在初一期中考試質(zhì)量分析會(huì)上校長(zhǎng)講話：應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏學(xué)好功課全面發(fā)展成為有用人才

在初一期中考試質(zhì)量分析會(huì)上校長(zhǎng)講話：應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上，頑強(qiáng)拼搏，學(xué)好功課，全面發(fā)展，成為有用人才，將來(lái)為祖國(guó)、為人民多作貢獻(xiàn)老師們、同學(xué)們：返校后，今天初中部召開(kāi)期中總結(jié)大會(huì)，剛才宋校長(zhǎng)作了總結(jié)，號(hào)召你們大干秋學(xué)期，爭(zhēng)取更大的勝利，講得很好。下面，我作簡(jiǎn)要的補(bǔ)充，請(qǐng)初中部的老師、同學(xué)認(rèn)真領(lǐng)悟，堅(jiān)決落實(shí)，爭(zhēng)取更好。一、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀教師、學(xué)生：1、首先表?yè)P(yáng)期中五好學(xué)生、進(jìn)步快學(xué)生，為五好學(xué)生、進(jìn)步快學(xué)生鼓掌慶賀！2、初一政治全年級(jí)人人及格。趙xx、張xx、宋xx任教的初一年級(jí)政治人人及格，讓我們?yōu)檫@3名老師鼓掌慶賀！說(shuō)一聲：“老師，感謝你！”3、初一語(yǔ)文、外語(yǔ)多數(shù)班級(jí)學(xué)生人人及格。例如：初一語(yǔ)文老師除史xx外，其他老師所教班級(jí)人人及格，初一英語(yǔ)老師除席xx任教的班級(jí)有1名不及格，其余老師教的班級(jí)都人人及格。讓我們向所教班級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)生人人及格的老師鼓掌慶賀！說(shuō)一聲：“老師，感謝你！”4、初一數(shù)學(xué)少數(shù)班級(jí)人人及格。例如：初一數(shù)學(xué)老師趙xx、王xx、田xx任教的班級(jí)學(xué)生人人及格。其中，趙xx老師總分年級(jí)第一112.47，比第二名高近3分，比最后一名高8分多，他班上滿分人數(shù)最多，17名。讓我們?yōu)橐陨先處煿恼茟c賀！說(shuō)一聲：說(shuō)一聲：“老師，感謝你！”5、初一小科形勢(shì)大好。初一4門(mén)常識(shí)課不及格人數(shù)一共44人次，只有去年同期的十分之一，同學(xué)科平行班差距明顯縮小。讓我們向取得好成績(jī)的初一常識(shí)科老師鼓掌慶賀！說(shuō)一聲：“老師，感謝你！”二、下面，應(yīng)該批評(píng)的有：1、有的班冒尖生掉隊(duì)。開(kāi)學(xué)初均衡分班，前二十名的冒尖生一樣好、一樣多，但是現(xiàn)在前二十名怎么樣呢？在座的11個(gè)班中，哪個(gè)班最好呢？最好的班是初一（3）班，這個(gè)班的冒尖生最多，前十名3人，前二十名4人，而初一（4）班、初一（5）班、初一（9）、初一（12）班前二十名一個(gè)都沒(méi)有，為什么基礎(chǔ)一樣，卻差距這么大呢？應(yīng)該認(rèn)真分析，狠狠解決。2、主科之間差距較大。（例如：張xx老師任教的初一1班、2班和許xx老師任教的初一3班、4班的數(shù)學(xué)，都比第一名趙xx老師任教的一16、17班分別低7分多、8分多；初一史xx老師任教的7班、8班語(yǔ)文，比第一名武xx老師任教的初一3班、4班的語(yǔ)文低近5分，葛xx任教的7班、8班的英語(yǔ)，席xx任教的1班、2班的英語(yǔ)，所教班級(jí)的平均分都比第一名張xx老師任教的13、14班低近4分）。為什么有這樣的差距呢？3、有少數(shù)學(xué)生明顯掉隊(duì)，成績(jī)不及格。三、采取過(guò)硬措施，解決問(wèn)題，拼命實(shí)現(xiàn)本學(xué)期奮斗目標(biāo)：1、要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人。成績(jī)好差的根本原因在于是不是有理想，有大志。絕大多數(shù)成績(jī)好的教師有理想，有大志，聽(tīng)黨話，跟黨走，追求卓越，拼命完成歷史使命，成績(jī)喜人。凡是成績(jī)差的教師，恰恰相反。例如：學(xué)校依法治校，按照制度對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、“四清”等等差的，要認(rèn)真記載、嚴(yán)格考核。但是，個(gè)別教師卻師德師風(fēng)以及努力都不如別的老師，怕苦畏難，背地里發(fā)牢騷，揚(yáng)言什么“扣，扣，讓他們扣……”毫不買(mǎi)賬，甚至耍態(tài)度不干。這樣的教師師德師風(fēng)好嗎？這樣的教師能提高質(zhì)量嗎？這樣的教師能立德樹(shù)人，帶出德育好的學(xué)生嗎？不能！有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，學(xué)生的問(wèn)題根子在教師。習(xí)總書(shū)記指出，要看到教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要高度重視，認(rèn)真解決。對(duì)極少數(shù)道德敗壞的害群之馬，要清除出教師隊(duì)伍，并依法進(jìn)行懲處，對(duì)侵害學(xué)生的行為必須零容忍。我校一定要執(zhí)行教育部的文件，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，該批評(píng)則批評(píng)，該處分則處分，這樣才能從根本上確保立德樹(shù)人，確保學(xué)生有理想，有大志，好求上進(jìn)，產(chǎn)生強(qiáng)大的刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的精神動(dòng)力，這確實(shí)是提高質(zhì)量的根本。2、要堅(jiān)信“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理念，增強(qiáng)必勝的信心。我校十四年的實(shí)踐證明，“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理念是正確的，它是教好每個(gè)學(xué)生的思想基礎(chǔ)，學(xué)生智力沒(méi)有什么特殊好的、特殊差的。學(xué)生成績(jī)掉隊(duì)或者成績(jī)差的原因不在智力，主要是努力不夠。但是，由于學(xué)校發(fā)展快，規(guī)模大，增加的新教師多，個(gè)別新教師沒(méi)有能形成正確的教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生基礎(chǔ)差，強(qiáng)調(diào)客觀，推卸責(zé)任，必然影響后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心和努力，必然影響教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我們初中部一定要繼續(xù)展開(kāi)大學(xué)習(xí)、大討論，全體師生都要真正確立“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育思想，確保全體師生統(tǒng)一思想，人人滿懷信心地千方百計(jì)地實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只要不停地要增強(qiáng)自信，相信自己可以學(xué)得好，就能迸發(fā)出巨大的力量，攻堅(jiān)克難。初一絕大多數(shù)后進(jìn)生大有進(jìn)步，各科及格，只有59人次的學(xué)生不及格。難道這少數(shù)學(xué)生笨嗎？不笨。難道他們有特殊原因嗎？沒(méi)有。難道他們是殘廢人嗎？不是。難道他們沒(méi)有吃得飽嗎？不是。難道他們家長(zhǎng)沒(méi)有給錢(qián)嗎？不是。那為什么不及格？我希望后進(jìn)生都要增強(qiáng)信心，不服輸，不投降，不屈服，拼命干，就一定能夠趕上先進(jìn)，成為對(duì)國(guó)家有用的人才。3、全體老師、學(xué)生都要拼命干。好成績(jī)是干出來(lái)的，要巧干，課堂上緊張、高效學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，課外爭(zhēng)分奪秒，學(xué)會(huì)“過(guò)電影”，同時(shí)做兩件事，拼命熟記知識(shí)點(diǎn)，真正達(dá)到“四清”，夯實(shí)基礎(chǔ)，又要苦干，不管遇到小病小痛等特殊情況，不管個(gè)人和家庭有什么特殊困難，不管基礎(chǔ)多差，都要滿懷信心地?zé)o條件地千方百計(jì)地堅(jiān)持不懈地拼命干，都要像解放軍那樣，勇敢地沖鋒陷陣，能夠攻下難題、靈活題、綜合題，苦練出過(guò)硬本領(lǐng)。4、成績(jī)面前要戒驕戒躁，追求卓越。毛主席講過(guò)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，學(xué)習(xí)的敵人就是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始?！贝蠹叶贾溃捍笠馐G州，關(guān)羽大戰(zhàn)龐德，威震華夏，嚇得曹操想遷都。但是，在這大好形勢(shì)下，他鎮(zhèn)守的荊州空虛，東吳趁虛而入，結(jié)果丟失荊州，關(guān)羽身亡；熟讀兵書(shū)的馬謖，卻丟了街亭?；馃啾诘墓适赂嬖V我們，強(qiáng)國(guó)敗，弱國(guó)勝。優(yōu)生什么時(shí)候驕傲、松勁，努力不夠，什么時(shí)候就停滯不前，甚至倒退、落后。因此，學(xué)校希望優(yōu)生都要謙虛，不自滿，要有憂患意識(shí)，加倍努力，爭(zhēng)取更優(yōu)，要勇?tīng)?zhēng)第一，勇?tīng)?zhēng)科科滿分，要勇?tīng)?zhēng)寫(xiě)字最佳、說(shuō)話最佳、作文最佳、