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20年高考作文名師點(diǎn)評——福建卷點(diǎn)評:一.命題亮點(diǎn):引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流半命題作文一直是中考作文考查長久不衰的一種命題形式,但在高考領(lǐng)域卻長期被人們冷落。作為自主命題走在全國前列的福建省,今年終于和湖北省一道勇敢地吃了“半命題作文”這一螃蟹,引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流,這也稱得上是20年福建語文卷的最大亮點(diǎn)。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng),又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題,能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平,而這正是福建省命題人員的命題出發(fā)點(diǎn)。二.寫作指導(dǎo):巧抓題眼,破題為文寫半命題作文,創(chuàng)新的突破點(diǎn)在補(bǔ)全題目上。謹(jǐn)慎于前,方能瀟灑于后。只有在補(bǔ)題上煞費(fèi)苦心,才有望一揮而就,寫出情文并茂的考場作文。補(bǔ)題之前首先要抓住《這也是一種
》這一文題中的兩個(gè)“題眼”:
關(guān)鍵詞一:這“這”,指示代詞,比較近的事和物。比較近,就暗示你所寫的要突出真實(shí)、真切,最好是寫你自己的感受。把“這”字替換一下,就可以明了寫作的內(nèi)容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。關(guān)鍵詞二:也本題寫作的內(nèi)容有很大的自由,關(guān)鍵是如何在行文中巧妙的點(diǎn)題——也?!耙病保硎就瑯?。寫的內(nèi)容表象和實(shí)質(zhì)有差異,但經(jīng)過寫作者個(gè)體獨(dú)特的感悟、認(rèn)識(shí)和升華終于有了感悟。一個(gè)“也”字,要求文中有作者認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,你可以不交代這個(gè)認(rèn)識(shí)的變化過程,但要有體現(xiàn)“也”字的點(diǎn)題。三.常見誤區(qū)警示1、擬題俗套,重復(fù)雷同。比如,不少同學(xué)的題目可能會(huì)擬為《這也是一種美麗》、《這也是一種成功》等,好像大家要面對的似乎不是“美麗”就是“成功”。不難看出,由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新,學(xué)生都是按照同樣的思路去命題,這豈能不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同現(xiàn)象!2、擬題過大,難以下筆。比如,《這也是一種人生》這類范圍就過大了,擬出這樣的題目,寫起來不易把握,只能泛泛而談,要寫深寫透很難,更不易寫出自己的真情實(shí)感。3、脫離文題,我行我素。半命題作文在將題目補(bǔ)充完整后,就相當(dāng)于一篇命題作文了,因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來表現(xiàn),但有些同學(xué)可能會(huì)拋開題目,任意為文,與文題相距甚遠(yuǎn),造成失分。四、參考范文這也是一種享受(江蘇無錫一位教師)“結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。”好一首《歸園田居》,好一個(gè)視功名為糞土的陶潛,好一派平淡的田園生活。轟轟烈烈的日子我不喜歡,驚天動(dòng)地的壯舉我沒做過,在這個(gè)紛繁的年代里,小小的我獨(dú)鐘愛一種感覺——平淡,因?yàn)檫@也是一種享受。平淡,是一種享受。陶淵明“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”,這正是其平淡生活的真實(shí)寫照。而桃花源則可謂他平淡理想的最高境界。在那里,人們老有所養(yǎng),幼有所樂,黃發(fā)垂髫,盡享平淡的天倫之樂。平淡,是一種享受。劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒有功名富貴,沒有帝王的垂青,但他在平淡中明白了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的人生哲理。雖然平淡,卻不平庸,在精神的世界里,他擁有了屬于自己的富足。
平淡,是一種享受。吳鈞在與《朱元思書》中,同樣向我們表達(dá)了這樣的心境。灑脫的他在富春江中從流飄蕩、任意東西。因?yàn)槠降较⒘藷嶂怨γ模驗(yàn)槠降艞壛私?jīng)綸世務(wù)之任,天地山水間,他在淡淡的生活里享受著深深的快樂。
平淡,是一種享受。歐陽修雖遭謫貶,但懷著一顆平淡之心縱情山水,與民同樂。“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰?!痹谛沱惖默樼鹈谰爸g,太守雖“蒼顏白發(fā)”卻又那樣的憨態(tài)可掬,“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,其內(nèi)心最真切的追求,于此可見一斑。平淡,是一種享受。在平淡中,可以讀古人之心;可以觀自然之美;可以明白事理;
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