第1章 生物學(xué)-研究生命的科學(xué)【測試卷】（解析版）-七年級生物上冊生物（蘇科版2024）

第1章生物學(xué)——研究生命的科學(xué)測試卷

（考試時間：25分鐘試卷滿分：50分）

一、選擇題：本題共18個小題，每小題2分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。

1．春天種子萌發(fā)，破土而出，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（）

A．生活需要營養(yǎng)

B．具有遺傳和變異的特性

C．能夠生長和繁殖

D．能對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】生物體在能夠由小長大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代?？梢?，春天種子萌發(fā)，

破土而出，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是能夠生長和繁殖。C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

2．當(dāng)老師的手從小明眼前閃過，小明立馬眨眼。描述的生物特征是（）

A．獲取營養(yǎng)B．遺傳變異

C．生長繁殖D．對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】當(dāng)老師的手從小明眼前閃過，小明立馬眨眼。體現(xiàn)了生物對外界刺激作出的反應(yīng)這一特性。D

符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

3．下列詩句所描寫的景象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A．魚戲蓮葉間B．小荷才露尖尖角

C．長河落日圓D．稻花香里說豐年

【答案】C

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【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A．魚戲蓮葉間，魚和蓮都具有生物的特征，屬于生物，A不符合題意。

B．小荷才露尖尖角，描寫了嬌嫩的小荷的生長，體現(xiàn)小荷的生命力，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C．長河落日圓是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，C符合題意。

D．撲面而來的漫村遍野的稻花香，聯(lián)想到即將到來的豐年景象，體現(xiàn)了生物的繁殖現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)

象，D不符合題意。

故選C。

4．太行大峽谷位于我市林州境內(nèi)，是中國最美的十大峽谷之一。景區(qū)內(nèi)斷崖高起，群峰崢嶸，臺壁交

錯，蒼溪水湍，流瀑四掛。下列選項(xiàng)屬于生物的是（）

A．山峰B．溪水C．流瀑D．太行花

【答案】D

【分析】生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生

物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等。

【詳解】ABC．山峰、溪水、流瀑都是自然景觀，不具有生物特征，不屬于生物，ABC不符合題意。

D．太行花屬于植物，具有生物的基本特征，屬于生物，D符合題意。

故選D。

5．“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹娭畜w現(xiàn)的生物特征是（）

A．能生長B．需要營養(yǎng)C．能排出體內(nèi)廢物D．能繁殖

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”體現(xiàn)了生物具有生長的特征，故BCD錯誤，A正確。

故選A。

6．生物學(xué)與人類關(guān)系密切，下列描述中，錯誤的是（）

A．我們食用的蔬菜、瓜果主要來源于植物

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B．生物學(xué)研究可解決環(huán)境污染、防治疾病等問題

C．我們食用的禽蛋、肉類主要來源于動物

D．生物學(xué)可以解決人類面臨的所有問題

【答案】D

【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門自然科學(xué)，它是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生

和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)

系，生物學(xué)對于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要。

【詳解】A．人類的衣食住行離不開生物，我們食用的蔬菜、瓜果主要來源于植物，A正確。

B．生物學(xué)的研究不僅可以解決困擾人類的一些疾病和環(huán)境污染問題，還可以解決人類面臨的能源危機(jī)，

如人類正在研究的生物能源，B正確。

C．人類的衣食住行離不開生物，我們食用的禽蛋、肉類主要來源于動物，C正確。

D．人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué)，但生物學(xué)不可能解決人類面臨的所有問題，D錯誤。

故選D。

7．（23-24七年級上·廣東梅州·期末）進(jìn)入初中，你的課程表上多了一門嶄新的課程—生物學(xué)。下列關(guān)

于對生物及生物學(xué)的認(rèn)識，不正確的是（）

A．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)

B．自然界中形形色色的生物都是生物學(xué)的研究對象

C．生石花、掃地機(jī)器人、支原體等都屬于生物

D．觀察是生物學(xué)中科學(xué)探究的一種基本方法

【答案】C

【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，植物、動物等形形色色的生物，以及它們與

環(huán)境的關(guān)系，都是研究的對象，通過這一學(xué)期的研究，不僅讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識，還具有了科

學(xué)探究的基本技能。

【詳解】A．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，故A正確。

B．植物、動物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，都是生物學(xué)研究的對象，故B正確。

C．生石花、支原體都屬于生物，機(jī)器人屬于非生物，故C錯誤。

D．研究生物學(xué)的方法包括觀察、調(diào)查、測量、實(shí)驗(yàn)等，其中觀察是生物學(xué)中科學(xué)探究的一種基本方法，

故D正確。

故選C。

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8．（2024·吉林·中考真題）吉林省查干湖是我國東北地區(qū)重要的淡水湖泊。為了解查干湖地區(qū)植物資

源組成及數(shù)量，主要采用的科學(xué)方法是（）

A．調(diào)查法B．比較法C．實(shí)驗(yàn)法D．推測法

【答案】A

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。要了解某地區(qū)地區(qū)植物資

源組成及數(shù)量，常用的科學(xué)方法是調(diào)查法。

【詳解】A．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方

法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗(yàn)等手段。有計(jì)劃地，廣泛了解。掌握相關(guān)

資料。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。所以吉林省查干湖是我國東北地區(qū)重要的淡水湖泊，為了

解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，主要采用的科學(xué)方法是調(diào)查法，故A正確。

B．比較法指通過觀察，分析，找出研究對象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，

不能用比較法，故B錯誤。

C．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證

科學(xué)結(jié)論，了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，不能用實(shí)驗(yàn)法，故C錯誤。

D．推測法指根據(jù)已有的信息，推測出可能的結(jié)論或答案，了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，不能

用推測法，故D錯誤。

故選A。

9．（2024·江蘇泰州·二模）興趣小組的同學(xué)用不同的研究方法探究生命的奧秘，下列主要應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法

進(jìn)行研究的是（）

A．查找關(guān)于東北虎在我國分布情況的資料

B．調(diào)查八年級同學(xué)近視眼的發(fā)生情況

C．利用望遠(yuǎn)鏡、攝像機(jī)等工具對鳥類形態(tài)進(jìn)行研究

D．探究水溫對金魚呼吸次數(shù)的影響

【答案】D

【分析】科學(xué)探究的基本方法：實(shí)驗(yàn)法，觀察法，調(diào)查法，收集和分析資料等。

【詳解】A．查找關(guān)于東北虎在我國分布情況的資料，屬于分析資料法，A錯誤。

B．調(diào)查八年級同學(xué)近視眼的發(fā)生情況，屬于調(diào)查法，B錯誤。

C．利用望遠(yuǎn)鏡、攝像機(jī)等工具對鳥類形態(tài)進(jìn)行研究，屬于觀察法，C錯誤。

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D．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證

科學(xué)結(jié)論?？梢?，探究水溫對金魚呼吸次數(shù)的影響，屬于實(shí)驗(yàn)法，D正確。

故選D。

10．（22-23七年級上·江蘇宿遷·期中）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符時，正確的做法是（）

A．馬上否定原來的假設(shè)

B．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使其與假設(shè)一致

C．修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符

D．仔細(xì)分析原因，找出問題，重做實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活

經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，

得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。

【詳解】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出

現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)

節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

11．（22-23七年級上·江蘇宿遷·期中）下列有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)要求的敘述，不正確的是（）

A．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法

B．多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以消除或避免誤差

C．要用酒精燈蓋熄滅酒精燈

D．不能在實(shí)驗(yàn)室吃東西和飲料

【答案】B

【分析】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，

對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除

因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量。

【詳解】A．在科學(xué)研究中，觀察和實(shí)驗(yàn)是獲取數(shù)據(jù)和驗(yàn)證假設(shè)的基本手段。通過觀察，我們可以收集

到關(guān)于研究對象的現(xiàn)象和特征；通過實(shí)驗(yàn)，我們可以控制變量，觀察因變量如何隨自變量變化，從而驗(yàn)證

或推翻假設(shè)，A正確。

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B．誤差是實(shí)驗(yàn)過程中由于各種因素（如儀器精度、人為操作等）導(dǎo)致的測量值與真實(shí)值之間的差異。

多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)可以減小誤差，因?yàn)橥ㄟ^多次測量取平均值，可以抵消一些隨機(jī)誤差的影響。但是，誤差是

不可避免的，即使多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)也不能完全消除誤差，B錯誤。

C．在實(shí)驗(yàn)室中，熄滅酒精燈的正確方法是用酒精燈蓋蓋滅，而不是用嘴吹滅。因?yàn)橛米齑禍缈赡軐?dǎo)致

火焰沿著燈芯進(jìn)入酒精燈內(nèi)部，引起酒精燈爆炸，C正確

D．實(shí)驗(yàn)室中通常存放有各種化學(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)器材，其中一些可能對人體有害。在實(shí)驗(yàn)室吃東西和飲料

可能導(dǎo)致有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)，對人體健康造成危害，D正確。

故選B。

12．（2024·江蘇宿遷·模擬預(yù)測）下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，錯誤的是（）

A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒上升和下降

B．顯微鏡觀察的材料一定要薄且透明

C．用轉(zhuǎn)換器可以調(diào)節(jié)使用大小不同的光圈

D．物像偏右上方，可以向右上方移動玻片使物像移至視野中央

【答案】C

【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)由光學(xué)部分、支持部分及調(diào)節(jié)部分三部分組成。光學(xué)部分由鏡頭（目鏡和物鏡）

和反光鏡組成。支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺、鏡柱及鏡座等。調(diào)節(jié)部分由轉(zhuǎn)換器、遮光器和準(zhǔn)焦螺

旋（粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）。

【詳解】A．準(zhǔn)焦螺旋是顯微鏡的機(jī)械部分，用來調(diào)節(jié)焦距。粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小?？梢?，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒上升和下降，A正確。

B．顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，使可見光穿過被觀察的物體，因此用顯微鏡進(jìn)行觀察的時候，被觀察

的材料必須是“薄且透明”，B正確。

C．顯微鏡的鏡筒下端有一個能轉(zhuǎn)動的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器，其上可以安裝多個物鏡，觀察時便于調(diào)換不同

倍數(shù)的物鏡鏡頭；顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，C錯誤。

D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向

正好與物像移動的方向相反。物像在視野的偏右上方，向右上方移動裝片，物像會向左下方移動到視野的

中央，D正確。

故選C。

13．（2024·河南南陽·模擬預(yù)測）在使用顯微鏡觀察動物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)敘述正確的是（）

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A．甲圖在換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)①使物像變清晰

B．乙圖中，選用物鏡②看到的細(xì)胞數(shù)目較少

C．由丙圖轉(zhuǎn)為丁圖時，應(yīng)將載玻片向右移動

D．由丙圖轉(zhuǎn)為丁圖時，需將乙圖中②換成③

【答案】A

【分析】低倍鏡下：細(xì)胞體積小，視野中細(xì)胞數(shù)目多；高倍鏡下：細(xì)胞體積大，視野中細(xì)胞數(shù)目少。

物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片之間的距離越近，反之則越遠(yuǎn)。粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動它，可以大

幅度的升降鏡筒。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：小幅度的升降鏡筒，轉(zhuǎn)動它，使物像更清晰。

【詳解】A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：小幅度的升降鏡筒，轉(zhuǎn)動它，使物像更清晰。換用高倍鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)①細(xì)準(zhǔn)

焦螺旋，使物像更加清晰，A正確。

B．物鏡越長，放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，乙圖中②物鏡比③物鏡放大倍數(shù)小，選用物鏡②

看到的細(xì)胞數(shù)目較多，B錯誤。

C．顯微鏡下物體和像的移動方向相反，丙圖物像在左側(cè)，要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往左側(cè)移動，

物像才能向右移動到達(dá)視野中央，C錯誤。

D．丙丁圖中細(xì)胞體積一樣大，所以都是在乙圖②低倍鏡下觀察所得，D錯誤。

故選A。

14．（24-25七年級上·全國·假期作業(yè)）“工欲善其事、必先利其器”，人們對細(xì)胞的認(rèn)識離不開顯微鏡。

下列利用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時的操作，可行的是（）

A．若目鏡有污點(diǎn)，應(yīng)用紗布擦拭

B．觀察時，左眼看向目鏡右眼閉著

C．當(dāng)光線較暗時，用平面鏡來觀察

D．對光時，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

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【答案】D

【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時，使用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，使用大光圈、凹

面鏡調(diào)節(jié)。顯微鏡的使用方法：取鏡與安放、對光、觀察、整理。

【詳解】A．若目鏡有污點(diǎn)，應(yīng)用擦鏡紙擦拭，故A錯誤。

B．觀察時，左眼看向目鏡，右眼睜開，故B錯誤。

C．凹面鏡聚光，因此當(dāng)光線較暗時，用凹面鏡來觀察，故C錯誤。

D．低倍物鏡視野亮且寬，容易找到物像，因此，對光時使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，故D正確。

故選D。

15．（23-24七年級下·江蘇揚(yáng)州·期末）用下圖所示的顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，欲使視野中的物像

更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（）

A．①B．②C．③D．④

【答案】B

【分析】圖可知，①粗準(zhǔn)焦螺旋，②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，③轉(zhuǎn)換器，④遮光器。

【詳解】A．①粗準(zhǔn)焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒，可以快速找到物像，A不符合題意。

B．②準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細(xì)調(diào)焦，能夠使物像變得更加清晰，B符合題意。

C．③轉(zhuǎn)換器安裝在鏡筒的下方，轉(zhuǎn)換器上安裝不同的物鏡，C不符合題意。

D．④遮光器有大小不同的光圈，可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，D不符合題意。

故選B。

16．（2024·江蘇鹽城·一模）下列關(guān)于練習(xí)使用顯微鏡時轉(zhuǎn)動相應(yīng)準(zhǔn)焦螺旋的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

（）

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A．注視物鏡B．注視目鏡

C．注視物鏡D．注視標(biāo)本

【答案】A

【分析】用顯微鏡觀察標(biāo)本時，調(diào)節(jié)物鏡距離的正確操作步驟是：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，

用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)

本為止，此時眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本；然后一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)

動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

【詳解】A．使用顯微鏡時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要注視物鏡，以免物鏡壓壞玻片

標(biāo)本，甚至損壞物鏡，A符合題意。

B．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要注視物鏡，以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本，B不符合題意。

C．當(dāng)鏡筒上升到一定距離時，停止轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，眼睛注視目鏡，左手逆時針方向轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，

使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，B不符合題意。

D．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，眼睛應(yīng)當(dāng)注視目鏡，觀察物像，D不符合題意。

故選A。

17．（2024·廣西·二模）在操作使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)了一些問題，并采取了一定的措施加以解決，

其中能有效解決對應(yīng)問題正確做法的是（）

A．視野光線較暗——轉(zhuǎn)動遮光器用小光圈

B．物像偏右下方——將玻片朝左上方移動

C．物像不夠清晰——略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．觀察目標(biāo)偏小——換用倍數(shù)更小的物鏡

【答案】C

【分析】顯微鏡的使用方法：取鏡與安放、對光、觀察、整理。

【詳解】A．在顯微鏡的使用中，如果視野光線較暗，通常是因?yàn)檫M(jìn)入鏡頭的光線不足。為了增加光線，

我們需要使用更大的光圈來讓更多的光線進(jìn)入。因此，當(dāng)視野光線較暗時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器使用大光圈，

而不是小光圈。小光圈會進(jìn)一步減少進(jìn)入鏡頭的光線，使視野更暗，A錯誤。

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B．在顯微鏡觀察時，物像的移動方向與玻片的移動方向是相反的。如果物像偏右下方，那么為了將物

像移動到視野中央，我們需要將玻片向左上方移動。因?yàn)楫?dāng)玻片向左上方移動時，物像會相對地向右下方

移動，從而回到視野中央，B錯誤。

C．在顯微鏡觀察時，如果物像不夠清晰，通常是因?yàn)榻咕鄾]有調(diào)節(jié)好。此時，我們應(yīng)該略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)

焦螺旋來微調(diào)焦距，使物像變得清晰。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于微調(diào)焦距，是觀察過程中常用的操作，C正確。

D．在顯微鏡觀察時，如果觀察目標(biāo)偏小，我們想要看到更大的物像，應(yīng)該使用倍數(shù)更大的物鏡。因?yàn)?/p>

物鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大。而使用倍數(shù)更小的物鏡會使物像變得更小，這與我們的目標(biāo)

相反，D錯誤。

故選C。

18．（2024·云南·中考真題）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，同一目鏡下，觀察到清晰物像時，

視野范圍最大的是（）

A．B．C．D．

【答案】D

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大觀察到的范圍越小，視野中細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小觀

察到的范圍越大，視野中細(xì)胞數(shù)目越多，因此，四臺顯微鏡中應(yīng)選放大倍數(shù)最小的一臺，觀察到的范圍才

最大。

【詳解】顯微鏡的鏡頭分為目鏡和物鏡兩種，目鏡無螺紋，目鏡越長，放大倍數(shù)越?。晃镧R有螺紋，

物鏡越長，放大倍數(shù)越大。圖中D選項(xiàng)中的物鏡最短，放大倍數(shù)最小，觀察的視野范圍最大，因此，D符

合題意，ABC不符合題意。

故選D。

二、綜合題：本題共2個小題，每小題7分，共14分。

19．顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請據(jù)圖回答問題：

第10頁共13頁.

(1)在對光過程中，要轉(zhuǎn)動[③]，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。

(2)在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[]。

(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，則所觀察的透明紙上寫的字母是。

(4)物像位于視野中的左上方要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向方移動。

(5)該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物

鏡是標(biāo)有“”的。

【答案】(1)反光鏡

(2)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)d

(4)左上

(5)10×

【分析】圖中①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④粗準(zhǔn)焦螺旋、⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

【詳解】（1）在對光過程中，要轉(zhuǎn)動③反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，在目鏡中看到一個

白亮的視野。

（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋有調(diào)焦的功能，在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）顯微鏡成倒立的圖像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即圖像上下顛倒，左右顛倒。

若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，則所觀察的透明紙上寫的字母是d。

（4）顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。物像位于視野中的左上方要將其移

至中央，則應(yīng)將透明紙向左上方移動。

（5）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越

多。該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是

標(biāo)有“10×”的。

第11頁共13頁.

20．日常生活中經(jīng)常會看到螞蟻聚集到一些食物周圍，小明同學(xué)為了探究螞蟻的覓食行為，從網(wǎng)上購

買了許多螞蟻，用白糖、面包、白醋、辣條和白瓷盤、放大鏡等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，方案如圖所示。

請回答下列問題：

(1)在白瓷盤的中央鋪上一層薄薄的濕土，把螞蟻放在土上面，建一個“蟻窩”，在白瓷盤四角放置四種

食物（如圖），保持與蟻窩距離。選擇四種食物的作用是形成。

(2)每隔3分鐘觀察一次，把到達(dá)不同食物的螞蟻分別記錄在表格中。

(3)從表格數(shù)據(jù)中小明發(fā)現(xiàn)，相同時間內(nèi)到面包上的螞蟻比到白糖還要多，這說明螞蟻主要是靠

（選填“嗅覺”或“視覺”）來尋找到食物的。小