2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)熱搜題速遞之秦漢時(shí)期（2024年7月）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)熱搜題速遞之秦漢時(shí)期（2024年7月）一．選擇題（共23小題）1．公元前227年秦南郡郡守散發(fā)家長(zhǎng)式告誡文告?！肮耪?，民各有鄉(xiāng)俗，其所利及好惡不同……是以圣王作法度，以矯端民心……凡法律令者，以教道（導(dǎo)）民，去其邪避（僻）……而使之之于為善?。ㄒ玻??！睂?duì)此解讀正確的是（）A．法家學(xué)說(shuō)在秦朝占據(jù)統(tǒng)治地位 B．文告維護(hù)了儒家主張的價(jià)值觀 C．先秦時(shí)期出現(xiàn)德治與法治之爭(zhēng) D．出現(xiàn)了法家律令儒家化的趨勢(shì)2．唐代撰寫的《唐律疏議》中規(guī)定：“諸私發(fā)官文書印封視書者，杖六寸；制書，杖八十……即誤發(fā)；視者各減二等；不視者不坐”?！爸T漏泄大事應(yīng)密者，絞；非大事應(yīng)密者，徒一年半”。這些涉及文書檔案的法律條文體現(xiàn)了唐朝（）A．嚴(yán)刑峻法的社會(huì)治理方式 B．關(guān)注社會(huì)習(xí)俗對(duì)法律的影響 C．文書制度走向規(guī)范和完善 D．重視保障國(guó)家信息的安全性3．某學(xué)生學(xué)習(xí)《秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立》一課的筆記摘錄如下，筆記內(nèi)容反映的是（）長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一。各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的阻礙。A．秦統(tǒng)一的條件 B．秦統(tǒng)一的方式 C．秦統(tǒng)一的過(guò)程 D．秦統(tǒng)一的意義4．楚南公曰“楚雖三戶，亡秦必楚”。陳勝占領(lǐng)陳后，三老、豪杰建議“復(fù)立楚國(guó)之社稷”，陳勝乃建號(hào)“張楚”。項(xiàng)羽在彭城建“楚”，號(hào)西楚霸王，分封諸侯。這折射出（）A．秦朝的暴政是農(nóng)民起義的根本原因 B．農(nóng)民起義迫切需要樹立政權(quán)合法性 C．秦文化的擴(kuò)張嚴(yán)重滯后于政治發(fā)展 D．楚文化在秦朝末年最具社會(huì)影響力5．秦漢時(shí)期，溝通黃河流域、長(zhǎng)江流域、珠江流域各主要經(jīng)濟(jì)區(qū)的交通網(wǎng)已經(jīng)基本形成；舟車等運(yùn)輸工具的制作已達(dá)到相當(dāng)高的水平；交通運(yùn)輸?shù)慕M織管理方式也逐步走向完善。這從側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)（）A．大一統(tǒng)國(guó)家治理局面逐漸形成 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)出現(xiàn)革命性變化 C．社會(huì)出現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的局面 D．社會(huì)生活條件得到了極大改善6．秦朝建立后，在中央設(shè)立了博士官職。這些博士缺乏傳世文獻(xiàn)記載，今尚知名的只有17人，他們大多是儒生，其職責(zé)是“掌教弟子，國(guó)有疑事，掌承問對(duì)”，但不參與政治決策，政治影響甚微。究其原因是（）A．百家爭(zhēng)鳴的延續(xù) B．治國(guó)理念的影響 C．太學(xué)教育的發(fā)展 D．制約皇權(quán)的需要7．秦末，反秦領(lǐng)袖楚懷王與諸將約定“先入關(guān)中者王之”“入秦?zé)o暴掠”。在楚漢之爭(zhēng)中，劉邦集團(tuán)始終強(qiáng)調(diào)懷王之約，并將“負(fù)懷王之約”列為項(xiàng)羽首罪。劉邦此舉意在（）A．塑造正統(tǒng)形象 B．推行休養(yǎng)生息政策 C．強(qiáng)化懷王權(quán)威 D．鞏固大一統(tǒng)的局面8．秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后，“刻石頌秦德”。據(jù)《泰山刻石》記載：“皇帝臨位，作制明法，臣下修飭。二十有六年，初并天下，罔不賓服?！瓘某妓价E，本原事業(yè)，誦功德?！盁o(wú)窮，遵奉遺詔，永承重戒?！庇纱丝梢姡爻ǎ〢．法律制度得到普遍推行 B．存在著嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī) C．中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化 D．重視政權(quán)的合法性建設(shè)9．秦朝推行郡縣制，戶籍的保存與管理、賦稅徭役的征調(diào)以及地方軍隊(duì)的基本編制都是以縣為單位。的，這就把全國(guó)的每個(gè)地方、每戶人家都納入國(guó)家政治體制之中。據(jù)此可知，郡縣制的設(shè)立（）A．有利于加強(qiáng)君主專制 B．實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方直接控制 C．消除了地方割據(jù)勢(shì)力 D．促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展10．柳宗元在《封建論》中寫到：“秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始?！彼窃诳隙ㄇ爻ǎ〢．實(shí)行至高無(wú)上的皇帝制度 B．開創(chuàng)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家 C．推行郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán) D．進(jìn)行分類登記的戶籍制度11．秦政權(quán)制定多種律令來(lái)保障文書的制作、傳遞與保存、其中文書制作的格式和規(guī)范稱為“式”。例如，里耶秦簡(jiǎn)中的行政文書，就嚴(yán)格遵循了“式”的要求?！笆健钡耐菩姓f(shuō)明秦代（）A．統(tǒng)一了文字度量衡 B．依靠嚴(yán)刑峻法統(tǒng)治 C．文書行政的標(biāo)準(zhǔn)化 D．地方治理日趨完善12．據(jù)史料記載，秦人“畏有司而順”，楚人“好游俠”“易發(fā)怒”。秦末，六國(guó)舊地都出現(xiàn)了反秦斗爭(zhēng)，其中楚地聲勢(shì)最大，反應(yīng)最為激烈。這可用于（）A．證實(shí)秦對(duì)楚地的統(tǒng)治最為嚴(yán)苛 B．說(shuō)明秦楚之間文化沖突無(wú)法彌合 C．證明秦朝的制度不適用于楚地 D．解釋漢初推行郡國(guó)并行制的原因13．屬邦是秦針對(duì)境內(nèi)少數(shù)民族設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)，在秦統(tǒng)一六國(guó)前具有中央與地方雙重屬性，管理歸服的“臣邦”和有蠻夷聚居的“道”；統(tǒng)一六國(guó)后，屬邦與郡平級(jí)，主要在隴西地區(qū)轄有縣、道，管轄界內(nèi)的蠻夷和秦人。這一變化（）A．使國(guó)家由分裂走向統(tǒng)一 B．促進(jìn)了中央機(jī)構(gòu)的完善 C．推動(dòng)西北地區(qū)融入版圖 D．加強(qiáng)了對(duì)民族地區(qū)管轄14．漢武帝從中央各機(jī)構(gòu)中選拔了一批資歷較淺但有才能的官員，人宮侍從左右，參與決策，形成“中朝”。這一機(jī)制的作用是（）A．加強(qiáng)皇權(quán) B．開拓疆域 C．監(jiān)察地方 D．崇文抑武15．漢代，今朝鮮半島的玄菟、樂浪“郡初取吏于遼東”；云貴高原的群制、永呂、越滿郡太守多為巴蜀籍；長(zhǎng)沙出土的“逃陽(yáng)令印”表明嶺南地區(qū)的一些郡縣官吏來(lái)自湖南。由此可知，漢代（）A．長(zhǎng)途貿(mào)易較為發(fā)達(dá) B．民族交融程度加深 C．加強(qiáng)對(duì)邊疆的統(tǒng)治 D．官僚政治日益完善16．元鼎五年（前112年），武帝以諸侯王所獻(xiàn)助祭的酣金成色不好或斤兩不足為借口，一次性剝奪了106位侯王的爵位。漢武帝的這一舉措（）A．有利于強(qiáng)化皇權(quán) B．體現(xiàn)家國(guó)不分的特征 C．加強(qiáng)了中央集權(quán) D．增加了國(guó)家財(cái)政收入17．漢武帝晚年，通常每隔六或四年即有一個(gè)新年號(hào)，象征新的開始。王莽代漢，制造大量祥瑞，以證明自己是受命新君，國(guó)號(hào)也改為“新”。起兵反對(duì)王莽的劉玄，年號(hào)“更始”，也是“從新開頭”的含意。這些現(xiàn)象（）A．反映統(tǒng)治者思想迷信 B．鞏固了漢朝封建統(tǒng)治 C．符合董仲舒的宇宙觀 D．體現(xiàn)君權(quán)神授的思想18．劉邦立漢以后重建封建制度，陸續(xù)分封諸侯王和列侯，然而漢代郡縣與封國(guó)并行的“雙軌體制”只施行于關(guān)東地區(qū)，在關(guān)西地區(qū)則采取全面郡縣的一元統(tǒng)治體制。統(tǒng)治者旨在（）A．吸取秦朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) B．貫徹因俗而治政策 C．構(gòu)建中央優(yōu)勢(shì)的區(qū)域格局 D．健全地方行政體系19．秦地既定，漢朝統(tǒng)治者“乃遣還巴中，復(fù)其渠帥羅、樸、督、鄂、度、夕、龔七姓不輸租賦”，“誅羌滅兩粵，番禺以至蜀南者，置初郡十七，且以其故俗治，無(wú)賦稅”。這些舉措旨在（）A．加強(qiáng)邊地治理 B．減輕民眾負(fù)擔(dān) C．尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗 D．推動(dòng)地方發(fā)展20．公元前111年正月，漢武帝振司馬遷為欽差負(fù)責(zé)新開拓地區(qū)的郡縣設(shè)置。隨之，漢朝廷不僅在河西設(shè)立郡縣、移民屯墾，而且在西南夷和兩越地區(qū)設(shè)郡置縣?！妒酚?平淮書》記載：“番禺以西至蜀南者置初郡十七，且以其故俗治，毋賦稅?！边@些舉措（）A．表明國(guó)家行政效率顯著提高 B．印證了經(jīng)濟(jì)交流導(dǎo)致政治制度的變化 C．說(shuō)明重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng) D．利于促進(jìn)統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展21．漢初統(tǒng)治者推行固守境內(nèi)、邊疆無(wú)為的政策。后來(lái)，董仲舒提出王者應(yīng)該追求“六合同風(fēng)，九州共貫”的終極目標(biāo)，而不是區(qū)分夷夏，這一主張受到漢武帝的重視和采納。上述政策調(diào)整（）A．利于大一統(tǒng)王朝的邊疆治理 B．促進(jìn)了華夏認(rèn)同觀念的產(chǎn)生 C．體現(xiàn)出因俗而治的政治策略 D．解除了匈奴對(duì)漢王朝的威脅22．漢文帝繼位時(shí)，“絳侯（周勃）為丞相，朝罷趨出，意得甚”，還與潁陰侯灌嬰擇取“長(zhǎng)者士之有節(jié)行者”斥退文帝舉薦的賈誼。文帝二年（公元前178年），皇帝下令居住在長(zhǎng)安的列侯回到各自的封國(guó)。漢文帝的這一做法（）A．使取士標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)多樣化趨勢(shì) B．旨在調(diào)整中央決策體系 C．推動(dòng)官僚政治取代貴族政治 D．推動(dòng)世官制度走向消亡23．董仲舒認(rèn)為，天意由民心映現(xiàn)，君主政當(dāng)宜民，“其德足以安樂民者，天予之；其惡足以賊害民者，天奪之”。為了確?；蕶?quán)對(duì)天的敬畏之心，他還加上了“災(zāi)異”說(shuō)。于是，天子、天命和民心構(gòu)成了一個(gè)三方制衡體系，天子管天下，天命管天子，民心即天命。據(jù)此可知，董仲舒的思想（）A．具有濃厚的民本色彩 B．增強(qiáng)了君權(quán)的神秘性 C．意在延緩君權(quán)專制化 D．規(guī)范了治國(guó)理政方式

2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)熱搜題速遞之秦漢時(shí)期（2024年7月）參考答案與試題解析一．選擇題（共23小題）1．公元前227年秦南郡郡守散發(fā)家長(zhǎng)式告誡文告?！肮耪?，民各有鄉(xiāng)俗，其所利及好惡不同……是以圣王作法度，以矯端民心……凡法律令者，以教道（導(dǎo)）民，去其邪避（僻）……而使之之于為善?。ㄒ玻?。”對(duì)此解讀正確的是（）A．法家學(xué)說(shuō)在秦朝占據(jù)統(tǒng)治地位 B．文告維護(hù)了儒家主張的價(jià)值觀 C．先秦時(shí)期出現(xiàn)德治與法治之爭(zhēng) D．出現(xiàn)了法家律令儒家化的趨勢(shì)【分析】本題考查秦漢至隋唐時(shí)期的法律與教化，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)“凡法律令者，以教道（導(dǎo)）民，去其邪避（僻）……而使之之于為善?。ㄒ玻笨芍?，該文告中主張以法律律令對(duì)民眾進(jìn)行教導(dǎo)，這種教導(dǎo)民眾的方式體現(xiàn)了儒家主張的價(jià)值觀，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是對(duì)儒家主張的價(jià)值觀的維護(hù)，并不能說(shuō)明法家學(xué)說(shuō)占據(jù)統(tǒng)治地位，排除A項(xiàng)；材料反映的是秦朝時(shí)期的情況，不能體現(xiàn)先秦時(shí)期的德治與法治之爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；秦朝時(shí)期尚未出現(xiàn)法家律令儒家化的趨勢(shì)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查秦漢至隋唐時(shí)期的法律與教化，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。2．唐代撰寫的《唐律疏議》中規(guī)定：“諸私發(fā)官文書印封視書者，杖六寸；制書，杖八十……即誤發(fā)；視者各減二等；不視者不坐”?！爸T漏泄大事應(yīng)密者，絞；非大事應(yīng)密者，徒一年半”。這些涉及文書檔案的法律條文體現(xiàn)了唐朝（）A．嚴(yán)刑峻法的社會(huì)治理方式 B．關(guān)注社會(huì)習(xí)俗對(duì)法律的影響 C．文書制度走向規(guī)范和完善 D．重視保障國(guó)家信息的安全性【分析】本題考查秦漢至隋唐時(shí)期的法律與教化，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹繐?jù)題干中關(guān)于私發(fā)官文書印封視書及漏泄應(yīng)密之事的法律條文規(guī)定，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些規(guī)定體現(xiàn)了唐朝對(duì)于文書檔案管理的重視，旨在保障國(guó)家信息的安全性，D項(xiàng)正確；這些條文主要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)文書檔案相關(guān)行為的規(guī)范和對(duì)國(guó)家信息安全的保障，不能直接體現(xiàn)嚴(yán)刑峻法的社會(huì)治理方式，排除A項(xiàng)；題干中并未體現(xiàn)社會(huì)習(xí)俗對(duì)法律的影響，排除B項(xiàng)；雖然涉及文書制度，但重點(diǎn)在于信息安全，而非單純強(qiáng)調(diào)文書制度走向規(guī)范和完善，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查秦漢至隋唐時(shí)期的法律與教化，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。3．某學(xué)生學(xué)習(xí)《秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立》一課的筆記摘錄如下，筆記內(nèi)容反映的是（）長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一。各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的阻礙。A．秦統(tǒng)一的條件 B．秦統(tǒng)一的方式 C．秦統(tǒng)一的過(guò)程 D．秦統(tǒng)一的意義【分析】本題側(cè)重于考查秦朝的統(tǒng)一，解題關(guān)鍵信息是“長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一。各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的阻礙”?！窘獯稹緼.根據(jù)“長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一。各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的阻礙”分析可知，材料體現(xiàn)的是秦朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的條件，正確；B.秦統(tǒng)一的方式主要涉及武力征服等，與材料不相符；C.材料不涉及統(tǒng)一過(guò)程，排除；D.材料并未強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的意義，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查秦朝的統(tǒng)一，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。4．楚南公曰“楚雖三戶，亡秦必楚”。陳勝占領(lǐng)陳后，三老、豪杰建議“復(fù)立楚國(guó)之社稷”，陳勝乃建號(hào)“張楚”。項(xiàng)羽在彭城建“楚”，號(hào)西楚霸王，分封諸侯。這折射出（）A．秦朝的暴政是農(nóng)民起義的根本原因 B．農(nóng)民起義迫切需要樹立政權(quán)合法性 C．秦文化的擴(kuò)張嚴(yán)重滯后于政治發(fā)展 D．楚文化在秦朝末年最具社會(huì)影響力【分析】本題考查秦亡漢立，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹筷悇賲菑V起義、項(xiàng)羽反秦都打著“楚”的旗號(hào)，其主要原因是這一時(shí)期農(nóng)民起義需要樹立政權(quán)的合法性，B項(xiàng)正確；材料主旨并非探討秦末農(nóng)民起義的原因，排除A項(xiàng)；秦朝統(tǒng)一之后采取了文化統(tǒng)一的舉措，其并不落后于政治發(fā)展，排除C項(xiàng)；材料信息并不能證明楚文化是最具影響力的文化，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查秦亡漢立，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。5．秦漢時(shí)期，溝通黃河流域、長(zhǎng)江流域、珠江流域各主要經(jīng)濟(jì)區(qū)的交通網(wǎng)已經(jīng)基本形成；舟車等運(yùn)輸工具的制作已達(dá)到相當(dāng)高的水平；交通運(yùn)輸?shù)慕M織管理方式也逐步走向完善。這從側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)（）A．大一統(tǒng)國(guó)家治理局面逐漸形成 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)出現(xiàn)革命性變化 C．社會(huì)出現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的局面 D．社會(huì)生活條件得到了極大改善【分析】本題考查秦朝的中央集權(quán)制度，解答本題需要掌握秦朝的中央集權(quán)制度?！窘獯稹扛鶕?jù)材料，秦漢時(shí)期，主要經(jīng)濟(jì)區(qū)的交通網(wǎng)已經(jīng)基本形成，交通運(yùn)輸?shù)慕M織管理方式也逐步走向完善，交通條件得以改善，全國(guó)各地的溝通加強(qiáng)，這得益于這一時(shí)期社會(huì)的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，C項(xiàng)正確；秦朝建立后，大一統(tǒng)國(guó)家的治理局面形成，排除A項(xiàng)；材料沒有提及農(nóng)業(yè)技術(shù)如何發(fā)展，無(wú)法得出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)出現(xiàn)革命性變化，排除B項(xiàng)；社會(huì)生活條件得到了極大改善只是表象，并非實(shí)質(zhì)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝的中央集權(quán)制度，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。6．秦朝建立后，在中央設(shè)立了博士官職。這些博士缺乏傳世文獻(xiàn)記載，今尚知名的只有17人，他們大多是儒生，其職責(zé)是“掌教弟子，國(guó)有疑事，掌承問對(duì)”，但不參與政治決策，政治影響甚微。究其原因是（）A．百家爭(zhēng)鳴的延續(xù) B．治國(guó)理念的影響 C．太學(xué)教育的發(fā)展 D．制約皇權(quán)的需要【分析】本題考查秦朝的中央集權(quán)制度，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹繐?jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，秦朝以法家思想治國(guó)，強(qiáng)調(diào)君主專制和中央集權(quán)，儒生所秉持的儒家思想與秦朝的治國(guó)理念不太相符，所以這些博士雖然有一定職責(zé)，但不參與政治決策，政治影響甚微，這主要是受到秦朝治國(guó)理念的影響，B項(xiàng)正確；秦朝建立后實(shí)行思想專制，百家爭(zhēng)鳴基本結(jié)束，排除A項(xiàng)；太學(xué)是漢代才出現(xiàn)的，與秦朝無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；秦朝的博士制度并非是為了制約皇權(quán)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝的中央集權(quán)制度，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。7．秦末，反秦領(lǐng)袖楚懷王與諸將約定“先入關(guān)中者王之”“入秦?zé)o暴掠”。在楚漢之爭(zhēng)中，劉邦集團(tuán)始終強(qiáng)調(diào)懷王之約，并將“負(fù)懷王之約”列為項(xiàng)羽首罪。劉邦此舉意在（）A．塑造正統(tǒng)形象 B．推行休養(yǎng)生息政策 C．強(qiáng)化懷王權(quán)威 D．鞏固大一統(tǒng)的局面【分析】本題考查秦亡漢立，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。【解答】從材料“先入關(guān)中者王之”“入秦?zé)o暴掠”“負(fù)懷王之約”“列為項(xiàng)羽首罪”和所學(xué)知識(shí)可知，劉邦是想通過(guò)共同的盟約來(lái)確立正統(tǒng)地位，塑造正面形象，A正確；BCD選項(xiàng)是對(duì)材料錯(cuò)誤的理解，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查秦亡漢立，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。8．秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后，“刻石頌秦德”。據(jù)《泰山刻石》記載：“皇帝臨位，作制明法，臣下修飭。二十有六年，初并天下，罔不賓服?！瓘某妓价E，本原事業(yè)，誦功德?！盁o(wú)窮，遵奉遺詔，永承重戒?！庇纱丝梢?，秦朝（）A．法律制度得到普遍推行 B．存在著嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī) C．中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化 D．重視政權(quán)的合法性建設(shè)【分析】本題考查秦朝的中央集權(quán)制度，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“刻石頌秦德”“從臣思跡，本原事業(yè)，誦功德”和“化及無(wú)窮，遵奉遺詔，永承重戒”可知，其反映出秦朝在統(tǒng)一之后，注重對(duì)政權(quán)合法性的強(qiáng)調(diào)和建設(shè)，以及對(duì)秦始皇本人及其政策的頌揚(yáng)和傳承，D項(xiàng)正確；材料主要提及秦朝的政權(quán)合法性建設(shè)，沒有提及秦朝的法律制度推行現(xiàn)狀，無(wú)法得出“法律制度得到普遍推行”的結(jié)論，排除A項(xiàng)；秦朝嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)體現(xiàn)在“農(nóng)民起義”“統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾”等，但是這些在材料中沒有提及，排除B項(xiàng)；秦朝時(shí)期，中央集權(quán)制度在全國(guó)初步確立，“不斷強(qiáng)化”應(yīng)在秦朝之后，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝的中央集權(quán)制度，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。9．秦朝推行郡縣制，戶籍的保存與管理、賦稅徭役的征調(diào)以及地方軍隊(duì)的基本編制都是以縣為單位。的，這就把全國(guó)的每個(gè)地方、每戶人家都納入國(guó)家政治體制之中。據(jù)此可知，郡縣制的設(shè)立（）A．有利于加強(qiáng)君主專制 B．實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方直接控制 C．消除了地方割據(jù)勢(shì)力 D．促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【分析】本題關(guān)鍵信息是“這就把全國(guó)的每個(gè)地方、每戶人家都納入國(guó)家政治體制之中”，結(jié)合郡縣制進(jìn)行分析即可?！窘獯稹坎牧稀鞍讶珖?guó)的每個(gè)地方、每戶人家都納入國(guó)家政治體制之中”說(shuō)明秦朝利用郡縣制實(shí)現(xiàn)了對(duì)于地方的控制，B正確；郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，并不是加強(qiáng)君主專制，A錯(cuò)誤；材料中說(shuō)明的是實(shí)行郡縣制加強(qiáng)了對(duì)于地方的控制，并不是消除了地方的割據(jù)勢(shì)力，C錯(cuò)誤；材料沒有說(shuō)明郡縣制促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是郡縣制，側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，郡縣制的出現(xiàn)是中央集權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物。10．柳宗元在《封建論》中寫到：“秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始?！彼窃诳隙ㄇ爻ǎ〢．實(shí)行至高無(wú)上的皇帝制度 B．開創(chuàng)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家 C．推行郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán) D．進(jìn)行分類登記的戶籍制度【分析】本題考查的是郡縣制，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情私也，私其一己之威也，私其盡臣畜（屬）于我也。然而公天下之端自秦始”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，郡縣制取代分封制，郡縣長(zhǎng)官皆由皇帝來(lái)任命，不能世襲，標(biāo)志著官僚政治取代了貴族政治，C項(xiàng)正確；公天下是指實(shí)行郡縣制，并非皇帝制度，排除A項(xiàng)；開創(chuàng)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；進(jìn)行分類登記的戶籍制度不符合公天下的意思，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是郡縣制，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。11．秦政權(quán)制定多種律令來(lái)保障文書的制作、傳遞與保存、其中文書制作的格式和規(guī)范稱為“式”。例如，里耶秦簡(jiǎn)中的行政文書，就嚴(yán)格遵循了“式”的要求?！笆健钡耐菩姓f(shuō)明秦代（）A．統(tǒng)一了文字度量衡 B．依靠嚴(yán)刑峻法統(tǒng)治 C．文書行政的標(biāo)準(zhǔn)化 D．地方治理日趨完善【分析】本題考查了秦朝政治制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，文書制作的格式和規(guī)范稱為“式”，“式”在文書中得到嚴(yán)格遵循，說(shuō)明文書行政的標(biāo)準(zhǔn)化，C正確；“式”指的是文書制作的格式和規(guī)范，與統(tǒng)一度量衡無(wú)關(guān)，排除A；材料強(qiáng)調(diào)文書制度的規(guī)范化，不能得出秦朝依靠嚴(yán)刑峻法統(tǒng)治國(guó)家，排除B；文書規(guī)范加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，但不代表地方治理日趨完善，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了秦朝政治制，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。12．據(jù)史料記載，秦人“畏有司而順”，楚人“好游俠”“易發(fā)怒”。秦末，六國(guó)舊地都出現(xiàn)了反秦斗爭(zhēng)，其中楚地聲勢(shì)最大，反應(yīng)最為激烈。這可用于（）A．證實(shí)秦對(duì)楚地的統(tǒng)治最為嚴(yán)苛 B．說(shuō)明秦楚之間文化沖突無(wú)法彌合 C．證明秦朝的制度不適用于楚地 D．解釋漢初推行郡國(guó)并行制的原因【分析】本題考查的是郡縣制，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹繐?jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，漢初統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，認(rèn)為秦朝單純實(shí)行郡縣制，未能充分考慮到各地的差異和歷史文化背景，導(dǎo)致地方統(tǒng)治缺乏根基，容易引發(fā)反抗。而楚地在秦朝時(shí)就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗情緒，這使得漢初統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到，對(duì)于像楚地這樣具有獨(dú)特文化和歷史傳統(tǒng)的地區(qū)，不能完全采用單一的郡縣制進(jìn)行管理?？?guó)并行制在一定程度上給予了地方一定的自治權(quán)，特別是對(duì)于那些文化傳統(tǒng)深厚、地方特色鮮明的地區(qū)，能夠更好地安撫民心，穩(wěn)定統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；僅從楚地反秦斗爭(zhēng)聲勢(shì)最大不能直接證實(shí)秦對(duì)楚地的統(tǒng)治最為嚴(yán)苛，排除A項(xiàng)；“秦楚之間文化沖突無(wú)法彌合”這種說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，秦統(tǒng)一六國(guó)后在一定程度上促進(jìn)了文化的交流與融合，排除B項(xiàng)；秦朝的制度在全國(guó)范圍內(nèi)推行，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)不適用于楚地，而是秦朝的統(tǒng)治方式在楚地未能充分考慮當(dāng)?shù)氐那闆r，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是郡縣制，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。13．屬邦是秦針對(duì)境內(nèi)少數(shù)民族設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)，在秦統(tǒng)一六國(guó)前具有中央與地方雙重屬性，管理歸服的“臣邦”和有蠻夷聚居的“道”；統(tǒng)一六國(guó)后，屬邦與郡平級(jí)，主要在隴西地區(qū)轄有縣、道，管轄界內(nèi)的蠻夷和秦人。這一變化（）A．使國(guó)家由分裂走向統(tǒng)一 B．促進(jìn)了中央機(jī)構(gòu)的完善 C．推動(dòng)西北地區(qū)融入版圖 D．加強(qiáng)了對(duì)民族地區(qū)管轄【分析】本題考查秦朝的統(tǒng)一，解答本題需要掌握【解答】根據(jù)材料“在秦統(tǒng)一六國(guó)前具有中央與地方雙重屬性”“統(tǒng)一六國(guó)后，屬邦與郡平級(jí)”可知，秦朝統(tǒng)一六國(guó)后，屬幫的中央屬性喪失，與郡平級(jí)，成為管轄少數(shù)民族的地方機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了對(duì)民族地區(qū)管轄，D項(xiàng)正確；屬幫屬性的變化是在秦統(tǒng)一六國(guó)后，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是地方機(jī)構(gòu)，非中央機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)；西北地區(qū)是秦國(guó)的發(fā)源地，因此推動(dòng)西北地區(qū)融入版圖的說(shuō)法不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝的統(tǒng)一，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。14．漢武帝從中央各機(jī)構(gòu)中選拔了一批資歷較淺但有才能的官員，人宮侍從左右，參與決策，形成“中朝”。這一機(jī)制的作用是（）A．加強(qiáng)皇權(quán) B．開拓疆域 C．監(jiān)察地方 D．崇文抑武【分析】本題主要考查漢朝加強(qiáng)君主專制的措施，掌握漢武帝設(shè)立中朝的知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干“漢武帝、中朝”，并結(jié)合所學(xué)“知識(shí)，漢武帝為加強(qiáng)皇權(quán)，削弱丞相權(quán)力，設(shè)立直接為皇帝所掌控的中朝，選用一些親信侍從如尚書、常侍等組成宮中的參與決策的機(jī)構(gòu)，因此這一機(jī)制的作用是加強(qiáng)皇權(quán)，A項(xiàng)正確；北擊匈奴、開辟絲綢之路等措施是為了開拓疆域，排除B項(xiàng)；刺史制度是為了監(jiān)察地方的，排除C項(xiàng)；宋代實(shí)行崇文抑武政策，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢朝加強(qiáng)君主專制的措施，要求具備閱讀、理解材料信息和知識(shí)的遷移、運(yùn)用的能力。15．漢代，今朝鮮半島的玄菟、樂浪“郡初取吏于遼東”；云貴高原的群制、永呂、越滿郡太守多為巴蜀籍；長(zhǎng)沙出土的“逃陽(yáng)令印”表明嶺南地區(qū)的一些郡縣官吏來(lái)自湖南。由此可知，漢代（）A．長(zhǎng)途貿(mào)易較為發(fā)達(dá) B．民族交融程度加深 C．加強(qiáng)對(duì)邊疆的統(tǒng)治 D．官僚政治日益完善【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解答本題需要掌握漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。【解答】據(jù)材料可知，漢代邊疆地區(qū)官吏多來(lái)自異地，這有利于加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)控制，C項(xiàng)正確；材料描述的是對(duì)邊疆統(tǒng)治的加強(qiáng)，沒有反映長(zhǎng)途貿(mào)易的信息，排除A項(xiàng)；地方官吏多為異地人并不能說(shuō)明漢代民族交融程度不斷加深，排除B項(xiàng)；材料沒有對(duì)比信息，無(wú)法判斷官僚政治是否完善，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。16．元鼎五年（前112年），武帝以諸侯王所獻(xiàn)助祭的酣金成色不好或斤兩不足為借口，一次性剝奪了106位侯王的爵位。漢武帝的這一舉措（）A．有利于強(qiáng)化皇權(quán) B．體現(xiàn)家國(guó)不分的特征 C．加強(qiáng)了中央集權(quán) D．增加了國(guó)家財(cái)政收入【分析】本題考查的是漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，漢武帝酎金奪爵，趁機(jī)削弱諸侯國(guó)勢(shì)力，有利于解決王國(guó)問題，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；酎金奪爵針對(duì)的是地方王國(guó)勢(shì)力，屬于加強(qiáng)中央集權(quán)的范疇，與削弱相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；“家國(guó)不分”指的是受宗法制的影響而形成的家國(guó)同構(gòu)的政治特征，與材料主旨無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；漢武帝酎金奪爵的目的在奪爵削弱諸侯國(guó)勢(shì)力，并不是為了增加財(cái)政收入，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。17．漢武帝晚年，通常每隔六或四年即有一個(gè)新年號(hào)，象征新的開始。王莽代漢，制造大量祥瑞，以證明自己是受命新君，國(guó)號(hào)也改為“新”。起兵反對(duì)王莽的劉玄，年號(hào)“更始”，也是“從新開頭”的含意。這些現(xiàn)象（）A．反映統(tǒng)治者思想迷信 B．鞏固了漢朝封建統(tǒng)治 C．符合董仲舒的宇宙觀 D．體現(xiàn)君權(quán)神授的思想【分析】本題考查董仲舒的思想主張，解答本題需要掌握董仲舒的思想主張?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“通常每隔六或四年即有一個(gè)新年號(hào)，象征新的開始”“制造大量祥瑞，以證明自己是受命新君”“從新開頭”等信息可知，材料內(nèi)容體現(xiàn)了董仲舒的“天人感應(yīng)”思想，即董仲舒認(rèn)為，天和人同類相通，相互感應(yīng)，天能干預(yù)人事，人亦能感應(yīng)上天，體現(xiàn)了董仲舒的宇宙觀，C項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了董仲舒的宇宙觀，沒有體現(xiàn)統(tǒng)治者的迷信，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“王莽代漢”“起兵反對(duì)王莽的劉玄”等信息可知，王莽代漢和劉玄起兵反對(duì)王莽都體現(xiàn)了漢朝的衰落，而不是鞏固了漢朝封建統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；“君權(quán)神授”思想只是皇帝更改年號(hào)或國(guó)號(hào)一方面原因，不能充分體現(xiàn)材料中的所有現(xiàn)象和行為，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查董仲舒的思想主張，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。18．劉邦立漢以后重建封建制度，陸續(xù)分封諸侯王和列侯，然而漢代郡縣與封國(guó)并行的“雙軌體制”只施行于關(guān)東地區(qū)，在關(guān)西地區(qū)則采取全面郡縣的一元統(tǒng)治體制。統(tǒng)治者旨在（）A．吸取秦朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) B．貫徹因俗而治政策 C．構(gòu)建中央優(yōu)勢(shì)的區(qū)域格局 D．健全地方行政體系【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】根據(jù)材料“然而漢代郡縣與封國(guó)并行的‘雙軌體制’只施行于關(guān)東地區(qū)，在關(guān)西地區(qū)則采取全面郡縣的一元統(tǒng)治體制”和所學(xué)可知，漢朝在關(guān)東地區(qū)冊(cè)封同姓王并通過(guò)血緣關(guān)系加以籠絡(luò)，使其拱衛(wèi)中央，同時(shí)郡縣的存在又能對(duì)王國(guó)起到一定的制衡作用，避免地方叛亂割據(jù)；而關(guān)西地區(qū)全面推行郡縣制，保證中央的權(quán)威，并實(shí)現(xiàn)對(duì)關(guān)東地區(qū)諸侯國(guó)的制衡。結(jié)合上述分析可知，漢朝對(duì)地方制度的設(shè)置是為了構(gòu)建中央優(yōu)勢(shì)的區(qū)域格局，C項(xiàng)正確；吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)是郡國(guó)并行制推行的原因之一，非目的，排除A項(xiàng)；因俗而治政策屬于影響因素，非目的，排除B項(xiàng)；受時(shí)代局限性影響，當(dāng)時(shí)的地方行政體系并不健全，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。19．秦地既定，漢朝統(tǒng)治者“乃遣還巴中，復(fù)其渠帥羅、樸、督、鄂、度、夕、龔七姓不輸租賦”，“誅羌滅兩粵，番禺以至蜀南者，置初郡十七，且以其故俗治，無(wú)賦稅”。這些舉措旨在（）A．加強(qiáng)邊地治理 B．減輕民眾負(fù)擔(dān) C．尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗 D．推動(dòng)地方發(fā)展【分析】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“乃遣還巴中，復(fù)其渠帥羅、樸、督、鄂、度、夕、龔七姓不輸租賦”“誅羌滅兩粵，番禺以至蜀南者，置初郡十七，且以其故俗治，無(wú)賦稅”和所學(xué)可知，漢朝時(shí)期，對(duì)巴中、兩粵地區(qū)減免賦稅，主要是為了收攏人心，加強(qiáng)邊地治理，A項(xiàng)正確；減輕民眾負(fù)擔(dān)是產(chǎn)生的影響，非目的，排除B項(xiàng)；材料與尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗的說(shuō)法無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；推動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展是影響之一，非目的，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。20．公元前111年正月，漢武帝振司馬遷為欽差負(fù)責(zé)新開拓地區(qū)的郡縣設(shè)置。隨之，漢朝廷不僅在河西設(shè)立郡縣、移民屯墾，而且在西南夷和兩越地區(qū)設(shè)郡置縣。《史記?平淮書》記載：“番禺以西至蜀南者置初郡十七，且以其故俗治，毋賦稅?！边@些舉措（）A．表明國(guó)家行政效率顯著提高 B．印證了經(jīng)濟(jì)交流導(dǎo)致政治制度的變化 C．說(shuō)明重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng) D．利于促進(jìn)統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展【分析】本題考查元朝漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解答本題需要掌握漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“司馬遷為欽差負(fù)責(zé)新開拓地區(qū)的郡縣設(shè)置”“河西設(shè)立郡縣、移民屯墾，而且在西南夷和兩越地區(qū)設(shè)郡置縣”“不收賦稅，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)”可知，漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，在地方設(shè)立郡縣，并積極推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這有利于把邊疆地區(qū)納入大一統(tǒng)的漢代中央體系之下，D項(xiàng)正確；材料不涉及辦事效率狀況，排除A項(xiàng)；材料與經(jīng)濟(jì)交流和政治制度變化無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；漢武帝時(shí)期，重農(nóng)抑商政策嚴(yán)格奉行，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查元