2022-2023年浙江省杭州市臨安區(qū)六年級下冊期中語文試卷及答案

2022-2023年浙江省杭州市臨安區(qū)六年級下冊期中語文試卷及答案1．（5分）默寫古詩《竹石》，要求寫上詩人和朝代，書寫正確美觀2．（1分）下列詞語中加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）A．正月（zhēng）札札（zhá） B．牲畜（xù）柵欄（zhà） C．樸素（shù）脈脈（mò） D．調(diào)整（diào）消逝（shì）3．（1分）下面詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．書籍晏會侵襲五侯 B．貸款西藏煎熬恐具 C．腫脹搓手驚慌赤果果 D．倒霉覆蓋寂寞驚惶4．（1分）下列加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．泣涕零如雨（落下。） B．纖纖擢素手（樸素。） C．春城無處不飛花（指春天的京城。） D．焜黃華葉衰（形容草木凋落枯黃的樣子。）5．（1分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)筍，空竹，口琴等。 B．有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。 C．“親愛的貓味，你可得幫我的忙啊!”男孩說：“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？”D．魯濱遜和《星期五》救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去。6．（1分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．是否有堅(jiān)定的意志力，是一個人能取得成功的重要保障。 B．在這種情況下，因?yàn)檎业叫『?，可能也沒有多大用處。 C．我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。 D．通過讀“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，使我們明白人要早早盡孝。7．（1分）依次填入下面語段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。愛心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人；愛心是夜空中一輪明月，使孤苦無依的人；愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的人；愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，便負(fù)重前行的人。①獲得心靈的慰藉②得到情感的滋潤③感到無比的涼爽④找到奮斗的目標(biāo)A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．④①②③8．（1分）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．《寒食》的作者是唐代杜甫。 B．《魯濱遜漂流記》中魯濱遜救的那個人名字原本就叫“星期五”。 C．老舍先生在《北京的春節(jié)》中使用了詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā?D．爺爺80歲了，已經(jīng)是古稀之年。9．（6分）讀語段，根據(jù)拼音寫字詞。??人的一生會遇到很多挫折，面對挫折，我們不要因害怕而kūqì，也不要因páihuái不前，而要以不jù困難的決心，清除成長路上的bànjiǎoshí。只有不斷歷練，我們才能看見風(fēng)雨后那míngmèi的陽光，才能到達(dá)成功的彼岸，才會收獲別人zhùhè的掌聲。10．（9分）按要求完成句子練習(xí)。（1）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（注意加點(diǎn)的部分，再改寫下面的句子）馬上就輪到我上臺表演了，我緊張極了。（2）例：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧（仿照例句，寫一寫時(shí)間的流逝。）??過去的日子如，被；如，被。（3）請?jiān)谙铝小癬__”填上不同的四字詞語，來表達(dá)與詞語“欣喜若狂“相同或相近的意思。??日本無條件投降的消息傳來，村子里的人們奔走相告，欣喜若狂，有的，有的。（4）選擇一個關(guān)鍵詞，運(yùn)用外貌和神態(tài)描寫體現(xiàn)人物的特點(diǎn)，寫一兩句話。狡猾機(jī)智不拘小節(jié)忘我工作11．（3分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《長歌行》里告訴我們年輕時(shí)要珍惜時(shí)間的詩句是“，。”（2）小明平常不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文考試時(shí)，抓耳撓腮，事非經(jīng)過不知難”。小明經(jīng)常以家里條件好為由在生活上大手大腳，鋪張浪費(fèi)，爺爺總是用“，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。”來勸告他。（3）時(shí)光易逝。朱自清先生在《匆匆》一文中感嘆道：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在，沒有聲音，也沒有。（4）詩歌可寫景：“，冷露無聲濕桂花”；詩歌可言志：“粉骨碎身渾不怕，?！?2．（10分）非連續(xù)性文本閱讀，完成問題。（1）這則廣告介紹的書名是《》。（2）出版社出版這套書的目的是。（3）“100%的精品”說明這套書，“80%的價(jià)格”說明這套書，兩個意思用一個成語概括是：。（4）除了廣告中介紹的作品外，你還讀過曹文軒的什么作品？想一想，把你的讀書感受寫下來。13．閱讀《口罩，為呼吸道設(shè)防》，完成問題?？谡?，為呼吸道設(shè)防??①在抗擊新型冠狀病毒的全民戰(zhàn)爭中，最基本、最有效的武器，莫過于口罩了。為什么這樣說呢？??②新型冠狀病毒最主要的傳播途徑，就是通過病人的飛沫。你知道飛沫的來源嗎？??③飛沫主要來源于咳嗽和噴嚏。咳嗽是一種呼吸道的保護(hù)性反射，能把肺中的空氣壓縮為1米多長的噴射流，攜帶著3000多個細(xì)小波滴，脫口而出。噴嚏則能將4萬個細(xì)小的液滴，以超過12級颶風(fēng)的速度猛烈噴涌而出。不僅咳嗽和噴嚏，都能產(chǎn)生大大小小的飛沫。飛沫的直徑一般小于100微米，攜帶著病毒在空氣中懸浮、飄散、游蕩，長達(dá)數(shù)小時(shí)。??④如何為我們的呼吸道站崗放哨以切斷病毒傳播鏈？最簡單的方法就是戴口罩。市場上的口罩可謂琳瑯滿目、五花八門，但預(yù)防疫情的主流口罩是N95口罩和醫(yī)用外科口罩。與市場上其他類型的口罩相比，N95口罩防護(hù)性更強(qiáng)。它由聚乙烯和聚丙烯為基材的多層無防布制成，N代表非油性粒物，95則表示過濾0.3微米顆粒物不低于95%。飛沫正好在N95口罩的“關(guān)照”之下，N95口罩是久經(jīng)考驗(yàn)的“忠誠衛(wèi)士”。??⑤但是N95口罩并非所有人所有時(shí)刻都適合佩戴。研究表明，佩戴N95口罩時(shí)，吸氣和呼氣的阻力分別增加26%和22%，才能維持正常的壓力梯度和空氣流量。數(shù)據(jù)顯示，連續(xù)佩戴N95口罩4小時(shí)后，血氧飽和度低，會引起疲勞、頭痛等癥狀，佩戴N95口罩時(shí)一定要慎重。??⑥與N95口罩相比，醫(yī)用外科口罩成本更低，舒適性更強(qiáng)，從外到內(nèi)分別是防水層、過濾層、吸水層。雖然沒有達(dá)到N95口罩的防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，但對飛沫和微小顆粒物有很好的阻隔和過濾作用。對于公共場所的日常防護(hù)??⑦正確佩戴醫(yī)用外科口罩是其發(fā)揮效能的關(guān)鍵。戴口罩前要洗凈雙手，捏住左右系帶掛在耳上，防水層朝外，切勿內(nèi)外反置和上下顛倒。將鼻子按壓到位，拉伸底部蓋住下巴，有效地阻止了手無意間觸摸臉部造成的污染。隨著呼吸，大量塵埃、飛沫會附著嵌合在纖維中??⑧2020年春天注定是一段難忘的歲月，在全民抗擊新型冠狀病毒的慷慨悲歌中，雪片般的口罩也昭示了每個人的義務(wù)和責(zé)任。人們在公共場所自覺佩戴口罩，也帶給了他人一份關(guān)愛，這是我們抗擊疫情取得勝利的重要原因之一。（1）讀第④段中畫橫線的句子，完成練習(xí)。①“關(guān)照”一詞本來是指，在文中的意思是。②句子運(yùn)用了、等說明方法，這樣寫的好處是。（2）本文介紹了很多關(guān)于口罩的信息，如果要了解N95口罩的佩戴注意事項(xiàng)，可以閱讀第段的內(nèi)容。如果要告訴別人N95口罩的防護(hù)性能，可以閱讀第段的內(nèi)容。（3）小明今天來上學(xué)發(fā)現(xiàn)自己著涼了，不停咳嗽，請你結(jié)合文章主要內(nèi)容，并說明理由。14．（15分）閱讀《海底兩萬里》節(jié)選，完成問題。??尼摩船長、我（阿龍納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德?蘭在海底漫步準(zhǔn)備去采珍珠，經(jīng)歷了驚心動魄的一幕……??離我們五米的地方，出現(xiàn)一個黑影，下沉到底。使我害怕的鲅魚的念頭又涌現(xiàn)在我心中了?？墒?，在我們面前的并不是海洋中的怪物。??那是一個人，一個活人，一個印度人，當(dāng)然是一個采珠人，一個可憐人。他未到采珠期就前來采珠了。我看見他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，約五米深左右，他立即跪下，他上去，倒凈口袋，又開始下水采珠，一上一下??我聚精會神地觀察他。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行，在半小時(shí)內(nèi)，沒有什么危險(xiǎn)威脅他。所以我就對這種很有興趣的采珠景象習(xí)慣了。忽然間，我看見他做一個駭怕的手勢，立即站起??我明白了他的駭怕。一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，甚至想動一動也不可能。??這個饑餓的動物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，他翻倒在水底下。??這個場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。??鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。??勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，但沒有能刺到致命的地方，就是說，瘋狂地?cái)噭雍Ｋ?，攪起的漩渦都要把我打翻了。??我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動。??我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變.....船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，打中了鯊魚。??……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。??尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人。??很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺。??回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：??“蘭師傅，謝謝您?！??八點(diǎn)半，我們回到了諾第留斯號船上。（1）根據(jù)本文內(nèi)容猜測《海底兩萬里》是一部A.科幻小說B.歷史小說C.軍事小說D.懸疑小說（2）閱讀文本完成下列填空。下海底采珠一一鯊魚襲擊印度人一一一返回諾第留斯號。以上情節(jié)可以用文中這個成語來形容。（3）“那是一個人，一個活人，一個印度人，當(dāng)然是一個采珠人，一個可憐人。”這里不厭其煩地描述眼前出現(xiàn)的一個人是否顯得過于哆嗦？說說你的看法。（4）“他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。”句子中的“冷靜”與“”一詞相呼應(yīng)，可以看出在如此危急的情況下，尼摩船長依舊而“矯捷地跳”“躲開沖擊”“拿短刀刺入”這一連串動作則讓我們體會到尼摩船長。（5）“……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上?！边@里“意外得救的人”指的是（多選）A.尼摩船長B.我（阿龍納斯教授）C.康塞爾D.印度人（6）“我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動?！边@句話在文中有兩個作用，分別是、。15．（30分）習(xí)作表達(dá)。??提示:人和人之間的相處有溫暖的回憶、涌動的真情、無私的給予、關(guān)切的問候、真心的付出、失落的沮喪、誤解的愧疚、無力的遺憾、滿腔的憤怒·...·.會讓你有各種情感體驗(yàn)，選擇最能觸動你心靈的一件事,把印象最深刻的感受寫下來，寫出真情實(shí)感。??要求:（1）.抓住重點(diǎn)，把印象深刻的內(nèi)容寫詳細(xì)，（2）.寫好開頭和結(jié)尾，并取一個能突出重點(diǎn)的題目;（3）.不少于500字;（4).不出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。

2022-2023學(xué)年浙江省杭州市臨安區(qū)部分校六年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析1．（5分）默寫古詩《竹石》，要求寫上詩人和朝代，書寫正確美觀竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】考查了古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！窘獯稹壳宕娙肃嵺频摹吨袷啡娙缦拢阂Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中，任爾東西南北風(fēng)。故答案為：竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。2．（1分）下列詞語中加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）A．正月（zhēng）札札（zhá） B．牲畜（xù）柵欄（zhà） C．樸素（shù）脈脈（mò） D．調(diào)整（diào）消逝（shì）【答案】A【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】A.正確。B.有誤。畜：chù禽獸。xù養(yǎng)禽獸：～產(chǎn)，故“xù”錯誤。C.有誤?！皹闼亍钡摹八亍睉?yīng)讀“sù”。D.有誤。調(diào)：diào樂曲。tiáo使搭配均勻。“調(diào)整”的“調(diào)”應(yīng)讀“tiáo”。故選：A。3．（1分）下面詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．書籍晏會侵襲五侯 B．貸款西藏煎熬恐具 C．腫脹搓手驚慌赤果果 D．倒霉覆蓋寂寞驚惶【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，宴會：較隆重的設(shè)宴待客的聚會，“晏會”應(yīng)是“宴會”。B.有誤，恐懼：心里慌張不安。因此。C.有誤，赤裸裸：光著身子，“赤果果”應(yīng)是“赤裸裸”。D.正確。故選：D。4．（1分）下列加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．泣涕零如雨（落下。） B．纖纖擢素手（樸素。） C．春城無處不飛花（指春天的京城。） D．焜黃華葉衰（形容草木凋落枯黃的樣子。）【答案】B【分析】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可?！窘獯稹緼、C、D正確。B.有誤，出自《迢迢牽牛星》。素：潔白。故選：B。5．（1分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)筍，空竹，口琴等。 B．有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。 C．“親愛的貓味，你可得幫我的忙啊!”男孩說：“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？” D．魯濱遜和《星期五》救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去?！敬鸢浮緽【分析】考查標(biāo)點(diǎn)符號的用法，完成此類題目要注意分析所給句子在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語氣等方面的特點(diǎn)，然后加上合適的標(biāo)點(diǎn)?！窘獯稹緼．有誤。B．正確。C．有誤，提示語后用逗號。D．有誤，不能用書名號。故選：B。6．（1分）下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．是否有堅(jiān)定的意志力，是一個人能取得成功的重要保障。 B．在這種情況下，因?yàn)檎业叫『?，可能也沒有多大用處。 C．我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。 D．通過讀“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，使我們明白人要早早盡孝?！敬鸢浮緾【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來找出病因?！窘獯稹緼.前后矛盾，去掉“是否”。B.關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)，應(yīng)改為“即是……也……”。C.正確。D.成分殘缺，去掉“通過”“使”其中之一。故選C。7．（1分）依次填入下面語段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。愛心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人；愛心是夜空中一輪明月，使孤苦無依的人；愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的人；愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，便負(fù)重前行的人。①獲得心靈的慰藉②得到情感的滋潤③感到無比的涼爽④找到奮斗的目標(biāo)A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．④①②③【答案】B【分析】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，“愛心是春天里的一場細(xì)雨；“愛心是夜空中一輪明月；“愛心是黑夜里的一座燈塔；“愛心是夏日里的一陣清風(fēng)。故選：B。8．（1分）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．《寒食》的作者是唐代杜甫。 B．《魯濱遜漂流記》中魯濱遜救的那個人名字原本就叫“星期五”。 C．老舍先生在《北京的春節(jié)》中使用了詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā?D．爺爺80歲了，已經(jīng)是古稀之年?！敬鸢浮緾【分析】考查了作家及其作品、經(jīng)典名著、傳統(tǒng)文化、寫作手法。作家及其作品屬于文學(xué)常識的范疇，廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹緼.《寒食》的作者是唐代韓翃。說法錯誤。B.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜救下一個野人，魯濱遜給他起名叫“星期五”。C.老舍先生在《北京的春節(jié)》中使用了詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址?。說法正確。D.爺爺80歲了，已經(jīng)是耄耋之年。故選：C。9．（6分）讀語段，根據(jù)拼音寫字詞。??人的一生會遇到很多挫折，面對挫折，我們不要因害怕而kūqì哭泣，也不要因páihuái徘徊不前，而要以不jù懼困難的決心，清除成長路上的bànjiǎoshí絆腳石。只有不斷歷練，我們才能看見風(fēng)雨后那míngmèi明媚的陽光，才能到達(dá)成功的彼岸，才會收獲別人zhùhè祝賀的掌聲?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋嚎奁腔矐纸O腳石明媚祝賀10．（9分）按要求完成句子練習(xí)。（1）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（注意加點(diǎn)的部分，再改寫下面的句子）馬上就輪到我上臺表演了，我緊張極了。馬上就輪到我上臺表演了，我緊張得心都跳到嗓子眼了。（2）例：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧（仿照例句，寫一寫時(shí)間的流逝。）??過去的日子如待發(fā)的箭，被弓射走了；如露水，被驕陽蒸發(fā)了。（3）請?jiān)谙铝小癬__”填上不同的四字詞語，來表達(dá)與詞語“欣喜若狂“相同或相近的意思。??日本無條件投降的消息傳來，村子里的人們奔走相告，欣喜若狂喜形于色，有的手舞足蹈，有的笑逐顏開。（4）選擇一個關(guān)鍵詞，運(yùn)用外貌和神態(tài)描寫體現(xiàn)人物的特點(diǎn)，寫一兩句話。狡猾機(jī)智不拘小節(jié)忘我工作不拘小節(jié)：門“吱呀”一聲開了，他站在了大伙面前。也許是剛從地里回來，只褲管高高地挽著，一只垂到了腳面上。兩只布鞋裂著口子，還沾上了許多泥。他顧不上這些，微笑著沖大伙點(diǎn)點(diǎn)頭，坐下準(zhǔn)備開會。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查改寫句子、近義詞、句子仿寫、擴(kuò)展寫話。作答改寫句子類的題要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫?！窘獯稹浚?）考查改寫句子。原句加點(diǎn)部分使用夸張的修辭手法。如：馬上就輪到我上臺表演了。（2）考查句子仿寫。原句中使用“如……被……，“如……”是比喻的修辭手法。根據(jù)題目要求仿照寫一寫時(shí)間的流逝，被弓射走了，被驕陽蒸發(fā)了。（3）考查近義詞，要求寫出與詞語“欣喜若狂”相同或相近的意思的詞語。形容抑制不住內(nèi)心的喜悅。手舞足蹈：意思是兩手舞動。形容高興到了極點(diǎn)、腳亂跳的狂態(tài)；形容滿面笑容。根據(jù)原句句子語境。（4）考查擴(kuò)展寫話。要求運(yùn)用外貌和神態(tài)描寫體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。外貌描寫：褲管高高地挽著。兩只布鞋裂著口子。神態(tài)描寫：微笑著沖大伙點(diǎn)點(diǎn)頭，要求語句通順。故答案為：（1）馬上就輪到我上臺表演了，我緊張得心都跳到嗓子眼了。（2）待發(fā)的箭弓射走了驕陽蒸發(fā)了；（3）喜形于色手舞足蹈；（4）不拘小節(jié)：門“吱呀”一聲開了，他站在了大伙面前，只褲管高高地挽著。兩只布鞋裂著口子。他顧不上這些，坐下準(zhǔn)備開會。11．（3分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《長歌行》里告訴我們年輕時(shí)要珍惜時(shí)間的詩句是“少壯不努力，老大徒傷悲?！保?）小明平常不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文考試時(shí)，抓耳撓腮書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”。小明經(jīng)常以家里條件好為由在生活上大手大腳，鋪張浪費(fèi)，爺爺總是用“常將有時(shí)思無時(shí)，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)?！眮韯窀嫠?。（3）時(shí)光易逝。朱自清先生在《匆匆》一文中感嘆道：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（4）詩歌可寫景：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”；詩歌可言志：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！薄敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】考查了古詩文默寫、名言警句、現(xiàn)代詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！窘獯稹浚?）《長歌行》里告訴我們年輕時(shí)要珍惜時(shí)間的詩句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。（2）“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是到了實(shí)際要應(yīng)用的時(shí)候，沒有親身經(jīng)歷過就不知事情的艱難，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”意思是：在過富有的生活的時(shí)候，不要到了一無所有的時(shí)候再來回想以前的美好生活。（3）“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音。（4）“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》。故答案為：（1）少壯不努力老大徒傷悲；（2）書到用時(shí)方恨少常將有時(shí)思無時(shí)；（3）時(shí)間的流里影子；（4）中庭地白樹棲鴉要留清白在人間。12．（10分）非連續(xù)性文本閱讀，完成問題。（1）這則廣告介紹的書名是《青銅葵花》。（2）出版社出版這套書的目的是讀書改變?nèi)松?，讓人生飄逸書香。（3）“100%的精品”說明這套書質(zhì)量很好，“80%的價(jià)格”說明這套書價(jià)格便宜，兩個意思用一個成語概括是：物美價(jià)廉。（4）除了廣告中介紹的作品外，你還讀過曹文軒的什么作品？想一想，把你的讀書感受寫下來。我還讀過曹文軒的《根鳥》，看完書后，我的心久久不能平靜，我欽佩根鳥的勇敢、善良，同時(shí)也感受到了根鳥那不達(dá)目的不罷休的精神。這本書教會了我要朝著自己的夢想努力，哪怕希望渺茫，哪怕路上荊棘叢生，也要一如既往的奮進(jìn)向前?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】本文是一則有關(guān)書的廣告，介紹了書名、出版社出版這套書的目的等?！窘獯稹浚?）本題考查尋找關(guān)鍵信息。根據(jù)圖片可知這則廣告介紹的書是《青銅葵花》。（2）本題考查尋找關(guān)鍵信息。根據(jù)圖片可知出版社出版這套書的目的是讓讀書改變?nèi)松＃?）本題考查對材料內(nèi)容理解、成語，“80%的價(jià)格”說明這套書價(jià)格便宜。物美價(jià)廉：意思是東西價(jià)錢便宜。（4）本題考查了開放探究能力。根據(jù)日常積累的知識作答即可。故答案為：（1）青銅葵花；（2）讓讀書改變?nèi)松?，讓人生飄逸書香；（3）質(zhì)量很好????；（4）我還讀過曹文軒的《根鳥》，看完書后，我欽佩根鳥的勇敢，同時(shí)也感受到了根鳥那不達(dá)目的不罷休的精神，哪怕希望渺茫，也要一如既往的奮進(jìn)向前。13．閱讀《口罩，為呼吸道設(shè)防》，完成問題?？谡郑瑸楹粑涝O(shè)防??①在抗擊新型冠狀病毒的全民戰(zhàn)爭中，最基本、最有效的武器，莫過于口罩了。為什么這樣說呢？??②新型冠狀病毒最主要的傳播途徑，就是通過病人的飛沫。你知道飛沫的來源嗎？??③飛沫主要來源于咳嗽和噴嚏?？人允且环N呼吸道的保護(hù)性反射，能把肺中的空氣壓縮為1米多長的噴射流，攜帶著3000多個細(xì)小波滴，脫口而出。噴嚏則能將4萬個細(xì)小的液滴，以超過12級颶風(fēng)的速度猛烈噴涌而出。不僅咳嗽和噴嚏，都能產(chǎn)生大大小小的飛沫。飛沫的直徑一般小于100微米，攜帶著病毒在空氣中懸浮、飄散、游蕩，長達(dá)數(shù)小時(shí)。??④如何為我們的呼吸道站崗放哨以切斷病毒傳播鏈？最簡單的方法就是戴口罩。市場上的口罩可謂琳瑯滿目、五花八門，但預(yù)防疫情的主流口罩是N95口罩和醫(yī)用外科口罩。與市場上其他類型的口罩相比，N95口罩防護(hù)性更強(qiáng)。它由聚乙烯和聚丙烯為基材的多層無防布制成，N代表非油性粒物，95則表示過濾0.3微米顆粒物不低于95%。飛沫正好在N95口罩的“關(guān)照”之下，N95口罩是久經(jīng)考驗(yàn)的“忠誠衛(wèi)士”。??⑤但是N95口罩并非所有人所有時(shí)刻都適合佩戴。研究表明，佩戴N95口罩時(shí)，吸氣和呼氣的阻力分別增加26%和22%，才能維持正常的壓力梯度和空氣流量。數(shù)據(jù)顯示，連續(xù)佩戴N95口罩4小時(shí)后，血氧飽和度低，會引起疲勞、頭痛等癥狀，佩戴N95口罩時(shí)一定要慎重。??⑥與N95口罩相比，醫(yī)用外科口罩成本更低，舒適性更強(qiáng)，從外到內(nèi)分別是防水層、過濾層、吸水層。雖然沒有達(dá)到N95口罩的防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，但對飛沫和微小顆粒物有很好的阻隔和過濾作用。對于公共場所的日常防護(hù)??⑦正確佩戴醫(yī)用外科口罩是其發(fā)揮效能的關(guān)鍵。戴口罩前要洗凈雙手，捏住左右系帶掛在耳上，防水層朝外，切勿內(nèi)外反置和上下顛倒。將鼻子按壓到位，拉伸底部蓋住下巴，有效地阻止了手無意間觸摸臉部造成的污染。隨著呼吸，大量塵埃、飛沫會附著嵌合在纖維中??⑧2020年春天注定是一段難忘的歲月，在全民抗擊新型冠狀病毒的慷慨悲歌中，雪片般的口罩也昭示了每個人的義務(wù)和責(zé)任。人們在公共場所自覺佩戴口罩，也帶給了他人一份關(guān)愛，這是我們抗擊疫情取得勝利的重要原因之一。（1）讀第④段中畫橫線的句子，完成練習(xí)。①“關(guān)照”一詞本來是指關(guān)心照顧，在文中的意思是過濾。②句子運(yùn)用了打比方、列數(shù)字等說明方法，這樣寫的好處是準(zhǔn)確、生動、形象地說明了N95口罩防護(hù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，在疫情防控中起到了有效的作用。（2）本文介紹了很多關(guān)于口罩的信息，如果要了解N95口罩的佩戴注意事項(xiàng)，可以閱讀第⑤段的內(nèi)容。如果要告訴別人N95口罩的防護(hù)性能，可以閱讀第④段的內(nèi)容。（3）小明今天來上學(xué)發(fā)現(xiàn)自己著涼了，不停咳嗽，請你結(jié)合文章主要內(nèi)容，并說明理由。①佩戴口罩。因?yàn)椴《咀钪饕膫鞑ネ緩?，就是通過病人的飛沫。如果不佩戴口罩，容易讓他人感染。②及時(shí)更換口罩。因?yàn)殡S著呼吸，大量塵埃、飛沫會附著嵌合在纖維中，因此口罩一般4小時(shí)就要更換。③正確佩戴口罩。戴口罩前要洗凈雙手，捏住左右系帶掛在耳上，防水層朝外，帶有鋁條鼻夾的一邊朝上，切勿內(nèi)外反置和上下顛倒。將鼻子按壓到位，拉伸底部蓋住下巴?！敬鸢浮浚?）①關(guān)心照顧過濾②打比方列數(shù)字準(zhǔn)確、生動、形象地說明了N95口罩防護(hù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，在疫情防控中起到了有效的作用；（2）⑤④；（3）①佩戴口罩。因?yàn)椴《咀钪饕膫鞑ネ緩?，就是通過病人的飛沫。如果不佩戴口罩，容易讓他人感染。②及時(shí)更換口罩。因?yàn)殡S著呼吸，大量塵埃、飛沫會附著嵌合在纖維中，因此口罩一般4小時(shí)就要更換。③正確佩戴口罩。戴口罩前要洗凈雙手，捏住左右系帶掛在耳上，防水層朝外，帶有鋁條鼻夾的一邊朝上，切勿內(nèi)外反置和上下顛倒。將鼻子按壓到位，拉伸底部蓋住下巴?！痉治觥勘疚氖紫日f口罩是抗擊疫情的最基本、最有效的武器，接著介紹了病毒的傳播途徑、口罩如何防護(hù)病毒、如何正確佩戴口罩等信息，最后呼吁大家自覺佩戴口罩?！窘獯稹浚?）①本題考查理解詞語意思。關(guān)照：關(guān)心照顧，因此N95口罩就能成功地‘御敵于國門之外’”可知。②本題考查說明方法及其作用。“95則表示過濾0.3微米顆粒物不低于95%”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，N95口罩是久經(jīng)考驗(yàn)的‘忠誠衛(wèi)士’”運(yùn)用了打比方的說明方法、生動，在疫情防控中起到了有效的作用。（2）本題考查對段落內(nèi)容的把握。讀文章可知，第④段主要介紹了N95口罩的防護(hù)性能。（3）本題考查提建議的能力。由句子“如何為我們的呼吸道站崗放哨以切斷病毒傳播鏈，就是通過病人的飛沫”可提建議為：佩戴口罩，大量塵埃，因此口罩一般7小時(shí)就要更換”可提建議為：及時(shí)更換口罩。戴口罩前要洗凈雙手，防水層朝外，切勿內(nèi)外反置和上下顛倒，拉伸底部蓋住下巴，有效地阻止了手無意間觸摸臉部造成的污染”可提建議為：正確佩戴口罩。故答案為：（1）①關(guān)心照顧過濾列數(shù)字、生動，在疫情防控中起到了有效的作用；（2）⑤④；（3）①佩戴口罩。因?yàn)椴《咀钪饕膫鞑ネ緩?。如果不佩戴口罩。②及時(shí)更換口罩，大量塵埃，因此口罩一般4小時(shí)就要更換。戴口罩前要洗凈雙手，防水層朝外，切勿內(nèi)外反置和上下顛倒，拉伸底部蓋住下巴。14．（15分）閱讀《海底兩萬里》節(jié)選，完成問題。??尼摩船長、我（阿龍納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德?蘭在海底漫步準(zhǔn)備去采珍珠，經(jīng)歷了驚心動魄的一幕……??離我們五米的地方，出現(xiàn)一個黑影，下沉到底。使我害怕的鲅魚的念頭又涌現(xiàn)在我心中了?？墒?，在我們面前的并不是海洋中的怪物。??那是一個人，一個活人，一個印度人，當(dāng)然是一個采珠人，一個可憐人。他未到采珠期就前來采珠了。我看見他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，約五米深左右，他立即跪下，他上去，倒凈口袋，又開始下水采珠，一上一下??我聚精會神地觀察他。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行，在半小時(shí)內(nèi)，沒有什么危險(xiǎn)威脅他。所以我就對這種很有興趣的采珠景象習(xí)慣了。忽然間，我看見他做一個駭怕的手勢，立即站起??我明白了他的駭怕。一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，甚至想動一動也不可能。??這個饑餓的動物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，他翻倒在水底下。??這個場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。??鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。??勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，但沒有能刺到致命的地方，就是說，瘋狂地?cái)噭雍Ｋ?，攪起的漩渦都要把我打翻了。??我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動。??我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變.....船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，打中了鯊魚。??……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。??尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人。??很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺。??回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：??“蘭師傅，謝謝您?！??八點(diǎn)半，我們回到了諾第留斯號船上。（1）根據(jù)本文內(nèi)容猜測《海底兩萬里》是一部AA.科幻小說B.歷史小說C.軍事小說D.懸疑小說（2）閱讀文本完成下列填空。下海底采珠一遇見印度人采珠一鯊魚襲擊印度人一尼摩船長與鯊魚搏斗一尼德?蘭射殺鯊魚一返回諾第留斯號。以上情節(jié)可以用文中驚心動魄這個成語來形容。（3）“那是一個人，一個活人，一個印度人，當(dāng)然是一個采珠人，一個可憐人?！边@里不厭其煩地描述眼前出現(xiàn)的一個人是否顯得過于哆嗦？說說你的看法。不啰嗦?！耙粋€人，一個活人，一個印度人，一個黑人”表明“我”逐漸看清這個人的過程。“一個采珠人，一個可憐人”則表達(dá)了“我”對這個印度人的同情。（4）“他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中?！本渥又械摹袄潇o”與“等待”一詞相呼應(yīng)，可以看出在如此危急的情況下，尼摩船長依舊沉著、不慌張而“矯捷地跳”“躲開沖擊”“拿短刀刺入”這一連串動作則讓我們體會到尼摩船長身手敏捷，非常勇敢。（5）“……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上?！边@里“意外得救的人”指的是AD（多選）A.尼摩船長B.我（阿龍納斯教授）C.康塞爾D.印度人（6）“我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動?！边@句話在文中有兩個作用，分別是渲染當(dāng)時(shí)形勢的危急和可怕、側(cè)面烘托尼摩船長的勇敢?！敬鸢浮浚?）A；（2）遇見印度人采珠尼摩船長與鯊魚搏斗尼德?蘭射殺鯊魚驚心動魄；（3）不啰嗦?！耙粋€人，一個活人，一個印度人，一個黑人”表明“我”逐漸看清這個人的過程。“一個采珠人，一個可憐人”則表達(dá)了“我”對這個印度人的同情。（4）等待沉著、不慌張身手敏捷，非常勇敢；（5）AD；（6）渲染當(dāng)時(shí)形勢的危急和可怕側(cè)面烘托尼摩船長的勇敢?！痉治觥俊逗５變扇f里》主要講的是阿龍納斯教授在海上的種