初音未來上海演唱會百度云-初一家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

初音未來上海演唱會百度云|初一家長會學(xué)生代表發(fā)言稿學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程。下面是我整理的初一家長會同學(xué)發(fā)言稿，歡迎參考。

篇一：初一家長會同學(xué)發(fā)言稿

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：

大家

午安!

今日是個特別的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是由于我有好的學(xué)習(xí)閱歷，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的盼望吧!老師也同你們一樣，盼望同學(xué)有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。為此，我真心盼望你們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、常常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽講。

4、抽出平常

觀看電視、打牌的時間，急躁地輔導(dǎo)和關(guān)心我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通、談心，把握我們的心理狀況。

現(xiàn)在我們上初一班級了。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初一(4)班有幾位特別負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特殊是我們的班主任李老師。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無私地鼓舞和關(guān)懷，讓我們一輩子也感謝不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓舞，由于我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有很多的缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有共性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)懷我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成果。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)百尺竿頭，更進(jìn)一步。我信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會成為的人才!

我很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及全部關(guān)懷和關(guān)心我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全部的同學(xué)們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望，我們肯定會在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!(鞠躬)

感謝大家!

篇二：初一家長會同學(xué)發(fā)言稿

各位叔叔阿姨老師：

大家好!首先，我代表初一十班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱鬧的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!

我是初一十班的班長，馬驍。今日作為同學(xué)代表，我很榮幸能和叔叔阿姨們在一起溝通。去年9月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進(jìn)了這個寬闊的校內(nèi)，或許由于回想著學(xué)校的輕松時間，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中同學(xué)活、投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而愛好則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的愛好，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信念學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和熟悉。許多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。一個人假如沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒有一個方案，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。得課堂者得天下。因此，我認(rèn)為用心致志地聽了一節(jié)課賽過課后埋頭苦干兩小時。

學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后，成果一時不夠抱負(fù),便非常著急。有的時常埋怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲處。這樣做是非常錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控力量不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動性

差的孩子，家長可以適度加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實力量才是最重要的。

有這樣一個比方：老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。因此我想為各位家長提以下幾點建議：

第一、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè),必需檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

其次、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)用心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、精確?????。

第三、抓技能：如想問題、做作業(yè)時,要求精確?????而快速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清晰、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求嫻熟。

第四、抓力量：主要是觀看力、留意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要留意仔細(xì)培育。

我們即將步入八班級，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊急，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。盼望家長能多多關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)，能夠大力協(xié)作學(xué)校。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有學(xué)問的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛苦。請你們在

發(fā)現(xiàn)我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的老師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們和辛勤工作的老師們說一聲：你們辛苦了!

最終，祝福全部的老師和家長身體健康、工作順當(dāng)!感謝大家!

篇三：初一家長會同學(xué)發(fā)言稿

敬重的老師，尊敬的家長們，大家

午安!

我叫陳聰瑩，很榮幸能夠在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)方法與閱歷。

這次月考，我取得了比較優(yōu)異的成果，這和學(xué)校的關(guān)心、老師的教育是分不開的。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校內(nèi)的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息;感謝博學(xué)的老師對我們孜孜不倦的教導(dǎo)與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻(xiàn);感謝各位同學(xué)對我的關(guān)愛與鼓舞，盼望我們可以在漂亮的校內(nèi)里健壯成長，共創(chuàng)輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培育。

正由于有了你們，才讓我今日有機(jī)會在這里與大家一起溝通。都說君子愛財，取之有道。對我來說學(xué)問就是我的財寶，而我的取財之道共有五點：目標(biāo)、勤奮、堅持、閱讀與習(xí)慣。

首先我來說一下目標(biāo)，目標(biāo)即抱負(fù)、幻想?；艚鹫f過：假如人類失去了幻想，就會枯竭而死。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像過沼澤，假如沒有目標(biāo)，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至?xí)萑雺櫬涞哪嗵?，無法自拔;而有了目標(biāo)，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細(xì)小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗大、牢固、真實，從而到達(dá)勝利的彼岸。我的座右銘就是：鎖定差距，減小差距，毀滅差距。只有確定了目標(biāo)、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取勝利的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標(biāo)就要為之制定方案，比如說每天把必需要完成的任務(wù)寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時刻提示自己有任務(wù)要完成，，這樣才能有方案地有效率地完成任務(wù)，不會荒廢時間，碌碌無為，像部分同學(xué)們那樣閑著沒事兒干。我想一個人假如沒有目標(biāo)、沒有抱負(fù)，就會止步不前、迷茫無為，即志不強(qiáng)者智不達(dá)也。

文學(xué)巨匠魯迅曾說過：抱負(fù)和行動要結(jié)合起來，單是說不行，要緊的是做。所以，我們要向著我們確立的目標(biāo)行進(jìn)、奮斗，而奮斗在我看來就是勤奮與堅持。

業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，凡事勤則易，懶則難古人的誡語一遍遍地告知我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力氣強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學(xué)習(xí)的難關(guān)。我們每個同學(xué)手中都有幾本練習(xí)冊，我們要好好地利用，仔細(xì)專研每一道題，練會、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學(xué)習(xí)才能取得更好的成果。勤能補(bǔ)拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到;靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。

蘇軾說：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。的確，堅韌不拔就是成就一切的基礎(chǔ)，有了結(jié)實的基礎(chǔ)，有了堅持不懈的信念，才會有棟梁的高聳入云。任何宏大的事業(yè)，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最簡單的事是堅持，最難的，也是堅持。說它簡單，是由于只要情愿，人人都能做到;說它難，是由于能真正堅持下來的，終究只是少數(shù)人。堅持就是成功，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰(zhàn)，每次我堅持不懈地仔細(xì)專研出一道題后，心中的驕傲和喜悅是難以言表的。合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。

現(xiàn)實是此岸，抱負(fù)是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩(wěn)渡過湍流，登陸彼岸。

并且我認(rèn)為閱讀也是學(xué)習(xí)中必不行少的，無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，悄悄地享受其中的韻味，有一種舉杯邀名著，對燈成三人的飄逸與瀟灑。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言如同一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶，或羞怯、或甜美、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人談天，每一本書都是思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你肯定會感到今生無憾。治學(xué)問要有兩性：一是記性，一是悟性，記性關(guān)心學(xué)，悟性關(guān)心思。只學(xué)不死，是死讀書學(xué)而能思，是活讀書就像《論語》中那句：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。有學(xué)且有思，有思亦有學(xué)，乃可成大智。我讀書時總會預(yù)備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運(yùn)用奇妙的語句和美麗詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思索一次，每次總會有不同的收獲，讓我受益匪淺。

最終的一點，也是最重要的一點習(xí)慣。好的習(xí)慣是勝利的捷徑，從小我就養(yǎng)成了按時學(xué)習(xí)、仔細(xì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這大大有助于我成果的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業(yè)，作業(yè)完成后再進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，先主后次，有條不紊。這種好習(xí)慣已經(jīng)成為了我每天的作息表，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率。許多同學(xué)都問我是怎么學(xué)的，要取得好成果有什么方法，我的回答就是摧毀三點，即明天再說、漸漸來、馬馬虎虎。這三點是我們中同學(xué)普遍存在的問題，學(xué)習(xí)中總是不能準(zhǔn)時地解決每