統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：課內(nèi)外詩(shī)歌練習(xí)題匯編（含答案解析）

第第頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：課內(nèi)外詩(shī)歌練習(xí)題匯編1．閱讀曹操的《觀滄?！?，完成小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！驹?shī)以言志】全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，請(qǐng)你梳理詩(shī)中的客觀物象與詩(shī)人的主觀情志。2．閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。秋夜聞笛［元］薩都剌何人吹笛秋風(fēng)外，北固山前月色寒。亦有江南未歸客，徘徊終夜倚闌干。次北固山下［唐］王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。兩位詩(shī)人分別是在什么季節(jié)到北固山的？______________________________________________________________________________________在誦讀這兩首詩(shī)時(shí)，該如何把握節(jié)奏，有同學(xué)拿不準(zhǔn)。從整體上比較，你覺(jué)得哪首要快一點(diǎn)，哪首要慢一點(diǎn)？談?wù)勀愕目捶ǎ㈥U述理由。_____________________________________________________________________________________【甲】次北固山下（唐）王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！疽摇吭绾嫌袘眩ㄌ疲┟虾迫荒韭溲隳隙龋憋L(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。3．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)旅途所見(jiàn)之景，點(diǎn)明行船地點(diǎn)，奠定全詩(shī)感情基調(diào)。B．【乙】詩(shī)頷聯(lián)用“遙隔”二字表明作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，因山川阻隔，不能歸去。C．【甲】詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)江面景象開(kāi)闊，一舟順風(fēng)獨(dú)行，大景與小景映襯，孤獨(dú)寂寞之情盡顯。D．兩詩(shī)都表達(dá)思鄉(xiāng)之情，【甲】詩(shī)雖思念故鄉(xiāng)，但情感樂(lè)觀向上、奮發(fā)進(jìn)?。弧疽摇吭?shī)情感復(fù)雜，作者既羨慕田園生活，有意歸隱，又想一展宏圖，矛盾迷茫。4．【甲】【乙】?jī)墒自?shī)中都有“雁”，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)谠?shī)中的含義和作用。_____________________________________________________________________________________閱讀下面兩文，回答下面題目。江南逢李龜年（唐\杜甫）岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。感舊歌者（元\戴表元）牡丹紅豆艷春天，檀板朱絲錦色箋。頭白江南一尊酒，無(wú)人知是李龜年?！咀ⅰ坷铨斈辏禾崎_(kāi)元間樂(lè)工，常出入王侯之第，后流落江南，每遇良辰勝景，為人歌數(shù)闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒。5．這兩首詩(shī)都寫(xiě)到了的形象，表達(dá)了詩(shī)人的情感。6．簡(jiǎn)析這兩首詩(shī)的主要表現(xiàn)手法。_____________________________________________________________________________________7．閱讀下面兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。行軍九日思長(zhǎng)安故園【唐】岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故鄉(xiāng)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。寄家書(shū)有懷歲寒五友二首（其一）【宋】錢(qián)時(shí)坐擁云根興未涯，江樓時(shí)復(fù)夢(mèng)歸家。庭前一點(diǎn)梅初破，近日新添幾個(gè)花。讀詩(shī)歌，從語(yǔ)言、手法、情感等方面比較這兩首詩(shī)的異同。_____________________________________________________________________________________8．詩(shī)歌賞析行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。長(zhǎng)安歸還揚(yáng)州九月九日行薇山亭賦韻江總心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)？【注釋】江總，南朝陳詩(shī)人。陳亡，入長(zhǎng)安，于仕于隋，后辭官南歸，這首詩(shī)寫(xiě)于南歸途中。這兩首詩(shī)都是詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)所作，請(qǐng)從表現(xiàn)手法和情感的角度探究?jī)墒自?shī)的共同點(diǎn)。____________________________________________________________________________________9．閱讀下面兩首古詩(shī)，回答問(wèn)題。（甲）行軍九日思長(zhǎng)安故園唐岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（乙）重陽(yáng)席上賦白菊唐

白居易滿(mǎn)園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁①入少年場(chǎng)?！咀⑨尅竣侔最^翁：作者自謂。這兩首詩(shī)歌都寫(xiě)到重陽(yáng)節(jié)的菊花，但作者表達(dá)的情感卻不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。______________________________________________________________________________________【甲】夜上受降城聞笛李益回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。塞上聽(tīng)吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓①間。借問(wèn)梅花何處落②，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。注：①戍樓：軍營(yíng)城樓。②梅花何處落：是將曲調(diào)《梅花落》拆用。10．下列對(duì)古詩(shī)相關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的描述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)前兩句寫(xiě)詩(shī)人登城見(jiàn)沙漠如雪、月華如霜的情景，場(chǎng)面宏大，視野開(kāi)闊。B．甲詩(shī)中“盡”字極有張力，表現(xiàn)了悠揚(yáng)笛聲在蒼涼空曠的夜晚感染了“征人”。C．甲乙兩詩(shī)中的第三句在內(nèi)容上都巧妙進(jìn)行轉(zhuǎn)折，“不知”“借問(wèn)”都在詩(shī)歌中起到了由情入景的轉(zhuǎn)折作用。D．乙詩(shī)后兩句描繪的梅花落實(shí)景與前面明月雪凈營(yíng)造了美妙曠遠(yuǎn)的意境。11．《夜上受降城聞笛》前兩句運(yùn)用了比喻的修辭，請(qǐng)分析表達(dá)效果。_____________________________________________________________________________________12．這兩首詩(shī)都是邊塞詩(shī)，都寫(xiě)月夜聞笛，感情有什么不同？_____________________________________________________________________________________秋風(fēng)引[唐〕劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞。秋詞唐劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！咀ⅰ縿⒂礤a曾在朗州（今湖南常德）、連州（今屬?gòu)V東）等偏遠(yuǎn)的南方過(guò)了一段長(zhǎng)時(shí)期的貶謫生活?！肚镌~》是詩(shī)人被貶朗州司馬時(shí)所作?！肚镲L(fēng)引》也可能作于這一時(shí)期。13．兩首詩(shī)中的秋天在詩(shī)人眼中是不一樣的：《秋風(fēng)引》中的秋天是的；《秋詞》中的秋天是的。14．上面兩首詩(shī)作者都是劉禹錫，你從兩首詩(shī)中分別聽(tīng)出了詩(shī)人怎樣的心聲？_____________________________________________________________________________________閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。【甲】秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。【乙】天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。15．下列對(duì)這兩首詩(shī)曲的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)中“排”是“推開(kāi)”的意思，寫(xiě)出了孤鶴直沖云霄、搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志。B．乙曲前三句描寫(xiě)了九種獨(dú)特景物，言簡(jiǎn)意賅，頓挫有致，意韻深遠(yuǎn)。C．甲詩(shī)、乙曲都采用了直抒胸臆的寫(xiě)法，形象地表達(dá)出作者對(duì)秋天的獨(dú)特感受。D．在表達(dá)手法上，甲詩(shī)是議論、描寫(xiě)兼抒情，乙曲則主要是描寫(xiě)。16．同是寫(xiě)秋，兩位作者表露的心境有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_____________________________________________________________________________________鷓鴣天①陸游家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣②行穿竹，卷罷黃庭③臥看山。貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元知造物④心腸別，老卻英雄似等閑?！疽摇渴辉滤娜诊L(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。［注］①這首詞是陸游被免去了隆興通判的官職，退居在鏡湖三山時(shí)所作。②玉瀣：美酒。③黃庭：道家經(jīng)典著作，論養(yǎng)生之道。④造物：指上天。17．下面表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《鷓鴣天》這首詞上片開(kāi)頭勾畫(huà)閑居環(huán)境，蒼煙落照，一塵不染，仿佛與污濁的塵世完全隔離。B．《鷓鴣天》下片轉(zhuǎn)發(fā)感慨，說(shuō)自己畢竟貪戀江湖生活，即使終老也要去追尋自己喜歡的事。C《十一月四日風(fēng)雨大作》中“風(fēng)吹雨”既寫(xiě)實(shí)，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。D．《十一月四日風(fēng)雨大作》是七言絕句，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，承轉(zhuǎn)有序，在字里行間表達(dá)了鮮明而強(qiáng)烈的感情。18．兩首詩(shī)詞中，作者都用到了“臥”字，兩個(gè)加點(diǎn)的“臥”字表達(dá)的情感有什么不同？_____________________________________________________________________________________[甲]潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。[乙]獄中題壁譚嗣同望門(mén)投止思張儉①，忍死須臾待杜根②。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。[注]①?gòu)垉€：東漢桓帝時(shí)任督郵，因上書(shū)彈劾仗勢(shì)作惡的官宦而被朝廷通緝，流亡途中望門(mén)投止，人們看重他的聲望品行，都冒著危險(xiǎn)接納他。②杜根：東漢安帝時(shí)任郎中，因要求還政于皇帝而觸怒鄧太后，被命殺死，因執(zhí)行人手下留情，未死。19．下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．[甲]詩(shī)次句從聽(tīng)覺(jué)角度，渲染出潼關(guān)一帶獨(dú)有的氛圍，給全詩(shī)增添了一種動(dòng)感。B．[甲]詩(shī)第三句不說(shuō)水之奔騰，而說(shuō)其“猶嫌束”；末句不說(shuō)山之巍峨，而說(shuō)其“不解平”，運(yùn)用夸張手法把山水寫(xiě)活了。C．[乙]詩(shī)“望門(mén)投止思張儉”這一句，是身處囹圄的譚嗣同記掛、牽念倉(cāng)促出逃的康有為等人的安危，借典述懷。D．[乙]詩(shī)末句作者以昆侖山喻指去者和留者都肝膽相照，同昆侖山一樣巍峨高大。20．請(qǐng)分析[甲][乙]兩詩(shī)表達(dá)的思想感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】秋江送別[唐]王勃?dú)w舟歸騎儼成行，江南江北互相望。誰(shuí)謂波瀾才一水，已覺(jué)山川是兩鄉(xiāng)?！疽摇克筒袷逃鵞唐]王昌齡沅水通波接武岡，送君不覺(jué)有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。21．這兩首詩(shī)最不可能在下列哪本書(shū)中被找到（

）A．《壓卷之作——唐人絕句精粹》 B．《長(zhǎng)亭古道——古代送別詩(shī)選》C．《大唐CP——酬唱詩(shī)歌漫談》 D．《昨夜星辰——唐詩(shī)名家小傳》22．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)第一字“歸”和第三字“江”重復(fù)使用，營(yíng)造出回環(huán)往復(fù)的音韻美。B．【乙】詩(shī)“流水”、“通波”顯得兩地江河互聯(lián)，“接”字更增添比鄰相近之感。C．【乙】詩(shī)化“近”為“遠(yuǎn)”，主觀上使得“兩鄉(xiāng)”變成“一鄉(xiāng)”，意在寬慰友人。D．兩詩(shī)題材相同，但【甲】詩(shī)離情濃郁，突出感傷，【乙】詩(shī)情感豁達(dá)，較為達(dá)觀。23．從修辭手法的角度，體會(huì)【甲】詩(shī)或【乙】詩(shī)最后一句的妙處。_____________________________________________________________________________________閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。秋月戎昱江干①入夜杵聲秋，百尺疏桐掛斗牛②。思苦自看明月苦，人愁不是月華愁?！咀⑨尅竣俳桑航?。②斗牛：二十八星宿中牛宿和斗宿，常用于借指天空。24．詩(shī)歌前兩句描繪的畫(huà)面有什么特點(diǎn)？____________________________________________________________________________________25．李白有詩(shī)：“我寄愁心與明月”，本詩(shī)則說(shuō)“人愁不是月華愁”。在不同詩(shī)人眼中，月亮有何不同之處？_____________________________________________________________________________________立冬①即事仇遠(yuǎn)②細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。小春此去無(wú)多日，何處梅花一綻香。【注釋】①立冬：二十四節(jié)氣之一。我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開(kāi)始，此時(shí)，在北方，正是“水結(jié)冰，地始凍”的孟冬之月，在南方卻是小陽(yáng)春的天氣。②仇遠(yuǎn)：錢(qián)塘（今浙江杭州）人，元代文學(xué)家、書(shū)法家。仇遠(yuǎn)生性雅澹，喜歡游歷名山大川，每每寄情于詩(shī)句之中。26．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析和理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“即事”指歌詠眼前之景，從詩(shī)題可以看出詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)間是立冬時(shí)節(jié)，作者看到的初冬帶有幾分對(duì)“小陽(yáng)春”的陶醉和惜別之情。B．詩(shī)的前兩句是對(duì)立冬景色的描寫(xiě)，襯托出秋盡冬來(lái)肅殺凄涼的景象，詩(shī)人借此哀景，抒發(fā)了孤寂、哀愁的心情。C．“庭前木葉半青黃”一句說(shuō)明時(shí)令雖然是立冬了，但是從氣象學(xué)的角度來(lái)講，還沒(méi)有到真正意義上的冬天，仍然有綠色的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。D．花草樹(shù)木凋零的衰敗景色往往容易讓人心生嘆意，但詩(shī)的后兩句讀起來(lái)卻充滿(mǎn)希望和期待。一個(gè)“何處”，留給人們無(wú)盡的聯(lián)想空間。27．這首詩(shī)的后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。_除夜作高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年?！咀⑨尅刻鞂毦泡d（750年），高適四十六歲，剛剛考中進(jìn)士不久，在封丘縣尉的任上，年底到荒寒的薊（jì）北送兵，除夕之夜于旅館中作此詩(shī)。28．“旅館寒燈獨(dú)不眠”中的“寒”字歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的妙處。____________________________________________________________________________________29．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？_____________________________________________________________________________________夢(mèng)中作【宋】歐陽(yáng)修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷①不知人換世，酒闌②無(wú)奈客思家?！咀⑨尅竣倨辶T：梁代任昉在《述異記》中說(shuō)，晉時(shí)王質(zhì)入山采樵，見(jiàn)二童子對(duì)弈，就置斧旁觀。等一盤(pán)棋結(jié)束，童子催他回去，王質(zhì)一看，自己的斧柄也已經(jīng)朽爛?；丶液?，親故都已去世，早已換了人間。②酒闌：指酒宴即將結(jié)束。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句寫(xiě)靜夜景色：一輪明月把遠(yuǎn)近山頭照得如同白晝，夜涼如水、笛音清遠(yuǎn)，周?chē)沫h(huán)境顯得格外恬靜。B．第三句借一個(gè)傳說(shuō)故事喻世事變遷，反映了作者超脫人世之想。C．此詩(shī)對(duì)仗工巧，天衣無(wú)縫，前后兩聯(lián)字字相對(duì)，這是受了杜甫《絕句》詩(shī)的影響。D．全詩(shī)寫(xiě)四個(gè)不同的意境，顯得不夠和諧統(tǒng)一，略顯割裂，體現(xiàn)了詩(shī)人既想超脫時(shí)空而又留戀人間的矛盾思想。(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“棋罷不知人換世，酒闌無(wú)奈客思家”表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_____________________________________________________________________________________秋意漸濃，閑步街道，小語(yǔ)同學(xué)在文化墻上發(fā)現(xiàn)一首名人佳篇，邀請(qǐng)你和他一起，徜徉在古人的情思中。湖上〔宋〕徐元杰花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。31．有人想為這首詩(shī)配一幅圖，對(duì)于畫(huà)面中“鶯”數(shù)量的多少，產(chǎn)生了不同意見(jiàn)，請(qǐng)結(jié)合第一句詩(shī)，闡明你的看法。____________________________________________________________________________________32．“人意好”三字運(yùn)用了什么抒情方式？結(jié)合第三句詩(shī)說(shuō)說(shuō)作者表達(dá)了怎樣的情感？_____________________________________________________________________________________寒食后北樓作唐·韋應(yīng)物園林過(guò)新節(jié)，風(fēng)花亂高閣。遙聞?chuàng)艄穆?，蹴鞠軍中?lè)。注：蹴鞠又名“蹴球”“踢圓”，類(lèi)似今日的足球，是一項(xiàng)古老的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。33．有人認(rèn)為“風(fēng)花亂高閣”中的“亂”字用得不妥，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。_____________________________________________________________________________________34．結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人想表達(dá)怎樣的情感？_____________________________________________________________________________________答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages1515頁(yè)參考答案：1．①虛景②山島③秋風(fēng)洪波（風(fēng)波）④日月⑤星漢⑥表達(dá)了作者渴望統(tǒng)一國(guó)家，積極進(jìn)取的精神或?qū)拸V的胸襟積極進(jìn)取的精神?！緦?dǎo)語(yǔ)】這首詩(shī)是曹操在碣石山登山望海時(shí)，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象；描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，既刻畫(huà)了高山大海的壯闊，更表達(dá)了詩(shī)人以景托志，胸懷天下的進(jìn)取精神。全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，想象豐富，氣勢(shì)磅礴，蒼涼悲壯?！驹斀狻勘绢}考查理解概括詩(shī)歌內(nèi)容與情感主旨。結(jié)合“水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”可知，詩(shī)句的意思是海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹(shù)木和百草叢生，十分繁茂。秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)木發(fā)出悲涼的聲音，海中涌著巨大的海浪。這是實(shí)寫(xiě)眼前的景觀，神奇而又壯觀，實(shí)寫(xiě)的景物有：水，山島，草木，秋風(fēng)洪波；結(jié)合“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”可知，詩(shī)句的意思是太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。這是虛寫(xiě)，作者運(yùn)用想象，在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負(fù)，暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。故虛寫(xiě)的有：日月，星漢。詩(shī)人描繪了祖國(guó)河山的雄渾壯闊，表達(dá)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)、統(tǒng)一中原的偉大抱負(fù)和雄心壯志，抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國(guó)家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟。據(jù)此概括填空。2．(1)薩都剌在秋季；王灣在冬末春初（如寫(xiě)冬或春亦可）。(2)誦讀《秋夜聞笛》時(shí)，要慢一點(diǎn)。詩(shī)人徘徊整夜，思?xì)w思親，滿(mǎn)懷濃濃的愁緒，緩慢的朗讀節(jié)奏與詩(shī)人的心境相契合。誦讀《次北固山下》時(shí)，稍稍快一點(diǎn)。江面開(kāi)闊，白帆高懸，順風(fēng)行船，平穩(wěn)快速，感受到詩(shī)人旅途的喜悅；鄉(xiāng)思愁緒也是淡淡的，快一點(diǎn)的朗讀節(jié)奏，與詩(shī)人的心境一致?！驹斀狻浚?）本題考古詩(shī)的理解和分析。題干提供了兩首與北固山有關(guān)的詩(shī)歌，要求對(duì)兩首詩(shī)的季節(jié)進(jìn)行對(duì)比分析。為了確定兩位詩(shī)人分別是在什么季節(jié)到北固山的，我們需要根據(jù)詩(shī)歌中的描寫(xiě)來(lái)判斷。《秋夜聞笛》是元朝詩(shī)人薩都剌的作品，描述了秋天的北固山和月色，所以薩都剌是在秋季到北固山的?！洞伪惫躺较隆肥翘瞥?shī)人王灣的作品，描述了行舟綠水前，潮平兩岸闊的景色，同時(shí)提到“海日生殘夜，江春入舊年”，暗示了冬末春初的時(shí)節(jié)。所以，王灣是在冬末春初到北固山的。綜上所述，薩都剌和王灣分別在秋季和冬末春初到北固山。（2）本題考查詩(shī)歌朗讀。在比較《秋夜聞笛》和《次北固山下》兩首詩(shī)的誦讀節(jié)奏時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮到詩(shī)歌的情感、意境以及語(yǔ)言風(fēng)格等因素。首先，從情感上看，《秋夜聞笛》中詩(shī)人薩都剌通過(guò)描繪秋夜的月色和笛聲，表達(dá)了一種寂寥、思鄉(xiāng)的情感，這種情感帶有一定的深沉和內(nèi)斂。而《次北固山下》中詩(shī)人王灣則通過(guò)描繪北固山下的江景，表達(dá)了一種開(kāi)闊、豪邁的情感，這種情感更為明朗和外放。因此，在情感表達(dá)上，《次北固山下》更傾向于一種快速的節(jié)奏，而《秋夜聞笛》則更適合慢一點(diǎn)的節(jié)奏。其次，從語(yǔ)言風(fēng)格上看，《秋夜聞笛》的語(yǔ)言更為細(xì)膩，描述更為具體，如“何人吹笛秋風(fēng)外，北固山前月色寒”，這需要我們用更為緩慢的節(jié)奏來(lái)品味每一個(gè)細(xì)節(jié)。而《次北固山下》的語(yǔ)言更為簡(jiǎn)潔，如“客路青山外，行舟綠水前”，其語(yǔ)言更為精煉，因此誦讀節(jié)奏可以稍微快一些。綜合考慮情感表達(dá)和語(yǔ)言風(fēng)格，《秋夜聞笛》更適合慢一點(diǎn)的誦讀節(jié)奏，而《次北固山下》更適合快一點(diǎn)的誦讀節(jié)奏。這種節(jié)奏的把握能夠更好地傳達(dá)出兩首詩(shī)各自獨(dú)特的情感和意境。3．C4．“歸雁洛陽(yáng)邊”：古人曾在雁足上系書(shū)信傳遞訊息，后來(lái)“雁”成為書(shū)信的代稱(chēng)，王灣借“鴻雁傳書(shū)”的典故表達(dá)自己離家日久，羈旅漂泊產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情?！澳韭溲隳隙取保郝淙~蕭蕭、北雁南飛與下句的北風(fēng)呼嘯、天氣寒冷一起，構(gòu)成了一幅典型的深秋江景圖，點(diǎn)明了時(shí)令，呼應(yīng)題目“早寒”，為下文抒寫(xiě)思鄉(xiāng)之情、迷茫之情鋪墊?！窘馕觥?．本題考查詩(shī)句理解與賞析。C.“潮平兩岸闊”，“闊”寫(xiě)出“潮平”的結(jié)果，表現(xiàn)了春潮涌漲，江水浩渺的景象?！帮L(fēng)正一帆懸”，詩(shī)人用“風(fēng)正”，表現(xiàn)順風(fēng)、和風(fēng)之意。頷聯(lián)描寫(xiě)了恢弘闊大的江上春景，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀、向上的情感，沒(méi)有顯示出孤獨(dú)寂寞之情；故選C。4．本題考查詩(shī)歌意象。“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”意思是：我的家書(shū)應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請(qǐng)給我捎回洛陽(yáng)那邊！因此【甲】詩(shī)中的“雁”指書(shū)信；詩(shī)人借“鴻雁傳書(shū)”的典故表達(dá)自己離家日久，羈旅漂泊產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情?！澳韭溲隳隙?，北風(fēng)江上寒”意思是：樹(shù)葉飄落大雁飛向南方，北風(fēng)蕭瑟江上分外寒冷。因此【乙】詩(shī)中的“雁”指本義，大雁；詩(shī)文中“雁”與“木落”“北風(fēng)”“寒”共同構(gòu)成一幅典型的深秋江景圖，點(diǎn)明了時(shí)令，呼應(yīng)題目“早寒”；結(jié)合“我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”可知，此處寫(xiě)景是運(yùn)用了比興的手法，為下文抒寫(xiě)思鄉(xiāng)之情、迷茫之情鋪墊。5．歌者或李龜年不勝今昔或昔盛今衰，世境離亂。6．杜詩(shī)：（1）對(duì)比，本詩(shī)以開(kāi)元鼎盛時(shí)期“岐王宅里、崔九堂前的”美好回憶，與“落花時(shí)節(jié)”的現(xiàn)實(shí)形成鮮明對(duì)比，更突出了眼前的凋零與衰頹，寄寓了詩(shī)人對(duì)世運(yùn)衰頹、社會(huì)動(dòng)亂和自己衰病漂泊的無(wú)限感慨。（2）反襯，“江南好風(fēng)景”又成了重逢的老歌者與老詩(shī)人顛沛流離、身世沉淪和亂離時(shí)世的反襯，更突出了這些經(jīng)歷過(guò)盛世的人境遇的不幸。戴詩(shī)：（1）襯托（樂(lè)景襯哀情），本詩(shī)選取“牡丹”“紅豆”和“檀板”“朱絲”“錦色箋”幾個(gè)艷麗的意象，重彩點(diǎn)染出一幅鮮活艷麗之景，與嵌在其中的“頭白”的歌者形成極大的反差。襯出歌者身世之可悲，境遇之可哀；詩(shī)人哀人自哀，對(duì)故國(guó)淪亡之無(wú)限悲慨也便和盤(pán)托出了。（2）借代，用“李龜年”代指李龜年那樣名震天下的歌者?！窘馕觥?．考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和作者思想感情的分析理解。第一問(wèn)：閱讀這兩首詩(shī)可知，“江南逢李龜年”中寫(xiě)的是“李龜年”，“感舊歌者”中說(shuō)的是“歌者”，而詩(shī)句中又說(shuō)到“無(wú)人知是李龜年”，可見(jiàn)“歌者”即“李龜年”。第二問(wèn)，詩(shī)歌鑒賞里的情感鑒賞分析，要結(jié)合文本進(jìn)行分析?！督戏昀铨斈辍分校?shī)人回憶了以前欣賞李龜年演奏的歡樂(lè)，又想到如今流落江南，秋色蕭條，眼下正是江南暮春的大好風(fēng)光，沒(méi)有想到落花時(shí)節(jié)能巧遇這位老相識(shí)。昔日不再，夢(mèng)一樣的回憶，改變不了眼前的無(wú)奈。后兩句對(duì)國(guó)事凋零、藝人顛沛流離的感慨，概括了整個(gè)開(kāi)元時(shí)期的滄桑巨變。風(fēng)景秀麗的江南，在和平時(shí)代，原是詩(shī)人們所向往的快意之游的所在。如今真正置身其間，面對(duì)的卻是滿(mǎn)眼凋零的落花和皤然白首的流落藝人。兩人此時(shí)此景相逢內(nèi)心不勝凄涼。昔勝今衰，盛世不再的情感便也噴薄而出?！陡信f者歌》開(kāi)篇描繪了良辰美景，令人心生向往。然而美景當(dāng)前，歌者卻已經(jīng)鬢發(fā)斑白，如此反差，不亦悲乎。此詩(shī)之傷嘆前朝歌者的“頭白江南”，其哀慨就更要深沉得多；他簡(jiǎn)直就是詩(shī)人美好故國(guó)一朝覆滅的縮影。此時(shí)盛唐氣象早已遠(yuǎn)去，繁華不再。今昔對(duì)比，世事滄桑之感油然而發(fā)。此詩(shī)正以昔日歌者在湖上春日中的潦倒晚境，抒寫(xiě)了對(duì)故國(guó)淪亡的無(wú)限悲懷。6．考查對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的分析理解。分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法可從以下角度入手：①抒情方式：直抒胸臆，借景抒情（寓情于景，情景交融，托物言志、借樂(lè)景寫(xiě)哀情以及寫(xiě)哀景抒哀情、觸景生情等）。②描寫(xiě)手法：白描，虛實(shí)，動(dòng)靜關(guān)系，間接描寫(xiě)：襯托，烘托，渲染。③修辭手法：比喻，擬人，夸張，對(duì)偶，用典，對(duì)比、反襯，通感等等。杜詩(shī)：閱讀詩(shī)歌可知，本詩(shī)前兩句通過(guò)詩(shī)人的回憶寫(xiě)出了往昔與李龜年相見(jiàn)以及聽(tīng)聞其名的事。后兩句則回到現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)了如今再次與李龜年相逢的場(chǎng)景，往昔“岐王宅里”“崔九堂前”的盛景與如今“落花時(shí)節(jié)”的殘破形成對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事無(wú)常的感慨和對(duì)社會(huì)動(dòng)蕩不安以及自身漂泊流離的無(wú)奈與哀傷，這是運(yùn)用了對(duì)比手法。同時(shí)，“江南好風(fēng)景”的美好自然環(huán)境又與重逢時(shí)頹敗的社會(huì)環(huán)境和兩人的凄苦處境形成反差，風(fēng)景正好，而人卻身世沉淪，更加反襯出這種經(jīng)歷過(guò)由盛轉(zhuǎn)衰的人所遭遇的不幸之深。這是運(yùn)用了反襯手法。戴詩(shī)：詩(shī)歌中“牡丹紅豆艷春天”畫(huà)出一幅艷麗秀美的湖上春景圖，“檀板朱絲錦色箋”描摹了船上精致的陳設(shè)、聽(tīng)歌的場(chǎng)景。這兩句與“頭白江南一尊酒，無(wú)人知是李龜年”的悲情強(qiáng)烈的對(duì)比，以樂(lè)景襯出了哀情。使用了以樂(lè)景襯哀情的手法?！邦^白江南一尊酒，無(wú)人知是李龜年”中，“無(wú)人知”表明因世事的巨大變遷和人物容顏，身世的巨大變化，當(dāng)初這位李龜年式的有名歌手，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)人知曉了。這里的“李龜年”代指李龜年那樣名震天下的歌者。屬于借代手法。7．同：語(yǔ)言質(zhì)樸平淡，都是借物抒情，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；異：“故鄉(xiāng)菊”除思鄉(xiāng)外，更寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患的人民的同情和對(duì)和平的渴望，“庭前梅”僅寄托思鄉(xiāng)之情?！驹斀狻肯确治鰞墒自?shī)的相同之處：語(yǔ)言上，第一首的“登高”“登高”“故鄉(xiāng)菊”“戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”、第二首的“夢(mèng)歸家”“梅初破”“新添幾個(gè)花”，語(yǔ)言質(zhì)樸平淡；手法上，第一首借“故鄉(xiāng)菊”抒情，第二首借“梅初破”來(lái)抒懷；情感上，“故鄉(xiāng)菊”“夢(mèng)歸家”“梅初破”，都抒發(fā)了作者思鄉(xiāng)之情。再分析不同之處：岑參的詩(shī)前兩句先敘自己的節(jié)日無(wú)聊?！皬?qiáng)欲登高”，“無(wú)人送酒”只是突現(xiàn)自己的孤寂、失落；后兩句則袒露心跡，兵荒馬亂，山河破碎，民不聊生，菊花無(wú)情，自開(kāi)自謝，可鮮艷的花朵卻硝煙籠罩，其景其情，何其悲哀！像詩(shī)中的“故園菊”，其所負(fù)載的意義已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng)，更寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。錢(qián)時(shí)的詩(shī)，從題目“寄家書(shū)有懷歲寒五友”中，可知作者是家書(shū)中借歲寒五友來(lái)抒懷，從“夢(mèng)歸家”可知抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。【點(diǎn)睛】參考譯文：九月九日重陽(yáng)佳節(jié)，我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒(méi)有誰(shuí)能送酒來(lái)。我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長(zhǎng)安的菊花，這時(shí)它們應(yīng)正在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊盛開(kāi)。在云起之處有無(wú)邊的云霧興起，江樓中又做夢(mèng)回到了家鄉(xiāng)。夢(mèng)中庭院中的一點(diǎn)梅花剛剛開(kāi)始綻放，這幾天又新開(kāi)了幾朵梅花。8．①都化用陶淵明的典故?！暗歉摺?，詩(shī)人自然聯(lián)想到飲酒、賞菊。岑參雖然也想勉強(qiáng)地按照習(xí)俗去登高飲酒，可是在戰(zhàn)亂中，沒(méi)有像王弘那樣的人來(lái)送酒助興，共度佳節(jié)。所以，“無(wú)人送酒來(lái)”，實(shí)際上是在寫(xiě)旅況的凄涼蕭瑟，無(wú)酒可飲，更無(wú)菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境；“籬下菊”，把思鄉(xiāng)的感情變得深沉了。在回故鄉(xiāng)的途中，在思鄉(xiāng)之情急切的時(shí)候，也是在家鄉(xiāng)就快要出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，詩(shī)人突然想到了故鄉(xiāng)籬墻下的菊花。②都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情?！斑b”字，是渲染自己和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn)，烘托了詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情。接著詩(shī)人將對(duì)親朋好友思念的感情，濃縮到了“故園菊”上?！靶闹鹉显平?，“形隨北雁來(lái)”表達(dá)了江總對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念之情?！驹斀狻吭诶斫庠?shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。第一首：登高有望遠(yuǎn)思人的意義，詩(shī)中“故園”，表明詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，此時(shí)寫(xiě)于長(zhǎng)安被陷之時(shí)，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望?！斑b憐故園菊”，化用陶淵明的典故，直抒胸臆，運(yùn)用想象的手法描繪了長(zhǎng)安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷壁殘?jiān)g寂寞開(kāi)放的菊花，以寫(xiě)故園菊來(lái)寫(xiě)故園長(zhǎng)安，讓讀者看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象的表達(dá)詩(shī)人對(duì)故園的思念和對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮。詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)故園的思念之情，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮之心和對(duì)平定戰(zhàn)亂的渴望。第二首：“故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)？”在回故鄉(xiāng)的途中，在思鄉(xiāng)之情急切的時(shí)候，也是在家鄉(xiāng)就快要出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，詩(shī)人突然想到了故鄉(xiāng)籬墻下的菊花，“故鄉(xiāng)籬下菊“一句化用陶淵明采菊東籬下的詩(shī)句，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和歸隱田園的愿望。據(jù)此分析，找出共同點(diǎn)即可。如：表現(xiàn)方法，都化用陶淵明的典故。情感上：都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。9．（甲）詩(shī)寫(xiě)軍旅中的詩(shī)人想到故園菊花開(kāi)在淪陷之地，孤寂而凄涼。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念，更寄托對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。（乙）詩(shī)寫(xiě)滿(mǎn)園金黃色的菊花中有一叢白色的菊花，就像今日歌酒席上“我”這個(gè)白頭老人參加了少年們的聚會(huì)。詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人不因年老而感傷消極，仍然像年輕人那樣充滿(mǎn)活力?！驹斀狻勘绢}考查詩(shī)歌主題。（甲）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)：我在遠(yuǎn)方想念長(zhǎng)安故園中的菊花，這時(shí)應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊盛開(kāi)。開(kāi)頭一個(gè)“遙”字，是渲染自己和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn)，烘托了詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情。接著詩(shī)人將對(duì)親朋好友思念的感情，濃縮到了“故園菊”上?！皯z”字，不僅寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)之菊的眷戀，更寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)故園之菊開(kāi)在戰(zhàn)場(chǎng)上的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，百般憐惜。本來(lái)，對(duì)故園菊花，可以有各種各樣的想象，詩(shī)人別的不寫(xiě)，只是設(shè)想它“應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，這樣的想象扣住詩(shī)題中的“行軍”二字，結(jié)合安史之亂和長(zhǎng)安被陷的時(shí)代特點(diǎn)，使讀者仿佛看到了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖：長(zhǎng)安城中戰(zhàn)火紛飛，血染天街，斷墻殘壁間，一叢叢菊花依然寂寞地開(kāi)放著。殘?jiān)珨啾?，?zhàn)血涂地，黃花開(kāi)在被亂軍糟蹋得不成樣子的帝都長(zhǎng)安可悲可嘆。此處的想象之辭已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng)，而寄托著詩(shī)人對(duì)千萬(wàn)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患的人民的同情，對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮，對(duì)早日平定安史之亂、取得和平的渴望。故岑詩(shī)通過(guò)遙想故園菊花的寂寞盛開(kāi)之狀，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)和平的渴望。（乙）滿(mǎn)園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜：一滿(mǎn)園的菊花好似郁金黃，中間有一叢卻雪白似霜。結(jié)合“還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)”的意思，可知，此處作者以白菊自比，今日歌酒席上“我”雖是白頭老人，但與眾“少年”在一起，并不覺(jué)孤寂、蒼老，仍然充滿(mǎn)青春活力。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人雖然年老仍有少年的情趣。以花喻人，饒有情趣。10．D11．運(yùn)用了比喻的修辭手法，將沙地比作積雪，月光比作秋霜，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了沙漠的荒涼寒冷，突出表達(dá)了戍邊將士的邊疆凄冷之苦和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。12．甲詩(shī)描繪了受降城外的月夜景色，沙地如同積雪，月光如同秋霜，營(yíng)造出一種寒冷凄清的氛圍，接著蘆管聲引發(fā)了征人的思鄉(xiāng)之情。整首詩(shī)充滿(mǎn)了憂(yōu)郁和感傷，表達(dá)了征人對(duì)于家鄉(xiāng)的深深思念和眷戀。乙詩(shī)描繪了胡天雪凈、牧馬歸來(lái)的景象，明月在羌笛聲中顯得更加明亮，不僅展示了邊疆的壯麗風(fēng)光，還暗示了戍邊將士的豪情壯志和英勇無(wú)畏的精神。【分析】10．本題考查詩(shī)歌理解。A.甲詩(shī)前兩句“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜”，寫(xiě)詩(shī)人登城見(jiàn)沙漠如雪、月華如霜的情景，通過(guò)“沙漠如雪”和“月華如霜”的描寫(xiě)，展現(xiàn)了一個(gè)廣闊、寂寥的場(chǎng)景，符合“場(chǎng)面宏大，視野開(kāi)闊”的描述；B.甲詩(shī)中“一夜征人盡望鄉(xiāng)”，“盡”字在這里的含義是“全部、所有”，它強(qiáng)調(diào)了所有征人無(wú)一例外的都被笛聲所感染，展現(xiàn)了笛聲的廣泛影響和感染力。在詩(shī)歌中，這個(gè)“盡”字起到了強(qiáng)調(diào)的作用，使得征人們對(duì)家鄉(xiāng)的思念更加深入人心。因此，該選項(xiàng)描述也是正確的；C.在甲詩(shī)中，“不知何處吹蘆管”將讀者的注意力從壯麗的夜景轉(zhuǎn)移到了聲音的來(lái)源，引出了思鄉(xiāng)之情。在乙詩(shī)中，“借問(wèn)梅花何處落”則將讀者的注意力從壯麗的夜景轉(zhuǎn)移到了思鄉(xiāng)之情，通過(guò)“梅花何處落”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。因此，“不知”“借問(wèn)”都起到了由情入景的轉(zhuǎn)折作用。該選項(xiàng)描述也是正確的；D.乙詩(shī)后兩句描繪的并不是梅花落的實(shí)際景象，而是借用《梅花落》的曲調(diào)來(lái)形容笛聲，通過(guò)想象將“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”與“梅花何處落”相聯(lián)系，構(gòu)成一種美妙闊遠(yuǎn)的意境，表達(dá)了戍邊將士深深的思鄉(xiāng)之情。因此，選項(xiàng)中描述的“乙詩(shī)后兩句描繪的梅花落實(shí)景與前面明月雪凈營(yíng)造了美妙曠遠(yuǎn)的意境”是不準(zhǔn)確的；故選D。11．本題考查詩(shī)句賞析?！盎貥?lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將沙地比作積雪，月光比作秋霜。這樣的比喻形象生動(dòng)，使讀者能夠更好地感受到邊疆的荒涼和寒冷。同時(shí)，這種比喻還巧妙地呼應(yīng)了詩(shī)歌的題目“夜上受降城聞笛”，使整個(gè)畫(huà)面更加完整，更加生動(dòng)。此外，這種比喻還寓情于景，通過(guò)描繪寒冷凄涼的景象，表現(xiàn)出戍邊將士的思鄉(xiāng)之情和邊疆的苦寒生活，進(jìn)一步加深了詩(shī)歌的情感深度。12．本題考查比較閱讀。甲詩(shī)《夜上受降城聞笛》主要表達(dá)的是一種濃烈的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人李益描繪了受降城外的月夜景色，沙地如同積雪，月光如同秋霜，營(yíng)造出一種寒冷凄清的氛圍。在這種背景下，不知何處傳來(lái)的蘆管聲引發(fā)了征人的思鄉(xiāng)之情，他們一夜之間無(wú)不被這種情感所困擾。整首詩(shī)充滿(mǎn)了憂(yōu)郁和感傷，表達(dá)了征人對(duì)于家鄉(xiāng)的深深思念和眷戀。

乙詩(shī)《塞上聽(tīng)吹笛》則更多地表達(dá)了一種豪情壯志和英勇的氣概。詩(shī)人高適描繪了胡天雪凈、牧馬歸來(lái)的景象，明月在羌笛聲中顯得更加明亮。這種景象不僅展示了邊疆的壯麗風(fēng)光，還暗示了戍邊將士的豪情壯志和英勇無(wú)畏的精神。通過(guò)借用“梅花何處落”的曲調(diào)，以及“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”的情節(jié)，詩(shī)人不僅表達(dá)了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情，還展現(xiàn)了他們堅(jiān)守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)的決心和勇氣。

總的來(lái)說(shuō)，甲詩(shī)主要表達(dá)的是征人的思鄉(xiāng)之情和憂(yōu)郁感傷的氛圍，而乙詩(shī)則主要展現(xiàn)了一種豪情壯志和英勇的氣概。雖然兩首詩(shī)的主題都是月夜聞笛，但它們的感情基調(diào)和表達(dá)主題有所不同。13．蕭瑟孤寂明麗晴朗（昂揚(yáng)）14．示例：《秋風(fēng)引》表達(dá)了詩(shī)人貶謫他鄉(xiāng)的思?xì)w孤寂之情；《秋詞》體現(xiàn)了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的情懷?！窘馕觥?3．本題考查內(nèi)容理解?！肚镲L(fēng)引》通過(guò)描繪秋風(fēng)中的自然景象，如雁群南飛、庭樹(shù)搖落，傳達(dá)了一種蕭瑟、寂寥的氛圍，反映了秋天給人的孤獨(dú)和哀愁感受。這種描繪不僅展現(xiàn)了秋天的自然特征，也反映了詩(shī)人對(duì)季節(jié)變換的敏感和深切的感悟。

相比之下，《秋詞》則以一種更為積極、樂(lè)觀的態(tài)度描繪秋天。劉禹錫在詩(shī)中贊美秋天的美好，認(rèn)為秋天的景色勝過(guò)春天，通過(guò)“晴空一鶴排云上”的形象比喻，展現(xiàn)了秋天明艷、生動(dòng)的景象，傳達(dá)了一種向上、向前的精神態(tài)度。14．本題考查情感分析?！肚镲L(fēng)引》?則更多地表達(dá)了作者的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。詩(shī)中通過(guò)“何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群”的描寫(xiě)，營(yíng)造了一種凄涼、寂寥的氛圍。而“孤客最先聞”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了孤獨(dú)旅客對(duì)季節(jié)變化的敏感，反映了他們對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)旅途孤獨(dú)的感慨。通過(guò)秋風(fēng)、庭樹(shù)、孤客等意象，詩(shī)人傳達(dá)了自己孤獨(dú)、落寞的情感，被貶謫后對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。?《秋詞》?表達(dá)了作者對(duì)秋天的贊美和樂(lè)觀情懷。劉禹錫在詩(shī)中寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！边@句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)秋天獨(dú)特的喜愛(ài)和贊美，認(rèn)為秋天的景色勝過(guò)春天。通過(guò)“晴空一鶴排云上”的意象，展現(xiàn)了作者昂揚(yáng)的斗志和樂(lè)觀的生活態(tài)度。這首詩(shī)通過(guò)描繪秋天的美景，傳達(dá)了作者對(duì)于生活的積極態(tài)度和對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀期待。

?15．C16．甲詩(shī)表現(xiàn)出昂揚(yáng)奮發(fā)的精神面貌，抒發(fā)了詩(shī)人的豪邁樂(lè)觀之情；乙曲表達(dá)了游子的悲秋思鄉(xiāng)之情（或“孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情”“游子漂泊他多鄉(xiāng)的孤寂、愁苦之情”）【詳解】1.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。C.甲詩(shī)采用直抒胸臆的手法，表達(dá)了作者對(duì)秋天的獨(dú)特感悟；乙詩(shī)是借景抒情，借秋景抒發(fā)羈旅之思；故選C。2.本題考查了作者的思想情感的對(duì)比，作答時(shí)要結(jié)合兩首詩(shī)的內(nèi)容加以理解?！肚镌~》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”一開(kāi)始就表達(dá)了作者對(duì)秋天獨(dú)特的感受，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情，表達(dá)了一種豪邁樂(lè)觀的情感；《天凈沙?秋思》則借景抒情，“枯藤老樹(shù)昏鴉”“古道西風(fēng)瘦馬”借秋日凄涼、蕭索之景，“斷腸人在天涯”抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。17．B18．甲詞用“臥”字表面上寫(xiě)自己安于山林隱逸生活的閑適愜意，其實(shí)隱藏了頹唐悲涼的心事和胸中的不平。乙詩(shī)用“臥”，寫(xiě)出了詩(shī)人臥病在床、孤苦無(wú)助的處境（晚年生活的凄涼），詩(shī)人在這樣的處境下仍渴望上陣殺敵報(bào)國(guó)，收復(fù)失地，突出了詩(shī)人的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。【解析】17．本題考查內(nèi)容理解。B.下片“嘯傲”，指作者歌詠?zhàn)缘?，形容曠放而不受拘束的樣子。末尾兩句陡然一轉(zhuǎn)：“元知造物心腸別，老卻英雄似等閑。”這兩句可以說(shuō)是對(duì)以上所寫(xiě)的自己的處境作出了解釋。詞人說(shuō)原先就已知道造物者無(wú)情（他的心腸與常人不同），它白白地讓英雄衰老死去卻等閑視之。這難道不是在怨天嗎？但同時(shí)也是在抱怨南宋統(tǒng)治者無(wú)心恢復(fù)中原，以致使自己英雄無(wú)用武之地。選項(xiàng)“說(shuō)自己畢竟貪戀江湖生活，即使終老也要去追尋自己喜歡的事”有誤。故選B。18．本題考查詞句理解。甲詩(shī)“斟殘玉瀣行穿竹，卷罷黃庭臥看山”意思是：喝完了美酒就散步穿過(guò)了竹林；看完了《黃庭》就躺下來(lái)觀賞山中美景。寫(xiě)自己生活的閑適，體現(xiàn)了作者愜意的生活，但正是因?yàn)樽约罕幻馊チ寺∨d通判的官職，退居在鏡湖三山，所以更多的是抒發(fā)內(nèi)心的苦悶和不平。乙詩(shī)“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的意思：窮居孤村，躺臥不起，不為自己的處境而感到哀傷，心中還想著替國(guó)家戍守邊疆。后兩句意思：夜將盡了，我躺在床上聽(tīng)到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢(mèng)見(jiàn)，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流?！芭P”字寫(xiě)出了詩(shī)人罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、窘迫、冷落的生活現(xiàn)狀，但詩(shī)人卻“不自哀”，展現(xiàn)出一種樂(lè)觀豪放之氣，深沉地表達(dá)了詩(shī)人希望收復(fù)國(guó)土、報(bào)效祖國(guó)的壯志。據(jù)此可理解作答。19．B20．[甲]詩(shī)表達(dá)了少年詩(shī)人豪邁奔放的激情和沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的愿望。[乙]詩(shī)后兩句則抒發(fā)了作者大義凜然，面臨死亡無(wú)所畏懼，視死如歸的雄心壯志?！緦?dǎo)語(yǔ)】譚嗣同的這兩首詩(shī)歌表現(xiàn)了他面對(duì)人生困境時(shí)的豪情與抉擇?！朵P(guān)》借潼關(guān)之險(xiǎn)峻表達(dá)對(duì)時(shí)局的憂(yōu)慮與抗?fàn)帲弧丢z中題壁》展示了生死關(guān)頭的慷慨激昂和舍身取義的氣度。詩(shī)人以自然與歷史典故作比喻，表達(dá)了熱忱的愛(ài)國(guó)情懷與堅(jiān)韌不屈的精神。通過(guò)形象的自然景物描繪與歷史典故，譚嗣同在兩首詩(shī)中展現(xiàn)了碧血丹心的豪邁以及對(duì)時(shí)局的深刻思考，反映出他一貫的愛(ài)國(guó)情懷與大無(wú)畏精神。19．本題考查理解辨析詩(shī)文內(nèi)容。B.“運(yùn)用夸張手法把山水寫(xiě)活了”表述有誤。[甲]詩(shī)中“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”句意是：奔騰而過(guò)的黃河與遼闊的原野還嫌太過(guò)約束，從華山進(jìn)入潼關(guān)后更不知什么是平坦?。依據(jù)句意可知，本句使用了擬人的修辭。詩(shī)人賦予河流和山以人的情感，展現(xiàn)河流在廣闊平原上依然嫌束縛，山岳即使進(jìn)入潼關(guān)仍不理解日常平穩(wěn)的狀態(tài)，以此來(lái)表現(xiàn)山河的壯麗和氣勢(shì)。故選B。20．本題考查思想感情分析概括。[甲]詩(shī)：“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平”句意是：奔騰而過(guò)的黃河與遼闊的原野還嫌太過(guò)約束，從華山進(jìn)入潼關(guān)后更不知什么是平坦??！昂恿鞔笠蔼q嫌束”中的“嫌束”體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)桎梏的反感和不屈精神，“山入潼關(guān)不解平”表達(dá)對(duì)重山阻隔的無(wú)視，體現(xiàn)不畏艱難、勇往直前的豪情，從而抒發(fā)出少年詩(shī)人的激情與追求個(gè)性解放的愿望。[乙]詩(shī)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”句意是即使屠刀架在了我的脖子上，我也要仰天大笑。因?yàn)槿フ吆土粽吒文懴嗾铡⒐饷骼诼?，有如昆侖山一樣的雄偉氣魄?！皺M刀向天笑”表現(xiàn)了他的從容和自信，不懼死亡；而“去留肝膽兩昆侖”更是將舍生取義的決心表現(xiàn)得如同昆侖山般堅(jiān)定崇高。這句詩(shī)表現(xiàn)了譚嗣同在即將面臨死亡時(shí)的不屈精神和大無(wú)畏態(tài)度。21．C22．C23．甲詩(shī)以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，自問(wèn)自答，直接抒發(fā)離別的感傷。乙詩(shī)以反問(wèn)結(jié)尾，既是對(duì)朋友的寬慰，更強(qiáng)調(diào)友情的深摯不渝，樂(lè)觀開(kāi)朗又深情婉轉(zhuǎn)?！緦?dǎo)語(yǔ)】這兩首唐詩(shī)都以送別為主題，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)離別的不同情感表達(dá)。王勃的《秋江送別》通過(guò)“波瀾才一水”與“山川是兩鄉(xiāng)”的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)離別的深切感傷。王昌齡的《送柴侍御》則通過(guò)“青山一道同云雨”與“明月何曾是兩鄉(xiāng)”的意象，表現(xiàn)出一種豁達(dá)的情懷。兩首詩(shī)在意境上形成對(duì)比，前者強(qiáng)調(diào)離愁別緒，后者則以自然景物寄托寬慰之情，展現(xiàn)了唐詩(shī)中豐富的情感層次。21．本題考查文學(xué)常識(shí)。A.《壓卷之作——唐人絕句精粹》是從詩(shī)歌的體裁來(lái)選詩(shī)，這兩首詩(shī)都是七言絕句，故可能在書(shū)中被找到；B.《長(zhǎng)亭古道——古代送別詩(shī)選》是從詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)選詩(shī)，這兩首詩(shī)都是以送別為主題，故可能在書(shū)中被找到；C.《大唐CP——酬唱詩(shī)歌漫談》是從文學(xué)創(chuàng)作形式來(lái)選詩(shī)，酬唱詩(shī)，是詩(shī)人之間相互應(yīng)答酬謝所作的詩(shī)詞。這兩首詩(shī)并沒(méi)有涉及到詩(shī)人之間相互應(yīng)答酬謝所作，故最不可能在書(shū)中被找到；D.《昨夜星辰——唐詩(shī)名家小傳》是從作者所處朝代來(lái)選詩(shī)，這兩首詩(shī)的作者都是唐朝的詩(shī)人，故可能在書(shū)中被找到；故選C。22．本題考查理解賞析詩(shī)歌內(nèi)容。C.“化‘近’為‘遠(yuǎn)’”的理解賞析不正確。結(jié)合【乙】詩(shī)“沅水通波接武岡，送君不覺(jué)有離傷”可知，詩(shī)句的意思是沅江的波浪連接著武岡，送你不覺(jué)得有離別的傷感。作者意在表現(xiàn)兩地相近，化“遠(yuǎn)”為“近”，更能讓人感到無(wú)比的親切和難得的深情。故選C。23．本題考查賞析詩(shī)句。結(jié)合【甲】詩(shī)“誰(shuí)謂波瀾才一水，已覺(jué)山川是兩鄉(xiāng)”可知，詩(shī)句的意思是誰(shuí)能說(shuō)這波濤洶涌的大江僅僅是一條水流呢？由于被江水隔斷，早覺(jué)得兩岸的山川已屬不同人的家鄉(xiāng)。詩(shī)人自問(wèn)自答，這是運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，以議論的形式直接表達(dá)了別離的感傷；詩(shī)人進(jìn)一步地描寫(xiě)了自己對(duì)于友情的那一份深沉的愛(ài)，同時(shí)也讓人們感受到了詩(shī)人內(nèi)心的真誠(chéng)；結(jié)合【乙】詩(shī)“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”可知，詩(shī)句的意思是你我一路相連的青山共沐風(fēng)雨，同頂一輪明月又何曾身處兩地呢？王昌齡則以景作結(jié)，融情入景，用反問(wèn)的修辭手法收尾，一面是對(duì)朋友的寬慰，另一面已將深摯不渝的友情和別后的思念，滲透在字里行間了。詩(shī)人用樂(lè)觀開(kāi)朗又深情婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言，以減輕對(duì)方的離愁，這是更體貼、更感人的友情。據(jù)此概括作答。24．寂靜、蕭條25．李白詩(shī)中的明月有人的情感，能帶上詩(shī)人的愁心，伴隨被貶友人一路的行蹤。本詩(shī)中的月亮是無(wú)情的，不會(huì)有與人共情的愁緒，只不過(guò)是看月的人的感情愁苦而已?！緦?dǎo)語(yǔ)】戎昱的《秋月》通過(guò)描繪江邊秋夜的景色，以杵聲、疏桐、星宿勾勒出清冷寂靜的氛圍。通過(guò)“思苦自看明月苦”，表達(dá)內(nèi)心愁苦與明月無(wú)關(guān)，獨(dú)具物我皆空的哲思。李白則因“寄愁心與明月”，在月中寄托情感和牽掛。兩者對(duì)月亮的情感寄托有異，反映出各自?xún)?nèi)心的不同狀態(tài)。24．本題考查詩(shī)中畫(huà)面?！敖扇胍硅坡暻铩保骸敖伞秉c(diǎn)明地點(diǎn)在江邊，“入夜”表明時(shí)間是夜晚。夜晚本就安靜，而此時(shí)傳來(lái)的“杵聲”，更增添了一種靜謐感。杵聲在古代常用于搗衣，在這秋夜的江邊，杵聲單調(diào)地響起，營(yíng)造出一種孤寂的氛圍。同時(shí)，“秋”字既點(diǎn)明了季節(jié)，秋天萬(wàn)物開(kāi)始凋零，給人一種蕭索之感?！鞍俪呤柰於放！保骸鞍俪呤柰泵枥L出高大卻枝葉稀疏的梧桐樹(shù)，“疏桐”的“疏”字體現(xiàn)出樹(shù)木的凋零、蕭索，沒(méi)有了枝葉繁茂的生機(jī)?！皰於放！眲t將梧桐樹(shù)與高遠(yuǎn)的天空相連，展現(xiàn)出一種空曠、寂寥的畫(huà)面。高大稀疏的梧桐樹(shù)在夜空中，與浩瀚天空中的斗牛星宿相對(duì)，愈發(fā)襯托出環(huán)境的寂靜與空曠。綜合這兩句詩(shī)，江邊秋夜的杵聲、稀疏的梧桐樹(shù)以及高遠(yuǎn)的天空，共同營(yíng)造出了寂靜、蕭條的畫(huà)面特點(diǎn)。25．本題考查比較閱讀。李白詩(shī)中月亮的特點(diǎn)：在“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這句詩(shī)中，李白通過(guò)豐富的想象，把自己的“愁心”寄托給明月。明月在這里被賦予了人的情感和行為，它仿佛是一個(gè)忠誠(chéng)的信使，能夠帶著詩(shī)人的憂(yōu)愁和牽掛，一直陪伴著被貶謫到偏遠(yuǎn)夜郎的友人。這種寫(xiě)法體現(xiàn)了李白對(duì)友人深深的關(guān)懷，同時(shí)也將明月當(dāng)作一種情感的寄托載體，讓明月參與到詩(shī)人的情感世界中，和詩(shī)人一起為友人的遭遇而擔(dān)憂(yōu)，具有強(qiáng)烈的主觀情感色彩。本詩(shī)中月亮的特點(diǎn)：在“思苦自看明月苦，人愁不是月華愁”中，詩(shī)人明確指出“人愁不是月華愁”，意思是人的愁苦是自己內(nèi)心產(chǎn)生的，月亮本身并沒(méi)有像人一樣的愁緒。這里的月亮是一個(gè)客觀的存在，它只是在人們愁苦的時(shí)候被人們注視著，人們覺(jué)得它好像也帶有愁苦的色彩，但實(shí)際上那只是人們自己的情感投射。月亮本身并不具備與人相同的情感體驗(yàn)，它不會(huì)因?yàn)槿说膽n(yōu)愁而憂(yōu)愁，體現(xiàn)出一種冷靜、客觀的特點(diǎn)。綜上所述，李白詩(shī)中的月亮是充滿(mǎn)人情味的，能夠承載詩(shī)人的情感并付諸行動(dòng)（伴隨友人），是詩(shī)人情感的延伸；而本詩(shī)中的月亮是沒(méi)有情感的，它只是作為一種引發(fā)人情感或者被人賦予情感的自然物體存在，人的愁緒和月亮本身沒(méi)有關(guān)聯(lián)，是一種純粹的自然之物，不與人類(lèi)的情感主動(dòng)交融。26．B27．“小春此去無(wú)多日，何處梅花一綻香”的意思是感覺(jué)春天才過(guò)去了沒(méi)多久，不知哪里的梅花就綻放出香氣了，詩(shī)人心境淡然，享受著四季的來(lái)去和變化，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)之情?！緦?dǎo)語(yǔ)】仇遠(yuǎn)的《立冬即事》通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪了立冬時(shí)節(jié)的景象。詩(shī)的前兩句描繪了細(xì)雨和庭前樹(shù)葉的景象，表現(xiàn)出初冬的特有氣息，雖未見(jiàn)霜，但已顯寒意。后兩句則轉(zhuǎn)向?qū)ξ磥?lái)的期待，詩(shī)人以“小春”和“梅花”象征希望與新生，表達(dá)了對(duì)即將到來(lái)的美好事物的向往。全詩(shī)在描繪自然景色的同時(shí)，蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)季節(jié)更替的感悟和對(duì)生活的積極態(tài)度。26．本題考查對(duì)詩(shī)歌的賞析和理解。B.詩(shī)的前兩句“細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃”并不是肅殺凄涼的景象。“細(xì)雨生寒”寫(xiě)出了立冬時(shí)雖未見(jiàn)霜，但已顯寒意，“木葉半青黃”展現(xiàn)了秋冬交替時(shí)樹(shù)葉黃綠相間的狀態(tài)，沒(méi)有哀景和孤寂、哀愁情緒的體現(xiàn)；由尾句“何處梅花一綻香”中一個(gè)“何處”，留給人們無(wú)盡的聯(lián)想空間，表達(dá)了對(duì)生活充滿(mǎn)希望和期待；故選B。27．本題考查詩(shī)句賞析和情感主旨。后兩句詩(shī)“小春此去無(wú)多日，何處梅花一綻香”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)梅花開(kāi)放的期待和對(duì)美好事物的向往之情?！昂翁幟坊ㄒ痪`香”，詩(shī)人在問(wèn)哪里會(huì)有梅花綻放飄香呢？“何處”一詞，流露出詩(shī)人對(duì)梅花開(kāi)放的急切盼望。梅花在寒冬開(kāi)放，象征著堅(jiān)韌和美好，詩(shī)人對(duì)梅花香氣的期待，實(shí)則是對(duì)美好事物的向往，即使在秋冬交替的時(shí)節(jié)，詩(shī)人心境淡然，依然懷著對(duì)即將到來(lái)的美好景致的憧憬，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)之情。28．“寒”字不僅渲染了旅館中環(huán)境的清冷，還映襯了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和凄涼。29．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念以及對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和感慨?！緦?dǎo)語(yǔ)】高適的《除夜作》通過(guò)“旅館寒燈獨(dú)不眠”展現(xiàn)出詩(shī)人在旅途中的孤寂與思鄉(xiāng)情懷。一個(gè)“寒”字，不僅寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)中冬夜的嚴(yán)寒，也喻指詩(shī)人內(nèi)心的落寞與悲涼。全詩(shī)通過(guò)寒燈與霜鬢的意象，表現(xiàn)出歲月流逝中對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念與人生無(wú)奈的感嘆。詩(shī)境凄冷，卻寄托了濃烈的鄉(xiāng)愁與對(duì)新年的期許。28．本題考查詩(shī)歌煉字。“旅館寒燈獨(dú)不眠”意為：旅館里透著凄冷的燈光，映照著那孤獨(dú)的遲遲不能入眠的客人。從字面意義看，“寒”直接描繪了旅館中的客觀環(huán)境。除夕之夜，本應(yīng)是闔家團(tuán)圓、溫馨暖人的時(shí)刻，而詩(shī)人身處旅館，一盞孤燈相伴，燈光散發(fā)著絲絲寒意，讓整個(gè)空間顯得清冷孤寂，這是身體感官上的直接觸動(dòng)；再者，環(huán)境的寒更深刻地烘托出詩(shī)人心境的寒。詩(shī)人高適此時(shí)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在荒寒的薊北送兵，又值歲末，仕途的漂泊、思鄉(xiāng)的愁緒一股腦涌上心頭。這“寒”字就像一條無(wú)形的線(xiàn)，將外在的孤寂環(huán)境與詩(shī)人內(nèi)在孤獨(dú)凄涼的心境緊緊串聯(lián)起來(lái)，使讀者能深切感受到詩(shī)人除夕夜的落寞與哀愁。29．本題考查情感理解。詩(shī)開(kāi)篇“旅館寒燈獨(dú)不眠”描繪出除夕之夜詩(shī)人獨(dú)在異鄉(xiāng)旅館，伴著寒燈難以入眠的孤寂場(chǎng)景，為全詩(shī)定下思鄉(xiāng)的基調(diào)；“客心何事轉(zhuǎn)凄然”