部編版八年級上冊道德與法治2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界練習(xí)題

部編版八年級上冊道德與法治2.1網(wǎng)絡(luò)變更世界練習(xí)題一、選擇題1.自從有了網(wǎng)絡(luò)，中學(xué)生張美佳的進步可大了:她可以向網(wǎng)友請教不懂的物理問題；她可以在英語閑聊室同各地網(wǎng)友探討、溝通，提高英語水平；她可以在作文論壇上發(fā)表自己的文章，熬煉和提高自己的寫作實力。張美佳的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗告知我們（）①網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)學(xué)問供應(yīng)了便利②網(wǎng)絡(luò)擴大了青少年的交往對象③網(wǎng)絡(luò)拓展了青少年的求知途徑④網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將取代學(xué)校教化①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，全球各界人士廣泛關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)，是因為()①互聯(lián)網(wǎng)可以滿意人們各個方面的須要②互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了古人“天際若比鄰”的幻想③互聯(lián)網(wǎng)的主動作用取代了其消極作用④互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活和工作帶來極大便利A.①② B.②③ C.②④ D.③④3.隨著歷史的發(fā)展和社會的進步，互聯(lián)網(wǎng)進入人們的生活，網(wǎng)絡(luò)交往成為人們生活中不行或缺的一部分。人們離不開網(wǎng)絡(luò)交往的緣由在于()①網(wǎng)絡(luò)交往豐富了人們的人生閱歷②網(wǎng)絡(luò)交往變更了人們以往的交往方式③網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利又有弊④網(wǎng)絡(luò)交往擴大了人們交往的空間、領(lǐng)域和對象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“假如你愛他，就請他上網(wǎng)；假如你害他，就請他上網(wǎng)?！睂Υ讼嘧R正確的是（

）A.

網(wǎng)絡(luò)可學(xué)習(xí)，可交往，有益無害

B.

網(wǎng)絡(luò)可虛擬，可隱藏，無所謂利弊

C.

網(wǎng)絡(luò)有欺詐，有損害，有害無益

D.

網(wǎng)絡(luò)是把銳利的雙刃劍，有利有弊5．公交車晚點、流淌攤販占道經(jīng)營、住房改成麻將館……W市人民政府網(wǎng)絡(luò)理政平臺運行以來，諸如此類民生小事，只要一個電話或一封電子郵件，便可通過平臺將問題反映至主管部門，且受理辦結(jié)全過程公開透亮，件件有回應(yīng)、事事有回音。這種理政模式能（）A．拓寬民主渠道，鞏固政府和人民的和諧關(guān)系B．完善民主制度，讓網(wǎng)絡(luò)成為最重要的民主形式C．?dāng)U大民主權(quán)利，增加政府的管理和服務(wù)意識D．豐富民主形式，便利公民干脆行使政治權(quán)力6.有人說網(wǎng)絡(luò)一半是“天使”,一半是“魔鬼”。下列對于這句話的正確說明是()①網(wǎng)絡(luò)文化是現(xiàn)代文明的優(yōu)秀成果②不健康的網(wǎng)絡(luò)信息是毒害青少年的“沙塵暴”③上網(wǎng)=嬉戲+閑聊+網(wǎng)戀④正確的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通,可以提高處理信息、運用學(xué)問的實力①② B.③④C.①③ D.②④7.“世界上最遙遠的距離莫過于我在你身邊，而你卻在低頭玩手機。”這一網(wǎng)絡(luò)流行話語所折射的問題是（）A.沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作B.一些人沉迷于虛擬交往而疏離現(xiàn)實人際關(guān)系C.大量冗余信息干擾人們選擇，耗費時間D.碎片化的信息影響人們的深度思索8.下面漫畫在警示人們()A.網(wǎng)絡(luò)是陷阱，危害性大B.網(wǎng)絡(luò)交往中要學(xué)會自我愛護C.不要在網(wǎng)上和他人交往D.要會限制上網(wǎng)時間9.據(jù)《光明日報》報道，北京高校新聞傳播學(xué)院教授謝新洲等人曾進行了一項關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)問題的調(diào)研，結(jié)果顯示，目前已有18.3%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而削減了與父母的日常交往時間，28.8%的網(wǎng)民因上網(wǎng)而削減了與親戚、鄰居的日常交往時間。與歐美國家近年出現(xiàn)的情形相像，網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)展不行避開地加劇了某些方面的社會疏離。這說明（

）

①網(wǎng)絡(luò)對青少年有害無益，青少年應(yīng)遠離網(wǎng)絡(luò)

②青少年要正確運用互聯(lián)網(wǎng)，避開其負面影響

③青少年應(yīng)主動投身于社會實踐，提高自己的社會交往實力

④青少年應(yīng)注意與身邊的人搞好人際關(guān)系，正確把握網(wǎng)絡(luò)中的交往程度A.

①②③④

B.

②③④

C.

③④

D.

①②③

10．比起實體店，網(wǎng)購在當(dāng)今社會越來越受到人們的青睞。因為網(wǎng)購物美價廉、省事省心，已經(jīng)成為人們普遍接受的一種消費方式。2024年中國網(wǎng)購總額達3600億元，在網(wǎng)上購物的互聯(lián)網(wǎng)用戶比例達到47%。這說明()A．網(wǎng)絡(luò)生活比現(xiàn)實生活好得多B．網(wǎng)購已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的實體店購物方式C．網(wǎng)絡(luò)極大地便利了人們的生活D．人們對網(wǎng)絡(luò)的癡迷已經(jīng)達到無法限制的程度二、非選擇題11、伴隨著智能手機的普及運用，手機上網(wǎng)對中學(xué)生來說已不再是個簇新詞。以下是《校內(nèi)焦點》欄目組拍攝的幾組鏡頭:鏡頭一：上課時，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，接個微信躲在被窩里和生疏人暢聊；玩嬉戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽……手機這個漂亮的終端讓些同學(xué)隨意地恒久在線。鏡頭二：小明是班長，每天讀報課，同學(xué)們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余時間利用手機收聽了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《讀者》、《青年文摘》等的微博后，剛好、短小、好玩、豐富的資訊讓小明把沉悶的讀報課變成了好玩有益的”讀薇課”閱讀上述材料，運用有關(guān)學(xué)問，回答下列問題。請你以《校內(nèi)焦點)欄目組小記者的身份對鏡頭一反映的現(xiàn)象進行簡要評析。綜合鏡頭一和鏡頭二，聯(lián)系實際為那些水遠在線的同學(xué)提幾點主動的建議。12.請結(jié)合漫畫所反映的的現(xiàn)象回答問題：⑴結(jié)合本科所學(xué)學(xué)問談?wù)劼嬛腥宋锏男袨檎f明白什么？⑵這種行為會帶來怎樣的危害？13、2024年6月27日召開的國務(wù)院常務(wù)會議指出，要激勵社會力氣運用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展各種親農(nóng)惠農(nóng)新業(yè)態(tài)，會議還提出一個頗為亮眼的說法——讓手機成為廣闊農(nóng)夫的“新農(nóng)具”。這是在“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”背景下，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢的一個形象比方。農(nóng)夫手中的手機，并不只是一個簡潔的通信工具，它還可以變成發(fā)家致富的工具。⑴請舉例說明手機如何能成為廣闊農(nóng)夫的“新農(nóng)具”？（至少舉兩個例子）⑵手機成為廣闊農(nóng)夫的“新農(nóng)具”，說明網(wǎng)絡(luò)具有重要的作用。請說說網(wǎng)絡(luò)在豐富日常生活和推動社會進步方面具有哪些主動作用？答案1-5CCBDA6-10ABBBC11、(1)這些同學(xué)的做法是違反學(xué)校紀律、沉溺網(wǎng)絡(luò)的行為，是不正確的，這極大地影響了正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，甚至是人身平安。(2)建議:①自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不在上課和就寢時間運用手機；②在利用手機網(wǎng)絡(luò)交友時不隨意泄露個人信息，學(xué)會愛護自身的人身平安；③在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論時，遵守社會公德和法律；④全面相識手機上網(wǎng)的利與弊，學(xué)會趨利避害，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們的生活和學(xué)習(xí)。12、⑴在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個人隱私簡潔被侵擾。⑵各種侵擾個人隱私的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和損害，給社會帶來恐慌和擔(dān)心。13、⑴①農(nóng)夫可以用手機學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)問。②可以用手機了解最新的農(nóng)業(yè)動態(tài)③可以用手機在網(wǎng)上開店，銷售農(nóng)產(chǎn)品。④可以用手機APP管