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文檔簡介
第十五章二次根式(B卷-拔高卷)注意事項:本試卷滿分100分,試題共23題,選擇10道.填空6道、解答7道.答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級等信息填寫在試卷規(guī)定的位置.答題時間:60分鐘一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題所給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.(2022·內蒙古·呼和浩特市回民區(qū)教育局教科研室八年級期中)下列根式中,最簡二次根式的是(
)A. B. C. D.2.(2022·廣東·深圳市新安中學(集團)初中部八年級期中)下列運算正確的是(
)A. B.C. D.3.(2022·山東淄博·八年級期末)已知,則有(
)A. B. C. D.4.(2021·安徽·九年級專題練習)現將某一長方形紙片的長增加3cm,寬增加6cm,就成為一個面積為128cm2的正方形紙片,則原長方形紙片的面積為()A.18cm2 B.20cm2 C.36cm2 D.48cm25.(2022·云南紅河·八年級期末)若x為實數,在“”的“”中添上一種運算符號(在“+,-,×,÷”中選擇)后,其運算的結果為有理數,則不可能是(
)A. B. C. D.6.(2022·福建·漳州三中八年級期中)實數a,b在數軸上的位置如圖所示,則式子化簡的結果為(
)A.a B. C. D.7.(2022·湖南益陽·八年級期末)設,,,……,.其中n為正整數,則的值是(
)A. B. C. D.8.(2022·全國·八年級專題練習)如圖.從一個大正方形中裁去面積為m2和cm2的兩個小正方形,則留下的陰影部分的面積為(
)A.cm2 B.cm2 C.cm2 D.cm29.(2022·全國·八年級專題練習)已知,,,那么a,b,c的大小關系是(
)A. B. C. D.10.(2022·重慶市珊瑚初級中學校八年級期中)某數學興趣小組在學習二次根式的時候發(fā)現:有時候兩個含有二次根式的代數式相乘,積不含有二次根式,例如,,,.通過查閱相關資料發(fā)現,這樣的兩個代數式互為有理化因式.小組成員利用有理化因式,分別得到了一個結論:甲:;乙:設有理數,滿足:,則;丙:;?。阂阎瑒t;戊:.以上結論正確的有A.甲丙丁 B.甲丙戊 C.甲乙戊 D.乙丙丁二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)請把答案直接填寫在橫線上11.(2022·廣東·深圳市高級中學八年級期中)對于任意兩個不相等的數a,b,定義一種運算※如下:,例如.那么____________.12.(2022·江蘇·八年級專題練習)已知長方形的面積為12,共中一邊長為,則該長方形的另一邊長為_______.13.(2022·黑龍江·綏棱縣克音河鄉(xiāng)學校八年級期中)計算的結果是________.14.(2022·全國·八年級專題練習)如圖是由一連串直角三角形組成的,其中,第1個三角形的面積記為,第2個三角形的面積記為,…,第n個三角形的面積記為,觀察圖形,得到如下各式:,;,;,;…根據以上的規(guī)律,推算出______.15.(2022·湖北武漢·七年級期中)請先計算下列四個式子的值:①;②;③;④;觀察計算的結果,用發(fā)現的規(guī)律直接寫出的值是_____.16.(2021·全國·九年級專題練習)人們把這個數叫做黃金分割數,著名數學家華羅庚優(yōu)選法中的法就應用了黃金分割數.設,,則,記,,…,.則____.三、解答題(本大題共7小題,共62分.解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)17.(2022·黑龍江·哈爾濱市第六十九中學校八年級期中)先化簡.再求代數式的值,其中18.(2022·黑龍江·綏化市第五中學校九年級期中)計算:(1);(2).19.(2022·新疆·昌吉州行知學校八年級期中)已知:a=﹣2,b=+2,分別求下列代數式的值:(1)a2+2ab+b2(2)a2b﹣ab2.20.(2021·河南·新鄉(xiāng)市第十中學七年級期中)如圖,數軸上點A表示的數為,點B表示的數為1,點A關于點B的對稱點為C,點C表示的數為m.(1)求m的值;(2)化簡:;(3)若線段,求D點所表示的數.21.(2022·河南·鄭州市第七十三中學八年級期中)當時,求的值.如圖是小亮和小芳的解答過程:(1)__________的解法是錯誤的;(2)錯誤的原因在于未能正確地運用二次根式的性質:____________________;(3)當時,求的值.22.(2022·廣東·五華縣水寨中學八年級期中)探究過程:觀察下列各式及其驗證過程.(1);(2)驗證:(1);(2).(1)按照上面兩個等式及其驗證過程的基本思路,猜想:=___________;=___________;(2)通過上述探究你能猜測出:=___________(n>0),并驗證你的結論.23.(2022·全國·八年級專題練習)【閱讀學習】小明在學習二次根式后,發(fā)現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如.善于思考的小明進行了以下探索:設(其中,,,均為整數),則有.∴,.這樣小明就找到了一種把的式子化為平方式的
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