2021-2022學(xué)年廣東深圳龍華區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案

2021-2022學(xué)年廣東深圳龍華區(qū)五年級上冊語文期末試卷及答案積累·運用積累回顧1.下列選項中，注音和書寫全都正確的一項是（）A.教誨（huǐ）平衡（hén）嘔心瀝血B.醞釀（niàng）間（jiàn）隔愛慕C.剔（tī）透嫉妒（jì）應(yīng)接不瑕D.煩瑣（suǒ）凜冽（nǐn）鬼計多端【1題答案】【答案】B【解析】【詳解】考查了對漢字讀音和字形的辨析。A．有誤，“教誨”的“誨”應(yīng)讀“huì”。“平衡”的“衡”應(yīng)讀“héng”。B．正確。C．有誤，“嫉妒”的“嫉”應(yīng)讀“jí”。應(yīng)接不暇：事物多得看不過來。故“瑕”錯誤，應(yīng)為“暇”。D．有誤，詭計多端：欺詐的計謀層出不窮。故“鬼”錯誤，應(yīng)為“詭”?！皠C冽”的“凜”應(yīng)讀“l(fā)ǐn”。2.根據(jù)圖示（）內(nèi)填空，并按要求完成題目。根據(jù)“钅”，可知該字的意思跟金屬有關(guān)。根據(jù)“目”，可知該字的意思與______有關(guān)。根據(jù)“______”，可知該字的意思與______有關(guān)。【2題答案】【答案】盯釘叮

眼睛

口嘴巴【解析】【詳解】考查學(xué)生對字形的理解與掌握。給“丁”分別加“目”“钅”“口”分別組詞“盯”“釘”“?！薄盁簟薄皫姟?。根據(jù)“目”，可知該字的意思與眼睛有關(guān)。偏旁是“纟”的字意思和絲織品有關(guān)。3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A.他才取得一點進步，就開始得意忘形了。B.老師處心積慮地幫助小明改正錯誤。C.在疫情期間，全國人民同心協(xié)力，共同度過難關(guān)。D.我們在學(xué)習(xí)上要肯下苦功夫，不能抱著只求一知半解的態(tài)度?！?題答案】【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語理解。選項A詞語使用正確。得意忘形：高興地控制不住自己，失去常態(tài)。常用于淺薄的人稍稍得志，就忘記了應(yīng)持有的態(tài)度。從題干理解，符合句子意思，可以理解為他才取得一點進步就有點驕傲了。選項B詞語使用錯誤。處心積慮：千方百計地盤算，多含貶義。從題干來看，老師幫助小明改正錯誤是好的行為，不含貶義，感情色彩不對。選項C詞語使用正確。同心協(xié)力：統(tǒng)一認(rèn)識，共同努力。從題干來看，意思是全國人民一起努力，度過難關(guān)。選項D詞語使用正確。一知半解：形容知道得少，理解也不深。從題干來看，意思是我們在學(xué)習(xí)上要下苦功夫，較深入理解知識。所以不能一知半解。4.根據(jù)描述填入合適的四字詞語。（1）陶淵明在《桃花源記》中描述了一幅世外桃源的美景，那里的老百姓安定地生活，愉快地勞作。用成語來形容就是_____。（2）古代邊境經(jīng)常爆發(fā)戰(zhàn)爭。百姓為了保全性命，被迫遠離故土，顛沛流離。我們可以用_____和_____等成語形容這樣的場景。（3）邁入新時代，我們這個“縱有千古，橫有八荒”的文明古國再一次走向強盛，廣大的鄉(xiāng)民也告別過去，過上了期待已久的_____、_____（填兩個成語）的幸福生活?！?題答案】【答案】①.世外桃源②.流離失所③.哀鴻遍野④.豐衣足食⑤.安居樂業(yè)【解析】【詳解】考查了成語的正確使用。（1）世外桃源：比喻理想中安樂而美好的地方。（2）流離失所：漂泊流浪，沒有安身的地方。哀鴻遍野：比喻到處是背井離鄉(xiāng)、呻吟呼叫的災(zāi)民。（3）豐衣足食：穿的豐富，吃的充足。形容生活富裕。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。積累運用5.判斷下列句子所使用的說明方法，寫在句子后面的括號里。（1）彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（）（2）1945年在巴西采集到了雌性袋蜘蛛，它的體長23．68厘米，重將近85克。（）（3）在大腦中，負(fù)責(zé)和指揮手的部位，要比負(fù)責(zé)和指揮腳及其他器官的部位大得多。（）【5題答案】【答案】①.打比方②.列數(shù)字③.作比較【解析】【詳解】本題考查說明方法的判斷能力。常用的說明方法：舉例子；列數(shù)字；做比較；下定義；打比方；作詮釋；摹狀貌；分類別；畫圖表；引用。（1）彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西?！皬潖澋慕鹚印北茸鳌坝駧А?，打比方。（2）1945年在巴西采集到了雌性袋蜘蛛，它的體長23.68厘米，重將近85克?！绑w長23.68厘米，重將近85克”，列數(shù)字。（3）在大腦中，負(fù)責(zé)和指揮手的部位，要比負(fù)責(zé)和指揮腳及其他器官的部位大得多。“負(fù)責(zé)和指揮手的部位”和“負(fù)責(zé)和指揮腳及其他器官的部位”對比，作比較。6.根據(jù)具體的語境填寫句子。（1）王維寄情山水：“____，天氣晚來秋。明月松間照，____?！睆埨^夜泊楓橋，寫下他眼中的江南深秋美景：“____，江楓漁火對愁眠。”（2）東晉葛洪曾以：“____，不棄功于寸陰”告誡世人不要無所事事，功成在分秒之間；偉大領(lǐng)袖毛主席也曾以“一萬年太久，____”這樣氣勢雄渾的語句激勵我們把握當(dāng)下；《尚書》中更是以“____，克儉于家”道出勤儉美德在中華文化中的可貴之處。（3）教與學(xué)都需要很好的堅持。這正如孔子所說：默而識之，____，____?！?題答案】【答案】①.空山新雨后②.清泉石上流③.月落烏啼霜滿天④.不飽食以終日⑤.只爭朝夕⑥.克勤于邦⑦.學(xué)而不厭⑧.誨人不倦【解析】【詳解】本題考查了詩歌默寫和名言警句。（1）“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”出自唐代王維《山居秋暝》。全詩意思：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！背鲎蕴拼鷱埨^的《楓橋夜泊》。全詩意思：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。（2）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”告誡世人不要無所事事，功成在分秒之間?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”出自毛澤東的《滿江紅》，告訴我們要珍惜時間?！翱饲谟诎睿藘€于家。”意思是：能為國家大事不辭辛勞，居家生活儉樸。（3）默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。出自《論語》。意思：默默地記住所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦。7.照樣子，仿寫句子。例：落花生：默默無聞，樸實有用，讓我聯(lián)想到為社會奉獻的志愿者。____：____，____，讓我聯(lián)想到____【7題答案】【答案】①.竹子②.謙虛正直③.頂天立地④.大山里積極向上的山民【解析】【詳解】考查了句子的仿寫。“落花生：默默無聞，樸實有用，讓我聯(lián)想到為社會奉獻的志愿者。”例句寫出了某個事物的特點，并且從這個事物中能想到的人物。仿寫時注意。如：蜜蜂：辛勤勞作，不求回報，讓我聯(lián)想到那些默默奉獻的教育工作者。8.口語交際。本學(xué)期口語交際活動“講民間故事”中，我給同學(xué)們講的故事有____，其中我最喜歡的人物形象是____，因為____。從這次講故事活動中，我學(xué)習(xí)到講好故事的技巧有：____、____等?！?題答案】【答案】①.《梁山伯與祝英臺》②.梁山伯與祝英臺③.他們對愛情忠貞不渝④.可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講⑤.還可以變換情節(jié)的順序，先講結(jié)局，設(shè)置一些懸念吸引讀者【解析】【詳解】考查了對民間故事的積累以及口語交際能力。民間故事：《牛郎與織女》人物：牛郎與織女原因：因為他們?yōu)榱诵腋?，忍住一切的懲罰。講好故事的技巧：加上一定的肢體語言；聲音要抑揚頓挫。閱讀·理解閱讀文言文，回答問題。飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營①巢穴為休息之所②。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不能讀書，則如禽獸何異③？——《讀書》[注釋]①營：建造。②所：地方。③何異：表示反問，又有什么不一樣呢？9.飛禽走獸“終不如人”的原因是什么（）A.不會說話 B.不知讀書 C.不做巢穴 D.書讀得不夠多10.結(jié)合注釋，說說“人不能讀書，則如禽獸何異？”這句話的意思。____11.你還積累過哪些關(guān)于讀書的名言？請寫一句。____12.讀書有哪些好處，請結(jié)合你的生活實際談一談（至少兩點）。____【9~12題答案】【答案】9B10.人如果不讀書，那么和禽類獸類有什么分別？11.書籍是人類進步的階梯。12.讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事；可提高我們的閱讀能力和寫作水平。【解析】【9題詳解】考查了對文章內(nèi)容的理解能力。由“惟不知讀書，故終不如人”可知，禽走獸“終不如人”的原因是不知讀書?！?0題詳解】考查了翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達句順?！叭瞬荒茏x書，則如禽獸何異？”這句話的意思是人如果不讀書，那么和禽類獸類有什么分別？【11題詳解】考查了對名言的積累。關(guān)于讀書的名言有：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。【12題詳解】考查了對文章內(nèi)容理解后的知識拓展。結(jié)合生活實際談讀書的好處，言之有理即可。如：讀書能讓自己的心神得到放松、如果能夠在某一時間段，固定看書的話形成規(guī)律的話，會更好；讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣。【點睛】參考譯文：飛鳥走獸這類動物，餓了知道去吃，渴了就會去喝，還能自己建造巢穴作為自己休息的場所。其中更靈異的，還能按照人的指示去行動，只是因為不知道讀書，所以一直不如人，人如果不讀書，那么和禽類獸類有什么分別？閱讀短文，回答問題。走近留守兒童留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校團委開展了“走近留守兒童，呵護幼小心靈”的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，幫助留守學(xué)生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務(wù)。13.下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你認(rèn)為哪一個更貼切？請簡要說明理由。①留守兒童的生活質(zhì)量②明天更美好③手拉手，心連心（1）選擇：___。（填序號）（2）理由：___14.下面是同學(xué)們收集的某高校研究機構(gòu)對江蘇省留守兒童的情況調(diào)查表，請你仔細(xì)閱讀，并從中提煉出兩條信息。江蘇省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表抑郁頻度經(jīng)常有時很少沒有百分比5．9%52．9%35．5%5．7%解決方式對父母說對同學(xué)說對老師說不說百分比23．6%35．5%5．9%35%我獲得的信息：（1）___（2）___15.為了開展好這次活動，請你設(shè)計兩種活動形式。示例：給留守兒童集體過生日（1）___（2）___【13~15題答案】【答案】13.①.③②.因為它扣緊主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。14.①.很多的留守兒童有抑郁情緒②.解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說15.①.舉辦“我與留守兒童心連心”演講比賽。②.開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課?！窘馕觥俊?3題詳解】考查了學(xué)生材料分析綜合能力。結(jié)合選文內(nèi)容理解，題干中“走近留守兒童”、“結(jié)對子“和”走出心靈陰影”等信息是本題審題的關(guān)鍵。比較三個備選項發(fā)現(xiàn)：③手拉手心連心，更貼近此處活動的主題--“走近留守兒童”，另外，“結(jié)對子”與“手拉手心連心”的意思更緊些，①、②兩個備選項表達的范圍較廣，也顯得較空?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對圖表內(nèi)容的解讀能力。解讀圖標(biāo)時要注意圖標(biāo)中的每一處信息即可。此題的標(biāo)題：寧夏回族自治區(qū)留守兒童的情況調(diào)查表。題干所提供的文字和相應(yīng)的百分比數(shù)字，通過縱向和橫向的比較發(fā)現(xiàn)，寧夏回族自治區(qū)留守兒童患有抑郁情緒的較多，而且他們很少與父母和老師交流，他們解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說或者不說。所以此題可表述為：通過表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，①很多的留守兒童有抑郁情緒；②解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說或者不說?！?5題詳解】本題考查學(xué)生擬定活動形式的能力?；顒有问街灰怀鲋黝}，設(shè)計合理即可。如：舉辦“我與留守兒童心連心”演講比賽；開展了科普講座、心理輔導(dǎo)、參觀游覽等系列活動。讀短文，回答問題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（選自《史鐵生散文集》）16.閱讀課文第①自然段，從中找出兩處描寫我“暴怒無?！钡木渥?。___17.仿照著文中的樣子，想象“我”暴怒無常的其他畫面，寫具體。（不能與文中雷同）暴怒無常：___18.“鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活?！蔽闹羞@句話有兩個“艱難”，它們的意思是否一樣？如果不同，分別是什么意思呢？___19.有導(dǎo)演把下面的文字拍成了鏡頭，并寫出了部分解說。請根據(jù)理解，將其補充完整。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！钡攸c：室內(nèi)。背景：窗外樹葉飄落。人物：史鐵生、母親。靜態(tài)畫面：___。動態(tài)畫面：母親進來了，擋在窗前，說話。場景解說：史鐵生的兩個動作：___、___是同時進行的，在一個畫面中實現(xiàn)。此時，作者背影頹唐，眼神空洞，而母親的兩個動作___和___具有連續(xù)性，但人物做這兩個動作時的神態(tài)是不同的。其中動作___是母親突然的動作，表現(xiàn)了母親對兒子可能觸景生情的___。20.文章結(jié)尾說“我懂得了母親沒有說完的話?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。___【16~20題答案】【答案】16.望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；②聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。17.看著飯桌上香噴噴的飯菜，我會突然把手中的筷子砸向盤子。18.不一樣，第一個“艱難”是形容當(dāng)時母親因為生病呼吸困難，第二個“艱難”是說母親這一輩子很不容易。19.①.史鐵生坐在輪椅上看著窗外②.坐③.看④.進來⑤.擋⑥.擋⑦.擔(dān)憂和著急20.“我”懂得了母親沒有說完的話，母親擔(dān)心“我”雙腿癱瘓后脾氣喜怒無常，不能很好的生活，而當(dāng)時妹妹又未成年，連她自己都照顧不好又怎能照顧好生病的“我”，正因為“我”和妹妹都懂了母親沒有說完的話，“我”和妹妹才要更好得活著，讓母親放心?！窘馕觥俊?6題詳解】考查學(xué)生對人物描寫理解。認(rèn)真閱讀第一自然段，我們可以找到描寫“我”暴怒無常的句子：①望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；②聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！?7題詳解】考查仿寫句子。想象“我”暴怒無常的畫面，因為生病“我”脾氣古怪，可以聯(lián)系生活實際，身邊有沒有因為生病而暴怒無常的人?！?8題詳解】考查對關(guān)鍵詞的理解。兩個“艱難”的意思是不一樣的，一個“艱難”是形容當(dāng)時母親因為生病呼吸困難，一個“艱難”是說母親這一輩子很不容易?！?9題詳解】考查對文段內(nèi)容的理解。此題的形式新穎，通過拍攝畫面的形式讓學(xué)生理解對人物的描寫和表達的情感。【20題詳解】考查對關(guān)鍵句和文章內(nèi)容的理解。母親病入膏肓忍受著病痛，把愛全身心投入到“我”身上，包容“我”的壞脾氣，直到生命最后一刻仍掛念著生病的“我”和未成年的妹妹?！拔摇倍昧四赣H沒有說完的話，母親擔(dān)心“我”雙腿癱瘓后脾氣喜怒無常，不能很好的生活，而當(dāng)時妹妹又未成年，連她自己都照顧不好又怎能照顧好生病的“我”，正因為“我”和妹妹都懂了母親沒有說完的話，“我”和妹妹才要更好得活著，讓母親放心。21.習(xí)作任選一題，寫一篇400字左右的作文。1．題目：漫畫___提示：你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，往往能給我們留下深刻的印象。請你在橫線上補寫出你要寫的人物，可以是親人、老師、同學(xué)……通過一兩個具體的事例寫出人物的性格、愛好等方面的特點。2．以“讀書那些事兒”為話題，題目自擬?！?1題答案】【答案】

讀書那些事兒莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然地成為了我最好的朋友。記得那是在我小時候的一天，我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開。但是，那書里的內(nèi)容我沒看懂，看來是白費力氣了?？墒牵斫憧戳诉@部書以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來。我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：“你還小，不太識字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才給我買了一本彩圖注音版《紅樓夢》。時光流逝，現(xiàn)在我都已把《紅樓夢》看了好幾遍了，回想起來，真有點可笑。記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟?！吧蠈W(xué)多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從那時起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里?，F(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個人都是這樣，因為在星期二、星期四早上，我們都有一個“快樂閱讀二十分”的讀書時間?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺。置身于書中，不禁為唐朝昌