2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文（35篇）

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

(35篇)

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文(精選35篇)

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇1

一、情況的分析

本學(xué)期中班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多

的整體生活的，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行

為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒

的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒

的保育工作。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思

想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康

的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)

性化的發(fā)展。

三、保育工作：

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展

好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)

生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作。和保管好幼

兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活的用品。

(3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,

配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦

好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同

步教育。

我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行

動(dòng)，有問題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)

好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。

四、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)

容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)

認(rèn)真地對待每節(jié)活動(dòng)，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生

教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中,

全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、

把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力

爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。

語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、

吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)

使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼

兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童

文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普

通話。

社會活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種整體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴

等共同生活的的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們

通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼

兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的.事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)

律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提

供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒

合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需要，

讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)

展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大

膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

五、環(huán)境教育

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，

與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩

子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交

換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼

兒在溫暖的大整體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活的事例介紹

給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道。同時(shí)提高文

學(xué)表達(dá)能力。

（2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、

《生肖真有趣》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊

圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓

幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培

養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,

讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,

成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育

學(xué)習(xí)的智慧之墻。

（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通

過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的

班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述

作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許

多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人

交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。

（4）用評比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒

樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人，學(xué)會看別人的長處，

學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋

友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)

習(xí)有的小朋友生活的習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)

與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。

（6）教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避

免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物

入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。

五、家長工作

以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支

持與合作。

(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細(xì)心、

愛心貫穿我們的家園工作。

(2)與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

(3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的

橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家

長交流，做到全面照顧。

六、自我提高

(1)多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。

(2)多反思，多寫筆記。

(3)認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課

的質(zhì)量。

七、具體活動(dòng)安排

9月份：

(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)動(dòng)座位，用談話、激勵(lì)的方法，使

幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常的規(guī)。

(2)開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行

慶國慶活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)布置。

(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。

(4)出好家長宣傳工作欄。

(5)開展園本科研活動(dòng)，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加

園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。

(6)自然角的建立及豐富。

10月份：

(1)示范園檢查。

(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。

(3)開展表演游戲，提高表演游戲水平。

11月份：

(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。

(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況的。

12月份：

(1)更換自然角內(nèi)容。

(2)實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置。

(3)觀察幼兒的活動(dòng)，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的生成主題活

動(dòng)。

(4)組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。

元月份：

(1)設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶元旦活動(dòng)，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

(2)對幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇2

一、班級情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不

同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、

掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形

成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，

能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃

厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜

歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈

活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)

一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,

遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、

自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給

予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的

活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別情況:

(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同

時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。

措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),

以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。

(2)我班有個(gè)別幼兒，說話能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個(gè)

幼兒從來不和老師，同學(xué)交流。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班

內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn)，促進(jìn)他

們生活自理能力的提高。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到

家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好

的溝通

平臺。家長們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，

聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通，我們

了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日

常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較

高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上

下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)

習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理

好并學(xué)會自己整理床鋪。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不

亂寫、亂畫。

3、自我保護(hù)：

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險(xiǎn)知道

呼喊求救。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡

單交通規(guī)則，注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的

簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)

觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流

對自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會到快樂，愿意與別人交

流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許

多信息，從中獲得知識、感受快樂。

3、藝術(shù)

(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)

圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大

膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動(dòng)作，使手眼

一致。

(三)社會性發(fā)展

1、社會性認(rèn)知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道

遵守交通規(guī)貝!1。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、

“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、社會性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多

事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感

受。

(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

(1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本

規(guī)則。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能

做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩

具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、具體措施：

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師

認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的

教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,

使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)家長老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),

根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

四、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及

時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)

制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指

導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選

符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的

目的與一致性。

（四）鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了

解幼兒的情況。

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇3

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有

愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒

教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,

用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛的孩

子們擁有更多美好的童年記憶!在20_年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)

注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。

為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20_年個(gè)人工作計(jì)劃:

一、教育教學(xué)工作

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說普通話。

2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,

從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3、開展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)

驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣。

4、多開展一些有意的活動(dòng)，營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己

的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活

動(dòng)，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨

煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長

取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持.

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩

子的自力性和自覺性.

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力爭使每位幼兒

在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動(dòng)，讓幼兒

受到教育.

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;

搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時(shí)通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)

生，整潔的環(huán)境。

2、在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處；

4、組織開展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體、健康成長。

教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多

的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐

午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水.

四、積極和家長溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級，新的幼兒，新的家長。

所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，彳能促進(jìn)班級的

管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼

兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真

聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之

間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后工作中，我將爭取更

大的進(jìn)步！也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝！

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇4

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是中（2）班的配班教師。對于本學(xué)期的

個(gè)人教學(xué)計(jì)劃我將做好以下幾點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想

1、更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的

身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)

容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及

手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，

以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。

二、個(gè)人現(xiàn)狀

優(yōu)點(diǎn)：

1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。

2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。

缺點(diǎn)：

教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強(qiáng)理論知識的

學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

三、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。

認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施

教，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用

眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立

的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸

屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、

有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)

靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材

料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用

自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等

興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多

方面的興趣。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流

對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提

出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩

子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，

與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇5

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒43名，其中有9名是新進(jìn)的插班生。通過

小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。

如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,

疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好

的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類

收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自

控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,

再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，

依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等

方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。

2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力

的發(fā)展。

三、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃：

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行中班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，

具有基本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)，將教育活動(dòng)與游戲，

生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價(jià)指南融為一體，重視教

育評價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。

語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活

中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮,

對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人

的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自

我保護(hù)的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動(dòng)身體。

社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自

己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起

活動(dòng)所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感

謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。

逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折

花木等基本的社會文明行為。

識字：教幼兒認(rèn)識漢字。并適當(dāng)添加數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)。為了進(jìn)一

步探索科學(xué)的幼兒識字方法，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充

分的發(fā)展，教師繼續(xù)采用

(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡

片。

(2)隨機(jī)識字法：把孩子平時(shí)看到的、聽到的物體的名字做成識

字卡片，教幼兒認(rèn)讀。

(3)聽讀法：每天利用游戲帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)聽讀識字的興趣。

四、安全工作：

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕

傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、

診治。照顧好生病的孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼

兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。

5、做好接送工作，來園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師

統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。

五、家長工作：

1、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家

園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多

種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)的交談等

形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工

作的建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,

并不斷向家長提供新的幼教信息。

4、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、

飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做

好安全教育活動(dòng)。

六、月份安排：

九月份

1、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境，營造新學(xué)期嶄新的班級風(fēng)貌。

2、做好新老生家訪、個(gè)別收費(fèi)工作、家長會。

3、定制本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、周計(jì)劃

4、穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進(jìn)行文明禮貌

教育

5、學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操

6、“教師節(jié)”系列活動(dòng)的開展

十月份

1、做好家長開放日的各項(xiàng)準(zhǔn)備

2、國慶節(jié)節(jié)日教育

十一月

1、幼兒半日活動(dòng)開放

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)

3、小小運(yùn)動(dòng)會

十二月

1、開展元旦主題活動(dòng)

2、家長工作交流

3、慶元旦活動(dòng)

一月

1、各項(xiàng)工作總結(jié)

2、做好學(xué)期結(jié)束的班級整理工作，各項(xiàng)物品歸類、匯總。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級

工作做好，爭取取得更好成績！

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇6

在20_年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會

開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工

作，本人擬定以下20_年個(gè)人工作計(jì)劃：

一、班級情況分析：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能

力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主

動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師,

團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午

睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，

自我保護(hù)意識。

二、教學(xué)工作計(jì)劃。

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教

學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體'智'德'美全面發(fā)

展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,

通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)

幼兒的觀察能力，和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游

戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親

子運(yùn)動(dòng)會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工

具準(zhǔn)備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、五大領(lǐng)域：

<1>健康一一身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身

體反應(yīng)敏捷性；運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:

學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣,

養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平

衡感。

<2>社會一一人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友

的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交

流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)

隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特

的中國戲劇。自我認(rèn)識智能，知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生

日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；

養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

<3>語言一一語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒

歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故

事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

<4>藝術(shù)一一音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造

不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新

詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中,

培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

<5）數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;

初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養(yǎng)

比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對

討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

三、安全工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放

毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追

逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸

電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲

向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向

幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

四、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼

兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒

良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗

頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助

身體發(fā)育。

五、家長工作：

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,

讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動(dòng)地向

家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微

笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的

一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以

取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會，積極

參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會三方面教育

有機(jī)結(jié)合。

3、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系。

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇7

一.本學(xué)期，在思想工作上，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要

求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒

園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極

認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，

按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反

思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二.這回帶的是中班了，責(zé)任越來越大了。在能力發(fā)展上，我一

定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，

我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃；多學(xué)

習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自

己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；在平常一有機(jī)會就多到平行

班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的

教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專

家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑

得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為

人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼

兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁盤、道具，提前編排好幼兀舞蹈、律動(dòng)，

根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以

身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘教師一幫一'的學(xué)習(xí)活

動(dòng)，作為還在一個(gè)在路上奔跑的我，更要努力.虛心,認(rèn)真的去學(xué)習(xí)

每一點(diǎn)，從而使我得到更大的進(jìn)步。師傅，我來啦！

三.有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。

所以，本學(xué)期我的努力方向，首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作，

認(rèn)真努力的去計(jì)劃上好每一節(jié)課，人后做好記錄，慢慢學(xué)習(xí)積累，

爭取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師！

四、在出勤方面，嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期

不請假，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。

要學(xué)的，要說的太多太多，光說是不夠的，那么就看看我的努

力吧！我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

謝謝！

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇8

本學(xué)期，我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得

更科學(xué)、更具體，使每個(gè)都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，

向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級

的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級情況分析：

本學(xué)期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐

心、細(xì)心的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,

還要讓他們特別喜歡上幼兒園！本班共有21名幼兒，其中，男孩

14名，女孩9名。從這三天以來與班里小朋友的接觸，我基本上了

解了本班孩子的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)

要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得車常投入。有部

分寶寶自理能力較差。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓

家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾

“平等對待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓

養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、坂后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,

每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕、

拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩

具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好

衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，教會疊衣服的方法；學(xué)會做一些力所

能及的事。

3、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。

知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太

強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的

食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇

烈。

5、安全常識

(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是

不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系

鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇9

一、班級情況分析：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能

力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主

動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師,

團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午

睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，

自我保護(hù)意識。

二、教學(xué)工作計(jì)劃。

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教

學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體'智'德'美全面發(fā)

展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,

通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)

幼兒的觀察能力，和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游

戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親

子運(yùn)動(dòng)會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工

具準(zhǔn)備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、五大領(lǐng)域：

<1>健康----身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身

體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：

學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣，

養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡

感。

<2>社會一一人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的

重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成

長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精

神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國

戲劇。自我認(rèn)識智能，知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂

趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己

事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

<3>語言一一語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒

歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；

要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

<4>藝術(shù)--音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不

同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，

演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中，培養(yǎng)

對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

<5）數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;

初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養(yǎng)比

較和配對，推測的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論

結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

三、安全工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放

毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追

逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸

電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲

向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向

幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

四、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼

兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒

良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗

頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助

身體發(fā)育。

五、家長工作：

1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,

讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動(dòng)地向

家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微

笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的

一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以

取得家長教育與幼兒園教育的一致。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會，積極

參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會三方面教育

有機(jī)結(jié)合。

3、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系。

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇10

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn)，以保教結(jié)合為原則，以

安全工作為主，以老師素質(zhì)為重點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)，在本學(xué)期我們會

以幼兒開心、老師舒心、家長放心為目標(biāo)，盡力去做好各項(xiàng)事情。

新年新計(jì)劃，我園就幼兒園各方面條件，制定以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、規(guī)范管理：完善管理制度，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)情況。

2、老師素質(zhì)的加強(qiáng)：本學(xué)期老師的各方面還不到位，下學(xué)期要

培養(yǎng)老師的思想以及學(xué)習(xí)精神。

3、幼兒園特色：我國本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語、

武術(shù)為特色來發(fā)展。

4、安全：落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責(zé)，盡量避免安全事故的發(fā)生。

5、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達(dá)成共識，

一起促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6、教學(xué)：多開展觀深、聽課、評課活動(dòng)，提高老師教學(xué)水平。

二、主要工作

（一）園務(wù)管理

1、管理方式：調(diào)整個(gè)人心態(tài)，激發(fā)老師做事熱情。

2、管理目標(biāo)：讓老師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一

支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊(duì)。

3、分工：明確分工，各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，保障

幼兒園的各項(xiàng)工作順利的開展，并達(dá)到更好的效果。

（二）教研

1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲，讓老師敢于創(chuàng)新，達(dá)到教中

有研。

2、實(shí)踐：在工作教學(xué)中，隨時(shí)監(jiān)督、檢查，讓老師不能有表面

上的應(yīng)付或注重形式的東西。

3、重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、識字、英語、武術(shù)、數(shù)學(xué)

等課程。

4、教學(xué)水平：加強(qiáng)新老師的管理與培養(yǎng)，提高教學(xué)能力。

（三）安全衛(wèi)生

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的安全、健康。

2、加強(qiáng)安全管理工作，提高老師責(zé)任心，減少安全事故的發(fā)生。

3、落實(shí)獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)老師責(zé)任心和上進(jìn)心。

（四）教育

1、關(guān)注平時(shí)教育，在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，促

進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持晨、午檢活動(dòng)，多增加戶外活動(dòng)以及體育活動(dòng)，以

便加強(qiáng)幼兒體能發(fā)展。

4、開展節(jié)日活動(dòng)，加強(qiáng)親子之情。

（五）家長工作

1、宣傳與溝通同時(shí)進(jìn)行，積極開展各類活動(dòng)，平時(shí)以電訪、面

談、家訪等多種方法，開展好家園活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，并

利用周五統(tǒng)一進(jìn)行檢查，平時(shí)利用電話、調(diào)查問卷等方法，了解家

長意向，采納家長一些好的建議，提高家長的滿意度、信任度。

三、本學(xué)期工作安排

二月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、召開教職工大會。

布置教學(xué)任務(wù)。

2、做好新生情緒穩(wěn)定工作，進(jìn)行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、制定新學(xué)期的各部門計(jì)劃，（2月20日交），編排好幼兒早

操，開學(xué)一周后檢查。

4、舉辦元宵節(jié)慶?；顒?dòng)。

5、發(fā)放教材，園服，并做好新生的登記。

6、開學(xué)初致家長的一封信。

7、月底對新生進(jìn)行家訪工作。

三月份：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、開展好幼兒一日活動(dòng)。

2、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作。

3、常規(guī)檢查。

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢

查（本月重點(diǎn)：進(jìn)餐、禮貌）。

5、消防演練。

四月份：

1、教師觀摩課評比。

2、全園半日教學(xué)開放活動(dòng)（向家長開放半日活動(dòng)）。

3、組織春游活動(dòng)。

4、“六一”節(jié)目的選材。

5、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢

查（本月重點(diǎn)：個(gè)人衛(wèi)生、午睡）。

五月份：

1、對幼兒期中摸底測試。

2、幼兒講故事比賽。

3、幼兒美術(shù)畫展評比。

4、“六一”節(jié)目的排練。

5、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢

查（本月重點(diǎn)：閱讀、教學(xué)活動(dòng)）。

六月份：

1、慶“六一”親子活動(dòng)。

2、發(fā)放家長意見調(diào)查表。

3、幼小銜接工作。

4、學(xué)期末家訪。

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢

查（本月重點(diǎn)：戶外活動(dòng)、語言發(fā)展）。

七月份:

1、期末幼兒摸底測試。

2、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

3、園務(wù)總結(jié)會議。

4、做好學(xué)期結(jié)束交接工作，資料歸檔工作。

5、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作。

6、啟動(dòng)下期新生報(bào)名工作。

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇11

一、指導(dǎo)思想

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下，進(jìn)一步深化從觀念

到行為的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以抓實(shí)教育教

學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)

特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù)。

二、主要工作及實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象

各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式，向家長展示教師的“服務(wù)承

諾”，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎？”“今天和家

長交流了嗎？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作,

真正做到平等、關(guān)愛每一個(gè)孩子，更加熱情、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于

家長。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我

的教育故事會”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導(dǎo)教

師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教學(xué)行為

3、鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推薦”讀

書活動(dòng)，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的的書籍

或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動(dòng)

1、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求，堅(jiān)持行政值班的

自查周評制度，實(shí)行每日檢查、每周公布、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。本

學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排，以開展更加豐富多樣

的活動(dòng)。

2、舉行好每周一的升旗儀式，加強(qiáng)對幼兒的品德習(xí)慣教育，認(rèn)

真落實(shí)日?；顒?dòng)中，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處。3、采取定期

檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料，提高撰寫質(zhì)量。

（三）深化課堂教學(xué)研究，促進(jìn)師幼共同發(fā)展

1、加強(qiáng)新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)替換、

修改，我們將加強(qiáng)集體備課、注重對新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的

各種準(zhǔn)備

2、扎實(shí)開展“教學(xué)研討月”活動(dòng)。本學(xué)期，將繼續(xù)開展美術(shù)教

學(xué)的研討，通過對公開教學(xué)活動(dòng)議、看、聽、評，探索好的教學(xué)策

略，優(yōu)化課堂教學(xué)組織；在活動(dòng)中，注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究，

以幼兒積極體驗(yàn)為主，會學(xué)、樂學(xué)、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”

3、堅(jiān)持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務(wù)園長聽課、看活動(dòng)不少

于三個(gè)半天，年級教研組長不少于一次活動(dòng)，并加強(qiáng)聽課后的及時(shí)

評課。

4、開展專題式園本教研。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際，

本著“提問問題一一設(shè)計(jì)方案一一實(shí)踐嘗試一一反思改進(jìn)一一實(shí)踐

驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路，開展“如何讓幼兒玩得更開心”

專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動(dòng)的技巧，探索更多深受

孩子喜愛的活動(dòng)，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動(dòng)中讓孩子

們玩得開心，教師安排輕松。

（四）開展特色活動(dòng)，豐富師幼文化生活

1、特色教育活動(dòng)：繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語教學(xué)活

動(dòng)，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師

幼對話。

2、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動(dòng),

營造書香樂園。

3、結(jié)合節(jié)日禮儀教育，開展家園特色活動(dòng)。

（五）精心準(zhǔn)備，在各項(xiàng)競賽活動(dòng)中爭創(chuàng)佳績

1、“區(qū)教學(xué)能手”評比

2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽

3、教師教育教學(xué)論文評比

三、具體月份安排

八月份1、制定園、各年級教研組教學(xué)計(jì)劃

2、設(shè)計(jì)、更新班級主題教育墻、《家長園地》等教育環(huán)境。

3、編排各年級組的幼兒早操活動(dòng)。

九月份

1、幼兒早操活動(dòng)觀摩。

2、各班開展慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)小型活動(dòng)。

3、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練。

4、推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級比賽

5、整理并上報(bào)暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競賽有關(guān)資料

6、新教材培訓(xùn)。

十月份

1、全園教師教學(xué)研討月

2、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽

3、班級常規(guī)管理抽查

4、秋游

十一月份

1、組織教師參加省級園本教研培訓(xùn)及區(qū)第六屆幼兒園《教育論

壇》活動(dòng)

2、向家長開放半日活動(dòng)。

3、開展“我向你推薦"讀書活動(dòng)。

十二月份

1、“我能行”系列活動(dòng)一一中班拍球、大班跳繩比賽。

2、組織參加區(qū)幼兒園論文評比工作

3、開展“迎新年一一我是百靈鳥"全園幼兒歌唱選拔活動(dòng)

元月份

1、迎新年家園親子活動(dòng)。

2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥一一幼兒歌唱”表演活動(dòng)

3、做好學(xué)期總結(jié)工作，相關(guān)資料分類歸檔。

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇12

迎來的是我們嶄新的中班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)

的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲老師。跟著辛老

師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)焕蠋熞黄?/p>

奮斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中。努力提高自己的

業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去，新學(xué)期

我對自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn)：

一、安全工作：

加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危

險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。每星期開展安全、

健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力。晨間、午檢活動(dòng)

中檢查孩子的口袋，是否存在危險(xiǎn)的小物件。不玩火，水，電不從

高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強(qiáng)幼兒日

常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識，認(rèn)真值班，認(rèn)真填寫值班記

錄。在一日生活中隨機(jī)教育，抓住教育的契機(jī)。

二、教育教學(xué)：

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。

開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，

要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西,

自己動(dòng)手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)

水平和教學(xué)能力。這樣才會使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)更多的育

兒經(jīng)驗(yàn)。

三、保育工作：

保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。

做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生

活能力，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被

子，讓他們不能形成依賴的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦

屁股，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清

潔工作中，做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)

空氣流通。

四、家長工作

孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。老師和家長

交流，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支

持和配合生的家長，利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作，幫

助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好

家園共育。我會利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長們

也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來。我

會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活。

八月份:

1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。

2、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則，嚴(yán)厲的要求自己。

3、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。和孩子一起制作《我們來約定》的主

題墻

九月份：

1、開展教師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫張相）。

2、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，和幼兒一起欣賞視頻，培

養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感。

3、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動(dòng)，讓

幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

4、九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒口腔健康觀

念和自我口腔保健意識。

5、初期的常規(guī)教育。

6、與幼兒討論師幼一起布置班級環(huán)境。

7、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)

和幼兒一起開展月餅分享會。

8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個(gè)角域。一一對應(yīng)。

9、防震演練一一并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式

畫下來。

10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃，并

讓家長們在家和幼兒一起制定一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。

11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張。重視孩子們的安全。

十月份：

1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料，豐富材料。

2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動(dòng)并邀請爺爺奶奶姥爺

姥姥參加區(qū)域活動(dòng)。

3、開展國慶節(jié)，說說國慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國情感。

結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂——講述安全“十一假

日安全我知道”

4、整理圖書區(qū)，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。

5、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)排查。

6、結(jié)合讀書節(jié)-一繼續(xù)開展讀寫繪--自制圖書。并進(jìn)行評選活

動(dòng)。

7、防火演練。

8、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專注參加集體活動(dòng)。

9、開展世界糧食日主題活動(dòng)，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂與孩子

一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。

10、十月三十一是萬圣節(jié)，可以根據(jù)孩子的興趣在班級或者家

庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動(dòng)。

H月份

1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩

的人。

2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動(dòng)，請家長收集

蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長

增進(jìn)感情，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、配合班內(nèi)老師開展親子活動(dòng)，班內(nèi)舉行一一“小巧手”（科

學(xué)的、自理能力的）比賽活動(dòng)。

5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶

貝”（20位）、“文明禮儀小標(biāo)兵”（20）o

6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手

能力。

十二月份；

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料，進(jìn)行圣誕節(jié)

活動(dòng)，感受國外過節(jié)的文化、方式。

2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——安靜寶貝

3、隨著季節(jié)的到來，做好保育，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力，別

凍著自己。

4、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達(dá)

能力。

5、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加，進(jìn)行開設(shè)家長開放日，讓家長走進(jìn)

區(qū)域。

6、布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼

兒動(dòng)手能力，做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備。

一月份：

1、班內(nèi)評選--日?！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好榜

樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星物歸原處小明

星”。

2、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫。

3、據(jù)班里一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行評選總結(jié)。

4、快快樂樂過新年”的主題活動(dòng)

二月份：

1、做好假期的工作總結(jié)。

2、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3、教師利用自己特長開展互幫互助，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇13

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，

本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基

礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，

加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒

童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。

認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施

教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的

教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,

在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)

一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化

培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利

用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、

有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)

靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材

料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用

自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，

這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興

趣用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信

自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體

的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流

對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提

出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩

子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，

與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。

給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為

一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨

便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的

發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)

的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾

餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班

級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。

2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴

幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后

不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取

獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把

先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼

兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人

工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索

問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

2024年幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃范文篇14

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章

制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自

己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼

兒的身心健康發(fā)展，中班教師個(gè)人工作計(jì)劃。

二、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高

自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)

環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼

兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語

教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒

日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自

立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼

兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，

使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，

促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，

與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意

見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

五、自身素質(zhì)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自

己、評價(jià)自己，從而樹立自信，工作計(jì)劃《中班教師個(gè)人工作計(jì)

劃》。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮

至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗(yàn)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自

我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力

地、真誠地與老師們