2024元旦主題班會(huì)（35篇）

2024元旦主題班會(huì)（35篇）

2024元旦主題班會(huì)（精選35篇）

2024元旦主題班會(huì)篇1

設(shè)計(jì)思路：

20—年元旦即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又

翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓

孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)

良好的溝通平臺(tái)，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

集體舞蹈，親子游戲，親子自助餐

活動(dòng)宗旨：

讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；讓幼兒在活動(dòng)中得到

鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)友誼；讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣

活動(dòng)時(shí)間：

20_年12月31日上午09：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園一樓活動(dòng)室，操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

親子活動(dòng)道具，音響設(shè)備，家長(zhǎng)自備10個(gè)左右餃子皮和餡料，

以及自己的碗筷

開(kāi)場(chǎng)音：

《新年好》，《開(kāi)門(mén)紅》

活動(dòng)流程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)詞

二、園長(zhǎng)講話(huà)

三、文藝表演一一舞蹈《器械操》、《123運(yùn)動(dòng)舞》、《爸爸

去哪兒》O

四、各班親子游戲。

五、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》。

活動(dòng)宗旨：

1、培養(yǎng)家長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，配合的默契度。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)和老師的交流，加強(qiáng)家園合作，孩子的教育也是環(huán)

環(huán)相扣的,,家長(zhǎng)和老師共同努力，孩子才能健康成長(zhǎng)。

3、親子自助餐。

活動(dòng)宗旨：

1、建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的與人合作和動(dòng)手能力，體

驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。

3、加強(qiáng)家園合作。

4、結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。

2024元旦主題班會(huì)篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始，愿意和他人分享自己的元旦愿

望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，感受新的一年

到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份

音樂(lè)“元旦快樂(lè)”

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？

對(duì)了，再過(guò)幾天，20_年就過(guò)完了，新的一年20_就要開(kāi)始了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

對(duì)了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開(kāi)始，第一天，這一天也

是每一年的元旦節(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

1、（出示圖畫(huà)幼兒用書(shū)《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你覺(jué)

得這幾個(gè)小朋友在干什么呢？（請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小朋友是在做，他們還在講述自己的元旦愿

望呢。小朋友，你們?cè)谠╅_(kāi)始的時(shí)候有什么心愿呢？

3、請(qǐng)幼兒討論交流，并大膽說(shuō)出自己的各種元旦愿望。

4、小結(jié)：新的一年剛開(kāi)始，人們都會(huì)對(duì)未來(lái)的這一年有很多的

期盼，所以會(huì)有許多的愿望或是計(jì)劃，像剛才我們小朋友說(shuō)的一樣。

有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦！

三、把愿望畫(huà)出來(lái)

1、相信每個(gè)小朋友都會(huì)有自己的元旦愿望，剛才很多小朋友也

說(shuō)了自己的元旦愿望，如果用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么畫(huà)呢？（請(qǐng)幼

兒進(jìn)行思考，并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)單講述自己對(duì)繪畫(huà)的構(gòu)思）

2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有一

個(gè)大大的心形，那就請(qǐng)你們把自己的元旦愿望畫(huà)在這個(gè)大心形中吧!

3、幼兒作畫(huà)。

4、請(qǐng)畫(huà)好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過(guò)自己的努

力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

四、討論怎樣過(guò)元旦

1、元旦馬上就要到來(lái)了，你想怎樣過(guò)元旦呢？（請(qǐng)幼兒討論，

并說(shuō)說(shuō)自己的想法）

2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自

己的想法去過(guò)一個(gè)有意義的元旦。

五、在“元旦快樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈，感受元旦歡樂(lè)氣氛

1、元旦就要到來(lái)了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來(lái)跳

“元旦快樂(lè)”舞吧！

2、播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動(dòng)。

2024元旦主題班會(huì)篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受過(guò)新年的快樂(lè)。

3、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

3、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、不同顏色的禮物盒。

2、各種顏色的球。

3、新年帽若干。

4、音樂(lè)《新年好》。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié)，1月1日是新

的一年的頭一天。

2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給

幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏

色。

4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色

的？

5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開(kāi)禮物盒，教師引導(dǎo)讓

幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物？說(shuō)說(shuō)禮物

是什么顏色的？

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō)，做一做。

8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！

9、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游

戲吧！”

10、放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球。

2024元旦主題班會(huì)篇4

一、活動(dòng)背景：

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年半了。在

—年上學(xué)期我們的大二下學(xué)期生活也已經(jīng)開(kāi)始了。回家過(guò)了一個(gè)春

節(jié)，同學(xué)們的身心得到了放松，部分人還沒(méi)有投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

快要畢業(yè)了，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備各種職業(yè)證書(shū)的考試以待早日

達(dá)到畢業(yè)條件。還有一年時(shí)間我們也即將面臨踏入社會(huì)的第一步，

開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)生涯。部分同學(xué)在為以后的路該怎樣走而苦惱。

二、活動(dòng)目的：

1、為還沒(méi)有把心思投入學(xué)習(xí)中的同學(xué)開(kāi)展收心工作。

2、為考取職業(yè)證書(shū)的同學(xué)及想早日達(dá)到畢業(yè)條件的同學(xué)加油打

氣。

3、為老師和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)交流平臺(tái)，讓同學(xué)們了解我們這

個(gè)專(zhuān)業(yè)可以向哪些方面發(fā)展。

三、主辦單位：團(tuán)支部

參與人員：全班同學(xué)

贊助單位：、合肥旅行社

四、活動(dòng)主題：

為我們的輝煌人生而努力

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：_年2月22日

地點(diǎn)：1—309教室

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、由班長(zhǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)，召開(kāi)班委會(huì)，分配各班委工作，為

活動(dòng)做準(zhǔn)備

2、組織委員通知同學(xué)們召開(kāi)班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)并組織同學(xué)參加

班會(huì)。

3、紀(jì)律委員制定班會(huì)期間相關(guān)紀(jì)律以保證班會(huì)順利舉行o

4、學(xué)習(xí)委員準(zhǔn)備好筆記本以做好班會(huì)的會(huì)議記錄。

5、確定活動(dòng)主持人

七、活動(dòng)流程：

1、七點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

2、主持人引出班會(huì)主題

3、輔導(dǎo)員發(fā)言

4、同學(xué)發(fā)言講述對(duì)大學(xué)生活的看法以及以后的打算。

6、由輔導(dǎo)員總結(jié)。

八、活動(dòng)后材料整理

（一）照片整理及活動(dòng)通訊稿

負(fù)責(zé)人：副班長(zhǎng)謝超強(qiáng)

要求：活動(dòng)照片整理好存檔并上傳到群相冊(cè)，活動(dòng)通訊稿及會(huì)

議記錄整理好存檔

完成時(shí)間：—年2月25日前

（二）活動(dòng)總結(jié)整理

負(fù)責(zé)人：組織委員向秋林

總結(jié)要求：1份500字電子文檔

完成時(shí)間：—年2月25日前

（三）資料總整理及修改

負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)郭志龍

九、預(yù)期策劃效果明確大學(xué)生活目標(biāo)，完善自身素質(zhì)，樹(shù)立良

好形象

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

3、有較完整的班會(huì)記錄，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4、教室與黑板布置合理

5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律

6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛

2024元旦主題班會(huì)篇5

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最

佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常

學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、

放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)

習(xí)。

7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,

課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不

瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，注意

交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿

出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊,

不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不

爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生

扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑

馬線(xiàn)，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食

安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物

和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有

致癌物質(zhì)。）第一范文網(wǎng)提醒：我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全

處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室

墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺

放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成三要、四勤、八不的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

三要：早晚要刷牙，低前便后要洗手，板后要漱口。

四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐

痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃（三）

環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天

詩(shī)朗誦《秋詞》，感受秋天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天

1、女生獨(dú)唱：stayhereforever

2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）

4、游戲（考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲）

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè)、祥和的氣氛，完

全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到

活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

環(huán)節(jié)三：秋天里回望

1、重溫六心閣班級(jí)文化。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要

求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

2、回望過(guò)去。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生

活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，

同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。

環(huán)節(jié)四：暢想秋天

1、秋天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)爰3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩

子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，

共享快樂(lè)。

2、秋天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)

的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)

六心閣的孩子擺著希望，努力前行。（這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯?/p>

接到信息，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)校看我）

環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言

要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共

同宣讀班級(jí)誓言。

2024元旦主題班會(huì)篇6

一、活動(dòng)背景：

十二三歲的初中生已經(jīng)進(jìn)入青春期，叛逆性較強(qiáng)，自主意識(shí)也

很強(qiáng)，不愿與父母溝通，而父母則總喜歡以自己的生活經(jīng)歷說(shuō)教兒

女，重復(fù)多了就變成了嘮叨，久而久之，兩代人之間產(chǎn)生了代溝。

于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)課，意在想幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)輩在

什么情況下嘮叨，然后弄清楚嘮叨的內(nèi)容對(duì)自己有沒(méi)有益處，最后

探討如何對(duì)待長(zhǎng)輩的嘮叨。

二、活動(dòng)目的：

1、了解父母在什么情況下嘮叨？

2、明白父母的嘮叨是關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子的一種殊特表達(dá)方式。

3、探討應(yīng)對(duì)父母嘮叨的.好辦法。

三、活動(dòng)方式：

1、小組討論

2、觀看情境再現(xiàn)

3、采訪(fǎng)父母

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

2、說(shuō)說(shuō)嘮叨

(1)觀看片段。

(2)討論片段中的父母在什么情況下嘮叨。

(3)討論你的爸爸媽媽在什么情況下嘮叨，當(dāng)你聽(tīng)到他們嘮叨

時(shí)你會(huì)有什么想法，又是怎樣做的。

3、爸爸媽媽的話(huà)：

(1)聽(tīng)爸媽的心聲

(2)采訪(fǎng)爸媽

4、找方法：

(1)討論：嘮叨在我們的日常生活中是不可避免的，當(dāng)自己的

想法做法與父母的愿望不一致時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？

學(xué)生討論發(fā)言，教師點(diǎn)撥，總結(jié)方法。

(2)小品表演

(3)討論小品。

5、真情告白：

用筆動(dòng)情地寫(xiě)下想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)

6、結(jié)束語(yǔ)。

2024元旦主題班會(huì)篇7

第一篇章確立夢(mèng)想

蛟龍入海，神十升空，舉國(guó)振奮。13高考，捷報(bào)頻傳，二中沸

騰。當(dāng)璀璨的煙花綻放在深邃的夜空，當(dāng)學(xué)校的小喇叭播報(bào)喜人的

成績(jī)之時(shí)，我們絕對(duì)相信，這是二中人的榮耀之時(shí)，在這一刻，陽(yáng)

信屬于二中時(shí)刻！從高三級(jí)部獲悉，我校今年高考成績(jī)?cè)倥矢叻?、續(xù)

寫(xiě)輝煌，上線(xiàn)率再次傲視濱州，創(chuàng)造了草根學(xué)校的奇跡。所以，今

天的班會(huì)召開(kāi)之前，我們先激動(dòng)一下，用我們的掌聲為高三的學(xué)長(zhǎng)

學(xué)姐們祝賀。

今天的班會(huì)主題叫《追夢(mèng)》。高三的大哥大姐們即將踏上新的

征程，而我們也即將進(jìn)入高二。曾經(jīng)看高三，仿佛時(shí)間悠悠漫長(zhǎng)，

而今憶高一，方知生命揮手瞬間。即將進(jìn)入高二的你們，做好續(xù)寫(xiě)

二中輝煌的準(zhǔn)備了嗎?你們的心中立下目標(biāo)了嗎？

你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己這樣的問(wèn)題：我的夢(mèng)想是什么?你有沒(méi)有思

考過(guò)自己的人生或者規(guī)劃自己的未來(lái)？你兩年后要考哪所大學(xué)報(bào)考什

么專(zhuān)業(yè)？親，現(xiàn)在的你是不是對(duì)未來(lái)很模糊？支持你們奮斗的理由就

是考大學(xué)?但為什么要考大學(xué)?考什么大學(xué)你們想過(guò)了嗎？也許你被我

問(wèn)住了，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楦咧猩蠖际沁@樣度過(guò)高中三年的。遠(yuǎn)大

抱負(fù)始于高中，輝煌人生始于今日，希望本次班會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)有所

幫助。

如何確定夢(mèng)想呢？我們的夢(mèng)想無(wú)論是什么，但都和以下相關(guān)：

第一，我們的夢(mèng)想都與一座城市有關(guān)。夢(mèng)想與青春相伴，青春

注定與城市相連。（《北京愛(ài)情故事》《北京青年》）你現(xiàn)在可以幻

想一下：當(dāng)某年某月某日，你站在某座城市最高的大廈上極目遠(yuǎn)眺

發(fā)出這樣的感慨：我把我的青春都奉獻(xiàn)給身后的這座城市！這姿態(tài)這

深沉足以秒殺一切。

第二，也許兩年后你將走進(jìn)你心中的大學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，

也許你畢業(yè)，投入社會(huì)，沒(méi)有關(guān)系，社會(huì)是最大的大學(xué)。所以你的

夢(mèng)想與大學(xué)有關(guān)。第三，你的城市和你的大學(xué)往往決定了你的未來(lái)。

所以前面兩點(diǎn)很重要。

老舍說(shuō)過(guò)，一個(gè)大學(xué)或者正像一個(gè)人，他的特色總多少與他所

在的地方有些關(guān)系。于此可見(jiàn)，城市或多或少地造就了大學(xué)的氣質(zhì),

如北京學(xué)術(shù)扎實(shí)，上海學(xué)術(shù)靈活，廣州的大學(xué)則是自由和個(gè)性的，

而西安和武漢，集中了一批老牌高校，顯得格外的沉穩(wěn)與低調(diào)。很

大程度上，選擇一個(gè)城市就是選擇一個(gè)生活的方式，一種文化氛圍,

甚至決定未來(lái)的發(fā)展空間。在這里我為大家簡(jiǎn)單介紹幾座城市。上

海、南京、杭州、西安、重慶、成都、廣州、北京、天津、沈陽(yáng)、

武漢。由于時(shí)間關(guān)系，其他城市不再敘述。那么這些個(gè)性鮮明的城

市，哪座是你心向往的？?jī)赡旰竽阆肴ツ淖鞘?現(xiàn)在請(qǐng)你做好第一

步：寫(xiě)下你兩年后的根據(jù)地。

說(shuō)完城市，我們?cè)趤?lái)談?wù)劥髮W(xué)，感受大學(xué)。何謂大學(xué)，大學(xué)之

大，非大樓乃大師也，大學(xué)之大，非面積之大，乃大氣也。中國(guó)文

科大學(xué)排在前十的是北大&&&&&&等。而且文科也有很多好專(zhuān)業(yè)。中

國(guó)有那么的大學(xué)，那么你想考哪所大學(xué)呢?請(qǐng)你寫(xiě)下你的大學(xué)。

第二篇章經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想

1:分解目標(biāo)

麻雀戀巢，棲居檐下。雄鷹展翅，翱翔天宇。鷹有時(shí)飛的比麻

雀低，但麻雀永遠(yuǎn)達(dá)不到鷹的高度。我想在座的每位心中都有一個(gè)

遠(yuǎn)大的抱負(fù)，現(xiàn)在正是你實(shí)現(xiàn)心中抱負(fù)的最佳時(shí)機(jī)。因?yàn)槟贻p，所

以我們可以將夢(mèng)想做的大點(diǎn)。如果你想考山師，請(qǐng)把目標(biāo)定在山大。

如果你希望考山大，請(qǐng)把目標(biāo)鎖定在南大。真的希望陽(yáng)信二中下一

個(gè)北大，來(lái)自于文五班。

確定目標(biāo)后，就要分解目標(biāo)。比如你想考山師，那就至少考到

570分。也就意味著語(yǔ)文120、數(shù)學(xué)120、英語(yǔ)120、文綜170、基

本能力40分。你可以想一想你現(xiàn)在與它的差距，為了縮短這個(gè)差距,

我要做哪些事？當(dāng)你去想的時(shí)候，我想570不是個(gè)難題。

舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的

姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。你們要用青春證明，沒(méi)

有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

2：堅(jiān)定信念

相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功

的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的

質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。

我無(wú)數(shù)次的聽(tīng)到有人問(wèn)，高考成功有沒(méi)有秘訣？要我說(shuō)高考成功

的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅(jiān)定的信念!所謂真正的信念，只有你們自

己才能定義。因此你們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一

定要成功！下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無(wú)比堅(jiān)定的信念，因?yàn)?/p>

信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。

不要懷疑自己的能力，信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨

子里認(rèn)定你是山大的水平，你自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)山大

的素質(zhì)。2年后，我們的高考成績(jī)絕對(duì)會(huì)比今年更好。

3：鍛煉逆商

在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，決不會(huì)一路坦途，你會(huì)遇到各種挫折：

考試的不如意、生活中的不順心。也許你還會(huì)失敗，但失敗并不可

怕，可怕的是，當(dāng)我們屢遭失敗時(shí)，喪失了絕地逢生、從頭再來(lái)的

勇氣，可怕的是把失敗當(dāng)成習(xí)慣，并坦然接受。

我希望同學(xué)們做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)要振作起來(lái)；在學(xué)習(xí)壓

力過(guò)大時(shí)要能自我解脫，使自己不至于失常。面對(duì)挫折，面對(duì)失敗,

每個(gè)人都會(huì)失落，都會(huì)感到迷茫，但決不應(yīng)低頭，更不能倒下。因

為只有屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇的人才會(huì)真正取得成功。平坦大道上決

不會(huì)發(fā)生奇跡，只有在泥濘坎坷中前行才會(huì)留下我們深刻的印跡。

我們的人生就如一張白紙，你想它是彩色的，生命就絕不是黑白的。

如果你想它是暗淡的，那生命也絕不是斑斕的。所以我想對(duì)同學(xué)們

說(shuō)：相信自己，是文五人，就別說(shuō)你不行。

一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

我們應(yīng)該努力提升自己的逆商：在逆境中不失信心，在逆境中堅(jiān)持

到底，在逆境中尋找希望。送給大家兩句話(huà)：一，我要在絕望的大

山之上砍下一塊希望之石。二，吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再

接再厲。

4：自律自強(qiáng)

知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管制自己的人就是聰明人。&&雨果

哪怕是自己的一點(diǎn)點(diǎn)克制，也后使人變得強(qiáng)而有力。&&高爾基

一個(gè)管不住自己的人就會(huì)游離于學(xué)習(xí)之外，將會(huì)荒廢光陰，耽

擱自己的學(xué)業(yè)。我們需要什么樣的自律？我們要耐得住磨練，經(jīng)得起

誘惑、守得住小節(jié)、忍得住孤獨(dú)。要求越嚴(yán)，管理越緊，就是對(duì)你

的磨練，我們要耐得住。你的身邊誘惑無(wú)處不在：當(dāng)看到別人不上

課打籃球時(shí)，你是否也熱血沸騰？當(dāng)看到別人津津有味的吃著雪糕時(shí),

你是否也想喝杯冷飲滋潤(rùn)一下？當(dāng)你看到別人親親我我的時(shí)候，你是

否也想欲欲一試？我想告訴大家我們要經(jīng)得起誘惑，忍得住孤獨(dú)。

5：富有激情

剛上高中，同學(xué)們都熱情高漲，大家都準(zhǔn)備拼!每次大考前，同

學(xué)們都熱血沸騰，讀書(shū)朗朗，大家都在拼！而每次考試后，有部分同

學(xué)就容易放松，熱情頓減。這是一個(gè)不好的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)猶如燒開(kāi)水,

要想喝道100度的開(kāi)水，就不能燒燒停停。在接下來(lái)的10天里，希

望同學(xué)們一鼓作氣，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。人生能有幾回搏，現(xiàn)在不拼更

待何時(shí)？

6：付諸行動(dòng)

你知道自己沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)人能為你鋪出一條康莊大道，

你也沒(méi)有其他的選擇。對(duì)你而言通往未來(lái)的路只有一座叫高考的獨(dú)

木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負(fù)的不

只是你一個(gè)人的命運(yùn)，還有為了你日夜操勞的家人。你沒(méi)有理由也

沒(méi)有時(shí)間不努力了。最后一搏，只許成功，不許失敗。

在接下來(lái)的日子里我們要用昂揚(yáng)的姿態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)。讓

我們把口號(hào)付諸行動(dòng)！如果僅是空喊，那充滿(mǎn)朝氣的花朵終會(huì)凋謝；

如果僅是計(jì)劃，那成功之舟便會(huì)離我們遠(yuǎn)去。讓我們付諸行動(dòng)！行動(dòng)

是收獲果實(shí)的努力，是走向成功的階梯。我們要做行動(dòng)的巨人，讓

我們用行動(dòng)向他們證明，我們是當(dāng)之無(wú)愧的第一，讓我們用行動(dòng)與

對(duì)手一決高下，證明我們的實(shí)力。

7：積極心態(tài)

你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天

氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自

己的心態(tài)。佛說(shuō)：物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。

第一，我們要經(jīng)常的激勵(lì)自己，暗示自己，多想美好的東西。

第二，不要抱怨，不要生氣要爭(zhēng)氣。第三，適時(shí)放棄。第四，學(xué)會(huì)

寬容，懂得感恩。第五，樂(lè)觀自信。第六，敢于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝懦弱。

第七，克服急躁，冷靜對(duì)待。

第三篇章沖刺期末

1：重視理科

一群淘金人去西部沙漠淘金，然而所得甚少。淘金人生活十分

艱辛，缺水是經(jīng)常性的，但他們都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗麄冃闹?/p>

都有一夜暴富的夢(mèng)想。然而，有一位淘金人卻放棄了淘金，轉(zhuǎn)而做

起了淘金人生活用水的買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)過(guò)幾年，他發(fā)了，而許多淘金人仍

在淘金。

希望同學(xué)們最后幾天抽空翻翻理化生，因?yàn)槔砘念}不難，

能在短時(shí)間內(nèi)起到立竿見(jiàn)影的效果。我們的目標(biāo)是一樣的，那就是

總分多考點(diǎn)，不要輕視理科。

2：做好規(guī)劃

最后十天，一定要做好規(guī)劃。規(guī)劃到每個(gè)時(shí)段。比如早點(diǎn)、早

讀、下午第四節(jié)、晚點(diǎn)、晚自習(xí)等每時(shí)段干什么，要達(dá)到什么目標(biāo)。

每天計(jì)劃復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，保證在期末考試前能復(fù)習(xí)完。

3：加強(qiáng)記憶

現(xiàn)在的考試很多都是理解題。但如何才能理解，只有熟記于心

方有資格談理解。所以早上不要賴(lài)床，不要貪圖安逸舒適，舒適容

易使人麻醉，意志消沉。你要趕在六點(diǎn)前到教室，迎著初升的太陽(yáng)

高舉你的雙手，縱情的朗讀，記住你舉起的不是書(shū)，而是夢(mèng)想和希

望。

4：重視細(xì)節(jié)

天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。少了一枚鐵釘，掉

了一只馬掌，溜了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍，敗了一次戰(zhàn)役，丟了

一個(gè)國(guó)家。我們要關(guān)注哪些細(xì)節(jié)？歸納為以下幾點(diǎn)：作業(yè)要專(zhuān)注投入,

課堂要緊跟老師，錯(cuò)題要多次回顧。時(shí)間要分秒必爭(zhēng)，做題要點(diǎn)滴

不漏，考試要每分必爭(zhēng)。

5：調(diào)整狀態(tài)

飽滿(mǎn)的精神，激昂的斗志，健康的身體。注意飲食，保證休息

質(zhì)量，不打持久戰(zhàn)和游擊戰(zhàn)術(shù)。我們打的是大規(guī)模的整體戰(zhàn)。

6：跑出氣勢(shì)

激情跑步，口號(hào)要有氣勢(shì)，有激情，要能與4班六班一比高下,

要與年級(jí)最好的班級(jí)比，在跑步中用力去喊，用心去聆聽(tīng)那整齊的

步伐聲，從中收獲感動(dòng)，強(qiáng)健體魄，調(diào)整情緒，排遣郁悶，激活心

智，收獲信心和力量，以飽滿(mǎn)的情緒投入到學(xué)習(xí)生活中，不要有投

機(jī)心理，不喊不跑不是沾光。

7：珍惜時(shí)間

入班即靜，入座即學(xué)，把握自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多時(shí)間

可供你利用。相信自己潛能無(wú)限！?。?/p>

8：科學(xué)考試

考前信心，考中細(xì)心，考后恒心?？己媚湴粒腥吮任液?，

考差莫泄氣，下次再努力。

最后，讓我們一起立下咱們的期末目標(biāo)：為提高30分奮戰(zhàn)十天,

為文五的三連冠而戰(zhàn)，為打造文五王牌而戰(zhàn)。我們要攻無(wú)不克，戰(zhàn)

無(wú)不勝，橫掃一切對(duì)手！我要在黑暗的湖底，創(chuàng)造出令萬(wàn)人敬仰的傳

奇，我們的人生決不會(huì)平淡無(wú)奇，我要掀起一片波瀾！

豪情在天，誰(shuí)能與我爭(zhēng)鋒。

青峰在手，我將一劍屠龍！

逐鹿期末，我必?fù)P劍出鞘。

高一文五，定當(dāng)氣吞山河！

2024元旦主題班會(huì)篇8

教學(xué)目的：

1、使廣大學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)

容。

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，

3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼

優(yōu)的好學(xué)生。

教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年

人犯罪法》。黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)

青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)

諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中

華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)

的意義。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天

我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

二、主要內(nèi)容：

（一）未成年人違法犯罪的前兆

俗話(huà)說(shuō)：冰凍三尺，非一日之寒，又有俗話(huà)說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。

未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積

累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)

必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)

成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成

的。根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆

分成8類(lèi)6種

1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話(huà)、好說(shuō)謊話(huà)、臟話(huà)不

斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師

長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥

不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。

3、結(jié)交哥們、姐們、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、起居：生活懶散、坂量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)

吧。

7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡

覺(jué)。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

(1)曠課、夜不歸宿；(2)帶管制道具；

(3)打架斗毆、辱罵他人；(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物；(6)參與賭博或變相賭博；

(7)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等

場(chǎng)所；（9）嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。對(duì)具有以上所列不良行為

的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，

那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪

事實(shí)。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)

不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由

21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良

習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯睪。例二、北京

曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓?/p>

到四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏

身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。

這樣的例子舉不勝舉。

（二）預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始

1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好行

為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;

2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，

就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好

習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，

抓好兩小，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、小結(jié)：

我們要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道

德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生

行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，

注重小學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤

勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名

遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。

2024元旦主題班會(huì)篇9

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們了解寢室人際交往中需要注意的事項(xiàng)及懂得如何正

確處理寢室人際關(guān)系，通過(guò)活動(dòng)，協(xié)助同學(xué)們熟練掌握和靈活運(yùn)用

寢室人際交往技能。

2、感受友情的力量，從而以一顆真誠(chéng)寬容的心來(lái)善待周?chē)拿?/p>

一個(gè)人，善待生命的每一天。

二、活動(dòng)宗旨“構(gòu)建和諧寢室，提高班級(jí)凝聚力”

三、活動(dòng)主題“同在屋檐下“一一寢室人際交往

四、活動(dòng)形式主題班會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間—年4月11日

六、活動(dòng)地點(diǎn)8棟306教室

七、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)白

主持人：我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：除了教室外，平時(shí)大家在哪

個(gè)地方呆的時(shí)間最長(zhǎng)？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。答案就是寢室。大家來(lái)自不同的

地方能夠相聚在一室實(shí)在是一種緣分。我們每天都生活在同一個(gè)屋

檐下，相信大家和室友一定有眾多美好的回憶，但是是不是由于各

自生活的習(xí)慣和個(gè)人看法的不同從而有一些小誤會(huì)、小摩擦呢？那

么面對(duì)這些大家是如何處理的呢？大家朝夕相處了近一個(gè)多學(xué)期的

日子，相信大家對(duì)今天的班會(huì)主題一一寢室人際交往有著自己一定

的看法和見(jiàn)解。所以下面我希望同學(xué)們能夠以一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)積

極參與此次班會(huì)活動(dòng)。因?yàn)橐粋€(gè)宿舍的人際關(guān)系，可以看做是其他

人際關(guān)系的縮影。正確處理好寢室人際關(guān)系不僅與同學(xué)們息息相關(guān)

還有利于構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康。

2、同學(xué)們討論主題話(huà)題

主持人：同學(xué)們，大家相處這么久了，期間一定有許多讓你們

開(kāi)心或者是感動(dòng)的事情吧！下面請(qǐng)大家積極發(fā)言與同學(xué)來(lái)分享你們

寢室的快樂(lè)點(diǎn)滴，溫馨故事吧！

暖身話(huà)題：各寢室用詞語(yǔ)描繪了目前的寢室狀態(tài)，并分別派代

表上臺(tái)講述寢室里的寢室特色、溫情故事、生活中的快樂(lè)點(diǎn)滴，從

而使班會(huì)的氣氛變得非常融洽。

主持人：好的，感謝各位與大家分享你們的故事。下面我們以

寢室為單位共同來(lái)討論一下，如果我們遇到下列問(wèn)題時(shí)，該如何恰

當(dāng)?shù)慕鉀Q。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎(jiǎng)品哦!

(1)、A、B同住一室，B經(jīng)常帶一些水果之類(lèi)的食品回宿舍。

A跟其他的舍友經(jīng)常能分而吃之。有一次，B從課室回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己

水果全沒(méi)了，而自己竟然一個(gè)也沒(méi)吃過(guò)，他一聲不吭，去洗澡，洗

完后，發(fā)現(xiàn)自己剛買(mǎi)一個(gè)星期的洗衣粉又沒(méi)了，這葉，A從另外的

洗澡房出來(lái)，并說(shuō)：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點(diǎn)也不干

凈?！盉生氣了：“‘不問(wèn)而取，視為賊也。'打了別人還說(shuō)別人

弄斷他的棍子，豈有此理！“從此，B沒(méi)有睬過(guò)A。而A和其他舍員

就覺(jué)得B太小氣，斤斤計(jì)較沒(méi)點(diǎn)男子氣概。

問(wèn)：你支持誰(shuí)？為什么？假如你是舍長(zhǎng)，你會(huì)用什么方法解決

這種僵局？如果你是其中的舍員呢？

(2)、B來(lái)自北方，經(jīng)常不洗澡，而A很愛(ài)干凈，覺(jué)得既然同

在一室，就應(yīng)該顧及他人感受，搞好個(gè)人衛(wèi)生，因此對(duì)B頗有微詞。

而B(niǎo)則認(rèn)為這是個(gè)人的事，A是“狗拿耗子，多管因事。侵犯?jìng)€(gè)人

隱私權(quán)，干涉別人的私生活?！?/p>

問(wèn)：你支持誰(shuí)？假如你是他，你會(huì)怎樣解決這件事？

(3)、你覺(jué)得寢室戌員相處的原則是什么？

(4)、你心目中的寢室是什么樣的？你對(duì)寢室長(zhǎng)的要求有哪些？

選出討論討論最熱烈、最有說(shuō)服力的寢室，然后給與“寢室至

尊寶”的獎(jiǎng)品。如洗潔劑、洗衣粉、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

3、小結(jié)

各位同學(xué)，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)或經(jīng)歷過(guò)，通過(guò)討論，

同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問(wèn)題的方法和原則，但無(wú)

論以何種方式解決問(wèn)題，人與人之間的相處貴在真誠(chéng)與互愛(ài)互助，

同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“將

心比心”，坦誠(chéng)相待，互相照應(yīng)。只要能做到這一點(diǎn)，你將會(huì)找到

集體生活的真正樂(lè)趣，找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的溫暖感覺(jué)。

4、小游戲

（一）“我說(shuō)你畫(huà)”暖身游戲

1.活動(dòng)過(guò)程

以寢室為單位。形成若干個(gè)兩人小組，領(lǐng)導(dǎo)者給每組中的一名

成員出示圖1,并確保另一名成員無(wú)法看到。然后請(qǐng)前者向后者描

述圖片的內(nèi)容，后者根據(jù)前者的描述畫(huà)出該圖片。要求在描述的過(guò)

程中，只能通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)。但不能直接說(shuō)出圖片的內(nèi)容，不能用手

比畫(huà)。比比看哪一組畫(huà)得又快又準(zhǔn)確。然后每組中的兩個(gè)成員交換

角色，主持人出示圖

2,重復(fù)上述游戲。

2、主持人小結(jié):

人際溝通是一個(gè)雙向的過(guò)程。有時(shí)候你所表達(dá)的并不一定就是

別人所理解的，你所聽(tīng)到的未必就是別人想表達(dá)的。溝通并不是一

件簡(jiǎn)單的事情，需要雙方要不斷反饋、調(diào)節(jié)溝通方式，才能達(dá)到溝

通的最佳效果。

（二）“你我的約定”

1、寢室成員共同討論和制定團(tuán)體規(guī)范，如“星期幾誰(shuí)到掃衛(wèi)

生”；“仔細(xì)傾聽(tīng)。不打斷和批評(píng)他人的發(fā)言”；“不在寢室亂扔

紙屑，亂放東西”；“熄燈時(shí)間”等。然后將它們加以歸納，寫(xiě)在

一張大白紙上，形成《寢室契約書(shū)》。

2、每個(gè)團(tuán)體成員在《寢室契約書(shū)》上簽名：以示自己愿意遵守

這些團(tuán)體規(guī)范。

3.向班上同學(xué)傳閱各個(gè)寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的

契約，與同學(xué)們共同分享。

4、主持人小結(jié)：無(wú)規(guī)不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，寢室也

有室規(guī)。這些規(guī)章制度都是大家共同制定的，所以希望大家能夠自

覺(jué)遵守，營(yíng)造一個(gè)良好的寢室氛圍。

（三）“傳悄悄話(huà)”

1、（我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰，但是不下雨。

我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天）。

從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人。

2、檢驗(yàn)最后一位同學(xué)的話(huà)是否和第一個(gè)同學(xué)的話(huà)一模一樣

3、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這個(gè)游戲的感受

4、主持人小結(jié)：這個(gè)游戲其實(shí)告訴了我們真相是如何變成假象

的；了解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就越大。所以與人交往是，如果想

知道真情.一定不要道聽(tīng)途說(shuō)；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)

確。

（四）“祝福留言卡”

給每位同學(xué)發(fā)一張祝?？ǎ咳嗽诳ǖ纳隙藢?xiě)下“對(duì)祝福”。

然后依次向右傳，每位同學(xué)都寫(xiě)下自己對(duì)其他同學(xué)的祝福、鼓勵(lì)或

建議。寫(xiě)完后，每位同學(xué)仔細(xì)閱讀他人寫(xiě)給自己的祝福，并對(duì)他人

表示深深的感謝。

（五）歌曲大合唱：《相親相愛(ài)的一家人》

八、請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

九、主持人作班會(huì)總結(jié)并宣布班會(huì)結(jié)束

主持人：謝謝伍老師精彩的總結(jié)和對(duì)我們提出的希望與要求。

有人說(shuō)大一的時(shí)候各寢室成員就像戀愛(ài)中的男女一樣，正處在

甜蜜的階段，一起去上課，一起去食堂吃飯，一起去逛街，總是形影

不離。但是慢慢的相處久了，可能就發(fā)現(xiàn)了各自的缺點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候

希望大家都能夠?qū)W會(huì)寬容，以一顆寬容真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一

個(gè)人。

謝謝各位，今天的心理班會(huì)到此結(jié)束。

十、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次班會(huì)，讓同學(xué)們懂得人際交往，建立和諧的寢室人際

關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注

大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

2024元旦主題班會(huì)篇10

在本學(xué)期期末考試即將開(kāi)始之際，為響應(yīng)我校狠抓考場(chǎng)紀(jì)律，

嚴(yán)明考紀(jì)的號(hào)召，經(jīng)班委成員商討召開(kāi)此次班會(huì)。

一、班會(huì)時(shí)間：2019年1月15日

二、班會(huì)地點(diǎn)：10號(hào)樓計(jì)算機(jī)學(xué)院心理協(xié)會(huì)辦公室

三、班會(huì)對(duì)象：10教育方向全體同學(xué)

四、班會(huì)主持人：學(xué)習(xí)委員朱小榮

五、到場(chǎng)人員：10教育方向全體同學(xué)及輔導(dǎo)員陳群老師

六、班會(huì)主要內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)員對(duì)全班進(jìn)行期末考試動(dòng)員，再次強(qiáng)調(diào)了考試的考場(chǎng)紀(jì)

律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績(jī)歸零，他希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)

備考，不要存有僥幸心理，他同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)里學(xué)習(xí)的自主性，

忠告我們要合理安排時(shí)間，把握好各項(xiàng)學(xué)科的重點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)

行復(fù)習(xí)，同時(shí)也對(duì)就即將到來(lái)的端午長(zhǎng)假對(duì)我們強(qiáng)調(diào)假期的安全問(wèn)

題，同時(shí)也談到關(guān)于暑假實(shí)習(xí)方面的問(wèn)題，輔導(dǎo)員的觀點(diǎn)是希望我

們能在這個(gè)暑假先別急著做兼職，應(yīng)該好好在家休養(yǎng)，但是很鼓勵(lì)

我們?cè)诖蠖氖罴俪鋈?shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活，努力學(xué)習(xí)在社

會(huì)生存的技能。期末動(dòng)員主題班會(huì)2、在輔導(dǎo)員發(fā)言后，學(xué)習(xí)委員

朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題和大家作交流，她從

作業(yè)的上交情況、課堂紀(jì)律和老師的反饋意見(jiàn)等方面向同學(xué)們做了

詳細(xì)說(shuō)明。

3、此后班長(zhǎng)韓鵬飛發(fā)言，他就將近的期末考試的復(fù)習(xí)方面做了

具體安排，對(duì)這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)上的所思所想和大家做交

流，并鼓勵(lì)我們班能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加有勁頭，后又提到也是

即將面臨的班干部換屆問(wèn)題，統(tǒng)一班上各個(gè)人的意見(jiàn)后，決定大二

開(kāi)學(xué)時(shí)再競(jìng)選班委。

3、而后，由團(tuán)支書(shū)某某就三下鄉(xiāng)一活動(dòng)做了詳細(xì)說(shuō)明，并動(dòng)員

大家踴躍參與該活動(dòng)。

4、此后是班上隨意發(fā)言時(shí)間，大家都踴躍發(fā)言，討論了換屆問(wèn)

題，初步了解了一下班上其他同學(xué)對(duì)換屆的想法，對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚

力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的三下鄉(xiāng)活動(dòng)等。

七、班會(huì)總結(jié):

這次主題班會(huì)在心理協(xié)會(huì)的辦公室召開(kāi)的，這次的班會(huì)地點(diǎn)大

家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時(shí)當(dāng)天又是六一兒童節(jié)大家

都比較開(kāi)心，所以整個(gè)班會(huì)的氣氛是很溫馨和諧的，在會(huì)議期間大

家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)，由于臨近午假時(shí)間，所以班會(huì)在具

體內(nèi)容說(shuō)完后就散會(huì)了。

2024元旦主題班會(huì)篇11

一、班會(huì)實(shí)施主題：

增強(qiáng)凝聚力一一和諧班級(jí)我的家

二、班會(huì)實(shí)施背景

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快兩年的時(shí)間，同學(xué)們對(duì)大學(xué)的生活已由陌生混

亂轉(zhuǎn)入熟悉適應(yīng)的狀態(tài)。由高中轉(zhuǎn)向大學(xué)，自己終于擺脫了沉重的

高考包袱，掙脫了家長(zhǎng)的溺愛(ài)懷抱，絕大多數(shù)同學(xué)都抱有在大學(xué)里

好好放松一下的心理一一不用像高中那樣拼命地學(xué)習(xí)，加上大學(xué)的

管理沒(méi)有高中嚴(yán)格，所以很多同學(xué)就慢慢放松了下來(lái)，對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)

有緊迫感，對(duì)待活動(dòng)沒(méi)有熱情與激情，對(duì)什么都無(wú)所謂，只做他的

“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一個(gè)班級(jí)的凝聚力越來(lái)越差,

成為一盤(pán)散沙，若如一盤(pán)散沙，這個(gè)班級(jí)就沒(méi)有了它本身的意義。

因此，一個(gè)班級(jí)是不能沒(méi)有凝聚力的，它是一種吸引力、向心力、

親和力，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力，它從多個(gè)側(cè)面和層面展示

著一個(gè)班級(jí)的生機(jī)。

面對(duì)如今大學(xué)校園里部分班級(jí)缺乏向心力的現(xiàn)象，開(kāi)展該項(xiàng)活

動(dòng)以加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高班級(jí)成員的凝聚力，增強(qiáng)集體

榮譽(yù)感。

三、班會(huì)實(shí)施目的

通過(guò)講故事、做游戲等比較輕松的活動(dòng)方式，使同學(xué)們?cè)谳p松

愉快的氛圍內(nèi)加強(qiáng)相互之間的了解，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同努力

為集體貢獻(xiàn)自己的力量，營(yíng)造和諧溫暖的大家庭。

四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

1、申請(qǐng)多媒體教室

2、收集有關(guān)凝聚力的小故事；收集團(tuán)隊(duì)合作的小游戲；下載歌曲

《相親相愛(ài)》

3、制作PPT

五、班會(huì)實(shí)施過(guò)程

1、導(dǎo)入及班級(jí)風(fēng)采展示

同學(xué)們，在這個(gè)小小的教室里，聚集的是一個(gè)來(lái)自四面八方的

我們，佛祖曾說(shuō)過(guò)：“前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次榛肩

而過(guò)?！比绻捶鹱娴恼f(shuō)法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的

緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛(ài)惜我

們這個(gè)班集體。

下面大家來(lái)看看一年多來(lái)我們班在各類(lèi)活動(dòng)中的風(fēng)采吧?。≒PT

班級(jí)風(fēng)采展示）

2、講講凝聚力的故事

甲：話(huà)說(shuō)有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而

來(lái)的婦人說(shuō)：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立刻

變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝?！边@時(shí)，有人就找了一口

大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起

來(lái)。這個(gè)陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了

一口，很興奮地說(shuō)：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了?！?/p>

立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥，陌生人又嘗了一口：“太棒了，如

果再放些肉片就更香了。”又一個(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。

“再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了?！澳吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指

揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家

一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。

故事講完了，大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)含了什么嗎？

（學(xué)生討論片刻，交流看法）

乙：這個(gè)故事就是在說(shuō)團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量，而我

們把它稱(chēng)之為凝聚力，那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭,

是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們?cè)敢?，每個(gè)人都可

以煮出一鍋如此美味的'湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城,

湯石就在每個(gè)人的心中。

3、做游戲

游戲一：猜猜你是誰(shuí)？

游戲方法：（1）每一位同學(xué)用一張紙寫(xiě)上自己的特征（可以是外

貌特征，也可以是性格特征等）（2）收集所有的紙張，放在一起。每

次請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會(huì)猜出該紙

張的主人，如不正確，可請(qǐng)另一位同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)

可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)后,

由其繼續(xù)抽紙張猜人名。

游戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹(shù)游戲

游戲方法：這個(gè)游戲適合多人參與，越多人完就會(huì)越刺激，氣

氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈，在學(xué)生人數(shù)較多的情況下，可

以采取分組的形式進(jìn)行，可以考慮十人一組。說(shuō)明：“蒙羅麗莎芭

蕉樹(shù)”是一個(gè)不同的口令，其相對(duì)應(yīng)的也是不同的動(dòng)作。

被喊到“蒙羅”的人，不用做任何動(dòng)作，直接可以對(duì)著另外一

個(gè)人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合,

而他左右兩邊的人就需要張開(kāi)兩手，圍著“麗莎”做出畫(huà)框的動(dòng)作。

被喊到“芭蕉樹(shù)”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人也

要兩手相合分別左、右兩方，扮成向左右伸展的樹(shù)枝。

過(guò)程：首先每一組學(xué)生A向?qū)W生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗

莎”，C和左右的同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作之后，向D喊“芭蕉樹(shù)”，D

做出相應(yīng)的動(dòng)作，繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯(cuò)動(dòng)

作，游戲就要重新開(kāi)始。

（通過(guò)這兩個(gè)游戲，有助于學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)合作，同時(shí)在游戲

中發(fā)展友誼，在不知不覺(jué)中感受到班級(jí)是一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)，從而加

強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。）

六、活動(dòng)小結(jié)：

雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最

優(yōu)秀的集體一一友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！著名

教育家魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)：“班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝?/p>

般互相關(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了、成熟

了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！霸肝覀円黄鹪谶@個(gè)集體里度

過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光！

結(jié)束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛(ài)》

2024元旦主題班會(huì)篇12

一、活動(dòng)題目

新的起點(diǎn)，新的希望

二、活動(dòng)主題：

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失開(kāi)學(xué)

主題班會(huì)教案

⑵、新學(xué)期計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中

泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我

們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)

員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新

的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更

好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力

爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！

(2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)

期的打算

學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里,

我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng),

有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我

認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有

不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在

今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)樣比自已取得了

一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種

各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空

方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面

丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)詞的變

形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行

大量的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。

學(xué)生c：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十

分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成

績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面:

上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間

多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)

期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做

練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生d:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我

還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，經(jīng)常走神，

等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了?；氐郊依?，只是滿(mǎn)足于寫(xiě)完作

用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎

實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避

免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努

力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！

(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早

已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能

獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑

停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精

神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng))：

這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并

訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能

珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結(jié)中，

能聽(tīng)出她對(duì)我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)

的話(huà)，讓我充滿(mǎn)自信，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始,

為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我

們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許

多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行

的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便

是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧！

2024元旦主題班會(huì)篇13

為了使我們11軟件（單）全體同學(xué)以一種更積極向上的、高

效而滿(mǎn)意的、持續(xù)的.心理狀態(tài)，我們班全體班委組織了關(guān)于“大學(xué)

生”主題班會(huì)。

具體安排如下：

一、活動(dòng)主題：健康心理，快樂(lè)你我

二、活動(dòng)時(shí)間：20_年4月22日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教南409教室

四、參與人員：11軟件（單）班全體成員

五、前期準(zhǔn)備：召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。

六、活動(dòng)流程

1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

2、心理委員作講解及心理測(cè)試

3、歌曲：拾憶

4、小品：掛科天王

5、歌曲：后來(lái)

6、歌曲：我最閃亮

7、游戲：團(tuán)團(tuán)抱

9、小品：青春路途遙遠(yuǎn)

10、一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天

11、歌曲：一生有你

12、游戲：雞飛狗跳

13、班會(huì)總結(jié)

14、班會(huì)結(jié)束：班委做后期工作。

七、工作分配：

策劃書(shū)：梁娜娜

主持人：朱琳琳

PPT制作：梁娜娜

PPT控制：張青

音樂(lè)控制：江莎莎

拍照：李凱

板報(bào)設(shè)計(jì)：徐紅梅、朱琳琳

會(huì)議記錄：錢(qián)佳巧

物品置辦：馬承悅、胡超、梅凱、徐紅梅

教室布置：馬承悅等全體班委

八、班會(huì)所需物品：

食物：棒棒糖、橙子

獎(jiǎng)品：風(fēng)箏（3只）

教室布置物品：汽球（2袋），橡皮筋（20根）

九、班會(huì)預(yù)計(jì)花費(fèi)：150元

11軟件（單）班

心理委員：梁娜娜

2024元旦主題班會(huì)篇14

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行"三愛(ài)三節(jié)二

3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使"三愛(ài)

三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、明確“三愛(ài)三節(jié)”的目的與意義。

2、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使"三愛(ài)

三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

教學(xué)過(guò)程：

一、序

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了家的溫暖，感受地球媽媽的美好。她撫

育所有的炎黃子孫，對(duì)每個(gè)兒女同樣的厚愛(ài)，那么，作為它的兒女,

我們對(duì)他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢？這就是我們班會(huì)的內(nèi)

容：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡(jiǎn)稱(chēng)三愛(ài)三節(jié)。

二、“三愛(ài)三節(jié)”

1、請(qǐng)談?wù)剬?duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)。老師介紹“三愛(ài)三節(jié)”。即：

愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。

2、學(xué)生談自己的表現(xiàn)。

師：我們世界上最美的東西，就是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)

造出來(lái)的。對(duì)于學(xué)習(xí)你是如何看待的?你是如何警惕自己的？

3、你平時(shí)參加哪些勞動(dòng)？需要哪些工具？當(dāng)時(shí)的心情？

小結(jié)

(1)節(jié)水節(jié)電，點(diǎn)滴開(kāi)始。

(2)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

(3)愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

(4)離開(kāi)時(shí)請(qǐng)讓電燈休息。

4、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象？

5、生活中你如何做到三愛(ài)三節(jié)？

(1)節(jié)水

(2)節(jié)電

(3)節(jié)糧

6、展示“三節(jié)"：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果

7、講述愛(ài)勞動(dòng)的故事。

8、小故事辯真錯(cuò)。

三、總結(jié)

”愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的

主題，并且不能夠空有口號(hào)，踐行”三愛(ài)三節(jié)”，爭(zhēng)做文明外事人;讓

我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份

力量。

三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案策劃2

一、時(shí)間：18日

二、地點(diǎn)：教室

三、班會(huì)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校的思想。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。

四、班會(huì)形式：演講式、討論式、表演式

五、參加人員：高一7班全體師生

六、主持人：班長(zhǎng)：

七、班會(huì)過(guò)程：

（一）激情導(dǎo)入，點(diǎn)明班會(huì)主題。

甲：新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周。

乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽(yáng)

光

丙：今天，我們相聚在這里，召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì)。

（二）甲：首先，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦，有請(qǐng)和熊江、曾冰玲。

詩(shī)朗誦《我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)》

乙：我們要愛(ài)學(xué)校，因?yàn)椋?.我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)

良的傳統(tǒng)。2O育才的.學(xué)生，具有博學(xué)，樂(lè)學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì),

學(xué)校人杰地靈、人才輩出。3。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的

理想場(chǎng)所。

（三）丙：下面，我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于愛(ài)學(xué)校的游戲。

T：學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，我們要愛(ài)護(hù)它，尤其是環(huán)境。

接下來(lái)的游戲是甲：在這一個(gè)圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別

有兩個(gè)垃圾袋，等裁判說(shuō)開(kāi)始后，四個(gè)同學(xué)，兩個(gè)一組，從圓圈里

搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰(shuí)搶的多。

乙：第二，我們要愛(ài)老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美

德。老師們辛勤的勞動(dòng)，對(duì)我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給

我們做人的道理，傳授我們各種技能知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好

的事物，讓我們成為一個(gè)有用的人。愛(ài)老師，就是要尊重知識(shí)，尊

重老師，其實(shí)這也是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。愛(ài)老師，就要愛(ài)惜老師

勞動(dòng)的成果，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。

丙：我們的老師，具有淵博的知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)

真自覺(jué)地提高教學(xué)水平，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得

到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為所在學(xué)校的中堅(jiān)力量，同時(shí)，

更多優(yōu)秀的老師不斷成長(zhǎng)，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績(jī)一

起位居全年級(jí)前茅，這就是最好的證明；同時(shí)，我們的老師能做到愛(ài)

崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法,

在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。

T：我們的老師對(duì)同學(xué)們關(guān)愛(ài)有加，愛(ài)生如子。老師們關(guān)心你

們，就象關(guān)心疼愛(ài)自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康

和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠(chéng)希望我們快樂(lè)

健康成長(zhǎng)成才。

甲：我們的老師樂(lè)于奉獻(xiàn)。有人說(shuō)，老師象紅燭，燃燒自己照

亮別人，老師們長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的名利，都希

望把自己滿(mǎn)腹的學(xué)識(shí)傳授給同學(xué)們，使大家成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有

用的人才。

丙：要愛(ài)老師，首先要體會(huì)老師的良苦用心。下面我們來(lái)設(shè)置

一個(gè)模擬課堂，誰(shuí)來(lái)當(dāng)臨時(shí)老師？

乙：在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問(wèn)題，但是不能刁難老師,

讓老師尷尬?。旱谌覀円獝?ài)同學(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我

們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。

乙：我們?cè)谶@里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共度人生最純真

無(wú)邪的青春時(shí)光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠(chéng)無(wú)私的友誼,

應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。

甲：我們要有關(guān)愛(ài)他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個(gè)大

家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué),

我們應(yīng)該是兄弟姐妹。

（四）丙：對(duì)別人付出一份真誠(chéng)的關(guān)心，你會(huì)得到加倍的回報(bào)！同

學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團(tuán)結(jié)一心。下面我們來(lái)玩一個(gè)

同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲一一熊來(lái)了。

甲：10個(gè)人做游戲，5個(gè)人一組。下面我們來(lái)演示給大家看。

全體：最后，我們真誠(chéng)地希望，在全校師生的共同努力下，我

們學(xué)校各項(xiàng)工作能夠取得更大成績(jī)，祝愿老師們身體健康，工作順

利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！謝謝大家！

2024元旦主題班會(huì)篇15

1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民

族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白教師為了他們今日的成長(zhǎng)付出了多少

辛勞，從而將對(duì)教師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

活動(dòng)過(guò)程：

甲：九月，金色的季節(jié)；

乙：九月，溫馨的季節(jié)；

甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。

甲：教師，您是一支蠟燭，燃燒自我只為照亮別人；

乙：教師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

甲：親愛(ài)的教師，您辛苦了！

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。

甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的

音符，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮

的9月10日。

甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下教師的歌。

甲：記住吧!9月10日。

乙：記住吧！九月，那首獻(xiàn)給教師的歌。

合：二⑵班慶祝教師節(jié)班會(huì)此刻開(kāi)始。

甲：首先，讓我們?yōu)榻處煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)教師的熱愛(ài)。

（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》）

乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的辛勤教育，怎能忘了您呢親愛(ài)的

教師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，教師》。

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

甲：教師像母親，教師像蠟燭，教師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)

第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給教師的歌》。

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

乙：教師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風(fēng)般的

關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《教師，您辛苦了》

（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）

甲：教師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的禮貌，傳承著中華美

德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

乙：同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對(duì)馮教師說(shuō)呢

（學(xué)生代表向班主任教師說(shuō)心里話(huà)。）

甲：此刻，馮教師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下頭請(qǐng)馮教師給我

們講話(huà)。掌聲歡迎。

（輔導(dǎo)員教師講話(huà)）

合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們

記住辛勤的園丁一教師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

年級(jí)主題班會(huì)策劃書(shū)范文5篇

2024元旦主題班會(huì)篇16

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)內(nèi)容

1、少先隊(duì)員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來(lái)巨大的

傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)？（隊(duì)