高考作文增分技法

高考作文增分技法技法1、審題：準(zhǔn)（1）范圍的要求（2）體裁的要求（3）擬題的要求（4）篇幅的要求（5）主題提示的要求

正確是指考生在作文中體現(xiàn)出來的正確的人生觀與價(jià)值觀，對(duì)生活以及周圍環(huán)境的正確認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)美好心靈美德，升華樸素感情，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，歌頌時(shí)代精神。起碼應(yīng)守住道德底線，不要與公眾道德、社會(huì)主流相違背。2、立意：正突破審題立意的瓶頸1、熟悉的話題2、發(fā)慌的話題3、陌生的話題重慶市高考作文題走與停是生活中常見的現(xiàn)象，會(huì)引發(fā)我們對(duì)自然、社會(huì)、歷史、人生的思考和聯(lián)想。請(qǐng)以“走與?！睘轭}，寫一篇不少于600字的作文，文體不限，詩歌除外。以“生命”為題，寫一篇不少于800字的文章。生命的起點(diǎn)與終點(diǎn)生命是不是人生最大的財(cái)富生命是內(nèi)容還是形式生命的價(jià)值用什么衡量生命的品位與人生的軌跡我們的生命到底屬于誰好死與賴活生命的“青山”與人生的“柴”短命的天才與生命的長(zhǎng)度所謂生命就是活著嗎所謂生命就是活著嗎？假如生命就是活著，那么一切生物的價(jià)值都是一樣的假如生命就是活著，那么一切不仁不義茍且偷生的行為都應(yīng)當(dāng)值得肯定假如生命就是活著，那么人類的一切倫理道德都需要改寫假如生命就是活著，那時(shí)我們所活的將是怎樣一個(gè)世界

2002年浙江考生的《千紙鶴》

春天，竟來得如此的早，河水漲滿感情，不時(shí)地躍到岸水親吻著充滿陽剛魅力的巖石，花兒在綠葉間張開了即將孕育新生命的誘人的紅；蜜蜂飛舞，蝴蝶盈步。3、主題與結(jié)構(gòu)：明（1）巧用修辭手法擬題①諧音：《溜留之間》（97年，全國(guó)卷）《戰(zhàn)勝脆弱，從“心”做起》（98年，全國(guó)卷）4、擬題：雅②比喻：《心永遠(yuǎn)不生銹》（03年，全國(guó)卷）《別只為米活著》（04年，浙江卷）《生命是一朵常開不敗的花》（04年，全國(guó)卷）《生命的香格里拉》《心是蓮花開》（05年，浙江卷）《風(fēng)定落花香》《明月清泉自在懷》《愿生命恬淡如湖水》（年，浙江卷）

③對(duì)偶：《眼覽一枝葉，心懷一世界》（05年，浙江卷）《一花一世界，一樹一菩提》（05年，浙江卷）《一曲紅樓，萬聲嘆息》（05年，浙江卷）④設(shè)問反問類：《海棠依舊？綠肥紅瘦？》（03年，全國(guó)卷）《覓渡，覓渡，人文之舟泊何處？》《你真的斷奶了嗎？》（04年，浙江卷）《天堂的路遠(yuǎn)嗎？》（05年，浙江卷）《誰是英雄？》（05年，福建卷）《生有所息，息何處？》（06年，浙江卷）（2）選用或化用格言警句俗語詩詞擬題《怎一個(gè)“情”字了得》（03年，全國(guó)卷）《若為發(fā)展故，人文不可拋》（04年，浙江卷）《母愛深深深幾許》《春風(fēng)，吹皺一池春水》（05年，浙江卷）《何處散發(fā)弄扁舟》（05年，上海卷）《坐看流星劃空時(shí)》（05年，福建卷）《斜風(fēng)細(xì)雨不須歸》《聽取蛙聲一片》《不作尋常床簀死》《何不委心任作息》（06年，浙江卷）（3）套用流行語擬題

①?gòu)V告詞：《天天向上的追求》（98全國(guó)卷）《“紳士”一點(diǎn)，勝人一籌》（04浙江卷）《關(guān)愛你我他，幸福千萬家》（04浙江卷）

《休閑，改變?nèi)祟惿睢贰段液妥匀挥袀€(gè)約會(huì)》《讓心靈去旅行》《慢慢走，欣賞啊》（06年，浙江卷）②流行歌曲及一些歌詞《我被“記憶”撞了一下腰》（1999年，全國(guó)卷）《都是答案惹的禍》（2000年，全國(guó)卷）《請(qǐng)把你的微笑留下》（2004年，浙江卷）《流著淚的誰的臉》（2005年，浙江卷）《像霧像雨又像風(fēng)》

（2006年，浙江卷）《流水對(duì)鵝卵石的情意》（2006年，浙江卷）

《讓我一生為你畫眉》（20年，浙江卷）（4）書名、篇名或劇名：《不要和陌生人說話》（03年，全國(guó)卷）《拿什么拯救你，我的靈魂》（04年，浙江卷）《守望心靈的麥田》（04年，浙江卷）《一列開往春天的地鐵》（05年，浙江卷)《誰動(dòng)了我的“果樹”》（05年，浙江卷）《濃縮的都是精華》（年，浙江卷）（5）以自己對(duì)生活的感悟擬題《對(duì)已誠(chéng)信才能對(duì)人誠(chéng)信》（01年，全國(guó)卷）《別把別人當(dāng)別人》（02年，全國(guó)卷）《愿以清心許明月》（02年，全國(guó)卷）《不可靠不可不靠》（03年，全國(guó)卷）《打磨我們粗糙的心靈》（04年，浙江卷）《我就是一道風(fēng)景》（年，浙江卷）

《度息等于度自心》《把自己還給自己》《把生命擎到天堂的高度》《帶著有息駛向無息》《讓心打一個(gè)盹》《為疲憊的心靈安個(gè)家》《許心靈一份閑適》《息——不息——息不息》（06年，浙江卷）20年湖北考生的《路是月的痕》

依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝孵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？5、語言：切生無所息（54）

不知您是否見到過田野里勞作時(shí)古銅色的黃臉回眸時(shí)的會(huì)心的笑容？不知您是否見到過菜園中老太太輕撫幼小瓜苗時(shí)欣慰的笑臉？我可是看到面朝黃土的艱辛里藏著無限的期望，也看到背朝天時(shí)汗水中凝聚著快樂。也曾聽到他們搓著長(zhǎng)滿老繭的手，憨厚的臉一下堆起了皺紋，說：“就是停不下這些活，覺得塌實(shí)，挺快樂的?！蹦菢淦ぐ泯斄训钠つw和古銅色的笑靨在田地里深深地書寫下“生無所息?！?/p>

05年浙江考生《紅繡鞋，白布里》

梅子黃時(shí)的一川煙雨籠罩著如詩如畫的江南時(shí)，我都常常夢(mèng)到冬日有著暖暖陽光的午后。

05年浙江考生《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，詩意人生》

月落烏蹄，江楓漁火，鐘聲挽江而去，旅人踏歌而來。

知道魯迅的人越來越少，知道周迅的人越來越多，知道三國(guó)歷史的人越來越少，知道玩“三國(guó)群英傳”游戲的人越來越多，知道陶淵明的人越來越少，知道陶喆的人越來越多。（05年上?？忌段幕娚唷罚?/p>

05年浙江考生《一枝一葉一世界》

城市里飄浮著一層層灰色的云：先生穿灰色套裝，女士穿灰色套裙，肩背灰色筆記本，口中是“我剛從巴黎回來，不久還要去紐約”，他們喝的是紅葡萄酒，時(shí)代讓女性是堅(jiān)強(qiáng)如剛，男性則是柔情似水，不知道這一枝一葉是否代表了當(dāng)今的世界？

05年浙江考生《這也是世界》

老人們都說現(xiàn)在的年輕人，學(xué)歷越來越高，能力越來越低，年齡越來越少，資格越來越老。

20上?？忌段幕c引導(dǎo)》

“保護(hù)野生動(dòng)物，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?得,把自己和野生動(dòng)物等同起來；“垃圾分類，從我做起”，自己怎么變成垃圾了，那我又是哪類垃圾呢？可回收的還是不可回收的？“自首是犯罪”你先別急，拐個(gè)彎,“者唯一的出路”,好好一句話，截成這樣兩半，真的讓人難以理解。當(dāng)今的標(biāo)語給我們是一種怎樣文化的引導(dǎo)？

失敗不是命運(yùn)，成功絕非偶然……歲月流轉(zhuǎn)，世事輪回，有限的生命無數(shù)次消亡，無限的歷史依然奔流不息。一舉有輕于鴻毛，一動(dòng)有重于泰山，舉動(dòng)之間就是一個(gè)人的世界。有這樣一個(gè)小世界，那就是舞臺(tái)，有這樣一個(gè)大舞臺(tái)，那就是世界。給我一枝橄欖，我還世界一片翠綠；給我一顆露珠，我還世界一道彩虹。（05年浙江考生）風(fēng)定落花香（56）休閑，是一杯香茗提神，一管短笛悠揚(yáng)，一卷書香愜意，為口舌仍不陷煙云，居短巷但怡然自得，住陋室卻心房飄香。

等待（57）生命是一壇酒，需要時(shí)間的積淀。所有的美好是痛苦的蛻變，是細(xì)雨折射的七彩光，是所有傷痕的終點(diǎn)；生命在于追求，有了追求，生命有了動(dòng)力，但我們需要生有所息，人類不是萬能，每一次的“