2020小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件(期中期末)共四套-(班主任版)

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件期中期末考試（范例一）

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：“用愛(ài)筑夢(mèng)成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律1、不吸煙，不嚼檳榔2、手機(jī)調(diào)成靜音，不接聽(tīng)電話3、做好筆記榜樣的力量家長(zhǎng)會(huì)的主題：一、學(xué)會(huì)感恩。二、期中考試的情況分析，接手一周來(lái)的情況匯報(bào)。三、和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。

感恩不愿再玩我的洋娃娃,

不愿再唱小班的歌呀,

好想吃媽媽做的飯菜啊,

好想聽(tīng)爸爸講的童話.

我親愛(ài)的爸爸媽媽,

外面工作辛苦啦,

我最愛(ài)的爸爸媽媽,

你不用把我牽掛.

我會(huì)聽(tīng)話會(huì)聽(tīng)爺爺?shù)脑?

懂得禮貌不吵架,

我會(huì)聽(tīng)話會(huì)奶奶的話,

好好吃飯快長(zhǎng)大,

我會(huì)聽(tīng)老師的話,

認(rèn)真讀書(shū)學(xué)文化,

其實(shí)我最想聽(tīng)的話,

是你的話.是你的話期中考試情況分析1、期中考試班級(jí)前十名

單科王任課老師發(fā)言3、表?yè)P(yáng)孩子

3、表?yè)P(yáng)孩子

戴靖磊、凌浩瀧、鐘一玄、譚楊璀、王藝超、黃文杰、郭春江、王斌、孟思健衛(wèi)生搞得干凈被校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。趙榆神、葉蔡學(xué)習(xí)上沉穩(wěn)認(rèn)真這一周午休被校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)4、表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)肖宇爸爸身體抱恙、黎茜蕊爸爸生意忙碌還在時(shí)刻關(guān)心班級(jí)所需蔡伊忍媽媽忙碌之中拜托朋友幫班級(jí)購(gòu)買音箱并及時(shí)送到學(xué)校何泳慶媽媽細(xì)心幫班級(jí)詢問(wèn)還有哪些物品需要添置并積極幫忙黃文杰媽媽二胎小孩如此小，還熱心幫忙購(gòu)買班級(jí)物品。還有很多很多家長(zhǎng)都生怕自己沒(méi)幫到忙，積極詢問(wèn)我有什么需要，我給大家點(diǎn)32個(gè)贊。三、問(wèn)題1、班級(jí)整體自主學(xué)習(xí)氛圍還未形成，狀態(tài)還有點(diǎn)懶散，個(gè)別同學(xué)不能在7:30之前到。2、孩子們對(duì)自己要求還不夠高，認(rèn)為在班級(jí)的名次還不錯(cuò)，沒(méi)有與全校甚至外校比較的意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)上沒(méi)有養(yǎng)成鉆研精神，遇到不懂的不會(huì)鉆到弄透為止。4、個(gè)別學(xué)生自我約束能力、獨(dú)立意識(shí)、意志需要加強(qiáng)

四、劉老師的做法1、每天7:30之前必須到，這樣可以養(yǎng)成良好習(xí)慣并且可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，班級(jí)氛圍好了，學(xué)習(xí)效果更好。2、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，課堂是天、效率是王，把握好了才能成為天王！3、嚴(yán)抓衛(wèi)生，始終相信臟亂臭的環(huán)境適合養(yǎng)豬，只有干凈整潔的環(huán)境適合養(yǎng)人。4、嚴(yán)抓文明禮貌、生活習(xí)慣，孩子走出去就是1705班的形象，代表1705班的門(mén)面，更代表我的臉面。我當(dāng)班主任會(huì)用心、盡心，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。在管理孩子上我們是統(tǒng)一戰(zhàn)線的，而不是敵對(duì)的，家長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，你是對(duì)的，我會(huì)采納你的，我是對(duì)的，你們務(wù)必聽(tīng)我的。你有你的一套，我有我的一套，不可能搞得好，最后害的是孩子，只有協(xié)調(diào)統(tǒng)一了，我們才能達(dá)到最佳效果。在生活經(jīng)驗(yàn)上，各位都是我的前輩，但是在教育孩子上，大家還是可以聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)。做到十留心，六配合。對(duì)孩子要做到十留心：1、校服上亂涂亂畫(huà)2、回家很晚3、留宿同學(xué)家4、索要手機(jī)5、超高消費(fèi)6、逃課、逃衛(wèi)生7、成績(jī)突然下降8、愛(ài)玩電腦游戲9、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。10、不穿校服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言。1、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.2、不隨意給學(xué)生零花錢(qián)3、反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日

4、科學(xué)安排雙休日，盡量少外出6、牢記學(xué)校電話，有效科學(xué)監(jiān)管學(xué)生，有事請(qǐng)假，加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，

需要家長(zhǎng)配合的方面：5、禁止帶手機(jī)進(jìn)入校園，騎車上學(xué)?！窘o家長(zhǎng)的四條建議】1、不要在家議論孩子的老師。（非常重要）非議老師，非議學(xué)校的規(guī)定要求。這不利于孩子建立規(guī)則意識(shí)，會(huì)讓孩子增加抵觸情緒，不尊重老師，不遵守校規(guī)，如果家長(zhǎng)不尊重教師，你的孩子對(duì)老師的尊重也好不到哪里，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也不會(huì)好。所以我勸各位千萬(wàn)不要做這種損人不利己的事情?！窘o家長(zhǎng)的四條建議】2、要想孩子走的遠(yuǎn)，自己也要成長(zhǎng)。一個(gè)生活態(tài)度積極、熱愛(ài)工作、喜歡學(xué)習(xí)新知識(shí)的家長(zhǎng)，和一個(gè)成天牢騷滿腹、東溜西逛，指望孩子努力拼搏積極進(jìn)取的人，你們覺(jué)得哪種情況下孩子成長(zhǎng)的更好？【給家長(zhǎng)的四條建議】3、言傳身教家長(zhǎng)要成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)行為（不能做樣子）會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用。有中小學(xué)生的家庭，最好不要經(jīng)常在家里打牌玩麻將,也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的，要給孩子一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?！窘o家長(zhǎng)的四條建議】4、克服困難自己陪伴孩子現(xiàn)在隔代監(jiān)護(hù)多，老人照顧孩子，只能照顧生活；親友托管，管得住嗎？單親、重組、離異家庭更要注意：踢皮球，誰(shuí)管？千萬(wàn)不要出現(xiàn)真空地帶（沒(méi)人管）。父母雙雙外地打工留守孩子：小鬼當(dāng)家（天下無(wú)敵）。母親管不住父親沒(méi)時(shí)間：（夫妻務(wù)必合力）。我的觀點(diǎn)是：自己生的孩子自己養(yǎng)自己教自己管，叫負(fù)責(zé)任！

辛苦一陣子，幸福一輩子。輕松一陣子，痛苦一輩子。

古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)自覺(jué)地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說(shuō)：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。結(jié)束語(yǔ)

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語(yǔ)小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件期中期末考試（范例二）我們的努力+你的關(guān)愛(ài)=孩子的成功

一年級(jí)歡迎各位家長(zhǎng)一是感謝家長(zhǎng)在百忙之中,來(lái)到這里,和老師一起探討孩子的教育問(wèn)題.二是感謝家長(zhǎng)平時(shí)在工作上對(duì)我們的理解和支持.感謝班級(jí)概況

我們班共有學(xué)生42人，男生20人，女生22人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力。經(jīng)過(guò)近10個(gè)月的學(xué)校生活，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力均取得了顯著的進(jìn)步。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，但不可否認(rèn)的是孩子自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，這就需要在做的家長(zhǎng)和老師密切配合，共同打造美好您孩子的美好明天！班級(jí)管理理念1、培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人2、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)3、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5、嚴(yán)格要求、自主管理教學(xué)理念：★關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生★要做事，先做人★換位思考★沒(méi)有最好，只有更好學(xué)生積極向上集體榮譽(yù)感強(qiáng)班風(fēng)純樸向上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚衛(wèi)生條件較好班級(jí)亮點(diǎn)期中語(yǔ)文考試成績(jī)分析：參考人數(shù)：42人語(yǔ)文人平均：89最高分：99分90分及以上：23人80分及以上：15人70分及以上：3人60分以下：1人1.部分同學(xué)不重視聽(tīng)，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽(tīng)寫(xiě)，重新默寫(xiě)，閱讀不達(dá)標(biāo)理解能力跟不上。2.對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案，不問(wèn)個(gè)“為什么”。3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，自習(xí)課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。存在問(wèn)題如何來(lái)教育孩子共同探討一、你了解一年級(jí)的孩子嗎？二、孩子步入一年級(jí)后有哪些變化？你關(guān)注到了嗎？三、造成孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的原因是什么？四、你解決這些問(wèn)題的方法有哪些？

認(rèn)識(shí)一年級(jí)

從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)初級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活，從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看，從一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生從幼兒期轉(zhuǎn)入兒童期。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比幼兒園有了顯著的變化，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習(xí)過(guò)程的組織性、認(rèn)知過(guò)程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)。學(xué)生的生活范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，可以單獨(dú)行動(dòng)（如可以不用大人陪護(hù)自己上學(xué)和下學(xué)），完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，一方面身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使一年級(jí)學(xué)生的心理有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考了，有一些自己的主見(jiàn)了，能夠參與大人的談話，而不像以前那樣隨意插入大人的談話。敢嘗試去做一切事情，不像以前那么聽(tīng)從權(quán)威。

孩子最不喜歡聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不來(lái)管你了。你腦子出問(wèn)題了，是不是？你真不如××學(xué)習(xí)好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫(xiě)得太爛了！問(wèn)及父母?jìng)⒆幼钌畹囊患聲r(shí)，比較有代表性的回答——冤枉我。不可以，我說(shuō)不可以就是不可以。爸爸生氣時(shí)罵我：我是你爸，我說(shuō)什么你就得做什么。爸爸把我的一個(gè)手工作品（游戲機(jī)或課外書(shū)）毀了。家長(zhǎng)的哪些細(xì)節(jié)令孩子不滿——爸爸抽煙亂扔垃圾說(shuō)臟話在馬路上想吐痰就隨便吐。不按交通規(guī)則行駛或過(guò)馬路每天都耷拉著臉。

爸爸媽媽每天玩手機(jī)2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，控制看電視的時(shí)間。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉?lái)的美好前途！給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。

2、把作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)的完成，并讓孩子自己獨(dú)立做題，學(xué)會(huì)先檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的，家長(zhǎng)也可以給孩子耐心講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)！3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說(shuō)清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫(xiě)完后主動(dòng)把作業(yè)交給家長(zhǎng)檢查簽字的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣：

學(xué)生：時(shí)間+汗水+方法=成功家長(zhǎng)：關(guān)心+鼓勵(lì)+支持=成功學(xué)生成功的妙訣多一份責(zé)任，少一分放任；多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責(zé)備；多一份賞識(shí)，少一份自棄。我們一起來(lái)努力推薦課外閱讀書(shū)目《昆蟲(chóng)記》《爺爺一定有辦法》《安徒生童話》《格林童話》《愛(ài)的教育》《父與子》《小牛頓科學(xué)館》《神奇的校車》楊紅櫻校園系列、福爾摩斯偵探系列

送給家長(zhǎng)的話：如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持，用你和我

的手使孩子向前，向前，再向前…….

衷心感謝各位家長(zhǎng)的光臨，

祝各位家長(zhǎng)：

工作順利，家庭幸福！

感謝小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件期中期末考試（范例三）培養(yǎng)良好的習(xí)慣

尊敬的各位家長(zhǎng)

熱烈歡迎您的到來(lái)！

一、開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的工作1、創(chuàng)建班風(fēng)班紀(jì)——營(yíng)造健康、積極向上的班風(fēng)班紀(jì)，并逐步提升。2、提倡無(wú)聲自習(xí)——目的創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的氛圍，培養(yǎng)思考型、探究型的學(xué)生。3、力爭(zhēng)高效課堂——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)向每一個(gè)40分鐘要效率。反問(wèn)自己：我聽(tīng)懂了嗎？我會(huì)做題嗎？我能做對(duì)嗎？我可以做的更快嗎？4、及時(shí)反饋——通過(guò)各科單元測(cè)試，查漏補(bǔ)缺。及時(shí)評(píng)講促使學(xué)生彌補(bǔ)不足。及時(shí)公布分?jǐn)?shù)，給學(xué)生危機(jī)感。一、家庭教育需注意的幾點(diǎn)：1、注意自己的言行，”言傳身教“。2、注意教育細(xì)節(jié)。3、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?，切記要”循序漸進(jìn)“。4、重視孩子的習(xí)慣。二、作業(yè)方面請(qǐng)你們積極配合：1、檢查學(xué)生是否及時(shí)按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú)改正，并簽名。三、對(duì)于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長(zhǎng)下面的建議：

（1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。（2）給孩子包書(shū)，用軟的包書(shū)皮，不用夾子形式的，上課，孩子會(huì)將夾子取下來(lái)玩，影響到上課的質(zhì)量。（3）為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（4）為孩子訂購(gòu)一些課外閱讀書(shū)籍，豐富孩子的課外知識(shí)。四、安全教育

家長(zhǎng)如何對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)家長(zhǎng)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。

二、期中考試情況通報(bào)語(yǔ)文：優(yōu)秀（語(yǔ)文）：28人良好（語(yǔ)文）：14人全班平均分：95.76分?jǐn)?shù)學(xué)：優(yōu)秀：28人良好：14人全班平均分：95.96分弱項(xiàng)：最后想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話1、好學(xué)生是老師教出來(lái)的，更是自己學(xué)出來(lái)的。2、每個(gè)學(xué)生都渴望進(jìn)步，他們的落后是暫時(shí)的和有原因的。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注的幾個(gè)危險(xiǎn)因素：上網(wǎng)玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片。4、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見(jiàn)，他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。作為家長(zhǎng)，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。

5、我們要愛(ài)自己的孩子，但不要溺愛(ài)孩子、嬌慣孩子。過(guò)于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛(ài)以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢(qián)要適中。6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。

最需要家長(zhǎng)關(guān)注的1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。2、關(guān)注學(xué)生。包括：到家時(shí)間完成作業(yè)時(shí)間家長(zhǎng)簽字

作業(yè)沒(méi)有檢查到不要簽字。3、及時(shí)與班主任老師取得聯(lián)系。多打電話了解孩子的表現(xiàn)，至少每2周一次。小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件期中期末考試（范例四）各位家長(zhǎng)歡迎您的到來(lái)一年級(jí)（**）班

這次家長(zhǎng)會(huì)目的是架起老師與家長(zhǎng)間溝通的橋梁，你們的到來(lái)，也說(shuō)明了“只有形成教育合力，才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步”今天的家長(zhǎng)會(huì)有八項(xiàng)議程，一是介紹班級(jí)基本情況二是期中考試分析三是存在的問(wèn)題四是優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言五是希望家長(zhǎng)配合的工作六是給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議七是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全方面八是共同探討孩子的教育問(wèn)題

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：

“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一任教師，又是任職最長(zhǎng)的教師。家庭環(huán)境和父母的為人處世對(duì)兒童的發(fā)展至關(guān)重要。如果父母經(jīng)常在孩子面前看書(shū)學(xué)習(xí)，兒童就會(huì)耳聞目染，如果父母經(jīng)常打麻將，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)極為不利。父母要經(jīng)常為孩子放一些輕音樂(lè)，不但能保持良好的心情，而且能培養(yǎng)孩子的樂(lè)感。如果孩子跟隨爺爺奶奶，老年人喜歡聽(tīng)河南豫劇，小孩長(zhǎng)大后就比較喜歡戲曲。小學(xué)階段的兒童，可塑性非常強(qiáng)，您想要那方面的人才，您就往哪方面培養(yǎng)。當(dāng)然，你不付出孩子也會(huì)長(zhǎng)大成人，孩子的優(yōu)秀程度與父母的努力是分不開(kāi)的。培養(yǎng)孩子看似是小事，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)意義很大，這是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。

班級(jí)的基本情況

本班63名學(xué)生，其中男生33名，女生30名，孩子們聰明可愛(ài)、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)，但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮，愛(ài)打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長(zhǎng)們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級(jí)，因?yàn)楹⒆觽儎倧挠變簣@過(guò)渡到小學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。既要教給他知識(shí)又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以要教好他們說(shuō)實(shí)話不容易。期中考試分析

這次考試采取的是縱六、橫六36人的考場(chǎng)，教師輪流監(jiān)考，學(xué)生對(duì)新老師監(jiān)考有些害怕，有問(wèn)題不敢問(wèn)，并且學(xué)生不能夠獨(dú)立審題做題。盡管如此，還是有一部分學(xué)生因?yàn)椴焕斫忸}意而出錯(cuò)。所以我們?cè)诮酉聛?lái)的教學(xué)工作中會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子獨(dú)立讀題，審題方面的訓(xùn)練，也希望家長(zhǎng)可以配合老師，在家里輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候培養(yǎng)他們讀題，審題和自己檢查作業(yè)的能力。

存在的問(wèn)題

1、學(xué)生上課時(shí)不注意聽(tīng)講

個(gè)別孩子上課不聽(tīng)講，做小動(dòng)作、玩玩具、和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，不管老師說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，讀書(shū)時(shí)也不張嘴，這樣怎么學(xué)得好？

2、學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問(wèn)題：自理能力差：東西忘記帶，不會(huì)自己整理書(shū)包；記不住老師布置的作業(yè)；不會(huì)管理自己的東西，東西丟了不知道找；不會(huì)做值日，衛(wèi)生打掃不干凈。課間吃零食，個(gè)別自控能力差的學(xué)生甚至課上偷吃零食。沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。好動(dòng)，課間活動(dòng)量大，有個(gè)別學(xué)生不注意安全；個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不專心，不愛(ài)動(dòng)腦子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。

3、從孩子的作業(yè)中看出的問(wèn)題：有些家長(zhǎng)特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對(duì)孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評(píng)價(jià)。有些家長(zhǎng)只是詢問(wèn)孩子的作業(yè)完成沒(méi)有，不去認(rèn)真檢查，如書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，有無(wú)錯(cuò)誤，你的敷衍塞責(zé)會(huì)讓你的孩子養(yǎng)成應(yīng)付的習(xí)慣，不知你和孩子應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來(lái)。如果你一個(gè)孩子你都沒(méi)時(shí)間管，老師面對(duì)的是整個(gè)班級(jí)63位孩子，沒(méi)有時(shí)間把精力全花在你孩子一個(gè)人身上，請(qǐng)您三思。想地做個(gè)棟梁之才的家長(zhǎng)，就要投資。家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢(qián)，買了多少學(xué)習(xí)用品；而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助。

請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言習(xí)慣成就命運(yùn)誠(chéng)懇的希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)配合我們做好以下工作1、按時(shí)到校上課，不遲到，不過(guò)早到校。孩子早到校而老師還沒(méi)有到上班時(shí)間，這段時(shí)間很不安全，有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人。上午：7：50——11：10下午：1：40——4：202、認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)。督促孩子認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范、工整，作業(yè)不光要寫(xiě)得好，還要提高書(shū)寫(xiě)速度，否則在考試時(shí)由于書(shū)寫(xiě)太慢，導(dǎo)致題做不完。對(duì)于書(shū)寫(xiě)差的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多費(fèi)心，寫(xiě)的不好讓孩子差擦掉重寫(xiě)，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。3、請(qǐng)家長(zhǎng)注意老師的批改和評(píng)語(yǔ)，提醒孩子要改錯(cuò)，老師打“×”的不要擦，改在旁邊。還有個(gè)別孩子經(jīng)常不改錯(cuò)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查孩子作業(yè)時(shí)一定要注意提醒孩子及時(shí)改錯(cuò)。

4、作業(yè)：練習(xí)冊(cè)、生字本、提醒孩子注意把弄皺的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要亂涂亂寫(xiě)，本子撕爛的地方請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子用透明膠帶粘好，注意細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。5、關(guān)于家庭作業(yè)，家長(zhǎng)檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú)改正并簽名。讀的作業(yè)也一定認(rèn)真檢查，完成布置的預(yù)習(xí)要求后再在書(shū)上簽字。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯(cuò)率較高，書(shū)寫(xiě)潦草，家長(zhǎng)簽字了，有些甚至沒(méi)有家長(zhǎng)的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。6、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家先寫(xiě)作業(yè)再玩、專心寫(xiě)作業(yè)（監(jiān)督孩子作業(yè)時(shí)是否邊寫(xiě)邊玩，不要打斷孩子寫(xiě)作業(yè)，孩子寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境要安靜）、認(rèn)真做題、學(xué)會(huì)如何檢查、寫(xiě)完作業(yè)自己收拾文具和書(shū)包，自己弄丟的東西自己找。孩子寫(xiě)完作業(yè)，自己先檢查一遍，然后您再檢查，并讓孩子弄懂錯(cuò)誤的原因，自己糾正錯(cuò)誤。7、孩子帶回的單子，請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀所寫(xiě)內(nèi)容，如果有回執(zhí)單的，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆蛹皶r(shí)交給老師。8、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過(guò)多，特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整，且一個(gè)月輪換一次位置。9、我每個(gè)星期五下午都檢查孩子的抽屜，有的孩子抽屜推滿了垃圾：果皮、糖紙、紙屑、甚至有玩具。請(qǐng)不要讓孩子帶零食來(lái)學(xué)校。小學(xué)1、2年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期習(xí)慣成就命運(yùn)有時(shí)父母對(duì)老師布置的作業(yè)不甚理解，比如10以內(nèi)的加、減法表，看似沒(méi)有必要，其實(shí)很重要，小學(xué)生只要理解，背誦就很容易，加法表，減法表掌握好了，學(xué)生在計(jì)算10以內(nèi)的加減法時(shí)