2020-2021學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文期末試題及答案

2020-2021學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文期末試題及答案寫字專項(xiàng)檢測(cè)1.請(qǐng)把下面的字寫在方格內(nèi)，注意寫正確，寫端正、整潔。一枝一葉總關(guān)情，一點(diǎn)一滴映初心。_____________________，_____________________。【答案】①.一枝一葉總關(guān)情②.一點(diǎn)一滴映初心【解析】【詳解】本題考查抄寫書寫。難度不大，注意筆畫筆順，寫端正、整潔，寫正確，不要寫錯(cuò)別字。尤其注意“滴”、“初”的書寫。積累與運(yùn)用2.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線畫出來。累（lěilèi）加撒（sāsǎ）謊蓮蓬（péngpeng）束縛（bófù）螞（mǎmà）蚱旋（xuánxuàn）風(fēng)勻稱（chènchèng）脊（jíjǐ）梁一溜（liùliū）煙【答案】lěisāpengfùmàxuànchènjǐliù【解析】【詳解】本題考查多音字、字音辨析。先審題，再按要求選擇正確讀音。認(rèn)真讀一讀詞語，讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)分形近字、多音字、前后鼻音的讀音，平時(shí)要多讀多練。累加：lěijiā[釋義]積累，疊加。撒謊：sāhuǎng[釋義]說謊，當(dāng)面撒謊。蓮蓬：liánpeng[釋義]蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮子。束縛：shùfù[釋義]1.捆綁。2.使受到約束限制。螞蚱：màzha[釋義]蝗蟲的俗稱。旋風(fēng)：xuànfēng[釋義]螺旋狀運(yùn)動(dòng)的風(fēng)。勻稱：yúnchèn[釋義]均勻；比例和諧。脊梁：jǐliáng[釋義]〈名〉脊柱，比喻支撐事物的中堅(jiān)力量。一溜煙：yīliùyān[釋義]形容跑得很快。3.看拼音寫詞語，注意把字寫正確、寫端正、整潔。xiánsǎnqiānxūzhìhuìxiūjiànnuòruò【答案】閑散謙虛智慧修建懦弱【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“建、懦弱”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。4.形近字組詞。佛（）辨（）乘（）仰（）拂（）瓣（）剩（）迎（）【答案】①.佛祖②.辨別③.乘法④.仰望⑤.輕拂⑥.花瓣⑦.剩下⑧.歡迎【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答?！胺稹焙汀胺鳌弊中蜗嘟?，偏旁不同，讀音不同，分別為“fó”和“fú”組詞為：佛祖、輕拂。“辨”和“瓣”字形相近，偏旁不同，讀音不同，分別為“biàn”和“bàn”組詞為：辨別、花瓣?！俺恕焙汀笆！弊中尾煌?，偏旁不同，讀音不同，分別為“chéng”和“shèng”組詞為：乘法、剩下。“仰”和“迎”字形相近，偏旁不同，讀音不同，分別為“yǎng”和“yíng”組詞為：仰望、歡迎5.按要求，寫詞語。（1）寫一寫和我國(guó)古代寓言故事有關(guān)的成語。杯弓蛇影__________________（2）找特點(diǎn)，寫詞語。津津有味_________茄子紫_________【答案】①.亡羊補(bǔ)牢②.掩耳盜鈴③.翩翩起舞④.牛奶白【解析】【分析】【詳解】（1）本題考查學(xué)生對(duì)寓言故事的理解及寓言故事的積累。寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。草木皆兵：野草和樹木都像是兵士。比喻軍隊(duì)敗退時(shí)心虛；把草木都看成為是敵兵。亦形容極度驚恐時(shí)發(fā)出多疑的錯(cuò)覺。狐假虎威：狐貍假借老虎的威勢(shì)。比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人?？讨矍髣Γ阂话惚扔魉朗亟虠l，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。（2）本題考查學(xué)生根據(jù)例子仿寫詞語的能力。分析例子“津津有味”是一個(gè)AABC式的成語，指的是第一二兩字相同，后面兩個(gè)字不同的成語。例如：井井有條、落落大方等。分析例子“茄子紫”是用事物的顏色來命名的顏色，例如“西瓜紅、葡萄紫”等。6.在（）中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用橫線畫出來，（1）他對(duì)味道特別（感覺敏感）。（2）他們的（運(yùn)氣幸運(yùn)）很好，看到了彩虹。【答案】（1）敏感（2）運(yùn)氣【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生選詞填空，選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）感覺：覺得，認(rèn)為。敏感：感覺敏銳；對(duì)外界事物反應(yīng)很快。分析題干中語境，人的味覺敏銳要選擇“敏感”符合語境。（2）運(yùn)氣：機(jī)會(huì)；機(jī)遇。幸運(yùn)：指很難發(fā)生的好事竟然發(fā)生，側(cè)重運(yùn)氣好，多用于形容人的機(jī)遇好。分析題干中的語境運(yùn)氣很好，看到了彩虹。選擇“運(yùn)氣”復(fù)合語境。7.按要求填序號(hào)。（1）找方法，和詞語“釋放”特點(diǎn)相似的詞語有__________。①買賣開關(guān)②尋找教誨③熟悉熟練（2）詩人白居易的《憶江南》中“日出江花紅勝火”的下一句是__________?！洞罅炙绿一ā分小吧剿绿一ㄊ际㈤_”的上一句是__________。①人間四月芳菲盡②春江水暖鴨先知③春來江水綠如藍(lán)（3）勸說同學(xué)不要和有不良習(xí)慣的人交朋友，可以用__________。①見善則遷，有過則改。②近朱者赤，近墨者黑，③失信不立。（4）我們常說的文房四寶是__________。①梅蘭竹菊②琴棋書畫③筆墨紙硯（yàn）【答案】①.②②.③③.①④.②⑤.③【解析】【詳解】（1）本題考查構(gòu)詞特點(diǎn)?！搬尫拧笔怯蓛蓚€(gè)近義詞組成的詞語，下面的選項(xiàng)只有第二組的詞語符合這一特點(diǎn)。（2）白居易《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？譯文：江南的風(fēng)景多么美好，風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？白居易《大林寺桃花》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。譯文：在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來。（3）本題考查名人名言的理解。出自：故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。晉·傅玄《太子少傅箴》，靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞?，F(xiàn)在指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。（4）本題考查文化常識(shí)。文房四寶之名，起源于南北朝時(shí)期。是中國(guó)獨(dú)有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）在詩人曾幾的《三衢道中》中有這樣的詩句：“__________，小溪泛盡卻山行?！保?）杜甫的《絕句》中洋溢著春的生機(jī)：“泥融飛燕子，__________?！薄敬鸢浮竣?梅子黃時(shí)日日晴②.沙暖睡鴛鴦【解析】【分析】【詳解】本題考查積累背誦。梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。詩意是：梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。詩意是：燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。9.下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀，照樣子寫一寫。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，害怕剃頭。小麗多才多藝，_______________________________。【答案】她能唱出婉轉(zhuǎn)的歌曲，能跳出優(yōu)雅的舞蹈，能奏出優(yōu)動(dòng)聽的鋼琴曲【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。本題例句按照“我的表弟小沙天生膽小”這個(gè)意思，接下來用排比的修辭手法細(xì)說表弟是如何“膽小”的。故在仿寫句子時(shí)，根據(jù)例句句式，細(xì)說“小麗多才多藝”中的“多才多藝”在哪里，如可以是“唱歌”，可以是“跳舞”，可以是“彈琴”等。答案不固定，符合題意即可。10.語文實(shí)踐活動(dòng)。（1）你要提醒同學(xué)小明戴好口罩，該這么說？寫在下面的橫線上。____________________________________________________________（2）你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？有什么習(xí)俗？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下。____________________________________________________________【答案】①.小明，你要戴好口罩，因?yàn)楝F(xiàn)在疫情嚴(yán)重，戴好口罩既能保護(hù)你的健康，又能保護(hù)他人的健康。②.我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是端午節(jié)，這是一個(gè)紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原的節(jié)日，在端午節(jié)這一天，我們會(huì)有吃粽子、賽龍舟、戴五色繩等習(xí)俗?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）本題考查口語交際，禮貌用語結(jié)合實(shí)際生活，寫出答案即可。（2）本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)向大家介紹自己喜歡的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，以及它的傳統(tǒng)習(xí)俗。閱讀理解變化①白云很高興，朵朵白云在湛藍(lán)的天空中漂浮著，不停的變換自己的姿態(tài)，看到地上的人群正仰頭欣賞著自己的姿態(tài)萬千，白云心里更高興了，特別是聽到人們贊嘆著他的變化莫測(cè)，就自我陶醉起來，認(rèn)為自己了不起。②烏云來了！只見許多烏云駕著一陣狂風(fēng)黑壓壓的涌過來了，眨眼間就占據(jù)了大半個(gè)天空，緊接著一場(chǎng)大雨在電閃雷鳴中從天而降，噼哩啪啦，噼哩啪啦，整個(gè)大地上剎那間就被籠（lónglǒng）罩在蒙蒙的雨霧中。剛才在地上觀賞自己、贊嘆自己的人群早就不見蹤影了。白云被這個(gè)變化驚呆了，白云非常生氣，他沖烏云大聲喊道：“你們這些丑陋的家伙，快滾出我這片天空！難道不知道只有我白云才能配得上這片天空嗎？可是烏云們沒有理睬他。③白云變雨點(diǎn)了，白云覺得烏云來勢(shì)洶洶，更氣憤了，就奮力沖向離她最近的一片烏云，撞上烏云了！就在她與烏云相撞的瞬間，一道閃電產(chǎn)生了，白云只覺身體一涼，低頭一看，自己也變成烏云了！白云就直怒不可遏了，大聲嚷嚷起來：“不要啊，我不要變成這么丑陋難看的烏云！”但是，誰也沒有理會(huì)她，憤怒的白云就化作無數(shù)的雨滴落入了大地。④變成雨滴的白云傷心極了。她是多么不愿意啊，地多么想念在天上的美麗的樣子和自由自在的日子。而地上的人們卻歡呼起來：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨??！來得正是時(shí)候的雨?。　贝蟮夭辉俑煽?，莊稼、花草樹木不再干渴！“太好了，太好了！”人們這時(shí)的心情比剛才觀賞白云時(shí)更欣喜。⑤看著高興的人們，變成雨滴的白云不禁（jīnjìn）想起了一件已經(jīng)被自已遺忘了的事情。原來，自己原本是大地上一條小溪中的溪水，一直滋潤(rùn)著小溪邊的莊稼和花草樹木。因?yàn)殛柟獾恼賳荆抛兂闪艘欢涠浒自粕咸炜?。⑥白云終于明白任何事物都不能只看外表。雖然自己形態(tài)優(yōu)美，自由自在，但只能供人欣賞，卻不能長(zhǎng)久。而烏云雖然看起來面目丑陋，但是能化作雨水滋潤(rùn)大地，默默作貢獻(xiàn)。⑦重新化成溪流的白云又高興起來了。她奮力地滋潤(rùn)著干涸的大地，為天空中的烏云唱起了贊歌。11.給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，直接在文中用橫線畫出來。12.判斷下面說法是否正確，對(duì)打“√”，錯(cuò)打“×”。（1）結(jié)合上下文，“及時(shí)雨”是“來的正是時(shí)候的雨”（）（2）“丑陋”的近義詞是“難看”。（）（3）“怒不可遏”和“氣憤、憤怒、欣賞”的意思相近。（）13.讀短文，想想白云是如何變成雨點(diǎn)的？填序號(hào)。（）→（）→（）→（）A．撞上烏云B．化成雨滴C．遇到烏云D．變成烏云14.借助關(guān)鍵語句，概括第⑥自然段的大意。______________________________________________________________________15.白云最初厭惡烏云，后來又為它唱贊歌，變化的原因是__________。A.明白了烏云看起來而目丑陋，卻能化作而水滋潤(rùn)大地，默默作貢獻(xiàn)。B.覺得自己美麗。C.覺得很傷心。16.讀短文，把你認(rèn)為生動(dòng)優(yōu)美的一個(gè)句子抄寫在下面的橫線上。________________________________________________________________________________17.第①自然段中，白云姿態(tài)萬千，變化莫測(cè)，想象一下，寫一寫。白云姿態(tài)萬千，有的像__________，有的像__________，有的像____________________……【答案】11.lǒngjīn12.①.√②.√③.×13.①.C②.A③.D④.B14.白云終于明白任何事物都不能只看外表。15.A16.她奮力地滋潤(rùn)著干涸的大地，為天空中的烏云唱起了贊歌。17.①.有的像正在吃草的小羊②.有的像奔跑的小馬駒③.有的像游動(dòng)的小金魚【解析】【分析】【11題詳解】考查對(duì)字音的辨析與識(shí)記。籠罩：lǒngzhào不禁：bùjīn【12題詳解】考查對(duì)文章和詞語的理解。（1）對(duì)。（2）對(duì)。（3）錯(cuò)。怒不可遏：憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。氣憤：生氣；憤恨。憤怒：因極度不滿而情緒激動(dòng)。欣賞：享受美好事物，領(lǐng)略其中的情趣；認(rèn)為好；喜歡。所以相對(duì)“欣賞”意思不相近?！?3題詳解】考查對(duì)文章的理解?！盀踉苼砹?！只見許多烏云駕著一陣狂風(fēng)黑壓壓的涌過來了，眨眼間就占據(jù)了大半個(gè)天空，緊接著一場(chǎng)大雨在電閃雷鳴中從天而降，噼哩啪啦，噼哩啪啦，整個(gè)大地上剎那間就被籠罩在蒙蒙的雨霧中?！薄ⅰ白采蠟踉屏?！就在她與烏云相撞的瞬間，一道閃電產(chǎn)生了，白云只覺身體一涼，低頭一看，自己也變成烏云了！”、“變成雨滴的白云傷心極了。她是多么不愿意啊，地多么想念在天上的美麗的樣子和自由自在的日子?！敝锌梢钥闯??！?4題詳解】這道題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí)，要注意找出文章的主要介紹對(duì)象和主要事件，準(zhǔn)確把握和理解文章的主要內(nèi)容。從“而烏云雖然看起來面目丑陋，但是能化作雨水滋潤(rùn)大地，默默作貢獻(xiàn)?！敝锌梢钥闯觥！?5題詳解】考查對(duì)文章的理解能力。從“而烏云雖然看起來面目丑陋，但是能化作雨水滋潤(rùn)大地，默默作貢獻(xiàn)?！敝锌梢钥闯觥！?6題詳解】考查學(xué)生的鑒賞能力和文章的理解能力。這類題要對(duì)文章進(jìn)行理解分析，找出生動(dòng)優(yōu)美的句子，這類句子可以從描寫較為詳細(xì)或帶有修辭的部分入手進(jìn)行摘錄。【17題詳解】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。結(jié)合題干來看是對(duì)句子的補(bǔ)充，題干運(yùn)用了排比的方式進(jìn)行填空，結(jié)合想象寫出云的變化莫測(cè)的樣子，語言表達(dá)合理即可，答案不唯一。18.表達(dá)交流炎炎烈日下，身穿密不透風(fēng)防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員在各處忙碌著，請(qǐng)你寫幾句話，表示對(duì)他們的感謝、關(guān)心和祝福。________________________________________________________【答案】各位奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員們，你們辛苦了！在炎炎烈日下，你們的衣服都被汗水浸透了，但是你們沒有停下來，還是繼續(xù)工作，感謝你們?yōu)榉乐涡鹿谝咔樽龀龅呢暙I(xiàn)。祝愿你們工作順利，身體健康！長(zhǎng)大后我也要向你們一樣，做一個(gè)為人民服務(wù)的白衣天使?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾閷W(xué)生的語言表達(dá)能力。結(jié)合題干來看需要寫出對(duì)醫(yī)護(hù)人員的感謝，他們奔赴在一線可以寫對(duì)他們辛苦付出的感謝或關(guān)心，注意語言表達(dá)要合理，答案不唯一。19.習(xí)作。請(qǐng)你選擇一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物作為主角，大膽想象，編寫一個(gè)童話故事。先將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)在250字左右?！敬鸢浮啃『锓N地春天到了，小猴在家門前的空地上，種下了許多香蕉樹，準(zhǔn)備冬天可以吃上美味的香蕉。每天小猴給香蕉樹澆水、施肥，過了幾天，香蕉樹就長(zhǎng)出了新芽。一天，小猴到牛爺爺家做客。牛爺爺領(lǐng)小猴到它的空地上一看，牛爺爺種了許多的蘿卜。小猴心想：牛爺爺?shù)奶}卜比我的香蕉還要好吃呢。于是，小猴回家后把自己的香蕉樹全拔掉，種上了蘿卜。每天小猴給蘿卜澆水、施肥，過了幾天，蘿卜也長(zhǎng)出了新芽。又有一天，小猴出去散步，在路上遇見了小貓，小貓邀請(qǐng)小