2024學校教學管理制度范本（34篇）

2024學校教學管理制度范本（34篇）

2024學校教學管理制度范本（精選34篇）

2024學校教學管理制度范本篇1

為了搞好學校各項工作，使之順利開展、做到有章可循，從而

提高教育教學質量。因而，結合我校實際，特擬訂本制度。

一、考勤制度

1、每位教職工要按照學校規(guī)定的作息時間上下班，學校將對每

位教職工上課、集體學習、學校舉行各種活動、集會、升降旗等實

行考勤，確因特殊情況不能參加者，須請假，否則按曠課一節(jié)以上

處理。

2、嚴格履行請假銷假制度，凡需請假七天以內由本人寫好請假

條，待校長批準且到教導處登記后方可離崗，七天以上由局審批，

不許請人代假，假滿后立即銷假，否則，按曠工處理。請病假嚴格

按照永教字[20__]26號文件執(zhí)行。

3、教職工遇事請假（含病假），一次性連續(xù)或月累計不得超過

3天，重病住院者除外，否則按超處理。

4、教職工紅白喜事及女職工產假，在規(guī)定的天數(shù)內不懲罰。

（1）本人結婚3天，晚婚按上級文件辦（按連續(xù)天數(shù)計算，包

括雙休日及公休日）。

（2）子女結婚，父母再婚按事假辦理，初為人父母男方享受

15天護理假，女工作人員產假按上級文件辦理。

（3）自己的父母（含贍養(yǎng)并一起的居住的岳父母）去世3天，

喪事在外地的視其情況準路程假。

（4）自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世3

天。

5、在正常上班時間內，在校內不得做各種與教學無關的游戲活

動，嚴禁賭博，否則，每發(fā)現(xiàn)一次扣40元津貼。

6、出勤與工作獎掛鉤，事假一天20元，病假一天15元，曠工

一天50元，曠課一節(jié)30元，請假一節(jié)10元，例會請假缺席一次扣

15元，月累計超病事假3天以上的，超過天數(shù)每天扣30元，一期

請病事假累計1月以上不享受年終獎。教職工無故曠工，三天之內

由學?？郯l(fā)補貼，三天至七天的，口發(fā)當月全部工資；七天以上的,

作自動離職處理，停發(fā)本人工資，并解除聘任合同。

7、教師進行取文憑（脫產）一切經費自理，規(guī)定時間內不算請

假，拿通知到教導處登記。學校及上級安排的培訓按相應的文件執(zhí)

行。

8、女職工請產假期間，不享受學校管理資金。

9、以上規(guī)定如有與有關文件有沖突，嚴格按照永教字[20_]26

號文件辦理。

二、教學常規(guī)管理制度

1、嚴格按部頒要求開足中小學所有課程，嚴格執(zhí)行上級主管部

門關于開展《新課程實施方案及細則》?？刂浦行W生在?；顒涌?/p>

時間，保證每周總課節(jié)數(shù)和每節(jié)課時量，嚴禁利用節(jié)假日進行集體

補課。

2、嚴格保證學時，夏秋為9：00——16：00,

春秋為10：00——16：00o

不得隨意改動上學，放學時間。

3、開學初必須完成各種相應的計劃；有試卷分析，期末有總結

按時上交。計劃制度擬訂后必須按計劃進行各項工作，不得隨意修

改。

4、每月進行不定期對教案、作業(yè)、各種筆記，記錄的檢查。要

求上課前備課，不得寫簡案。作業(yè)布置要適量，要認真批改，不搞

懲罰性作業(yè)，學生作文每期不少于8篇。

以上四條中的筆記和記錄包括：每期12節(jié)的聽課筆記和評價記

錄；每期5篇不少于5000字的政治學習筆記，每期不少于15000字

的業(yè)務學習筆記，輔導學生記錄每月不少于5次。

5、教師上課要做到“六要”“六不準”，嚴禁上課開手機，嚴

禁體罰和變相體罰學生，學校執(zhí)行行政執(zhí)周檢查，上課鈴響后10分

鐘未進教室的示為曠課。

6、教研組必須進行教研活動的開展，有計劃、記錄、總結°每

期教研活動不少于10次。科任教師每期必須進行不少于4次學術知

識掌握測定的測試，并有記分冊，期中、期末有試卷分析。學校及

上級安排的工作任務，必須要如數(shù)如質地完成，視其結果，進行獎

懲。

7、音、體、美教師要組織訓練隊，并有訓練計劃，針對上級活

動安排有目的進行訓練。

8、以上各種檢查分為：優(yōu)、良、一般、欠合格，沒有完成四檔

記分，教學常規(guī)得分與月工作獎、年終獎、考核分掛鉤。

9、本規(guī)定如有遺漏和不當，嚴格按照永順縣教育局[20_]39

號文件《永順縣中小學教學常規(guī)實施細則》辦理。

三、學?！翱亓鞅Ｉ敝贫?/p>

1、任何教師無權拒絕學生來校上學，對于來校的插班、復學、

轉學的學生，班主任及課任教師都應無條件地接受。

2、教師應關心愛護學生，不得以過激的語言或行為刺激學生,

凡是因此后果而導致學生流失的，追究其當事人的責任。

3、教育教學方法得當，不得以任何方式和借口導致學生流失，

一旦查實追究其當事人的責任。

4、控流保生采取責任捆綁制度，學校領導責任到年級，教師責

任到班級，與月工作獎、年終獎、年終考核掛鉤。人為原因造成質

檢參考率降低的，扣除相應教學效益獎。

5、嚴格執(zhí)行學校的《入學保生管理制度》。

四、財務管理制度

1.財務人員必須清正廉潔，不貪污挪用，當好家，理好財。

2.出納員必須逐天根據(jù)收支條據(jù)，做好現(xiàn)金流水帳，且?guī)た钕?/p>

符。

3.會計必須認真審查每張條樨，沒月同出納結帳一次，并將結

帳的結果及時向教職工公布，使教師對學校的開支情況心中有數(shù)，

落實民主理財。

4.嚴格按國家規(guī)定的收費項目收取學雜費、住宿費及其費用，

不得巧立名目，違規(guī)費。

5.一切收入及時入帳，不準設帳外帳。

6.按預算定時定額使用各種費用。

7.加強支出管理，嚴格按規(guī)定報銷支出，做到票據(jù)合理合法，

真實規(guī)范。

8.所有票據(jù)必須經校長審核及財務主管審批，且在當月必須報

銷，否則視為無效票據(jù)。若出納室無現(xiàn)金支付，由出納向報據(jù)人開

出欠條，待后支付。

9.凡在本鄉(xiāng)內購物或賒銷，必須由專人到指定的地方簽單，并

付上現(xiàn)金的大小寫及日期；本鄉(xiāng)以外的購物，一律用現(xiàn)金支付，憑

據(jù)報銷，否則學校概不負責。報帳要及時，半月內，憑證明人，校

長簽字和財務主管審批要出納室報帳。

10、凡開支在500元內的必須經校長同意，500元以上須經校

委會研究方可支出。

11、向學校借款的，須經校長同意，且數(shù)額不得超過本人全學

期的福利費，并由出納室從當月的福利費當中扣還，期末結清。

12、會計必須真實及時編制會計報表。

13、自覺接受國家有關部門的財務監(jiān)督，維護財經紀律。

14、定期公布學校財務狀況，自覺接受教職工監(jiān)督，且每期工

會、紀檢組織教職工清帳一次。

15、旅差費及每年教師的各種培訓費嚴格按照有關文件執(zhí)行。

16、因工作需要的各種接待，必須是在校長知情的情況下對口

接待，按每人20元的標準。特殊客人接待可適當放寬，嚴格控制接

待次數(shù)，經手人必須注明事由及大寫經額、日期，一學期的總接待

費不得超過8000元。

17、教師的父母、子女、婚喪，學校校出面組織，不送禮金。

縣內學校包車，縣外酢情安排代表參加；喪事送花圈一個或等值的

祭例一匹，其他宴請情況學校嚴格按上級文件執(zhí)行。

2024學校教學管理制度范本篇2

1、教師課前要做好充分準備，如教學用具、電教器材的調試等,

保證教學的正常使用，確保安全。

2、教師上課時不接電話，不接待家長，保證45分鐘不離開學

生，若確實有特殊情況離開課室，需要其他教師幫助管理班級。

3、教師要引導學生正確使用教具、學具、儀器、設備、工具，

正確操作、實驗，避免傷害事故發(fā)生。發(fā)生問題要及時解決，并上

報學校，通知班主任及家長。

4、教師不能體罰、變相體罰學生，不能挖苦、諷刺學生，不能

隨意停課、趕學生出教室或在課上指使學生外出辦事。

5、不要讓在校學生為教師辦私事，以免發(fā)生危險。

6、學生進校后，不得讓學生回家取東西，若學生有特殊情況，

需家長送東西到校，學生需要回家，沒有家長來接，學生不得私自

離開學校。

7、教學過程中需要外出活動，應征求學校同意，妥善安排，確

保學生安全。

9、嚴格考勤制度，對未到學生不明原因的要追查清楚，同時報

告班主任，班主任要及時查明學生去向，有必要時通知家長。

10、需要對學生課外輔導或組織活動，教師要征得學生、家長

同意，并告知相關的時間和安全須知，教師不能離開學生，保證學

生人身安全。

11、試驗課、體育課必須遵守相應的安全規(guī)定。

2024學校教學管理制度范本篇3

一、學校的教學儀器要設專人保管。

二、教學儀器以實物流水帳、固定資產帳、明細分類帳分管，

分別實驗室主任和實驗員管理記帳。做到往來分明，手續(xù)完備，帳

帳相符，帳物相符。

三、教學儀器到校后，三日內核準品種，數(shù)量，進行質量檢查,

登記上帳。

四、教學儀器要放在干燥通風的庫房內，做到標志鮮明，按科

分類編號，進柜上架，擺放整齊，不得隨意堆放。

五、教學儀器要定期檢查，做好防潮、防腐、防銹、防凍、防

蛀、防塵等保養(yǎng)和維修工作，保持儀器完好。

六、化學藥品要單室存放，易燃易爆，劇毒藥品設專柜，由實

驗室主任和實驗員負責保管，嚴格執(zhí)行《危險品儲運條例》嚴禁私

用、嚴格遵守出入庫制度。

七、教師演示實驗需提前三天，學生分組實驗需提前一周，由

任課教師填寫實驗通知單，并做好儀器和藥品的準備。實驗課后，

教師要填寫實驗記錄單并及時歸還儀器庫，做好記錄。

八、對精密儀器和新產品，需掌握使用方法后方可啟用。

九、借用或非教學使用儀器，須經學校領導批準并辦理手續(xù)。

教學儀器不得借給私人使用。

十、實驗課中，非正常使用儀器造成損壞，視情節(jié)輕重，由當

事人賠償，非教學損壞丟失儀器照價賠償。

十一、教學儀器不能修復需做報廢處理時，由實驗教師填寫儀

器報廢報告單，低值易耗品的由校長批準，實驗室備案。

十二、注意安全，防火防盜

2024學校教學管理制度范本篇4

一、檢查方式

采取普查、抽查及互查相結合。

二、檢查人員及職責

檢查人員為各學科分管領導、各教研組、備課組組長，檢查人

員職責是本著公平、公正、公開的原則認真檢查，及時把常規(guī)中有

特色的地方或發(fā)現(xiàn)的問題詳實記錄下來，并簽上名字，實行檢查人

負責制（即對自己檢查后所作的評價簽字負責）。每一次檢查，檢

查人都做到及時記錄，及時反饋，便于教導處督促教師及時整改。

三、檢查內容

教案、作業(yè)、聽課本。

四、檢查要求及流程

L各組組長要及時收齊待檢資料，按時上交教導處。

每學期由教導處統(tǒng)一普查，每學期普查三次。分別為開學、期

中、期末。每次檢查由教導處牽頭，先由各組組長將教案、聽課本、

作業(yè)收齊，再由各學科分管領導帶領各教研組、備課組組長，依照

《信州區(qū)小學教學常規(guī)》開展檢查，檢查后均作好記錄，當發(fā)現(xiàn)教

案不合要求時及時下發(fā)整改通知，要求整改，一周內再次復查，并

由組長、分管領導簽字之后小結，且及時將檢查表、整改通知書、

檢查小結（電子稿）交給教導處存檔。

2.抽查流程：

①抽查由教導處組織檢查人員到各辦公室不定期進行檢查

②發(fā)現(xiàn)問題，下發(fā)友情提示卡，及時與教師交流與反饋。

3.互查流程：

互查由各年級備課組組長組織本組教師在教研活動時進行，互

相學習、查漏補缺。

教學常規(guī)各次檢查情況納入教師學期常規(guī)執(zhí)行情況考核。

2024學校教學管理制度范本篇5

一、各專業(yè)要根據(jù)培養(yǎng)目標，明確實習要求。實習前必須制定

實習大綱、實習計劃、實習指導書、明確實習要求和具體安排、實

習管理制度等，并要進行必要的思想動員。未做好上述準備工作，

水準實習。

二、保證實習的指導力量，要選派思想政治素質好，工作認真

負責，業(yè)務能力強的教師帶隊實習。實習指導教師（尤其是帶隊教

師）要有一定的組織管理能力的實踐經驗，要熟悉本實習的各項技

術工作。認真執(zhí)行實習計劃，完成實習大綱規(guī)定教學任務。同時，

要求指導教師預先下廠踩點，搜集信息，認真進行實習準備，制定

計劃。實習指導教師既要重視實踐教學，又要重視學生的思想政治

教育工作，從而保證實習質量。指導教師和學生配備比例是1：20

左右，即每個班至少應指派兩名教師指導生產實習。

三、實習單位的選擇，根據(jù)專業(yè)要求，可選擇較現(xiàn)代化的大型

企業(yè)，也可選擇中小企業(yè)和車間，盡量做到“就地就近”安排實習。

特殊情況需要報請主管教學校長批準。

四、各專業(yè)必須建立相對穩(wěn)定的實習基地，并要加強與實習基

地的聯(lián)系，密切廠校之間的合作，使其不斷鞏固，逐步發(fā)展。努力

爭取實習基地的支持，把實習工作從學校單方的教學任務變成威力

偵察校雙方共同負擔的社會職責。

五、實習期間的大部分時間讓學生深入車間和班級，跟班勞動,

盡可能多的參加實際生產和操作，接受工人的幫助和指導。從思想

上解決與工農結合、與實踐相結合的問題。真正掌握一些實際知識,

增強分析問題和解決問題的能力。

六、嚴格考核。學生在實習期，必須逐日寫實習日記，簡明扼

要地記載當日所完成的實習任務和收獲，并按規(guī)定時間交出實習日

記和實習報告。學生實習的成績應由實習指導教師和廠方的實習指

導人員共同考核評定。

2024學校教學管理制度范本篇6

為了加強對公物的管理，增強學生保護公物意識，愛護大樓及

一切附屬設備，提高儀器的使用壽命，創(chuàng)造一個良好的學習場所和

育人環(huán)境，熏陶師生情操，培養(yǎng)良好的校風學風，促進教學質量的

提高。為此制訂如下規(guī)定：

1.教學樓、實驗樓、宿舍樓等有關室場管理實行責任制，責任

到班，師生人人有責，互相督促，共同維護。班主任是班集體的第

一責任人，學生宿舍直接責任到學生，班負連帶責任。各室場由該

室場負責人為當然責任人。學校總務處組織有關人員在期中和期末

進行一次評估檢查，根據(jù)檢查結果對責任人進行適當?shù)莫剳汀?/p>

2.保持大樓及設備的整潔，做到地面無紙屑雜物，無痰跡，天

面無蜘蛛網(wǎng)，窗門無塵埃，花壇花基無垃圾，墻面無印痕，課桌椅

無亂寫亂畫，整齊劃一擺放。每班課室及公共場所設置垃圾桶，清

潔工具統(tǒng)一放在講壇內側墻角的鐵架上。

3.愛護樓內設施設備，保證供電線路、電器、門窗、玻璃、桌

凳及墻面完好、新穎、耐用。對損壞的物件視損壞程度由當事人或

班集體予以賠償。

4.各班級課室、宿舍及專用室的門鎖、門窗要有專人管理，做

到定時開關，放學后或晚修下課及節(jié)假日期間必須關好門窗。嚴禁

爬窗進出。

5.不準在墻壁上隨意釘鐵釘和亂掛雜物。

6.不準私自上樓頂、單車棚面，不準攀爬陽臺欄河、鐵架、果

樹，不準在走廊及課室追逐、打鬧、拍球，大聲喧嘩。

7.不準用臺凳或其他硬物撞擊樓板，不能隨意搬動室內鐵床，

衣柜、桌椅等，不準私自接拉電線。不準在室內使用電爐、酒精燈、

明火。

8.注意節(jié)約用水、用電及一切文具，肆意浪費者給予批評教育,

嚴重者處以經濟賠償。不準往花池、落水管倒垃圾。

9.宿舍內的床柜及個人生活用具要“五統(tǒng)一”擺放整齊，宿舍

地面、廁所浴室干凈完好清潔無異味，水電設施完好暢通。不往防

盜網(wǎng)上涼掛衣物。

2024學校教學管理制度范本篇7

一、努力學習和認真貫徹《體育教學大綱》，明確體育教學的

目的與任務。結合本校實際，制定學年、學期、單元教學計劃。

二、了解學生，深入鉆研教材，在個人認真?zhèn)湔n的基礎上，加

強集體備課，明確課堂教學的目的任務和實施方法。沒有課時教案,

不能上課。

三、根據(jù)課時計劃，課前要布置場地，備好器材，做好安全衛(wèi)

生檢查工作，課上要重視做好安全保護工作。教師應以身作則，上

課時必須穿運動服、運動鞋。

四、要做好體育委員的培訓工作，充分發(fā)揮他們在課堂教學中

的作用。

五、體育課上對學生既要嚴格要求，嚴格訓練，又要關懷愛護,

調動他們學習的積極性，不得采用簡單粗暴的方式對待學生，禁止

體罰和變相體罰。

六、體育課以實踐為主，要保證足夠的時間讓學生得到充分鍛

煉。運動量和練習密度要適當，做到科學合理。教師講課要語言精

煉，重點突出，示范動作正確。課上要重視隊列、隊形練習與身體

素質訓練，室內課要注意加強體育基礎理論知識教學。

七、教師應按大綱要求考核評定學生成績?？己说臅r間、內容

和標準要事前向學生公布。

八、課后應認真填寫“課后記錄”，注意積累學生考核與體質

資料，并認真分析對比、不斷改進教法，提高教學質量。要認真學

習體育理論，不斷總結教學經驗，每學期應專題總結，不斷提高業(yè)

務水平。

2024學校教學管理制度范本篇8

課堂教學是教學工作的主要環(huán)節(jié)，是教學常規(guī)管理的重點，做

好課堂教學評價，是提高教師課堂教學水平的有效途徑，是提高課

堂教學質量的有力保證。為了進一步完善學校教學管理，特擬訂以

下制度：

一、學校組織成立以主管教學副校長為組長，以教務主任和教

科研主任為副組長，由教研組長參加的課堂教學評價小組，每學期

對校級觀摩課及其它公開課進行評價。

二、所有任課教師應認真?zhèn)湔n，認真學習課程標準，以課程標

準為依據(jù)，評價課堂教學。要求教師積極鉆研教材，研究學法和教

法，提高課堂效率，盡力減輕學生課業(yè)負擔。

三、各教研組在組內進行聽課、評課活動，對每位教師的課堂

教學質量進行檢查、評價，相互學習，共同提高，完成聽課、評課

規(guī)定的任務。

四、教務處和科研處組織全校性觀摩課評價活動，進行課堂教

學檢查、考核及評優(yōu)。具體考核方法以教學常規(guī)要求為依據(jù)。

五、學校定期舉行各類學生座談會（每學期期中或期末）廣泛

了解、檢查教師的課堂教學常規(guī)要求的落實。

六、教務處定期檢查教學進度和教學秩序，并把教師掌握教學

進度情況放在課堂教學評價的范圍之內，在進行量化時要占一定的

比例。

七、課堂教學評價時要考慮教師講授和學生活動的時間。

八、學校課堂教學評價小組評課的'結果要與講課教師見面，并

征求做課教師的意見，了解做課教師的授課思路，真正做到教學民

主，評價公正。

2024學校教學管理制度范本篇9

（一）體育活動：

1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活

動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學

生使用，并及時報修并出示警示標志。

2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好

示范，指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。

3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師

自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技

術和自我保護。

4、在體育活動中老師有組織，指導的責任，因組織指導過錯造

成學生身體傷害事故老師要負責任。

5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。

（二）體育教學：

1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的

安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。

2、學生必須遵守課堂常規(guī)，按時上課，聽從指揮，不遲到早退。

3、上體育課任課教師必須穿運動服，球鞋。

4、認真做好準備活動。

5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

6、體操練習要在教師的指導下相互保護，幫助。

7、體育課或課外鍛煉中，凡出現(xiàn)受傷情況，應及時送往校醫(yī)務

室或醫(yī)院，并及時向校長室匯報。

8、學校任何人一律不得組織學生到校外訓練。

2024學校教學管理制度范本篇10

一、教師要按時上課，提前候課，鈴聲一響必須在教室。上課

時間不準接待家長和客人，不得離開教室、不得接、打電話。如果

由于教師上課不及時或離開教室，學生出現(xiàn)任何問題，則全部責任

由該教師承擔。

二、實行每節(jié)課前核對人數(shù)制度，發(fā)現(xiàn)缺課學生，任課教師要

及時與班主任或家長聯(lián)系，班主任和任課教師要及時進行調查、處

理，任課教師沒有及時向班主任反映，學生出現(xiàn)問題由任課教師承

擔；如果任課教師及時向班主任反映了情況，而班主任沒有及時進

行處理，產生得后果則由班主任承擔責任。

三、從上課鈴聲響到本節(jié)下課時間，任課教師要對學生課堂上

的所有行為負起責任，各科教師要根據(jù)學科特點和學生的身體差異

合理安排課堂活動。不安排對學生身體有傷害的活動和危險游戲。

以學生健康為第一宗旨。教學中做好課前安全教育，各種活動和運

動前做好安全防范準備，并有相應的保護措施。

四、強調用電安全：教室內有電源插頭等易發(fā)生危險的地方嚴

禁學生觸摸玩耍。

五、體育課，學生必須做好課前準備，上課鈴響前必須到操場,

上課鈴響必須進行規(guī)范性上課，如果上課鈴響教師不到位，學生出

現(xiàn)問題，教師要承擔全部責任。如果鈴響后學生沒到位或紀律混亂,

均屬于沒有及時上課。

2024學校教學管理制度范本篇11

一、為確保學生人身安全，保證學生正常學習，順利地完成學

業(yè)，結合我校實際情景，特制定本規(guī)定。

二、具體資料要求

1、加強法制觀念，提高安全意識。

各年級、各班級在開展教育教學活動及組織校內外團體活動時,

必須按章辦事，把安全因素放在重要地位。班主任應當經常性對本

班學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)不安全因素應及時消除，并上報安全保

衛(wèi)部門。

2、遵守學校規(guī)范，維護學校安全。

①嚴禁攜帶公安機關明令禁止的管制刀具及不屬于學習用品的

一切利器到校；不準攜帶鐵條、鋼管、鋼球、木棒等與學習無關又易

傷人的危險物品到校；不準帶易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物

品到校。

②學生不得在校內追逐打鬧，不得在欄桿邊、窗戶邊打鬧玩耍；

不得坐在走廊欄桿上、窗戶上；不得在欄桿及窗戶上探頭向下吐口水

或做危險的事情；不得從樓上往下拋擲任何物品；打掃衛(wèi)生擦窗戶時

必須要確保安全。

③不許攀爬翻越圍墻、建筑物；不到學校建筑施工場地玩耍活動;

④上下樓梯應靠右行走；全校性的集合行動下樓梯時禁止向前推

擁，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時,

后面同學必須奮力向后退，并進取救助壓倒在最下層同學。

⑤嚴禁故意損壞學校內或教室內的電線、電器、電器開關、插

座;有損壞現(xiàn)象的不要觸摸，不要自行修理，應報告學校或教師，由

學校派人修理。

⑥體育活動、實驗課要嚴格服從教師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴

禁擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生，不許在校內體育設施

上做危險動作。

⑦學生不準在學校內騎自行車、摩托車。

3、遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。

①騎自行車的學生必須遵守交通法規(guī)，更不要與機動車比快;橫

穿馬路應觀看左右車輛，確保安全后方能經過，不得盲目搶道、強

行搶道；自行車行駛時不要并排而行；不要在道路上相互追逐、賽車；

步行者應右行人行道。

②學生在校外嚴禁與不良分子交往，不參加小團伙，不與人沖

突、打架斗毆；不義氣用事幫忙別人做違法的事；不因小事魯莽沖動

而鑄大錯。

③學生嚴禁離家出走，未經家長同意不得在別人家過夜，不留

別人在自我家過夜；不吸煙、不喝酒。

④嚴禁進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳、

卡拉0K廳、錄像室、電子游戲機室、迪吧等娛樂場所，不進營業(yè)性

網(wǎng)吧。

4、珍惜生命，不做危險的事。

①嚴禁學生私自下河玩水，游泳。違者從重處理。

②嚴禁學生從事各種冒險行動。違者從重處理。

③同學間發(fā)生矛盾時必須控制自我的情緒，嚴禁因沖動而動刀、

棒、石頭之類能造成人身傷害的東西。違者從重處理。

④學生要學會判明是非，不要做其他任何妨害人身及財產安全

的事情。

5、慎用家電煤氣，保證居家安全。

①使用家用電器要按規(guī)定操作，發(fā)生故障不要亂拆亂動，以免

觸電。

②不要在家玩火；不要用火燒易爆物品；不要用火燒化學物品，

以免釋放有毒氣體造成中毒；不得玩火、燒烤以免造成火災。

③使用液化氣做飯、洗澡時應注意堅持室內氣流通，以免發(fā)生

煤氣中毒。

三、學生違反安全管理規(guī)定的處罰

1、學生在學校或在上課時間段，違反安全管理規(guī)定未造成后果

者，視情節(jié)輕重給予適當批評教育，并在《學生思想品德評定量化

評估》中予以扣分，同時，視其違反性質給予記過以下處理。

2、對違反安全管理規(guī)定造成后果者，除在《學生思想品德評定

量化評估》中予以扣分外，還將給予記過以上處理，性質異常嚴重

的移交司法機關處理。

3、學生安全方面的行為表現(xiàn)及管理職責與創(chuàng)先進班團體活動及

紅旗班級評比掛鉤。

四、組織學生外出活動的幾項規(guī)定

1、學校各處室、團隊、各年級、班級教師組織的一切外出教學、

社會實踐、公益活動，必須報學校備檔，班級外出活動由保衛(wèi)股負

責請示主管校長批準。

2、外出活動需動用汽車的，一般應租用運輸公司有意外保險的

車輛。

3、外出活動的組織應全面、詳細，盡量充分研究到活動路途及

目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應急準備。

4、在活動目的地，除安排好有關教職人員維護安全外，還應組

織學生互相監(jiān)督?；顒幽康牡氐牟话踩囟螒蓪Ｈ丝垂?。（最專業(yè)

的安全生產管理-風險世界網(wǎng)）

5、對存在安全隱患的地方原則上不選作活動地點。對有不守紀

律習慣和有違反安全規(guī)定記錄的學生應事前做好教育工作，活動中

要重點監(jiān)護。

五、各位家長要積極配合學校加強對子女進行安全教育，增強

安全意識，確保安全。

2024學校教學管理制度范本篇12

一、課堂教學管理

1、任課教師有義務對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具，

易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀

上趴下，推碰鏡子，翻把干等。

2、對待學生及學生家長要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打

罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應向負責人反映，

如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。

3、課后應與學生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便

更好地開展教學工作。

4、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教

學大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內完成教學任務，任課教師

應在開課后兩周內簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校

辦公室。

二、培訓學校教師請假制度

1、除特殊情況外，任何教師不得私自調課，缺課，違者除扣除

相應的課時津貼外，報送總校按教學事故處理。

2、教師遇特殊情況需要請假或調課，必須經培訓學校執(zhí)行主任

同意后才能調整課情，否則視為違紀，除扣除相應的課時津貼外，

按教學事故處理。

3、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓學校的停課通知時，各

位培訓教師不得擅自停課。

三、培訓學校學生安全工作

1、樹立安全意識，在課堂中，如遇到學生安全事故，任課老師

必須在第一時間通知培訓學校分管校長，以便做好及時處理工作。

2、課堂結束后，教師應安排學生打掃衛(wèi)生，清點本班教學設施,

并囑咐學生關燈、關門，做好放火防盜工作。

注：本制度從即日起生效，最終解釋權歸本校所有。

2024學校教學管理制度范本篇13

一、學校應堅持“走動式治理”每周一小查，每月一大查，對

學校的安全狀況進行一次全面檢查。

二、檢查內容要按照學校及上級有關部分關于安全工作的要求,

逐項對照，重點部位重點檢查。

三、檢查時要做好專用記錄，對檢查出的安全題目提出整改要

求，學校拿出整改措施，重大題目要及時向上級報告，按照“誰檢

查、誰簽字、誰負責”的原則，落實有關責任。

四、學校安全工作領導小組依據(jù)各部分責任目標內容進行檢查

考核，考核內容納進班級、班主任年終工作考核。因工作失職導致

本部分、本班出現(xiàn)安全事故，將不得參加優(yōu)秀班主任、先進工作者

評選，還會影響到責任人的績效工資，同時要追究責任人的責任。

五、安全檢查工作列進崗位目標責任制，假如因安全檢查不到

位而出現(xiàn)重大題目，實行責任追究，一票否決。

2024學校教學管理制度范本篇14

一、體育場地(場館)、器材的安全與保護

(1)學校的運動場地(場館)、器材是學校的財產，要合理分

配和使用；

做到人人愛護、人人保護公有財產和設施。

(2)增強對體育場館、器材的保護意識，消除各種不安全因素;

在各運動場館、器材室配置足夠的消防設施。

(3)切實做好用電、用水的合理性和規(guī)范性，本著安全、節(jié)約、

合理的原則使用。

(4)定期檢查體育場地、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求，

對出現(xiàn)的問題及時向上級反映，并及時解決。

(5)做到體育場地專人專管，保證場地、場館器械的安全，保

證器材的合理使用

二、體育運動安全

（1）體育教學必須以學生“健康第一”為原則，必須做到安全

第一

（2）教師要有強烈的責任心，要重視安全教育，加強防范措施。

教師要科學安排教學全過程，對教學過程中的安全隱患要有前瞻性,

防止傷害事故的發(fā)生。（上鍛煉課時年級組長、班主任應到場監(jiān)督）

（3）教學中必須嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，加強安全教育，嚴禁學生

違規(guī)上課。

（4）教育學生重視自我保護，教會學生自我保護的方法。

（5）體育教學活動，必須在教師的指導、幫助和保護下進行，

要對學生進行安全教育，努力提高學生的安全意識，采取積極的安

全保護措施。

（6）對待傷病的學生和例假期間的女學生，教師應遵循量力而

行的原則，要求其適度參加體育鍛煉，對確實不能參加體育活動的

學生，要認真履行有關規(guī)定。

（7）上課前，教師必須認真檢查上課所使用的場地、器材，排

除安全隱患。

（8）加強課堂組織紀律性教育，維持好課堂秩序，制止危險行

為。

（9）課后對課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時上報。

計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的

檢查和維護等。

（二）實驗教學的組織與實施

1.教師按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通

知單》，按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況,

試作實驗，做到“心中有數(shù)”。

2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的.，掌握實驗原

理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處

于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。

4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)

問題給予啟發(fā)引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。

5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍

存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

（三）實驗教學的評估和考核

L實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包括《年級學科實驗

登記表》（實驗教師和任課教師共同填寫）；《學科實驗開出率情況統(tǒng)

計表》（實驗教師匯總）；《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》（實驗教師匯

總》。

2.對學生實驗能力和技巧的考察以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試

與口試考核學生的理論分析和思維能力。

3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可

信度原則。

4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，

還可用表格進行調查。

5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表、調查表等，都應作為實驗教學

資料存入教學檔案。

整理好實驗臺面，仔細檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否

關閉，不得將實驗用品及設備帶出實驗室。

（四）根據(jù)實驗內容和要求

一.校長至少每2周召開一次教學工作例會，定期參加學科教研

活動，深入課堂聽課。

二.制定教學管理計劃（教學工作計劃、教研工作計劃、教研組

（備課組、年級組）工作計劃，教師學科計劃），提交教科室審核。

三.監(jiān)控教學管理過程（檢查教研組工作及教師工作計劃，備課、

上課、作業(yè)布置與批改、考試評價、教研活動、聽課評課）每學期

不少于2次。

四.充分發(fā)揮家長委員會作用。（每學期開設不少于4課時的家

庭教育課程）

五.推廣教學經驗。認真撰寫教學工作總結和學科教學質量分析

報告。（上學期2月份，下學期8月份交教科所備查）

六.備好課，撰寫教案和備課本。

七.集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享。

開學初，認真制定年級組、備課組備課計劃，明確整學期的備課時

間、地點、內容、組織形式、主備人。

八.定期對教師個人教案和集體備課進行檢查、抽查，有檢查記

錄、修改建議和評價記錄。（每學期不少于2次）

九.教學反思。總結自己教學的得與失，達到自我評價和自我診

斷的效果。促進教師專業(yè)化發(fā)展。

十.作業(yè)布置與批改、評價。

十一,每位教師每學年都要上研究課、公開課。

十二.以“說課、講課、聽課、評課、磨課”作為日常性和群體

性教研工作。

十三.開展校級教研活動至少1次（每學期），每學科每2周組

織教研活動至少1次。

十四.聽課評課制度。不滿5年的教師每學期聽課20節(jié)以上，5

年以上的每學期10節(jié)以上，中層領導20節(jié)以上，校級領導10節(jié)以

上。做好聽課筆記和評議記錄。

十五.重視骨干教師師徒結對。

2024學校教學管理制度范本篇15

為積極貫徹落實—辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生

作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，規(guī)范學校作業(yè)管理，

實現(xiàn)作業(yè)“減負增效”的同時“減負不減質”，踐行“幸福教育，

和諧成長”的辦學理念，達到我?！拔覀冏銐蚓省钡霓k學目標，

特制定本作業(yè)公示制度。

一、設立“公示欄”

各班級黑板左上角設立“作業(yè)公示欄”，每個年級備課組統(tǒng)一

每天的作業(yè)內容以及作業(yè)量。每天放學前，由任課教師書面形式發(fā)

布作業(yè)，學科組審核通過后，班主任統(tǒng)籌后在各班班級群進行公示,

接受學生、家長與社會各界的監(jiān)督。

二、公示作業(yè)要求

“三不得”：不得布置學生大量抄寫、機械重復的作業(yè)；不得

布置與課堂內容脫節(jié)的作業(yè)；不得布置難度過大學生無法做出的作

業(yè)。

“三杜絕”：杜絕懲罰性作業(yè)；杜絕通過手機微信和QQ群等方

式布置作業(yè)；杜絕給家長布置或者變相布置作業(yè)，要求家長自行打

印作業(yè)。

注重“分層”作業(yè)，落地“基礎+提升+拓展”的作業(yè)設計策略,

滿足學生作業(yè)個性化需求。在校期間以“基礎+提升”作業(yè)為主；假

期進行“項目式學習”實踐（勞動）作業(yè)。

三、公示作業(yè)用時

一、二年級不布置書面家庭作業(yè)；三至六年級書面家庭作業(yè)平

均完成時間不超過60分鐘，且盡量所有書面作業(yè)在學校課后服務內

完成，對超負擔的作業(yè)，班主任有責任進行調控。

四、作業(yè)管理評價

1、嚴抓作業(yè)批改

聚焦“學情跟蹤”，教師對布置的作業(yè)全批全改，正確規(guī)范，

注重作業(yè)“個性化評價”；對個別學生典型錯誤，根據(jù)學情精準分

析，及時輔導，查缺補漏。

2、健全作業(yè)管理

落實“三個一”，每學期“一研”，學科組進行作業(yè)主題教研,

明確各學科作業(yè)規(guī)范要求與特色；每月作業(yè)“一查”，督促教師及

時完善；每學期作業(yè)“一展”，各項作業(yè)評價考核納入教師績效。

3、加強作業(yè)研究

學校出臺激勵政策，鼓勵支持教師個人或以學科組、備課組、

課題組為單位對學生作業(yè)內容設計、完成方式、批改方式、評價反

饋方式、作業(yè)輔導方式進行專項實踐研究，形成典型經驗做法，學

校予以推廣。

4、強化家校合作

加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長監(jiān)督學生完成作業(yè)，

及時了解學生學習動態(tài)。暢通家校聯(lián)系和家長意見反饋渠道，切實

發(fā)揮家長在作業(yè)管理辦法制定、過程性管理等方面的議事和監(jiān)督作

用。

2024學校教學管理制度范本篇16

為規(guī)范教學管理工作和教師的教學行為，提升教學質量和教研

水平，特制定本制度。

一、教學計劃管理

1、各學校應嚴格按照《義務教育課程計劃設置表》和《湖南省

義務教育課程（實驗）計劃》開課設節(jié)，組織教學活動。每學期新

授課一般安排16周左右，復習課安排1—2周。

2、學校每學期應擬訂教學教研工作計劃，（包括指導思想、工

作任務與目標、具體措施和教學教研活動安排，編制作息時間表、

日課表和周事歷）、德育工作計劃、少先隊工作計劃、安全工作計

劃等，交中心學校審查備案。期末分別寫出工作總結，匯報計劃執(zhí)

行情況。

3、語、數(shù)、英語、體育學科教師期初擬定學科教學工作計劃，

學科教學計劃寫在學科備課本前面，按學科教學計劃要求填寫完整。

其它學科備課時先按以下幾個方面擬定一個簡單的教學計劃后再備

課。

（1）《課程標準》對本冊教材的基本要求；

（2）教學目標;

（3）教材分析；

（4）教學進度安排。

二、備課管理

1、備課是上課的必要準備，教師應堅持超周備課，嚴禁無教案

上講臺。

2、備課要使用縣統(tǒng)一印制的備課本，寫好教學計劃，分節(jié)寫好

教學設計。每篇教案前要有備課節(jié)次的流水號，要寫好教學目標、

重點、難點、教學方法和教學準備，教學內容力求具體詳細。板書

設計要完整，課內外作業(yè)要明確，結合本堂課的得失寫好教后感

（全期不少于20次）。

3、作文課教案分指導課和講評課單獨用小備課本編寫或是集中

備在語文教案的后面，寫字教案除一二年級不單獨備寫外，其他年

級寫字課每星期備寫一次。

4、復習課、練習課應分次寫好教案，單元測試、段考、期考也

應備寫教案，主要是備試卷講評與試卷分析。

5、小學語文、數(shù)學、外語之外的課程，教案可分課備寫，課下

分節(jié)。村小、教學點的常識課可以備寫簡案。

6、實驗課、信息技術課除寫好教學設計外，應有實驗準備通知

單、實驗報告單或電腦室使用臺帳備查。

7、編寫教案要講究實用，不準照抄備課資料，不能備課脫節(jié)，

不能完全照抄舊教案。

8、學校教導處對教師的教案要進行檢查，一般是一月檢查一次,

并填寫好教案檢查情況登記表，檢查人要簽字蓋章，以示負責。檢

查情況包括教案的數(shù)量、質量、存在的問題等要詳細記錄，及時與

教師交換意見，并定期通報。檢查結果與績效工資掛鉤。

9、教案封面要填寫完整，并加蓋學校公章。

三、上課管理

1、嚴格按課表上課，未經學校教導處同意，不得隨意調課或請

人代課。學校統(tǒng)一調課要由教導處進行登記并通知到當事人。

2、上課要帶好教案，準備好教學用品用具，提前到教室門口侯

課，督促學生做好學習準備，不得遲到。按時下課，不得早退或拖

堂。

3、上課衣著要整潔，舉止行為要端莊大方，態(tài)度要親切自然。

不準穿背心、短褲、不準穿拖鞋，不準酒后進教室，不準體罰或變

相體罰學生。

4、教學內容要集中，重點要突出，思路要明晰。課堂提問要有

邏輯性、層次性，切忌滿堂問、隨口便答。要鼓勵學生質疑，發(fā)表

不同意見。

5、科學安排教學時間，恰當選擇教學方式。要留給學生充裕的

時間看書、思考、討論、練習、操作。倡導自主學習、探究學習，

逐步改變單一的接受學習方式。

6、充分使用教具和學具，提倡運用電教手段輔助教學。多媒體

教室每學期使用次數(shù)不得少于20次。演示、分組實驗按教育局要求

進行照相存檔備查。

7、教學語言要簡明、準確，力求用普通話教學。板書要規(guī)范清

晰，不出錯別字。

8、對教師課堂教學的情況，學校應采取進堂聽課、巡回檢查和

召開學生座談會等形式進行了解，發(fā)現(xiàn)問題及時督促教師改進。

四、作業(yè)與作業(yè)批改

1、課堂作業(yè)數(shù)量、份量要適中，形式要多樣。各科作業(yè)在前面

要標明日期、次數(shù)。練習課、復習課、測驗課憑資料、試卷可計作

業(yè)次數(shù)。

(1)低年級語文5次/周

(2)中高年級語文4次/周

(3)作文8次/期

(4)1一2年級看圖寫話2次/周

(5)3—6年級日記2次/周

(6)各年級數(shù)學5次/周

（7）健康作業(yè)每期8次

（8）思品、科學、社會每課1次

（9）英語1次/周

（10）各年級美術15次/期

（11）寫字以寫字書為準，一期一本

2、作業(yè)格式要規(guī)范，卷面要整潔。作業(yè)本每頁左邊空一格位置

寫題號，每單元每課第一次作業(yè)要寫課題，每次作業(yè)第一行寫日期、

總次數(shù)，空一行后做題，題與題之間空一行，次與次之間空二行。

數(shù)學幾何等要做圖的題一般左邊畫圖，右邊解答。除小學一、二年

級和其他年級作圖用鉛筆外，其他各科作業(yè)一律用鋼筆書寫。同一

本作業(yè)墨水顏色應基本一致。要嚴格要求學生書寫工整，不亂涂亂

畫，潦草和不整潔的作業(yè)應要求學生重做。

3、作業(yè)要及時批改，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范。小學各科定優(yōu)秀、

良好、及格、待及格四等，等級寫在學生作業(yè)的右下部，并注明批

閱日期。各年級作文詳批改面要達到30%以上，包括修改錯別字、

病句、寫眉批、尾批、評定分數(shù)等級。其余作文要寫尾批，評定分

數(shù)等級。日記要分次查閱，課程基礎訓練要訂正答案。

4、教師批改作業(yè)要進行批閱記錄，作業(yè)下發(fā)后要指導學生更正

錯題，作文要在講評時指導學生進行修改，提倡教師建立錯題庫，

學生建立錯題更正本。

5、對學生作業(yè)及批改情況學校教導處要定期進行檢查，檢查時

要隨機抽取上、中、下作業(yè)若干本，對學生作業(yè)和批改中存在的問

題及時提出整改意見。

五、課外輔導管理

1、對學習有困難的學生應建好后進生輔導臺帳（后進生輔導計

劃、情況分析，輔導措施及輔導記載等）。

2、重視尖子生的課外輔導工作，應明確輔導對象，利用課余時

間進行比較系統(tǒng)的輔導，并定期進行學習效果檢測。搞好數(shù)學創(chuàng)新

大賽的參賽工作。

3、田徑、乒乓球代表隊應利用活動課及課余時間集中進行訓練

指導，訓練重在平時，切忌臨時組隊突出訓練。

4、美術、音樂特長生可根據(jù)自愿參與的原則，由相關學科教師

利用課余時間進行輔導。

六、考試與考查

1、語文、數(shù)學應進行單元測驗、段考和期考，測驗題由教師自

已設計。英語要求期考。

2、測驗、考試紀律要嚴明，嚴格禁止學生舞弊和教師參與作弊,

凡有舞弊行為的成績一律作廢。

3、測驗考試要認真評卷統(tǒng)分，確保準確無誤。學生個人成績上

記分冊，班級、學科總評成績上成績統(tǒng)計表。平時測驗成績以分數(shù)

形式登記，期末總評按平時30%,期中30%,期考40%的比例折合成

期末總評成績上成績統(tǒng)計表。

4、語、數(shù)、外以外的其它學科期末應進行成績考查，考查成績

應上報教導處備案。

七、教研工作

1、中心學校成立學科教研組，完小成立教研組負責教學研究工

作。

2、中心學校每期組織全鄉(xiāng)性教研活動不少于二次，完小各教研

組每期組織教研活動不少于4次。每次教研活動要按研究的專題和

中心學校教研活動模式，要有說課、聽課、評課記錄及當堂課的教

案等資料。

3、積極開展課題研究和教改實驗。中心學校要成立課題研究和

教改實驗小組，確立課題，擬定研究計劃，開展研究活動，收集整

理資料，寫出階段性研究總結。

4、組織教師進行教學觀摩、比武活動和論文評選活動。

5、學校領導、教師要經常深入課堂聽課。校長全年聽課40節(jié),

分管教學的副校長全年聽課50節(jié)，教導主任全年聽課50節(jié)，其他

教師全年聽課30節(jié)，包班教師每期不少于6節(jié)。

八、教學獎懲

1、教師執(zhí)行教學常規(guī)、參加教研活動的情況及教學成績納入崗

位目標管理，與績效工資掛鉤。

2、對教學成績位于全鄉(xiāng)倒數(shù)1、2名且小學均分低于鄉(xiāng)平10分

的教者實行二個一票否決。即：年度評優(yōu)崗一票否決，晉升中級、

高級職稱一票否決。

一年一月

2024學校教學管理制度范本篇17

一、每位任課教師必須參加學校和年級組（教研組）的教研活

動，并能圍繞活動主題，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見,

努力做到在教學上講究科學性、先進性、探究性。

二、教研活動時間原則上每月一次。各教研組長應根據(jù)本組實

際自行確定時間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請假或

遲到早退。

三、教研組內開展教研活動，必須邀請學校一名中層以上干部

參加活動，第次活動必須作好記錄，并由參加活動的領導簽字。各

教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導室檢查評估，未經領

導簽字的記載一律無效。

四、學校蹲點干部必須指導和了解蹲點年級組織的每次教研活

動情況，每期應指導一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計，一期一總

評。

五、教導室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認

真搞好一屆大型教研活動，以總結推廣教研新經驗，開辟教研機關

報途徑，探討教研新方法。

六、每位教師參與教研活動在“教學月查”中積分20分，在

“教學管理”中積分5分。教研成果在“教學管理”中積分10分，

并給予50—300元/件獎勵。

七、活動要求：

1、“五個必須做到“：有目的.、有計劃、有專題、有效果、

有記錄。

2、每位教師每周聽課一節(jié)。

3、每個教師根據(jù)學?？傮w的研究專題確定自己的研究專題。

4、每個教師每學期故到“五個一”：一節(jié)優(yōu)質課、一篇教研心

得、一個教學設計、強求一個對子、一個5000字的校本培訓學習筆

記。

職業(yè)技能培訓學校教學管理制度6

一、認真貫徹“健康第一”的指導思想，根據(jù)《體育與健身課

程標準》和《國家學生體質健康標準》，明確教學的目的和任務，

結合本校實際情況，制定學期、單元和課時教學計劃。

二、根據(jù)課時計劃，課前要布置好場地、備好器材，做好安全

檢查工作，課上要做好安全工作。如因教師安排失誤或管理不當造

成學生身體傷害的，視情節(jié)輕重給予相應的處罰。課堂上要重視安

全教育，加強安全措施，組織練習前，要講清練習方法、要求及注

意事項。

三、教師上課時應穿運動服和運動鞋，帶口哨，提前兩分鐘到

達上課地點。上課前師生互相問好、下課時師生相互道別，不私自

換課、不提前下課。

四、教學目標準確，針對性強，教材內容搭配科學，場地安排

得當，合理分配時間，練習密度和運動負荷適宜。

五、教師上課前要組織學生在教學樓前站好隊，上課鈴響后由

體育委員帶往操場；教師要清點學生人數(shù)、檢查服裝；課前要組織

好學生做好熱身活動，下課前要組織學生做好放松活動，并清點學

生人數(shù)。

六、規(guī)范教授廣播操和眼保健操，廣泛開展“陽光體育”活

動，成立體育興趣小組。

七、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔體育特長生，積極配合學校開展體育運

動會和運動員訓練。

八、注重過程性評價與總結性評價。

2024學校教學管理制度范本篇18

1、儀器室所有儀器均要編號，并分類定柜、定位存放；帳冊健

全；做到帳冊、標簽、實物三統(tǒng)一；儀器室整齊美觀，環(huán)境干凈衛(wèi)生。

2、妥善保管儀器，嚴格做到儀器室的防火、防盜、防漏電等安

全防范工作；精密貴重儀器、設備要專人管理、維護和操作。

3、教師因教學做演示和學生分組實驗借用儀器，應預先提出計

劃，履行借用登記手續(xù)，按期歸還；教師私用或單位借用，經有關領

導批準方可借用，任何個人不得長期借用。

4、自購或上級調拔的儀器，要及時編號上帳、入柜，并向教師

介紹使用，不得積壓。對已喪失使用和維修的儀器，要辦理報廢手

續(xù)。

5、實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續(xù)。移交時應嚴格按

照移交規(guī)定，按帳點物，逐一移交。

2024學校教學管理制度范本篇19

為做好教學設備、設施及實驗室的安全管理工作，確保儀器設備

的正常運轉，杜絕損壞和丟失現(xiàn)象發(fā)生，特制訂本制度。

一、充分認識加強中小學教學設備、設施安全管理的重要性

教學儀器設備特別是現(xiàn)代化教學設備是學校的貴重財產，其安全

問題關系到學校的教學工作和整體形象，各學校應高度重視，要成立

教學儀器設備、設施使用管理領導小組，安排專人負責教學儀器設備

的使用及安全管理工作。

二、做好教學儀器設備登記建檔工作

各學校要對所有教學儀器設備進行詳細清點，分類建立教學儀器

設備一覽表，一式三份，一份留存學校固定資產管理，一份交學校相應

科室查對管理，一份送教委電教站。

三、加強教學儀器設備的管護

根據(jù)教學的需要，對分發(fā)到各實驗室、儀器室、電教室、播音室、

語音室、音體美教室、微機室、多媒體教室、衛(wèi)生室、圖書室及辦

公室等科室的教學設備、器材，要按照部門歸屬由專人負責存放，對

小型便攜式儀器、設備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險化學

藥品要做到及時入庫、入櫥，按各自的物品存放安全管理要求，使每

件設備、物品都安全歸位。

四、加強教學設備存放地點及環(huán)境的安全檢查

各學校要認真做好實驗室及教學設備存放地點的水、電、暖等

各種管路設施的日常檢查，定期對電源線路、電器設備等進行檢查，

防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故，需要維修、檢修的要及時向

相關部門申請報修。存放儀器設備的房屋必須要有防護欄、防盜門、

滅火器等安全防范設施，并要安裝電子防盜器；休息日節(jié)假日期間要

切斷電源。關閉用水總閥門，避免水管破裂，嚴防水患侵蝕侵泡設備，

避免電路故障，嚴防由此引發(fā)火災等安全事故。

五、健全教學設備、設施安全管理制度

學校應當遵守有關安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內

教學設備、設施安全管理制度和安全應急機制。建立實驗室安全管

理制度，并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實驗室顯著位置。教學設

備、器材的領用要嚴格遵守教學儀器設備借還制度，如實填寫借還記

錄，任何器材均不得個人留用保存。定期對教學設備、設施進行安全

檢查、檢驗；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換;

維修、更換前要采取必要的防護措施或者設置警示標志。學校要針

對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、

防輻射、防污染等的安全防護教育。對學生進行用電安全教育，實驗

安全教育，網(wǎng)絡安全教育和消防安全教育。各學校要嚴格建立危險化

學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危

險化學品、放射物質存放在安全地點。

六、認真做好放假期間安全保衛(wèi)工作

各單位要建立星期日和假期值班制度，堅持領導帶班制度，做好

值班記錄,增加巡查次數(shù)，落實值班責任，強化防范措施，同時要加強

與派出所及所在村隊治安聯(lián)防的聯(lián)系，堅決防止被盜事件和安全事故

的發(fā)生。

2024學校教學管理制度范本篇20

一、清潔衛(wèi)生：

1、宿舍衛(wèi)生不合格者，寢室每人操行分扣1分/次；發(fā)出整改措

施者或被學生科點名者，每人操行分扣3分/次;具體床位不合格者

扣5分/次（根據(jù)實際情況進行訓練）

2、教室或公共衛(wèi)生不合格被扣分的，加做教室或公區(qū)衛(wèi)生，直

到連續(xù)兩天不再扣分為止。

3、寢室被評為“最差寢室”，室員每人扣操行分10分/次。

二、課堂秩序：

1、課堂上干與課堂無關事的（睡覺、玩手機、看小說等）扣2分

/次;如老師點名批評者，扣5分/次。被收繳的手機、小說等物品交

由班主任保管，由家長到校領取。

2、頂撞老師、不服從老師安排者扣10分/次;

3、上課中途離開教室，早退者扣2分/次。

4、晚自習吵鬧，影響其他同學學習，損害班集體榮譽的，扣操

行分5分/次。

5、不服從班委管理，不聽從班委安排者，扣操行分5分/次。

（和班委意見有沖突時，先按班委要求執(zhí)行，后面再和班委溝通，必

要時由班主任協(xié)商。）

三、出勤：

1、曠課者扣20分/節(jié)；

2、周末、節(jié)假日返校遲到者，扣操行分4分/次，事先與老師

溝通者扣3分/次。

3、上課或早、中、晚集合點名時遲到者扣3分/次（上課鈴響

10分鐘以內視為遲到，超過10分鐘視為曠課。到辦公室做事且有

老師簽署的假條者除外）。

4、周末、節(jié)假日返校無故未到，夜不歸宿者，扣操行分20分/

次，并請家長到校配合教育。

5、早、中、晚集合點名、早操、課間操未假缺席者扣5分/次。

并由體育委員負責監(jiān)督，利用中午時間在操場補做2遍課間操。

四、違規(guī)違紀

1、違反學校有關打架、抽煙、喝酒、打牌等相關規(guī)定者，交由

班主任和學校處理。

2、打擊報復同學、在班上制造不良言論、挑起事端、編造謊言

欺瞞老師者，交由班主任和學校處理。

3、不尊敬師長、碰見老師不問好，上課時教室不喊“報告”，

進辦公室不喊“報告”者，扣操行分3分/次。

4、儀容儀表不合格，未按要求穿制服者，扣操行分2分/次。

未佩戴校牌、校牌被沒收者，扣操行分4分/次。

5、班委工作不負責、徇私、帶頭違規(guī)違紀的，雙倍扣操行分，

并考核是否還繼續(xù)擔任班委。

6、違規(guī)違紀情節(jié)嚴重的，超過兩次（含兩次）違規(guī)違紀，屢教不

改者，交由班主任和學生科處理。

7、以上未列出的相關事宜，交由班主任和學生科按學校的學生

守則處理。

本班規(guī)從宣布之日起實施，請各位同學認真學習，遵照實行。

2024學校教學管理制度范本篇21

一、備教材

（一）依據(jù)“課標”的要求，認真鉆研教材。

1、通讀所任學科的各冊教材，建立并逐步完善本學科的知識結

構。

2、弄清教材的邏輯體系、知識體系和基本要求。

3、把握本學期教材各章節(jié)、各單元的重難點，熟悉每一個知識

點在其中的地位，確定知識點深度、廣度、授課起點、落點，提出

“三基”與能力以及德育的具體要求和落實的措施方法。

（二）依據(jù)《課程標準》的基本內容，選學有關的教學參考書,

加深對知識的理解，提高駕馭教材的能力，青年教師應該虛心向中

青年骨干教師學習，在初備課的基礎上多聽他們的課和教學建議。

（三）根據(jù)教材內容重難點和教學目標要求，遵循課堂教學規(guī)

律，確立課堂教學結構，安排好教學步驟及教學時間。

二、備學生

（一）弄清學生的知識基礎、能力狀況，影響學生接受能力的

各種智力與非智力因素，預測學生學習新知識出現(xiàn)的種種問題，使

教學內容的深度、廣度既符合《課程標準》要求，又符合學生的認

知結構。

（二）根據(jù)學生的個性特征，分析學生的心理特點，判斷學生

對知識的興趣程度。研究學生學習過程中的認知規(guī)律，引導學生掌

握和運用科學的學習方法?；钌季S方法、思維過程、認知策略

及反審、認智能力的訓練指導，培養(yǎng)學生良好的治學態(tài)度和克服困

難的頑強意志品質。

三、備教法

（一）根據(jù)教材需要，結合學生知識能力狀況和心理特點，選

擇科學的教法，以啟發(fā)式教學為主，貫徹“教為主導、學為主體、

練為主線”的教學原則，精心設計教學過程，調動學生的積極性、

主動性，師生共同參與教學活動。

（二）精心選擇和設計習題。注重習題針對性和典型性，緊扣

課程標準及教材；根據(jù)不同的課型適當加寬、加深知識廣度與深度；

既要有鞏固基礎知識的練習題，又要有培養(yǎng)能力的提高題。

教師在三備的基礎上，寫出課時教案。其基本內容和要求如下：

一、基本內容

課時教案的基本內容包括：課題、教學目標、教學重點、難點

及當堂解決的主要問題、教學準備、授課時間、教學步驟和板書設

計。

二、基本要求

（一）要求個人在初備課的基礎上進行集體備課，落實“三定”

（時間、課題、中心發(fā)言人）、“五統(tǒng)一”（目的要求、重點難點、

內容、作業(yè)、檢測）。充分發(fā)揮集體智慧作用，建立以老帶新、相

互切磋共同提高教研風氣。備課過程中，同年級同學科教師一塊商

討共同制定“單元教學計劃、構思“，集體研究各章節(jié)重難點、習

題選擇及教學方法。由備課組長組織安排。

（二）堂堂要有獨立的分課時教案。禁止使用舊教案或抄襲他

人教案。

（三）實施超周備課，以便在授課有足夠的時間反復研究、揣

摩，對不妥之處及時修正。青年教師必須認真?zhèn)湔n，虛心向中青年

教師請教。

（四）教務處每兩周普查教案和備課記錄，并認真填寫《教師

備課記錄》、《聽課記錄》。教科室、教研組長（備課組長）應經

常性地普查抽查，結果記入教師業(yè)務檔案。

2024學校教學管理制度范本篇22

一、要求每位教師養(yǎng)成“反思”的習慣，自覺地對自己的教學

觀念、教學行為與教學效果進行自我認識、自我評價。

二、要求每位教師每學年備有一本教學反思專用筆記本，經常

性進行教學反思，并記錄下來。每月至少寫1個文本式的教學反思,

每學期至少撰寫1篇教學案例。

三、撰寫教學反思錄的程序一般是：

1、收集、整理本周的教學問題；

2、選取一個教學流程；

3、選擇一個精彩片斷；

4、確定反思的內容（經驗或問題）；

5、理論結合實際進行撰寫。

四、教學反思撰寫類型多樣，形式不一，可靈活使用

1、教學后記：它是教師對課堂教學的小結，也是對自己教學行

為和體驗的'自我評價與對話，篇幅可長可短，它又可分為幾種，如:

(1)片斷旁注式；

(2)困惑征解式；

(3)結論感悟式

2、反思文本：它是對一節(jié)課或一個單元的教學進行整體性反思,

篇幅與一篇文章同。

(4)案例點評式；

(5)經驗總結式；

(6)失誤反思式；

(7)階段回顧式

3、教學隨筆：即教師記錄觀察到的教育現(xiàn)象，記錄自己的感