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文檔簡介
安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).請你根據(jù)語境和拼音寫詞語。
(1)shūjí_______是朋友,它厚重而溫暖,教會我們?nèi)绾卧趐áihuái_______中前進,在jīnghuāng_______不安中chèdǐ_______平靜。
(2)這pìjìng_______的小路上回蕩著qīngcuì_______的蟲鳴,那是xīshuài_______在歌唱。2).請補全魯迅的人物檔案卡。魯迅人物檔案卡
(1)原名__________,字__________,他是偉大的文學(xué)家、__________家、__________家。
(2)代表作品:《故鄉(xiāng)》《__________》《__________》。
(3)首次用“魯迅”為筆名,發(fā)表的第一篇白話小說是《__________》。
(4)五四運動前后,參加《__________》雜志的編輯工作,成為新文化運動的偉大旗手。3).下面是兩位同學(xué)對于自己名字的解說,請你將其補充完整。甲同學(xué)我的名字中有一“雅”字,小篆寫作,該字是(1)_____(形聲字象形字),從隹,牙聲。“雅”有高尚美好的意思,父母取此字是期望我(2)_____。乙同學(xué)我的名字中有一“素”字,小篆寫作,該字是會意字,上是“垂”,下是“系”(mì)。糸,絲??椢锕鉂檮t易于下垂。本義:沒有染色的絲綢。父母取此字是期望我(3)_____。4).積累與運用。
(1)詩言畫:有“____________,潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖之景;詩言志,有“____________,只留清氣滿乾坤”表達詩人的心跡;詩言情:有“勸君更盡一杯酒,____________”道不盡王維與元二的離情。
(2)俗語是智慧的濃縮。讀書要仔細斟酌:“讀書須用意,__________”。做事要占領(lǐng)先機:“莫道君行早,__________”。
(3)平時我們說的五行是指:金、木、_____、_____、_____:五彩是指:黃、_____、赤、_____、_____。
(4)習(xí)近平總書記善用典,常用典。他用禮記中的“茍日新,________,________”強調(diào)創(chuàng)新是民族進步的靈魂。
(5)弈秋,____________。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之?!秾W(xué)弈》5).看拼單,寫字詞。
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一路走來,你可能有過xǐyuè_______,也可能面對過kùnjìng_______;你可能把握過jīyù_______,也可能因茫然而páihuái_______;你可能抵擋過失敗的qīnxí_______,也可能只留下一聲tànxī_______。請相信無論成敗得失都是歲月的饋贈,只有學(xué)會了心平氣和地而對這一切,才能從yòuzhì_______走向成熟。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列贈言中()贈給“心胸狹窄”的人最合適。A.不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。B.寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。C.有花自有香,不必大風(fēng)揚。你的潛能等著你去開發(fā),相信自己:“我很棒!我能行!”D.生活有時雖不像你所想的那樣美好,但也不會像你所想的那么糟糕。2).下列句子中,畫橫線的詞句使用錯誤的一項是()A.正所謂“塞翁失馬,焉知非?!保m然這次比賽失利了,但我們能從中總結(jié)經(jīng)驗,防止犯同樣的錯誤。B.“門前流水尚能西”,對六十歲的您來說,學(xué)習(xí)使用智能手機肯定不會有問題。C.“路遙知馬力,日久見人心”,和他相處久了才知道,原來他冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。D.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁,真是死得其所。3).經(jīng)典作品常讀常新。學(xué)校在讀書節(jié)活動中,為了鼓勵同學(xué)們重讀經(jīng)典,現(xiàn)征集一句宣傳語,下列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.讀書有三到,謂心到,眼到,口到。B.讀萬卷書,行萬里路。C.舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。D.聽君一席話,勝讀十年書。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_______評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).有些事物蘊含極深的象征意義,請連線。
黃牛
搏擊風(fēng)浪
海鷗
任勞任怨
駱駝
吉祥如意
春蠶
奉獻到死
喜鵲
任重到遠2).連一連。
《游西湖》
應(yīng)用文
《我最喜歡的玩具》
寫景
《我最熟悉的一個人》
敘事
《讓我后悔的一件事》
寫人
《給親友的一封信》
寫物評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定順序排列下列詞語.
1.海鳥
動物
海鷗
生物
___________________________________________
2.盡情游賞
慕名而來
悵然而返
戀戀不舍
____________________________________________
3.一道紅霞
晨曦初露
萬道霞光
紅日薄發(fā)
____________________________________________2).把下列句子排列成一段通順的話。
________外公沒有等姐姐和我發(fā)問,就說開了:“據(jù)說蝙蝠洞有八十九曲,因洞內(nèi)有許多蝙蝠窩,‘蝙蝠洞’因此得名”。
________星期天,我、姐姐、外公一起游覽風(fēng)景秀麗的青芝山。
________我們向洞里走去,一路上陪伴我們的只有泉水的“叮咚”聲,由于洞內(nèi)有回聲,泉聲雖小,卻很清晰。
________我們拐過一彎又一彎,轉(zhuǎn)過一曲又一曲,眼看沒路了,卻又見一條小路,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”
________繞了幾道彎,我們來到著名的“蝙蝠洞”。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》中都描寫了月夜的景色,且表達的情感相同。(
)
2.讀文章時,與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容,不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度。(
)
3.柳公權(quán)是唐代著名的書法家?!短m亭集序》是其楷書代表作之一。(
)
4.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。這本小說人物比較多,不容易分清楚,但他們都是圍繞著主人公阿廖沙塑造的。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).品讀詩句,想象畫面。蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。1.你認為詩句中哪個字或者詞語最能表達作者的情感?為什么?
________________
2.閱讀詩句后,嘗試想開去:你似乎看到了什么?聽到了什么?
________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).8.習(xí)作表達虛構(gòu)一個故事,先創(chuàng)設(shè)環(huán)境和人物,再展開想象創(chuàng)編故事。故事要圍繞主要人物展開;故事要完整。情節(jié)盡可能吸引人;寫出故事的環(huán)境和人物的心理活動等。題目自擬,語句通順,字跡工整,不寫錯別字,字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).名著閱讀。①我也開始掙錢:我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比,爛鐵也是這個價錢,一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學(xué)以后也干這玩意兒,每星期六賣掉各種舊貨,能得三十至五十戈比,運氣好的時候,賣得更多。外祖母接過我的錢,急忙塞到裙子口袋里。垂下眼瞼,夸獎我:“謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎?咱們倆?有什么了不起的?”②有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅著它們,默默地哭了,一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。(1)上述材料中的“我”是文學(xué)名著《____________》中的阿廖沙,這部書的作者是____________。
(2)選段表現(xiàn)出了阿廖沙什么性格特征?在苦難中,他逐漸成長為一個什么樣的人?(聯(lián)系整部作品回答)
__________________________________________
(3)選段中的外祖母是一個怎樣的人?
__________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
枯萎
枯竭
枯燥
(1)讀魯迅的雜文,一點兒也不感到(
),簡直是美的享受。
(2)隆冬季節(jié),花兒都(
)了,只有梅花傲然挺立。
(3)地球資源日益(
)已成為科學(xué)界的共識。2).將選項中的詞語依次填入句子中,全部正確的一項是(
)。
(1)山洪(
),泥石流阻斷了通向大山的唯一道路。
(2)會場上(
)出一陣雷鳴般的掌聲。
(3)1927年秋,鄂西北(
)了一場農(nóng)民革命。
(4)他前幾年靠炒股
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