易錯(cuò)點(diǎn)01 聲現(xiàn)象?？家族e(cuò)陷阱分析-備戰(zhàn)2023年中考物理考試易錯(cuò)題

易錯(cuò)點(diǎn)01聲現(xiàn)象?？家族e(cuò)陷阱分析聲現(xiàn)象?？家族e(cuò)陷阱分析陷阱一：聲源振動(dòng)停止，聲音隨之消失？“發(fā)音停止”是指聲源不再振動(dòng)、停止向外傳播聲波，但原先傳送出去的聲波仍要繼續(xù)傳播。在不考慮聲音損失的情況下，聲源停止振動(dòng)后，離聲源距離不同的人仍能陸續(xù)聽(tīng)到它原先發(fā)出的聲音，聲音并未隨聲源振動(dòng)停止而消失。陷阱二：只要有振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并非所有的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音我們都能聽(tīng)到。主要有以下四個(gè)原因：1.聲音的傳播需要介質(zhì)，它不能在真空中傳播。2.人耳及聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的局限性。3.聲音的響度必須足夠大，才能引起人耳內(nèi)鼓膜的振動(dòng)，人才能聽(tīng)到聲音。4.人的聽(tīng)覺(jué)必須正常。陷阱三：音調(diào)、響度和音色區(qū)分不開(kāi)。音調(diào)一般指聲音的高低，和頻率有關(guān)，也和發(fā)聲體的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)；響度一般指聲音的大小，和振幅有關(guān)，也和聲音的集中程度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色可以區(qū)別不同的發(fā)聲體，和發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。陷阱四：對(duì)回聲定位的應(yīng)用易錯(cuò)。回聲是聲音從聲源發(fā)出，遇到山崖、墻壁等障礙物反射回來(lái)又傳入人耳的聲音.利用回聲可以測(cè)定距離?例如要測(cè)定發(fā)聲體到障礙物的距離，發(fā)聲體發(fā)出特定的聲音，并接收到回聲信號(hào)，記錄下回聲和原聲之間的時(shí)間間隔t，在查出聲音傳播速度的條件下，即可求出距離陷阱五：對(duì)噪聲概念的理解易錯(cuò)。對(duì)噪聲的界定有兩種表述：一是從物理學(xué)角度，二是從環(huán)保角度.應(yīng)該說(shuō)，符合其中之一的聲音就屬于噪聲，所以，樂(lè)音在不同的環(huán)境下可以成為噪聲?！纠}1】除夕夜，熱鬧的春節(jié)文娛晚會(huì)進(jìn)行到午夜時(shí)，大家都會(huì)等待新年的第一聲鐘響，在人們敲響大鐘后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，雖然停止了對(duì)大鐘的撞擊，大鐘仍“余音不止”。其原因是（）A．一定是大鐘的回聲 B．有余音，說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng) C．是人的聽(tīng)覺(jué)延長(zhǎng)了時(shí)間 D．大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)【例題2】如圖所示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器一嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的響度 B．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的音調(diào) C．嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色 D．嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲讓午休的人無(wú)法入睡，是噪音【例題3】2000年8月12日，俄羅斯的“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇在巴倫支海遇難沉沒(méi)。探測(cè)專家用超聲波可探測(cè)到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的波速v＝1450米/秒，在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時(shí)間為t＝0.146秒，則潛艇沉沒(méi)的實(shí)際深度h約為多大？PS：放3道即可，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練【強(qiáng)化1】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播我是這樣理解的（）A．有振動(dòng)就一定聽(tīng)得到聲音 B．聲音的傳播不需要介質(zhì)C．有聲音就一定有振動(dòng) D．聲音在液體中傳播比在固體中快【強(qiáng)化2】夜晚，歌舞廳正在播放優(yōu)美的舞曲，并且聲音很大。對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是（）A．優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)一定不是噪音 B．從物理學(xué)角度看，優(yōu)美的舞曲屬于樂(lè)音 C．對(duì)于想休息的附近居民而言舞曲屬于噪聲 D．無(wú)論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的舞曲都應(yīng)屬于樂(lè)音【強(qiáng)化3】生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息。小明發(fā)現(xiàn)，提著水壺向熱水瓶中灌開(kāi)水（如圖），開(kāi)始時(shí)，水的落差大，撞擊力大、瓶里空氣多，發(fā)出大聲地并且低沉的“咚、咚”聲。水快要滿的時(shí)候情況相反，發(fā)出小聲地并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則小明判斷灌水多少的依據(jù)是（）A．音色和音調(diào) B．音調(diào) C．響度 D．響度和音調(diào)PS：找經(jīng)典或最新模擬題1．如圖所示，在筷子上捆一些蘸水的棉花，將其插入兩端開(kāi)口的塑料管中，就制成了一個(gè)哨子。下列分析正確的是（）A．向管上端吹氣，哨子發(fā)聲是塑料管振動(dòng)產(chǎn)生B．吹奏時(shí)，向下拉動(dòng)筷子哨聲音調(diào)變低C．哨聲悅耳動(dòng)聽(tīng)是指音調(diào)高D．筷子位置不動(dòng)加大吹氣力度，哨聲響度不變2．噪聲是城市環(huán)境污染的來(lái)源之一，下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法正確的是（）A．在同學(xué)們考試的時(shí)候播放旋律優(yōu)美的音樂(lè)，此時(shí)的音樂(lè)聲不是噪聲B．為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，周?chē)h(huán)境的聲音不能超過(guò)70dBC．學(xué)校周?chē)N樹(shù)是為了在聲源處減弱噪聲D．屋子外面的施工聲音太大，小明用耳塞堵住耳朵是從聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲3．關(guān)于聲音的傳播速度，下列說(shuō)法正確的是（）A．響度大的聲音在空氣中的傳播速度一定比響度小的聲音在空氣中的傳播速度快B．聲音在真空中的傳播速度為340m/sC．一般聲音在固體中、液體中比在氣體中傳播得慢D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同4．為了探究聲音的一些特性，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)，其中得出結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A．在播放“孤勇者”的音箱上面撒上紙屑，紙屑在跳動(dòng)說(shuō)明發(fā)聲的物體正在振動(dòng)B．抽去真空罩中的空氣，里面的鬧鐘聲幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了說(shuō)明真空不能傳聲C．尺子伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)尺子，說(shuō)明響度與振幅有關(guān)D．敲擊音叉，音叉旁邊的乒乓球被彈起，說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)5．關(guān)于聲音的各種說(shuō)法中，正確的一組是（）①一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；②液體不能傳聲；③只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音；④聲音以聲波的形式傳播。A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．“主動(dòng)降噪”是一種減弱車(chē)內(nèi)噪音的新方法。汽車(chē)?yán)锏柠溈孙L(fēng)將噪音進(jìn)行收集，然后傳送給行車(chē)電腦。通過(guò)運(yùn)算之后，車(chē)內(nèi)的揚(yáng)聲器就會(huì)發(fā)出和噪音完全相反波譜的聲音，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)減弱噪聲的目的。根據(jù)以上的說(shuō)明，判斷下列說(shuō)法正確的是（）A．麥克風(fēng)是噪聲的聲源體B．此方法是在傳播過(guò)程中減弱噪聲C．車(chē)內(nèi)揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音不是由于振動(dòng)產(chǎn)生的D．揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音傳播速度比噪聲快7．如圖所示是不同的聲音輸入到同一示波器上時(shí)所顯示出的波形圖，下列分析正確的是（）A．四幅圖均為樂(lè)音的波形圖B．音調(diào)最高的是丁C．響度最小的是甲D．乙和丙音色不同8．下列關(guān)于聲學(xué)知識(shí)的說(shuō)法不正確的是（）A．使用手機(jī)時(shí)，調(diào)節(jié)手機(jī)的音量是為了改變聲音的響度B．利用B超檢查身體是應(yīng)用了聲波能夠傳遞信息的道理C．聲吶系統(tǒng)向水中發(fā)射聲波，可以探知水下地貌或水下沉船的位置D．次聲和超聲人耳都聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)明次聲和超聲不是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的9．如圖所示四個(gè)現(xiàn)象中，說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺伸出長(zhǎng)度越長(zhǎng)，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)越高B．圖乙中，用相同大小的力撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋繃得越緊，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C．圖丙中，向下拉活塞，哨音的音調(diào)會(huì)變高D．圖丁中，用相同的力敲擊水瓶琴時(shí)，從左到右音調(diào)逐漸變低10．如圖是探究聲現(xiàn)象的四個(gè)情景，下列對(duì)這些聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲圖：把正在響鈴的