) 我們仔細(xì)地觀察、尋找，_能從極pǔtōng的事物中找到美——各種形狀的卵()石，三桅()小船的móxíng色gèyì的羽毛。二、用“\”畫(huà)去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)三、選詞填空。(2分)1.聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情久久不能()。2.夜里的庭院，顯得格外()。3.海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很()。4.她是個(gè)()的姑娘，總是默默地坐在一旁看書(shū)。四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)2.ABAC式：一模一樣3.表示時(shí)間短：一轉(zhuǎn)眼4.ABB式，表顏色：金燦燦五、把下面八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選一選。(填序號(hào))(6分)A.兵來(lái),水來(lái)B.,焉得虎子。C.,耳聽(tīng)為虛。D.近朱者赤，1.聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的，親眼看到才是真實(shí)的。形容不耍輕信傳聞，看1.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。2.你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的3.冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。4.我們高興得一蹦三尺高。七、辨一辨，選一選。(7分)1.判斷下列句子使用了哪些說(shuō)明方法，試著選一選。(2分)(1)有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比A.落日變幻著。B.余暉變幻著。C.落日變幻著顏色。D.余暉變幻3.將下面句子排成一段通順的話，正確的一項(xiàng)是()。(3分)①像一層薄煙罩在屋頂上②濺起一朵朵水花③開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線④雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂息萦晁樦块芰飨聛?lái)⑥A.⑤②④③⑥①B.④②⑤③⑥①C.④①⑤③②⑥D(zhuǎn).八、讀一讀下面的句子，體會(huì)從“極普通的事物”中找到的美，然后試著寫(xiě)兩句。(3分)光。(4分)1.有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙2.陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片十、閱讀并答題。(30分)(一)(13分)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看?？墒翘炜掌坏却切?ài)好它的孩子。一會(huì)兒工夫，火燒云就下去了。1.在口里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2.畫(huà)線句子運(yùn)用了手法，說(shuō)明了火燒云的特點(diǎn)。請(qǐng)仿照畫(huà)線句子再寫(xiě)一句話：。(3分)3.文中說(shuō)火燒云像,像,又像,這說(shuō)明了火燒云的又一個(gè)特點(diǎn)是。(4分)4.“一會(huì)兒工夫，火燒云就下去了?！苯Y(jié)尾句戛然而止，有什么表達(dá)效果?(2分)5.結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)葡萄灰、茄子紫這些顏色的組合特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。(2分)(二)三亞落日(17分)三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心那潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面?；钴S了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不政眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然哦，這就是三亞的落日!1.本文的中心句是。(2分)2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，并寫(xiě)在后面的括號(hào)內(nèi)。(2分)3.第2自然段隊(duì)優(yōu)美的筆觸描繪了一幅由藍(lán)天、和 構(gòu)成的美麗畫(huà)面。這些景物是按照由到的順序來(lái)描寫(xiě)的。(3分)4.在作者眼中，夕陽(yáng)像孩童，像,像,寫(xiě)得生動(dòng)形象。(2分)5.閱讀下面的句子，仔細(xì)思考，尤其要注意加點(diǎn)部分的內(nèi)容，然后回答問(wèn)題。(6分)(1)“藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心那潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了?！本渲屑狱c(diǎn)部分能去掉嗎?為什么?中“醉醺醺”的意思是形容人喝醉酒，醉得一塌糊涂的樣子，常含貶義，你認(rèn)為這個(gè)詞用得恰當(dāng)嗎?為什么?6.你一定積累過(guò)很多與“日”有關(guān)的成語(yǔ)，請(qǐng)你將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)十一、習(xí)作。(30分)1.上周五(6月8日),你們班的同學(xué)王芳在操場(chǎng)上看書(shū)時(shí)，將一個(gè)黑色的鋼筆落在操場(chǎng)上，請(qǐng)你幫她寫(xiě)一個(gè)尋物啟事。注意格式。(5分)2.作文。(25分)大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，憨態(tài)可掬的樣子人見(jiàn)人愛(ài)?，F(xiàn)請(qǐng)把它介紹給大家，讓大家也認(rèn)識(shí)一下它，了解一下它。注意要寫(xiě)清大熊貓的樣子及生活習(xí)性。(作文紙自備)附加題。(10分)把下面的天氣諺語(yǔ)充完整。1.螞蟻搬家蛇過(guò)道.。2.,晚霞行千里。3.天上起了鉤鉤云，。4.久晴大霧必陰，o5.蜻蜒飛得低，三、1.平靜2.幽靜3.寧?kù)o4.文靜四、1.吞吞吐吐隱隱約約嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)2.人來(lái)人往十全十美繪聲繪色3.一瞬間剎那間一霎時(shí)4.綠油油紅彤彤藍(lán)瑩螢D.近基者黑六、1.設(shè)問(wèn)、擬人2.排比3.比喻4.夸張七、1.(1)①②④(2)①2.D3.C巾，連露珠兒都是五顏六色的了。蘆葦開(kāi)花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖曳。2.排比顏色變化多而快(二)1.在三亞看落日真有詩(shī)意2.(1)美妙絕倫(2)悄然無(wú)聲3.海鷗海水(或海面)椰子樹(shù)海灘(或細(xì)沙)4.大紅燈籠跳水員(2)“醉曛釀”用得恰當(dāng)，它形象地表現(xiàn)了大海因夕陽(yáng)的映照而變得流光溢彩，充分表現(xiàn)了作者對(duì)大海關(guān)景的喜愛(ài)之情。附加題：1.明日必有大雨到2.早霞不出門(mén)5.出門(mén)帶雨衣三年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))第八單元測(cè)試卷【新教材】(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(3分)膠()3.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)(3)圓筒形(表示形狀的):4.用“——”畫(huà)出句中的反義詞。(3分)(1)我不喜歡急性子顧客，我也討厭慢性子裁縫。(2)山岡上燃燒著的熊熊大火被熄滅了。(3)老爺爺性格急躁，老婆婆性格溫和。5.選詞填空。(2分)順勢(shì)姿勢(shì)(1)小紅跑步的()不正確，引得大家哄堂大笑。(3)大地()了，一切顯得生機(jī)勃勃。(4)賊被雨一淋，()了許多。6.想一想，連一連。(4分)嫩綠的車(chē)燈品嘗禮物清澈的表演觀看美食精彩的葉子表演表演明亮的池水贈(zèng)送節(jié)目五、句子加工廠。(5分)1.將下列句子寫(xiě)具體。(2分)(1)顧客()跳起來(lái)：“這么慢啊!”(2)石頭()落在地上。2.把下列句子改為轉(zhuǎn)述句。(2分)穿上合時(shí)的新衣服吧?！钡臉?biāo)點(diǎn)符號(hào))(1分)大林寺桃花(2分) 長(zhǎng)恨,不知1.這首詩(shī)是代寫(xiě)的。(2分)3.解釋一、二句的意思。(2分)4.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?(2分)七、口語(yǔ)交際。(5分)回憶自己讀過(guò)的有趣的故事，完成下面的練習(xí)。2.故事主要內(nèi)容： (一)漏(節(jié)選)老虎正走著□見(jiàn)天上掉下個(gè)黑乎乎的東西□響聲又這么大□心想□漏□又來(lái)了□這下我可活不成了□趕緊逃跑□下過(guò)雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身粘滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對(duì)看了一眼，2.在文中的“□”中填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)3.文中的破折號(hào)表示。(2分)4.為什么老虎和賊這么怕“漏”?(2分)(二)月亮姑娘想：我還是找位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀。她來(lái)取裁縫師傅決定給她重新做一件，并重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天量裹量裹扣勁臉手扣子云彩漲紅了鼓足了拍麻了2.月亮姑娘想做衣服是因?yàn)椤?2分)4.請(qǐng)你給月亮姑娘出出主意，怎樣才能穿上合身的衣服呢?(3分)5.請(qǐng)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。(2分)九、習(xí)作。(25分)jièyàndí紅紅火火明明白白(2)各種各樣自由自在自言自語(yǔ)(3)長(zhǎng)方形正方形三角形4.(1)喜歡討五、1.(1)噌的一下子(2)咚的一聲2.(1)顧客六、人間四月山寺桃花春歸無(wú)覓處轉(zhuǎn)入此中來(lái)1.唐白居易2.花兒始盛開(kāi)3.人間四月時(shí)，花八、(一)1.示例：又饑又渴又白又胖又粗又矮紅。3.聲音的延長(zhǎng)4.因?yàn)樗麄円詾椤奥笔且环N可怕的動(dòng)物。(二)1.2.涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷3.眉毛鐮刀小船圓盤(pán)4.示例：各種尺寸的衣(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)1.我的身段多么均稱，我的角多么精美別至，好像兩束美麗的珊瑚!2.趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智彗和才干，是我國(guó)寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。三、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。(10分)()來(lái)()去沒(méi)()打()()()不息自相()()()()于懷()南()北(