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文檔簡介
世界近現(xiàn)代史(九年級上冊)中考復(fù)習(xí)提綱
1、世界古代史
(1)世界古代史總體發(fā)展特征:奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型(日本大化改新、西歐法蘭克王國改革)。
(2)兩大古代文明類型:東方大河文明(四大文明古國一一尼羅河流域的古埃及、恒河和印度河流域的古印度、兩
河流域的古巴比倫、黃河長江流域的中國)、西方海洋文明(古希臘文明、古羅馬文明)。
(3)兩種文明交流方式:暴力沖突(亞歷山大東征、希波戰(zhàn)爭)、和平交流(阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播、馬可?波羅訪華)。
(4)三大世界性宗教:佛教(誕生于古印度)、基督教(誕生于巴勒斯坦地區(qū))、伊斯蘭教(誕生阿拉伯半島的麥加城)。
2、世界近代史
世界近代史發(fā)展三條線索:1.資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展2.社會主義運(yùn)動的興起3.殖民地半殖民地人民的反抗斗爭。
對世界近代史發(fā)展的認(rèn)識:
1.資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)步性和局限性,及其野蠻性和擴(kuò)張性。2.馬克思主義誕生的偉大歷史意義。
3.殖民地半殖民地人民反抗資本主義侵略擴(kuò)張斗爭的正義性和合理性。
第1課古代埃及
課標(biāo)要求:初步了解原始社會時(shí)期的人類活動;通過金字塔了解亞非古代文明及其傳播。
考點(diǎn)1:古埃及文明
1、發(fā)源地:非洲東北角的尼羅河流域
2、發(fā)展歷程:
公元前3500年出現(xiàn)若干小國;公元前3100古埃及初步統(tǒng)一;公元前18世紀(jì)圖特摩斯三世統(tǒng)治強(qiáng)盛時(shí)期,地跨
亞非兩洲;公元前525年被波斯滅亡;被亞歷山大帝國和羅馬帝國占領(lǐng)。
3、文明成就:太陽歷、象形文字、金字塔與獅身人面像、木乃伊(解剖醫(yī)學(xué))
考點(diǎn)02:金字塔
1、含義:金字塔是古埃及國王的陵墓2、象征:是國王法老權(quán)力和地位的象征
3、代表:胡夫金字塔:反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結(jié)晶。
4、意義:積極:反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結(jié)晶。
消極:是法老殘酷奴役埃及勞動人民的歷史見證,它給古埃及人民帶來了無盡的苦難。
第2課古代兩河流域
課標(biāo)要求:通過《漢謨拉比法典》,了解亞非古代文明及其傳播。
考點(diǎn)03:古代兩河流域文明
1、發(fā)源地:兩河流域
2、發(fā)展歷程:公元前3500年出現(xiàn)小國(蘇美爾人);公元前24世紀(jì)初步統(tǒng)一;公元前19世紀(jì)古巴比倫王國建
立;公元前18世紀(jì)漢謨拉比完成統(tǒng)一;公元前16世紀(jì)被外族所滅。
3、文明成就:蘇美爾人發(fā)明的楔形文字和陰歷、60進(jìn)位制計(jì)數(shù)法、《漢謨拉比法典》、新巴比倫王國修建的空中
花園。
考點(diǎn)04:《漢謨拉比法典》
1、制定者:漢謨拉比2、目的:鞏固統(tǒng)治,維護(hù)奴隸主階級的利益
3、內(nèi)容:(1)等級嚴(yán)格:分為擁有公民權(quán)的自由民、無公民權(quán)的自由民和奴隸(2)奴隸制發(fā)達(dá):家庭奴隸制為
一大特征(3)商品經(jīng)濟(jì)活躍:對租賃、雇傭、交換、借貸等方面作出規(guī)定。
4、地位:是迄今已知世界上第一部較為完整的的成文法典。
5、意義:是古巴比倫王國留給人類的寶貴的文化遺產(chǎn),表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。
第3課古代印度
課標(biāo)要求:通過金字塔、《漢謨拉比法典》,以及種姓制度和佛教的創(chuàng)立,了解亞非古代文明及其傳播。
考點(diǎn)05:古印度文明
1、發(fā)源地:印度河流域
2、發(fā)展歷程:公元前23世紀(jì)到前18世紀(jì)印度河流域出現(xiàn)早期文明:哈拉帕、摩亨佐?達(dá)羅遺址;公元前1500
年雅利安人入侵建國。
3、鼎盛時(shí)期:公元前324年一前187年孔雀王朝是古印度文明。4、文明成就:阿拉伯?dāng)?shù)字、佛教。
考點(diǎn)06:種姓制度
1、形成:雅利安人-“種姓制度”
2、內(nèi)容:僧侶、貴族:婆羅門,充任祭司,掌握神權(quán);武士、官吏、國王:剎帝利,掌管軍事和行政權(quán)力;吠舍:
農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人,農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè),納稅,上供;首陀羅:非雅利安人,被征服者和貧困破產(chǎn)
者,農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè),為前三個(gè)等級服務(wù)。
3、特點(diǎn)
①界限森嚴(yán):種姓制度各等級之間貴賤分明,世代相襲。②職業(yè)世襲:低等級的人不得從事高等級的職業(yè)。
③實(shí)行內(nèi)婚:不同等級的人不得通婚。
4、實(shí)質(zhì):維護(hù)奴隸主利益的等級制度。
5、影響:制造種姓隔離,維護(hù)社會不平等,阻礙了社會不同等級間的自由流動,嚴(yán)重束縛印度社會發(fā)展的活力。
考點(diǎn)07:佛教
1、時(shí)間:公元前6世紀(jì)2、誕生地:北印度3、創(chuàng)始人:喬達(dá)摩?悉達(dá)多(“釋迦牟尼”)
4、教義⑴反對第一等級婆羅門的特權(quán),主張“眾生平等”(2)宣揚(yáng)“忍耐順從”
5、傳播時(shí)間:公元前3世紀(jì)后,佛教開始向外傳播。公元前1世紀(jì),佛教傳到中國內(nèi)地。
6路線:北傳:印度-中亞-新疆-內(nèi)地-朝鮮、日本和越南等國。往南:錫蘭(今斯里蘭卡)-緬甸、泰國、柬埔寨等國
7、影響:適應(yīng)了當(dāng)時(shí)其他種姓反對婆羅門特權(quán)的要求,同時(shí)吸引了受壓迫的下層民眾,因此在印度社會迅速發(fā)
展,后成為世界三大宗教之一。
第4課希臘城邦和亞歷山大帝國
課標(biāo)要求:知道建立在奴隸制基礎(chǔ)上的希臘城邦,亞歷山大帝國對文化傳播和交流的作用。
考點(diǎn)08:城邦時(shí)代
1、時(shí)間:公元前8世紀(jì)。
2、自然環(huán)境:多山,各地區(qū)間的聯(lián)系受阻,不便統(tǒng)一一城邦林立;環(huán)海、多島嶼,希臘海岸線曲折,港灣眾多
一適宜航海業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展。
3、城邦代表:雅典:實(shí)行奴隸制民主政治;斯巴達(dá):軍事化城邦。
4、特點(diǎn):"小國寡民"
5、統(tǒng)春城邦居民分為公民和非公民(外邦人和奴隸),二者界限分明,非公民轉(zhuǎn)化為公民,極為困難。
6、地位:古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地,古希臘文明是現(xiàn)代西方文明的源頭之一。
考點(diǎn)09:雅典民主政治
1、時(shí)間:公元前5世紀(jì)中后期
2、伯里克利改革措施
①擴(kuò)大了公民的權(quán)利:除十將軍的職位外,雅典各級官職經(jīng)由抽簽的方式向所有公民開放。
②輪番而治:代表各地的10個(gè)主席團(tuán)輪流主持城邦日常事務(wù)。
③公民大會是最高權(quán)力機(jī)構(gòu),具有立法、司法等多種職前能。
④為了保證貧窮公民參政議政,建立津貼制度。
3、影響:雅典達(dá)到全盛,奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。4、實(shí)質(zhì):奴隸主民主政治(少數(shù)奴隸主貴族的民主)。
5、評價(jià)
積極:是古代希臘乃至世界的光輝典范,對羅馬城邦的共和體制、近代西方國家的資產(chǎn)階級民主政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)。
消極:⑴雅典民主政治僅適用于成年男性公民,占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、婦女、奴隸沒有任何政治權(quán)利。
(2)權(quán)力的濫用和誤用:容易成為野心家爭權(quán)奪利的工具,甚至淪為暴民政治。
考點(diǎn)10:亞歷山大帝國
1、背景:伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭使整個(gè)希臘開始由盛轉(zhuǎn)衰,希臘北部邊陲的馬其頓崛起,成為軍事強(qiáng)國,趁機(jī)入侵。
2、過程:小亞細(xì)亞一埃及一回師兩河流域一印度河流域
3、結(jié)果:地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國建立;疆域:西起希臘,東到印度河流域,北抵中亞,南達(dá)埃及。
4、影響積極:①促進(jìn)東西方文化的大交匯,加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來②亞歷山大在帝國境內(nèi)建
造了幾十座新城,后來成為新的經(jīng)濟(jì)文化中心。
消極:亞歷山大東征具有侵略性質(zhì),給東方人民帶來巨大災(zāi)難,也掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富。
第5課羅馬城邦和羅馬帝國
課標(biāo)要求:知道建立在奴隸制基礎(chǔ)上的羅馬共和國,以及羅馬帝國對文化傳播和交流的作用。
考點(diǎn)11:羅馬共和國
1、建立:公元前509年
2、統(tǒng)治(1)制度:奴隸制貴族共和(2)政權(quán)機(jī)構(gòu)①元老院:貴族組成,掌握國家統(tǒng)治的決策權(quán)。②公民大會:
形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。
(3)法律
時(shí)間:公元前450年左右;名稱:《十二銅表法》;實(shí)質(zhì):維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)和奴隸主階級的利益。
地位:是羅馬第一部成文法,是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。
意義:使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
考點(diǎn)12:羅馬帝國
1、建立(1)時(shí)間:公元前27年(2)人物:屋大維(3)標(biāo)志:屋大維首創(chuàng)“元首制”
2、擴(kuò)張:公元2世紀(jì),羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期,版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成為其“內(nèi)湖”
3、衰亡
(1)原因①奴隸制危機(jī),內(nèi)部危機(jī)嚴(yán)重②奢靡之風(fēng)盛行,國家財(cái)政負(fù)擔(dān)加重③日耳曼人的不斷入侵
(2)分裂:公元395年,羅馬帝國分為東羅馬帝國和西羅馬帝國
(3)476年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。
第6課希臘羅馬古典文化
2
課標(biāo)要求:了解希臘、羅馬的古典文化成就,以及亞歷山大帝國、羅馬帝國對文化傳播和交流的作用。
考點(diǎn)13:建筑、文學(xué)、雕塑
1、希臘建筑
(1)建筑藝術(shù)①主要體現(xiàn)在神廟②建筑四周以廊柱環(huán)繞,柱身有粗有細(xì),柱式各有不同。
(2)代表:帕特農(nóng)神廟遺址
2、羅馬建筑(1)建筑藝術(shù):吸收了希臘建筑特點(diǎn),并有所創(chuàng)新,如石拱門、穹頂?shù)?,既?jiān)固結(jié)實(shí),又華麗宏偉。
(2)代表:羅馬大競技場(斗獸場或角斗場)、引水道工程、凱旋門、萬神廟等。
3、文學(xué)(1)作者:盲詩人荷馬所著《荷馬史詩》
(2)價(jià)值:是寶貴的文學(xué)遺產(chǎn),也是了解早期希臘社會的主要文獻(xiàn)。
4、雕塑:①奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一②《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術(shù)中杰作之一
考點(diǎn)14:希臘哲學(xué)
1、人物(1)德謨克利特:提出“原子論”,認(rèn)為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的。(2)蘇格拉底:終生探
討人的靈魂、美德和幸福等問題;他指出,求得知識的最好辦法是有系統(tǒng)的問和答;主張人應(yīng)該“認(rèn)識你自己”。
(3)亞里士多德:解剖了許多動物,莫定了動物學(xué)基礎(chǔ);邏輯學(xué)的創(chuàng)始人,提出演繹法。
考點(diǎn)15:羅馬法學(xué)、歷法
1、起源(1)時(shí)期:公元前6世紀(jì)末至公元前5世紀(jì)中(2)概況:習(xí)慣法一《十二銅表法》
2、發(fā)展(1)公元前3世紀(jì)中至公元3世紀(jì)初(2)概況:公民法一萬民法
3、完善(1)東羅馬帝國皇帝查士丁尼統(tǒng)治時(shí)期(2)《查士丁尼法典》、《羅馬民法大全》
4、歷法:凱撒命人編制新歷法-儒略歷
第7課基督教的興起和法蘭克王國
課標(biāo)要求:通過封君封臣制、莊園生活、基督教的傳播,以及歐洲城市和大學(xué)的興起,了解中世紀(jì)西歐封建社
會的發(fā)展變化。
考點(diǎn)16:法蘭克王國
1、建立:(1)時(shí)間:481年(2)人物:克洛維(3)民族:日耳曼人
2、鞏固統(tǒng)治
(1)皈依基督教,承認(rèn)羅馬教會在歐洲的重要地位
(2)保留了原來羅馬大地主的土地,把原屬羅馬國有的土地和無主土地賜給教會和部下。
⑶法蘭克王國不斷擴(kuò)張,版圖延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)
3、影響:版圖范圍不斷擴(kuò)大,實(shí)力增強(qiáng)。
考點(diǎn)17:封君封臣制度
1、形成:8世紀(jì)前期,法蘭克王國推行采邑制,封君將土地賜給封臣,封臣必須效忠于封君,封君則保護(hù)封臣。
2、普遍流行:11世紀(jì)
3、確立儀式:封臣行“臣服禮”;封君行“授職禮”,明確彼此間權(quán)利和義務(wù)后,正式結(jié)為封君封臣關(guān)系。
4、內(nèi)容
封君義務(wù):不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全;提供保護(hù)。
封臣義務(wù):忠誠;無償?shù)貫榉饩?;提供金錢等。
5、特點(diǎn):以土地封賜為紐帶;等級森嚴(yán),層層分封;逐級保護(hù)和負(fù)責(zé)。
6、影響
⑴奠定了西歐封建騎士制度的基礎(chǔ),促使以土地為紐帶的封建制度在中世紀(jì)的西歐形成。
⑵封建主仰仗經(jīng)濟(jì)和武裝力量,割據(jù)一方,封建主之間的爭奪和沖突加劇,導(dǎo)致混戰(zhàn)割據(jù)局面的出現(xiàn)。
考點(diǎn)18:查理曼帝國
1、查理繼位
(1)時(shí)間8世紀(jì)
(2)鞏固措施:四處征伐,法蘭克王國成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國;繼續(xù)實(shí)行鼓勵(lì)基督教發(fā)展的政策,征收“什
一稅”。
2、帝國形成(1)時(shí)間:800年(2)標(biāo)志:查理在羅馬加冕稱帝。
3、帝國分裂:843年,查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)《凡爾登條約》,將帝國一分為三,形成以后德意志、法蘭西和意
大利三個(gè)國家的雛形。
第8課西歐莊園
課標(biāo)要求:通過封君封臣制、莊園生活、基督教的傳播,以及歐洲城市和大學(xué)的興起,了解中世紀(jì)西歐封建社
會的發(fā)展變化。
考點(diǎn)19:西歐莊園
1、概況:(1)形成:9世紀(jì)(2)興盛:11世紀(jì)(3)特點(diǎn):莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。
2、要素(1)人員:領(lǐng)主;佃戶:自由的農(nóng)民、缺少自由的農(nóng)奴。
3
3土地:(1)直領(lǐng)地:由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營。占莊園可耕地的1/3到1/2;(2)份地:佃戶的生活來源。
4、關(guān)系:
(1)領(lǐng)主:“直領(lǐng)地”的收入歸領(lǐng)主所有;征收捐稅;要求佃戶服勞役。
(2)佃戶:義務(wù)耕種直領(lǐng)地(一般每周要在直營地上勞動3天);繳納各種苛捐雜稅。
考點(diǎn)20:莊園法庭
1、莊園法庭
(1)概況:每年召開數(shù)次,無固定時(shí)間、地點(diǎn)。(2)權(quán)利:司法權(quán)。(3)主持者:領(lǐng)主或他的管家。
(4)懲罰手段:處以罰金。(5)審判依據(jù):習(xí)慣法或村法。
(6)作用:維護(hù)莊園公共秩序,既維護(hù)領(lǐng)主利益,也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。
(7)地位:是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式;是構(gòu)成中世紀(jì)西歐封建制度的基礎(chǔ)。
第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起
課標(biāo)要求:過封君封臣制、莊園生活、基督教的傳播,以及歐洲城市和大學(xué)的興起,了解中世紀(jì)西歐封建社會
的發(fā)展變化。
考點(diǎn)21:西歐中世紀(jì)城市
1、興起(1)時(shí)間:10世紀(jì)(2)原因:農(nóng)業(yè)技術(shù)提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加;商業(yè)貿(mào)易發(fā)展;人口增長。
2、發(fā)展
(1)城市自治斗爭
背景:城市受封建領(lǐng)主控制;方式:金錢贖買和武力斗爭;自治標(biāo)志:從國王或領(lǐng)主手中取得“特許狀”
結(jié)果:13C,許多城市取得某種程度的自由與特權(quán)(成為自由城市或自治城市);典型:法蘭西瑯城起義。
(2)特點(diǎn):交通便利;規(guī)模很小;有一定自由與特權(quán)
(3)城市居民:分類:手工工匠和商人;來源:周圍農(nóng)村的農(nóng)民(或農(nóng)奴);形成階層:市民階級。
3、影響
(1)文化:推動早期大學(xué)、世俗文學(xué)、城市文化的興起和發(fā)展,打破宗教文化壟斷,為文藝復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。
(2)經(jīng)濟(jì):推動商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于封建制度的瓦解,為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件
(3)政治:市民階層逐漸形成,并出現(xiàn)了早期的資產(chǎn)階級
考點(diǎn)22:基督教
(1)時(shí)間:1世紀(jì)(2)創(chuàng)始人:耶穌(3)誕生地:巴勒斯坦地區(qū)
(4)教義:原罪觀和救贖論(耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y,死后可以升入“天堂”)
(5)發(fā)展:國教-4世紀(jì)末,羅馬皇帝將基督教確定為羅馬國教,促進(jìn)了基督教的傳播;西羅馬帝國滅亡后,法
蘭克王國克洛維皈依基督教,推動基督教的發(fā)展。
(6)作用:
①基督教與封建地主階級相互勾結(jié)、利用,形成思想的上的統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)上的協(xié)調(diào),從而形成完整的歐洲中世紀(jì)封
建制度;②教會逐漸成為西歐最大的封建主,是維護(hù)封建統(tǒng)治的精神堡壘。
考點(diǎn)23:歐洲早期大學(xué)
1、興起:(1)時(shí)間:12世紀(jì)(2)原因:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;希臘、羅馬古典著作在西歐傳播,阿拉伯文化傳入歐洲。
2、代表:巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)3、美譽(yù):歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”
4、基本特征:得到了教會或國王的支持;有自治權(quán)(司法特權(quán);免賦稅特權(quán);教育自主權(quán))
5、課程設(shè)置(1)基礎(chǔ)課程:文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂(2)專業(yè)課程:有法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神
學(xué)(3)課程特點(diǎn):課程設(shè)置一方面仍受基督教會的影響,另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求。
6、影響:西歐大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”,為歐洲教育和學(xué)術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第10課拜占庭帝國和《查士丁尼法典》
課標(biāo)要求:知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝國的歷史地位。
考點(diǎn)24:拜占庭帝國
1、由來:395年,羅馬帝國分為東西兩個(gè)部分,東羅馬帝國因都城君士坦丁堡舊名拜占庭,被稱為拜占庭帝國。
2衰亡(1)過程:衰落-7c起阿拉伯人入侵,后由于外部軍事勢力進(jìn)攻、對外戰(zhàn)爭、財(cái)政枯竭,國勢日漸衰。
(2)滅亡-1453年,奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡,改名為伊斯坦布爾,拜占庭帝國滅亡。
(2)原因a.長期的軍事擴(kuò)張,導(dǎo)致國庫空虛,財(cái)盡民窮;b.帝國統(tǒng)治者心態(tài)保守,固步自封;c.外族的不斷入侵。
3、地位:是一個(gè)地跨歐亞非三洲的大帝國
4、影響①對東西方文化兼收并蓄,創(chuàng)造出獨(dú)具特色的拜占庭文化。
②保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
考點(diǎn)25:《羅馬民法大全》
1、時(shí)期:529年開始制定(查士丁尼統(tǒng)治期間)2、目的:穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力
3、組成:《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》
4、地位:是羅馬法的總結(jié)和最高成就,也是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的法典,奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)
5、影響
4
(1)仍然承認(rèn)奴隸制,但在一定程度上改善了奴隸的地位,奴隸不再被看作“會說話的工具”
⑵對財(cái)產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定,奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)
第11課古代日本
課標(biāo)要求:通過伊斯蘭教的創(chuàng)立、阿拉伯帝國的崛起、日本大化改新,以及非洲、美洲的社會發(fā)展概況,初步
了解中古世界歷史發(fā)展的多樣性。
考點(diǎn)26:大化改新
1、時(shí)間:646年2、人物:孝德天皇
3、內(nèi)容(1)政治:建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度,地方設(shè)國、郡、里三級,由中央派官管理。(2)經(jīng)濟(jì):
①廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有,成為公地、公民②土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終
生使用也不能買賣③統(tǒng)一賦稅。
4、性質(zhì):大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國家。
5、影響:一場自上而下的封建性質(zhì)的改革。
第12課阿拉伯帝國
課標(biāo)要求:通過伊斯蘭教的創(chuàng)立、阿拉伯帝國的崛起、日本大化改新,以及非洲、美洲的社會發(fā)展概況,初步
了解中古世界歷史發(fā)展的多樣性。
考點(diǎn)27:伊斯蘭教
1、建立(1)時(shí)間:7世紀(jì)初(2)創(chuàng)始人:穆罕默德(3)發(fā)源地:阿拉伯半島【麥加】(4)教義:號召信仰唯
一的神一一安拉;穆罕默德是安拉的使者。
2、活動
(1)麥加傳教:最初在麥加傳教,后遭貴族迫害。
(2)建立公社:622年,遷居麥地那,建立穆斯林公社,阿拉伯國家的雛形誕生。
(3)出兵麥加:630年,穆罕默德占領(lǐng)麥加。(4)半島統(tǒng)一:632年,阿拉伯半島基本統(tǒng)一。
3、影響:穆罕默德完成了創(chuàng)立宗教和建立統(tǒng)一國家的雙重歷史使命。
考點(diǎn)28:阿拉伯帝國進(jìn)程
1、建立:622年,穆罕默德在麥地那建立穆斯林公社,阿拉伯國家雛形誕生。
2、擴(kuò)張(1)過程①630年,穆罕默德占領(lǐng)麥加②632年,阿拉伯半島基本統(tǒng)一,其繼承者哈里發(fā)繼續(xù)擴(kuò)張。
(2)結(jié)果:8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國成為橫跨歐、亞、非三洲的大帝國。
3、滅亡:1258年,阿拉伯帝國被蒙古人滅亡
考點(diǎn)29:阿拉伯帝國成就、特點(diǎn)
1、繁榮原因①哈里發(fā)重視知識(在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”)②阿拉伯人吸收、消化外來文化
2、繁榮表現(xiàn)(1)數(shù)學(xué)一改造并傳播阿拉伯?dāng)?shù)字,創(chuàng)造完整的代數(shù)學(xué)(2)醫(yī)學(xué)一《醫(yī)學(xué)集成》《醫(yī)典》
(3)建筑一清真寺(4)文學(xué)一《天方夜譚》又名《一千零一夜》
3、特點(diǎn):東西融合、兼收并蓄
4、作用①保存了大量古希臘羅馬的文化典籍,為文藝復(fù)興奠定了基礎(chǔ)②成為溝通東西方文化的橋梁。
第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展
課標(biāo)要求:通過了解資本主義性質(zhì)的手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn),初步理解近代早期西歐社會經(jīng)濟(jì)的重要變化。
考點(diǎn)30:租地農(nóng)場
1、原因①墾殖運(yùn)動②莊園體制趨于瓦解③土地集中的趨勢。
2、概況⑴土地出租:14世紀(jì)中葉以后,許多領(lǐng)主出租自營地,依靠土地租金生活,不再參與生產(chǎn)管理。
(2)土地集中:一些富裕的農(nóng)民通過承租、購買、轉(zhuǎn)租等方式將土地集中起來,建立租地農(nóng)場。
⑶經(jīng)營方式:富裕農(nóng)民雇用少地或無地的農(nóng)民耕種,并將產(chǎn)品推向市場。
3、特點(diǎn):土地逐漸集中;具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征;農(nóng)副產(chǎn)品市場化。
考點(diǎn)31:西歐社會經(jīng)濟(jì)的變化
1、經(jīng)濟(jì)
(1)方式:農(nóng)業(yè)-租地農(nóng)場;手工業(yè)-手工工場。(2)實(shí)質(zhì):資本主義生產(chǎn)關(guān)系形成
(3)影響①土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展,推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化,開始改變中世紀(jì)歐
洲社會的整體面貌。②伴隨生產(chǎn)方式的變革,歐洲社會結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。
2、階層
(1)農(nóng)村:富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量(2)城市:市民階層
(3)影響:富裕農(nóng)民和城市市民階層逐漸成為新的政治力量,促使西歐社會結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。
第14課文藝復(fù)興運(yùn)動
課標(biāo)要求:通過了解歐洲興起的文藝復(fù)興運(yùn)動及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亞的戲劇,初步理解
5
“人文主義”的發(fā)展及其對人的思想解放的意義。
考點(diǎn)32:文藝復(fù)興
1、背景
(1)經(jīng)濟(jì):14世紀(jì)中葉,工商業(yè)發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn),新興資產(chǎn)階級形成(根本原因)
(2)思想:資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制。
(3)文化:保留了希臘羅馬的古典文化,促進(jìn)了意大利人對古希臘羅馬文化的研究;中國印刷術(shù)的傳入
(4)導(dǎo)火線:黑死病
2、概況
(1)時(shí)間:14世紀(jì)中葉(2)發(fā)源地:意大利(3)方式:采取復(fù)興古代希臘、羅馬文化的方式
3、核心思想:人文主義:主張以人為中心,而不是以神為中心;提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求享受現(xiàn)世生活。
4、性質(zhì):資產(chǎn)階級興起的反封建,反神學(xué)的思想解放運(yùn)動
5、談?wù)勀銓Α靶聲r(shí)代”的理解。
歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會的過渡;新興資產(chǎn)階級對世俗的物質(zhì)和精神追求;主張個(gè)性解放和思想自由。
考點(diǎn)33:文藝復(fù)興成就
1、代表人物
(1)但丁:意大利人,文藝復(fù)興先驅(qū),代表作品《神曲》(文學(xué)三杰:但丁,彼特拉克,薄伽丘)
(2)達(dá)?芬奇:意大利人,作品:《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》(美術(shù)三杰:達(dá)?芬奇,拉斐爾,米開朗琪羅)
(3)莎士比亞:英國人,代表作品:《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》
2、影響
促進(jìn)了人們思想解放,推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。
第15課探尋新航路
課標(biāo)要求:通過哥倫布、麥哲倫等航海家的探險(xiǎn)活動,以及新航路開辟后的殖民擴(kuò)張、物種交換和全球貿(mào)易。
考點(diǎn)34:新航路開辟
1、原因
(1)根本原因-西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,新生的資產(chǎn)階級渴望開拓市場。
(2)動力因素-《馬可?波羅行記》激起歐洲人對東方的向往(黃金)
(3)直接原因-奧斯曼土耳其控制了東西方傳統(tǒng)商路,導(dǎo)致貿(mào)易受阻。
(4)宗教因素-渴望傳播基督教
2、客觀條件:A、造船和航海技術(shù)的進(jìn)步B、地圓學(xué)說的流行C、羅盤針的傳入
3、主觀條件:葡萄牙、西班牙王室的支持
3、時(shí)間:15世紀(jì)末開始
4、最早開辟的國家:葡萄牙和西班牙
考點(diǎn)35:新航路開辟進(jìn)程影響
1、過程(1)迪亞士:1487-1488,向東航行,沿非洲西海岸一好望角,葡萄牙王室支持,發(fā)現(xiàn)好望角。
(2)達(dá)?伽馬:1497年-1498,好望角——印度,葡萄牙王室支持,開辟了從西歐直通東方國家的新航路。
(3)哥倫布:1492年,向西航行,橫渡大西洋一巴哈馬群島、古巴等地,西班牙王室支持,發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。
(4)麥哲倫:1519-1522年,大西洋一太平洋一印度洋一西班牙,西班牙王室支持,船隊(duì)完成了人類歷史上第
一次環(huán)球航行,證明了地圓說的正確性。
2、實(shí)質(zhì):殖民掠奪、殖民擴(kuò)張的資本主義海外殖民侵略活動
3、影響
(1)新航路的開辟打破了以往世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面,世界開始連為一個(gè)整體,世界的觀念也從此
逐步確立起來。
⑵歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系,往來日益密切,資本主義世界市場開始形成(經(jīng)濟(jì)
全球化的開端)。
⑶促進(jìn)了物種的交換和文化的交流
第16課早期殖民掠奪
課標(biāo)要求:了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性,認(rèn)識新航路開辟的世界影響,理解世界逐漸形成一個(gè)整體。
考點(diǎn)36:三角貿(mào)易
1、時(shí)間:16世紀(jì)?19世紀(jì)中期2、經(jīng)營國家(1)最早:葡萄牙、西班牙(2)獲利最大:英國
3、目的:獲取更大利潤;補(bǔ)充和增加美洲殖民地的勞動力
4、過程(1)出程:英國一非洲(火器、機(jī)械制品和酒等物品)(2)中程:非洲一美洲(黑奴賣給當(dāng)?shù)氐姆N植園主)
(3)歸程:美洲一歐洲(蔗糖、煙草等產(chǎn)品、金銀返回英國)
5、影響
(1)對歐洲:加速了英國等西歐殖民國家的原始資本積累,推動了資本主義的發(fā)展。
(2)對美洲|:為美洲種植園提供了勞動力,促進(jìn)了美洲的開發(fā);對美洲文化的形成產(chǎn)生了重大影響
6
(3)對非洲:喪失了近億的精壯勞動力,極大地制約了非洲的發(fā)展,造成非洲傳統(tǒng)文明衰落,社會經(jīng)濟(jì)倒退
考點(diǎn)37:殖民擴(kuò)張
1、開始時(shí)期:新航路開辟后
2、方式:殖民擴(kuò)張、殖民戰(zhàn)爭、建立特許的商業(yè)公司、劫掠殖民地、販賣黑人奴隸等方式。
3、殖民掠奪史實(shí)
(1)葡萄牙與西班牙
①葡萄牙人控制從印度洋到太平洋的海上通道,建立殖民據(jù)點(diǎn)和商站,控制商路;暴力搶劫、欺詐貿(mào)易
葡萄牙與西班牙。
②16世紀(jì),西班牙組建“無敵艦隊(duì)”,控制地中海大西洋海上通道,建殖民地、掠奪金銀、武力建立種植園、黑
奴貿(mào)易。
(2)荷蘭:17世紀(jì)時(shí),成為世界范圍的殖民帝國。
(3)英國:1588年,英國打敗牙“無敵艦隊(duì)”逐漸成為海上霸主。方式:在北美建立殖民地和大種植園;“三
角貿(mào)易”販賣黑奴;在印度進(jìn)行殖民侵略活動。
4、殖民侵略大致經(jīng)歷的四個(gè)階段
(1)16世紀(jì)初至19世紀(jì)中期:武力征服、大肆掠奪、販賣黑奴、公開搶劫等野蠻、殘暴的手段。
(2)19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初:商品輸出(工業(yè)革命的必然結(jié)果)。
⑶20世紀(jì)初至20世紀(jì)中期:資本輸出(第二次工業(yè)革命的結(jié)果)。
⑷20世紀(jì)中期至今:對欠發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)滲透。
考點(diǎn)38:資本原始積累
1、影響
(1)對歐洲:加速了歐洲殖民國家的資本原始積累,促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。
⑵對殖民地:給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難,造成殖民地國家長期落后貧窮;資本主義的生產(chǎn)生活方式、價(jià)
值觀念、文化等傳至殖民地,沖擊了殖民地舊思想、舊體制。
⑶對世界:有助于世界市場逐漸形成;促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)、文化交流。
2、認(rèn)識
(1)歐洲資本原始積累以殖民掠奪為主要手段,帶有野蠻性和殘酷性
(2)資本原始積累是資本主義發(fā)展的必要條件,是資本主義國家崛起的重要途徑。
第17課君主立憲制的英國
課標(biāo)要求:知道英國1640年革命的進(jìn)程,了解《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容,初步認(rèn)識這些資產(chǎn)階級革命的歷史意
義。
考:39:英國資產(chǎn)階級革命
1、背景:議會和王權(quán)的斗爭
(1)根本原因:封建君主專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國資本主義的發(fā)展(2)導(dǎo)火線:蘇格蘭人民起義
2、時(shí)間:1640?1688年
3、過程
(1)開始-1640年議會重新召開(2)內(nèi)戰(zhàn)-查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn),克倫威爾率領(lǐng)議會軍隊(duì)打敗國王軍隊(duì)
(3)處死-查理一世被推上斷頭臺。隨后英國宣布為共和國(4)獨(dú)裁-克倫威爾擔(dān)任護(hù)國主,實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。
(5)復(fù)辟-斯圖亞特王朝復(fù)辟(查理二世、詹姆士二世)(6)結(jié)束-1688年“光榮革命”。英國發(fā)生政變,廢黜詹
姆士二世,迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國。
考點(diǎn)40:英國資產(chǎn)階級革命進(jìn)程
1、領(lǐng)導(dǎo)階級:資產(chǎn)階級和新貴族
2、特點(diǎn):長期性、曲折性、不徹底性
3、性質(zhì):一場不徹底的資產(chǎn)階級革命
4、結(jié)果:1689年,議會通過《權(quán)利法案》,英國逐漸確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。
5、意義(1)對英國:推翻了封建君主專制,建立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治,為英國資本主義迅速發(fā)展掃清
了道路。(2)對世界:是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利,揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級革命
的序幕,推動了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程。
考點(diǎn)41:《權(quán)利法案》
1、時(shí)間:1689年
2、制定機(jī)構(gòu):英國議會
3、目的:限制國王的權(quán)力;確立議會擁有最高權(quán)力
4、特點(diǎn):議會權(quán)力至上,國王統(tǒng)而不治
5、意義:(1)英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位,逐漸形成了君主立憲制。
(2)英國王權(quán)由“神授”轉(zhuǎn)向“民授”,政治體制由專制走向民主;英國社會由“人治”走向“法治
第18課美國的獨(dú)立
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課標(biāo)要求:知道美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的進(jìn)程,了解《獨(dú)立宣言》、1787年憲法等文獻(xiàn)的主要內(nèi)容,初步認(rèn)識這些資產(chǎn)
階級革命的歷史意義。
考點(diǎn)42:美國獨(dú)立戰(zhàn)爭
1、背景:英國在北美建立殖民地并采取高壓政策;美利堅(jiān)民族的形成,民族獨(dú)立意識增強(qiáng)。
(1)根本原因:英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義的發(fā)展
2、革命任務(wù):擺脫殖民統(tǒng)治,獨(dú)立發(fā)展資本主義3、導(dǎo)火線:“波士頓傾茶事件”4、時(shí)間:1775-1783年
5、領(lǐng)導(dǎo)階級:資產(chǎn)階級和種植園主(領(lǐng)袖:華盛頓)
6、過程(1)開始-1775年4月,來克星頓槍聲(2)建軍-1775年5月,第二屆大陸會議-組建大陸軍-華盛頓
(3)建國-1776年7月4日《獨(dú)立宣言》-美國誕生(4)轉(zhuǎn)折-1777年,薩拉托加大捷
(5)軍事勝利-1781年,約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利(6)結(jié)束-1783年英美簽署《巴黎和約》一英國承認(rèn)美國獨(dú)立。
考點(diǎn)43:《獨(dú)立宣言》
1、《獨(dú)立宣言》
(1)時(shí)間:1776年7月4日(2)制定機(jī)構(gòu):第二屆大陸會議
(3)地位:第一次以國家的名義宣布人民的權(quán)利神圣不可侵犯,是近代資產(chǎn)階級革命的偉大文獻(xiàn)。
(4)意義:標(biāo)志著美國誕生
(5)局限性:沒有宣布廢除奴隸制,天賦人權(quán)者不包括黑人和印第安人。
2、性質(zhì):既是一次民族解放戰(zhàn)爭,也是一場資產(chǎn)階級革命
3、影響(1)對美國:擺脫了英國的殖民統(tǒng)治,贏得了國家的獨(dú)立,為資本主義在美國的發(fā)展開辟了道路。
(2)對世界:為殖民地民族解放戰(zhàn)爭樹立了范例,對歐洲、拉丁美洲的革命起了推動作用。
考點(diǎn)44:1787年美國憲法
1、時(shí)間:1787年2、目的:加強(qiáng)中央政府權(quán)力,維護(hù)國家統(tǒng)一
3、內(nèi)容:依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國
(1)行政、立法、司法三權(quán)分立,總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職,相互制衡。(2)聯(lián)邦政府與地方
政府分享權(quán)力。(3)總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生拿。
4、地位:是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法。
5、評價(jià)(1)影響:標(biāo)志著美國近代民主政體的確立,對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。
(2)局限性:允許奴隸制存在,不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利。
第19課法國大革命和拿破侖帝國
課標(biāo)要求:知道法國大革命的進(jìn)程,了解《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》等文獻(xiàn)的主要內(nèi)容,初步認(rèn)識這些資產(chǎn)階
級革命的歷史意義。
考點(diǎn)45:法國大革命原因
1、根本原因:法國封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展(波旁王朝)。
2、思想基礎(chǔ):啟蒙運(yùn)動宣傳自由、平等和民主,反對專制,為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備
3、導(dǎo)火線:三級會議的召開4、時(shí)間:1789年7月14日開始5、領(lǐng)導(dǎo)階級:資產(chǎn)階級(代表人物:羅伯斯庇爾)
6、過程
(1)開始-1789.7.14巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄(2)制定法律-1789年8月,制憲議會通過《人權(quán)宣言》
(3)走向共和-1792年,法國宣布廢除君主制,成立法蘭西第一共和國;次年,路易十六處死。
(4)走向高潮-以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派把法國大革命推向高潮(5)結(jié)束-1794年熱月政變
考點(diǎn)46:法國大革命進(jìn)程、影響
1、《人權(quán)宣言》(1)時(shí)間:1789年(2)制定機(jī)構(gòu):制憲議會(3)內(nèi)容:人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保
護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等(4)地位:法國大革命的綱領(lǐng)性文件(5)意義:用法律形式否定了封建等級制度,體現(xiàn)了摧毀君
主專制的要求,具有明顯的反封建色彩。
2、性質(zhì):規(guī)模最大、革命最徹底的一次資產(chǎn)階級革命
3、影響(1)對法國:摧毀了法國的君主統(tǒng)治,建立起資產(chǎn)階級統(tǒng)治,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)對歐洲:沉重打擊了歐洲的封建制度,傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想。
考點(diǎn)47:拿破侖帝國
1、背景:1799年拿破侖發(fā)動“霧月政變”,組成一個(gè)新的政府
2、建立:1804年,拿破侖加冕稱帝,“法蘭西第一帝國”成立
3、統(tǒng)治(1)對內(nèi)-改善財(cái)政和發(fā)展經(jīng)濟(jì),大力發(fā)展工商業(yè)和農(nóng)業(yè);1804年,制定《拿破侖法典》
(2)對外-(1)多次擊敗反法聯(lián)盟,橫掃歐洲大陸(2)在廢除各地封建特權(quán)的同時(shí),對當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行壓榨和掠奪。
4、結(jié)果:1812年,拿破侖遠(yuǎn)征俄國,大敗而歸,1815年,拿破侖在滑鐵盧戰(zhàn)敗,法蘭西第一帝國覆滅。
5、評價(jià):(1)進(jìn)步性:①捍衛(wèi)了法國大革命的成果②傳播了法國大革命的思想和精神,打擊了歐洲封建勢力。
(2)局限性:損害了被侵略國家人民的利益,給當(dāng)?shù)厝嗣駧砩钪貫?zāi)難。
第20課第一次工業(yè)革命
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課標(biāo)要求:通過了解珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度,初步理解第一次工業(yè)革命的影響。
考點(diǎn)48:工業(yè)革命原因
1、背景
(1)政治前提:資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立(英國君主立憲制建立)
(2)市場需求:國內(nèi)外市場不斷擴(kuò)大,手工工場生產(chǎn)效率無法滿足市場需求
⑶資本條件:海外殖民和奴隸貿(mào)易積累了大量的原始資本
⑷勞動力:圈地運(yùn)動和農(nóng)業(yè)經(jīng)營商業(yè)化,城市出現(xiàn)了大量自由勞動力
⑸理論基礎(chǔ):牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系
2、概念:手工生產(chǎn)一一機(jī)器生產(chǎn);手工工場一一工廠制度。
3、實(shí)質(zhì):生產(chǎn)方式的變革,即大機(jī)器生產(chǎn)取代工場手工業(yè)生產(chǎn)。
4、時(shí)間、國家:18世紀(jì)后期起,法國、美國、德國等其他西方國家先后進(jìn)行工業(yè)革命
5、動力:蒸汽動力
6、能源:煤炭
考點(diǎn)49:工業(yè)革命進(jìn)程
1、進(jìn)程(1)棉紡織業(yè):1765年-哈格里夫斯-珍妮紡紗機(jī)。
(2)蒸汽動力:1785年-瓦特-改良蒸汽機(jī),19世紀(jì)30年代,蒸汽機(jī)成為主要的動力來源。
(3)交通運(yùn)輸①鐵路:1825年-英國人斯蒂芬森-蒸汽機(jī)車②汽船:美國人富爾頓一汽船。
2、特點(diǎn):(1)技術(shù)發(fā)明多來源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累,科學(xué)與技術(shù)尚未緊密結(jié)合⑵首先發(fā)生在英國,隨后擴(kuò)展到
其他國家⑶以輕工業(yè)為突破口,以蒸汽機(jī)的廣泛使用為核心⑷新的生產(chǎn)組織形式一一現(xiàn)代工廠制度確立。
考點(diǎn)50:工業(yè)革命意義
1、意義
⑴極大地提高了社會生產(chǎn)力水平,人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”
(2)實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的重要變革,英國實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,成為世界上第一個(gè)工業(yè)國家
⑶現(xiàn)代工廠制度建立,城市化進(jìn)程加快
⑷形成工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大對立階級
2、對資本主義國家
(1)西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治
(2)推動以歐美資本主義國家為主導(dǎo)的世界市場的初步形成
⑶工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級矛盾日益激化,工人運(yùn)動興起
⑷產(chǎn)生了諸多社會問題(犯罪率上升;公共衛(wèi)生狀況惡化;工業(yè)污染、環(huán)境破壞等)
3、對亞非拉國家
⑴加速了弱小國家淪為殖民地半殖民地的進(jìn)程,加劇了西方列強(qiáng)的殖民侵略
⑵亞洲各國被卷入了資本主義世界市場,東方從屬于西方的國際關(guān)系形成
第21課馬克思主義的誕生和國際工人運(yùn)動的興起
課標(biāo)要求:通過了解珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度,初步理解第一次工業(yè)革命的影響。
考點(diǎn)51:馬克思主義誕生背景
1、歷史條件
①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):工業(yè)革命推動了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展
②階級基礎(chǔ):工人運(yùn)動的發(fā)展和工人階級力量的壯大
③思想基礎(chǔ):德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國空想社會主義思想的發(fā)展
④主觀條件:馬克思、恩格斯的革命實(shí)踐和理論研究
2、創(chuàng)始人:馬克思和恩格斯
3、組成:馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義
考點(diǎn)52:馬克思主義誕生
1、標(biāo)志:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
(1)時(shí)間:1848年
(2)內(nèi)容
①資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會所取代
②肯定資產(chǎn)階級在歷史上曾起到非常革命的作用
③號召工人階級組織起來,建立無產(chǎn)階級自己的政黨,即共產(chǎn)黨,用暴力推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治,進(jìn)行無產(chǎn)階級革命
(3)意義:標(biāo)志著馬克思主義的誕生。
2、意義:使社會主義從空想變成了科學(xué),促進(jìn)了社會主義理論的發(fā)展。從此,無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的
指導(dǎo),社會主義運(yùn)動更加蓬勃地發(fā)展起來。
方法指導(dǎo)
選擇題審題方法:“三看三思”
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1、題干三看:
一看時(shí)間、空間,界定答題范圍。
二看否定、肯定,確定答題方向。
三看關(guān)鍵詞語,明確內(nèi)涵外延。
2、被選項(xiàng)要三思:
(1)認(rèn)真思考每一個(gè)被選項(xiàng)是否符合歷史史實(shí);
(2)是否符合題干要求;
(3)是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。
主觀題答題方法
第一、化整為零,歸納概括。就是將大段的材料,按句號或分號等,分成幾段,概括其含義,最終歸納概括。
第二,解答歷史材料題,要緊緊依托兩個(gè)材”,一個(gè)是命題者提供的材料”,這是解答試題的最主要的依據(jù);
另一個(gè)是''教材",通過試題中材料的指引,回歸教材。學(xué)生能把材料”和“教材”完美地結(jié)合起來,回答問題
就會得心應(yīng)手。
第三,史論結(jié)合,論從史出。
第四、答題規(guī)范:序號化,規(guī)范化,有條理性
(1)序號化:一道題需要回答多個(gè)考點(diǎn)時(shí),在答案表述時(shí)一定要序號化,一般寫成①②③…即可,層次清晰,
一目了然,這樣既容易寫又容易被閱卷老師看清楚。
(2)規(guī)范化:在撰寫答案時(shí)一定要使用專業(yè)術(shù)語,組織答案的語言要規(guī)范化,即要盡量使用教材表述,切記“口
水話”。
(3)書寫清晰工整指代明確,語言簡潔。
世界近現(xiàn)代史(九年級下冊)中考復(fù)習(xí)提綱
第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展
第1課殖民地人民的反抗斗爭
課標(biāo)要求:通過了解拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動與印度民族大起義等史事,理解殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨性。
考點(diǎn)1:拉口「美洲獨(dú)立運(yùn)動
背景(1)18世紀(jì)末19世紀(jì)初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下
(2)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響
領(lǐng)導(dǎo)人玻利瓦爾、圣馬丁(他們被譽(yù)為南美的“解放者”)
概況(1)在南美洲北部地區(qū):1819年,玻利瓦爾率領(lǐng)起義隊(duì)伍打敗西班牙軍隊(duì),解放了哥倫比亞、委
內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國”
(2)在南美洲南部地區(qū):圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動
性質(zhì)一場反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動
意義(1)徹底推翻了西班牙、葡萄牙對拉美地區(qū)長達(dá)3個(gè)世紀(jì)的封建殖民統(tǒng)治,贏得了獨(dú)立運(yùn)動的勝
利
(2)建立了一系列新興國家,基本上形成了今天拉丁美洲的國家格局
考點(diǎn)2:印度民族大起義
1、背景19世紀(jì)中期,英國完成工業(yè)革命,進(jìn)一步加強(qiáng)對印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。
2、概況1857年,印度士兵首先起來反抗英國殖民者,農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權(quán)力的印度王公也參
加起義,起義浪潮席卷印度北部和中部,章西女王是起義中涌現(xiàn)出的女英雄。
3、影響(1)印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者,反映了印度民族意識的覺醒。
(2)這次起義是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動的一個(gè)重要組成部分。
第2課俄國的改革
課標(biāo)要求:通過了解美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國1861年改革等史事,初步認(rèn)識資本主義世界體系的形成。
考點(diǎn)1:彼得一世改革
背景俄國是一個(gè)封閉落后的封建農(nóng)奴制國家,工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢
時(shí)間18世紀(jì)初
領(lǐng)導(dǎo)人沙皇彼得一世(又稱彼得大帝)
目的改變俄國的落后面貌,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵(向西方學(xué)習(xí))
內(nèi)容(1)政治:改組行政機(jī)構(gòu),建立中央集權(quán)的行政體制,進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力
(2)軍事:創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍;要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國家服務(wù),按
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功勞和才能提拔人才
(3)經(jīng)濟(jì):鼓勵(lì)興辦手工工場,準(zhǔn)許工場主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴
(4)文化教育:推行文化教育,派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦科學(xué)院,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報(bào)紙
(5)生活方式:提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式
性質(zhì)沙皇領(lǐng)導(dǎo)的加強(qiáng)專制統(tǒng)治的自上而下的封建性質(zhì)的改革
結(jié)果俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng),為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件;俄國一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國(奪取了波
羅的海的出???,并在戰(zhàn)爭過程中營建了新首都一一圣彼得堡)
影響(1)進(jìn)步性:彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開啟了俄國近代化的進(jìn)程
(2)局限性:農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙
考點(diǎn)2:亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制(1861年改革)
原因(1)根本原因:19世紀(jì)中期,封建農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了俄國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
(2)直接原因:克里木戰(zhàn)爭的失敗加劇了俄國國內(nèi)的社會矛盾
目的擺脫農(nóng)奴制危機(jī),維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治
開始1861年,亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令
內(nèi)容(1)政治:農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè)(為資本主義的發(fā)展提供了勞動力和市
場)
(2)經(jīng)濟(jì):農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),可以獲得一份土地,但是必須出錢贖買,所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的
地價(jià)(支付的贖金為資本主義的發(fā)展提供了資金)
性質(zhì)沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
影響(1)進(jìn)步性:1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制,促使社會的各
個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路
(2)局限性:農(nóng)奴制的殘余仍然存在,影響著俄國經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展
第3課美國內(nèi)戰(zhàn)
課標(biāo)要求:通過了解美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國1861年改革等史事,初步認(rèn)識資本主義世界體系的形成。
考點(diǎn)1:美國內(nèi)戰(zhàn)
背景19世紀(jì)中期,美國南方種植園經(jīng)濟(jì)與北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)在勞動力、原料、市場、關(guān)稅、西部新
增加的土地等方面矛盾重重,奴隸制存廢問題成為矛盾焦點(diǎn)
原因奴隸制阻礙了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(根本原因)
時(shí)間1861年4月―1865年
經(jīng)過(1)導(dǎo)火線:1860年,主張限制奴隸制發(fā)展的林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)
(2)爆發(fā):1861年4月,南方軍隊(duì)挑起戰(zhàn)爭,美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),史稱“南北戰(zhàn)爭”
(3)初期:南方蓄謀已久,北方在軍事上屢屢失利。
(4)轉(zhuǎn)折:1862年聯(lián)邦政府頒布《宅地法》,鼓勵(lì)農(nóng)民到西部耕種;不久又頒布《解放黑人奴隸宣言》,
宣布從1863年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由,并可以以自由人的身份加入北方軍隊(duì)。這
兩個(gè)文件調(diào)動了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性,他們踴躍參軍作戰(zhàn),扭轉(zhuǎn)了北方軍隊(duì)在戰(zhàn)場上的被動局面
(5)結(jié)束:1865年,南方軍隊(duì)投降,美國內(nèi)戰(zhàn)以北方獲勝告終,避免了美國分裂
性質(zhì)美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命
意義美國維護(hù)了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制,清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造
了條件
第4課日本明治維新
課標(biāo)要求:通過了解美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、俄國1861年改革等史事,初步認(rèn)識資本主義世界體系的形成。
考點(diǎn)1:日本明治維新
原因(1)根本原因:19世紀(jì)中期,德川幕府推行鎖國政策阻礙了日本社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
(2)客觀原因:美國入侵日本后,其他西方國家接踵而至,民族危機(jī)嚴(yán)重
(3)前提條件:倒幕運(yùn)動成功,結(jié)束了幕府統(tǒng)治
目的發(fā)展資本主義,擺脫民族危機(jī)
開始1868年,明治政府開始實(shí)行一系列改革,以西方為榜樣,全面改造日本
內(nèi)容(1)政治上:廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán)
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(2)軍事上:實(shí)行征兵制,建立新式軍隊(duì)
(3)經(jīng)濟(jì)上:推行地稅改革,以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號,大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)
(4)社會生活上:提倡“文明開化”,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式
性質(zhì)一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
影響(1)進(jìn)步性:明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn);通過明治維新,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的
道路,實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵,開始躋身資本主義強(qiáng)國之列
(2)局限性:明治維新保留了大量舊制度的殘余,軍國主義色彩濃厚;日本強(qiáng)大起來后,很快走上了
對外侵略擴(kuò)張的道路
第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化
第5課第二次工業(yè)革命
課標(biāo)要求:通過了解第二次工業(yè)革命的主要領(lǐng)域和代表性成果,初步理解科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的社會進(jìn)步和社會
問題。
考點(diǎn)1:第二次工業(yè)革命
時(shí)間19世紀(jì)六七十年代到20世紀(jì)初
背景(1)政治前提:資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立起來
(2)經(jīng)濟(jì)前提:隨著第一次工業(yè)革命的展開,資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展
(3)資本前提:大機(jī)器生產(chǎn)下的資本積累和對殖民地的商品輸出和掠奪
(4)理論前提:自然科學(xué)取得突破性進(jìn)展,新的科學(xué)理論出現(xiàn)(法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)理論)
(5)世界市場:資本主義世界市場初步形成
標(biāo)志電力的廣泛應(yīng)用
領(lǐng)先美國和德國
國家
重要電的應(yīng)用(1)概況:
成就①1831年,英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,人們根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了早期
的發(fā)電機(jī)
②美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等,
還在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站
③發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、電焊機(jī)、電鉆、電話、電車、電報(bào)等紛紛問世
(2)意義:電力的開發(fā)和廣泛應(yīng)用標(biāo)志著人類社會進(jìn)入“電氣時(shí)代”
內(nèi)燃機(jī)(1)概況:
1876年,德國人奧托制造出煤氣內(nèi)燃機(jī)
1883年,德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機(jī)
幾年后,德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機(jī)
(2)意義:
①解決了交通運(yùn)輸工具的發(fā)動機(jī)問題,在交通運(yùn)輸領(lǐng)域內(nèi)引發(fā)了一場變革
②帶動了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展,以內(nèi)燃機(jī)為發(fā)動機(jī)的汽車、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)
等出現(xiàn),為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利
③推動了石油開采業(yè)的發(fā)展,加速了石油化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生
新的交通工(1)汽車:19世紀(jì)80年代,德國人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動的汽車。1913年,
具美國的福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車,帶來了汽車制造業(yè)的革命
(2)飛機(jī):1903年,美國的萊特兄弟試飛成功第一架飛機(jī)。不久,中國人馮如制造
出了更為先進(jìn)的飛機(jī),并獲得國際比賽大獎(jiǎng)
化學(xué)工業(yè)和(1)化學(xué)工業(yè):19世紀(jì)60—80年代,人們已經(jīng)能夠使用新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人
新材料造染料等產(chǎn)品;1867年,瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥
(2)新材料:1869年,美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù),現(xiàn)代塑料工業(yè)由此
誕生。1884年,法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維,開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域
特點(diǎn)(1)科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合
(2)在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家同時(shí)發(fā)生,美、德領(lǐng)先
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(3)有些國家(如俄國、日本)兩次工業(yè)革命同時(shí)進(jìn)行
(4)重心在重工業(yè)部門
影響(1)對生產(chǎn)力:促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,極大地改善了人們的生活
(2)對生產(chǎn)關(guān)系:一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展,成為工業(yè)化強(qiáng)國;主要資本主義國家出
現(xiàn)了壟斷組織,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡
(3)對世界局勢:隨之而來的資本主義對外擴(kuò)張的增強(qiáng),對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
(4)對中國:
①帝國主義掀起瓜分中國的狂潮,中國完全淪為半殖民地半封建社會
②中國人民救亡圖存運(yùn)動高漲(維新運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動和辛亥革命)
③中國民族資本主義得到發(fā)展
④汽車、電燈、電報(bào)等傳入中國,極大地影響了中國人的生活方式
第6課工業(yè)化國家的社會變化
課標(biāo)要求:通過了解第二次工業(yè)革命的主要領(lǐng)域和代表性成果,初步理解科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的社會進(jìn)步和社會
問題。
考點(diǎn)1:工業(yè)化國家的社會變化
社會(1)人口增長:工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了人口的迅速增長
進(jìn)步(2)勞動力結(jié)構(gòu):工人階級隊(duì)伍不斷壯大,勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化,越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn),
專門從事工業(yè)和商業(yè)
(3)婦女社會地位:越來越多的婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動者,她們的社會角色發(fā)生變化,為其社會
地位的提高創(chuàng)造了條件
(4)大眾教育:19世紀(jì)以后,為適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育。教育的普及,
提高了歐美各國的大眾文化水平,促進(jìn)了社會發(fā)展
(5)城市化:工業(yè)革命開始后,農(nóng)村人口不斷流向城市,城市規(guī)模越來越大;19世紀(jì)中期以后,城市
的環(huán)境開始得到改善,一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來;人們的生活方式也在發(fā)生著變化
社會(1)環(huán)境污染:工廠排放大量的廢氣和廢水,嚴(yán)重污染了大氣和河流,危害著人們的身體健康
問題(2)貧富分化加劇:資本家與工人間的貧富差距日益拉大,社會矛盾日趨尖銳,工人的反抗斗爭日益激
烈
第7課近代科學(xué)與文化
課標(biāo)要求:通過了解牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克、多芬等人的成就,初步理解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中重要
作用。
考點(diǎn)1:近代科學(xué)與文化
科學(xué)牛頓地位17世紀(jì)英國偉大的科學(xué)家,是近代自然科學(xué)的奠基人之一
成就(1)在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)。萬有引力定律、光學(xué)分析和微積
分學(xué)是他的三大成就
(2)1687年,《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,物理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科
影響牛頓的科學(xué)發(fā)現(xiàn),使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步
達(dá)爾文
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