2024年教務處工作總結（32篇）

2024年教務處工作總結（32篇）

2024年最新教務處工作總結（通用32篇）

2024年最新教務處工作總結篇1

本學期教務處全體人員在學校的正確領導下，按學校工作計劃

與教務工作計劃，有序開展工作，履行了自己應盡的職責，較圓滿

地完成了各項工作任務?，F將一學期的工作總結如下：

一、回顧工作：

1、認真開展新課程改革的研究和學習，按照上級主管部門的有

關文件精神有計劃地組織教師參加新課改學習活動，參學教師回校

后利用教研組活動的時間向教師進行反饋交流，通過學習、研討，

使廣大教師迅速了解新課程、適應新課程、從而達到勝任新教材的

教學。本學期分別組織馬麗霞、徐莉外出聽課學習、張風華參加了

省青年教師培訓班的學習，并鼓勵教師積極撰寫教學故事200多個,

教學小論文共上交70篇，教學反思達到了每人6篇以上。

2、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組

都制訂了工作計劃，有內容，有措施。教研組活動已開始走向制度

化、規(guī)范化，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體

備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。在學習時間

學校組織教師進行課件制作的培訓，收到了較好的效果，使全校大

部分教師能用多媒體進行教學。

3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動。通過這一活動的開展，增

進了教師間的相互了解，各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務水

平，有力的促進了我校教師的課堂教學登臺階、上水平、提質量。

在鎮(zhèn)優(yōu)質課評選中，我校教師馬麗霞、秦巧麗、李蘭芝、劉冰清、

王麗娟、張偉整、徐麗被評為鎮(zhèn)優(yōu)質課教師，組織教師參加了市優(yōu)

質課評比活動，有李媛媛、李蘭芝、范霞、馬麗霞被評為市優(yōu)質課

教師，我們總結了成功的經驗，有力地促進了我校教師對教學研究

探討的力度，使年輕教師得以迅速成長。

4、深入開展學生評教活動。本學期，我校組織學生評教活動,

收集學生對教師的考評意見，了解教師的教學常規(guī)情況和教師的責

任心意識情況，根據學生的反饋意見，及時地與相應教師進行工作

交流。

5、在本學期的教學質量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密

組織，規(guī)范操作，我們通過聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、學生問

卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查科學、客觀、公正、真實

地反映了目前我校的教學現狀及每一位教師的教學情況，為鞭策教

師們的教學工作起到了良好的促進作用。

6、重視考風考紀。本學期組織了月考、期中和期末考試，考場

安排、監(jiān)考、改卷等考務工作都科學高效，公正嚴明，同時進行了

成績分析和試卷分析。在鎮(zhèn)舉行的教學質量評估中，一、二年級均

取得了較好的成績，特別是一年級在全鎮(zhèn)處于領先地位。三年級在

中招考試中取得了輝煌的成績，達到了回民中學的升學率連年奪冠

的預定目標。

二、工作中的不足

1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時歸檔。

2、有些工作缺乏雷厲風行。

3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學

的認識還有待進一步提高。

總之，本學期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也存

在著不足。我們決心在各位校長的領導下，進一步做好各項工作，

為實現回中跨越式發(fā)展而努力。

2024年最新教務處工作總結篇2

1、書籍、薄籍的采購工作。開學初做好各科教科書、教學參考

書、教學大綱，學生用書及薄籍的采購和發(fā)放工作，同時做好下學

期各種書籍和薄籍的預、征訂工作，教務處嚴格按照國家規(guī)定的目

錄征訂，負責把關。

2、學籍管理工作。進一步加強學生學藉管理，健全和完善“四

卡”、“四表”、“四冊”、“五證”。各種表格，內容填定完整,

排列整齊清楚。學生的入學、流動，畢業(yè)（結業(yè)）嚴格按照規(guī)定辦

理有關手續(xù)。學籍管理規(guī)范、完整，有條不紊。

3、各種教學安排表的制定、發(fā)放以及落實工作。教師課程總表、

授課計劃、作息時間表、教師定位表、校歷表、科技活動安排表、

課外活動表、教研活動表、教師講課（聽課、評課、說課）安排表

等；及時發(fā)放種各科教學用品、用具：教科書、教學大綱、教學參

考書、教案本、聽課說課筆記本、教師業(yè)務進修筆記本等，使各項

教學工作有章可循，有條不紊地順利開展。

4、課堂教學。課堂教學是素質教育主渠道。每位教師認真研究

教學大綱，熟悉教科書以及各教科書每章節(jié)的具體內容，在認真分

析研究個體學生的基礎上，制定出各學科、各年段切實可行的授課

計劃；根據市進修學校頒發(fā)的教學進度表制定出適合本校教學特點、

學生實際的授課教學進度表。按照既定的教學進度及授課計劃進行

組織課堂教學，在課堂教學中實施素質教育，提高課堂45分的教學

效益，不斷地從教學目標、教學內容、教學對象、教學方法、教學

開式和教學評價等方面研究探索提高課堂授課程的新的方法、方式

和途徑。教務室分別于每月對教師的聽課情況和教研組活動情況進

行檢查，并在期中、期末兩次對教師工作進行常規(guī)檢查，采取教師

座談（教研活動時舉行）、個別了解、學生評教評學相結合的方法

進行檢查，通過學生評教評學，教師評學生，不斷地提高課堂的授

課效果，提高教學質量。

5、教案。寫好教案是上好每節(jié)課的前提，在認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的

同時，寫好每節(jié)課的詳案。教案必須書寫規(guī)范、內容充實：含授課

日期、授課章節(jié)、課時累計、教學目的、要求，教學重點、難點、

關鍵點、教學用具（如課件制作、掛圖、實驗儀器、電教設備等）、

適當的教學方法，課的類型，設計好的授課教學程序，家庭作業(yè)或

練習的布置、設計，課外個別輔導（含雙差生的“包?！惫ぷ鳎?/p>

學生的分析研究情況等。期中、期末分別兩次對每位教師的教案進

行檢查，評出優(yōu)秀教案給予獎勵，對教案中存在的問題，及時跟任

課老師交換意見并及時糾正。本學期評出優(yōu)秀教案：姚金輝、范麗

鳴、黃凌、黃新良、楊壽福、彭長興等六人。完成適當的家庭作業(yè)

能促進學生鞏固當天所學的知識，教務室每學期分期中、期末兩次

對教師家庭作業(yè)的布置以及批改情況進行檢查。檢查以學生的評教

評學、個別了解、師生座談等相結合的形式進行。從檢查的情況來

看，教師能根據學生的實際情況，布置適量的家庭作業(yè)或課外練習,

作業(yè)難易適中，學生能按時獨立地完成，教師能及時、認真地批改,

并適當記載講評。

6、知識結構考查。為了檢查教師教學過程中和學生學習過程中

存在的問題，總結經驗，改進教學工作，每位教師都能通過教學記

錄、作業(yè)批改、個別輔導等途徑，了解學生的學習狀況，組織好平

時單元考查，期中考、期末考，認真做好閱卷工作，及時做好成績

統(tǒng)計和質量分析，造冊歸檔，上報備案。通過檢查學生的知識結構,

總結經驗，找出問題，改進工作，提高質量。

7、高考成績突出：重視高三畢業(yè)班工作，指導高三年段做好畢

業(yè)生“早動員”工作，召開年段會、學生大會和學生家長會，認真

分析研究學生實際，分類輔導，培優(yōu)補差，收集畢業(yè)班總復習資料,

組織“三輪”質量檢測和質量分析，制定高三畢業(yè)班教育教學工作

指標（含德育工作、教學工作指標），與邵一中建立聯系，充分利

用邵一中的資源，使我校畢業(yè)班能與邵一中做到資源共享。今年高

考取得非凡的成績，共有11人上本科線，其中一人上本一，6人上

本二，4人上本三，高考成績在永安市同類校中名列前茅。

8、組織校運動隊、男子籃球隊、排球隊，利用周二、五下午第

三、四節(jié)課團隊活動和課外活動時間進行嚴格訓練。

9、組織學生參加豐富多彩，形式多樣系列體育活動，組織“三

人”籃球賽，乒乓球賽，排球賽，羽毛球賽，少先隊拔河比賽，足

球賽等系列體育競賽，豐富學生的課余生活，加強體育鍛煉，通過

了市體衛(wèi)檢查組對學校體衛(wèi)工作的檢查測試，成績優(yōu)異。其中，

《中小學體育合格標準》及格率99o8%,良好率75%,優(yōu)秀率36%O

《國家體育鍛煉標準》及格率97o8%,良好率72%,優(yōu)秀率29。8%。

10.組織新課改教材培訓。積極參加市局組織的新大綱、新教材

的培訓、研討，并及時向全體教師傳達，學校也組織新大綱、教材

研討會。初一年段語、數、英、史、地等學科的老師參加永安市進

修學校組織的初一新課改培訓。

11、教研活動。根據校歷表，按照市局中研室的教研計劃，制

定學校教研工作計劃，開學初就召開教研組長會議布置教研工作，

確立學校總的教研課題，布置教研活動任務，每單周三下午第三開

展教研活動和科技活動，進行學習新大綱、新教材、講課、評課、

聽課、說課以及片斷教學之課題研究等教研活動，及時反饋活動情

況，做好記錄總結工作。學校有語文、數學、英語、政史地、理化

生、文體等六個教研組，在固定的地點開展活動，嚴格教研活動，

教務處統(tǒng)一進行檢查。各組組織教師深入研究教材教法，開展集體

備課、說課、評課活動，學習、總結、推廣先進的教學經驗，做到

月月有布置，周周有安排。

12.課、評課活動。學校領導深入課堂、教研組、年段、教學第

一線。每周聽課4節(jié)以上，并有聽課筆記和課后評議，按照校歷表

定期召開領導、教師、家長、學生座談會，了解實際教學情況，提

出改進教學工作的意見，解決教學實際問題。每位教師每月聽課4

節(jié)（期末檢查聽課筆記）以上，每學期每位教師舉行一次教學公開

課（或教學觀摩課），并及時進行評議，總結經驗收，找出差距，

促進教學，提高質量。

積極參加市教育局、六中教研片舉行的各種教研活動，加強與

兄弟學校的校際教研交流。本學期組織語文組到竹坊中學和初三教

師到六中聽課。通過校際教學交流，加強聯系、取長補短，促進教

學。

組織青年、教師優(yōu)質課評選活動，開展優(yōu)質課評選競賽，由各

教研組長負責組織評出一名優(yōu)勝者參加校賽。通過評選取活動，使

青年教師得到鍛煉，培養(yǎng)出更多的骨干教師，此次活動評出馮瑛、

陳綴紅、黃月琴、鐘撥、陳麗、薩燕群等六人獲得一、二、三等獎。

13.教職工論文交流。每學期每人撰寫一篇教學論文（或心得體

會），在教研組活動期間進行交流，各組評選出一篇優(yōu)秀論文參加

校級優(yōu)秀論文評選并進行表彰、獎勵和論文匯編。20_一一20_

（下）共收集教學論文43篇，其中六篇獲獎。一等獎：陳賢強；二

等獎：陳巖松、查貴順；三等獎：宋澄清、張云青、王璇。

14.科技活動。每個教研組建立一個科技興趣小組，共6個科技

活動小組。定在每周四下午第三、四節(jié)舉行，活動做到定期開展，

由教務室處范德明老師及時檢查，活動做到“四定”和“五有”。

“四定”：定地點，定人數，定時間，定指導老師?！拔逵小保河?/p>

計劃，有內容，有記錄，有成效，有反饋。學期末舉行科技活動展

開或表演賽，效果良好。語文科技小組配合教務室、學生會組織成

立“永安鐵中文緣文學社”，開展文學研究、刊物發(fā)行、文章發(fā)表

等活動，本學期“文緣”刊物共發(fā)表5期，內容豐富，形式新穎，

富有吸引力，有小記者11名，對學校一些重大事件進行采訪，使我

校的文學社成為有影響力的文藝陣地。

15.學科競賽。各教研組于期中考后舉行一次學科競賽。本學期

舉行6個科目的學科競賽。語文組課演講和辯論賽，英語組的‘英文

朗誦比賽，體育組的三人籃球比賽，數學組奧林匹克知識競賽，政

治組的時事熱點知識競賽，化學組的化學知識競賽。共評出一等獎

11人，二等獎15人，三等獎27人，及時張榜公布給予表彰。

本學期組織報名參加全國應用物理競賽、語文市演講電視比賽、

市中學辯論賽、永安市20_數學“信利杯”知識競賽都取得了較好

成績，其中初中組的辯論小組表現較為突出。

16.課改研究。開展以課改研究為中心的教研教改活動。初一年

級全體教師開展了新課改活動，分期中和期末撰寫了15篇課改心得

和小結及論文。

17.雙高普九。本學期根據雙高普九精神對教務各項工作進行規(guī)

范，簽定了教師的“師徒協(xié)議”，對各種相關材料進行取證，建立

教師的各種檔案和規(guī)范學生的學籍檔案，匯編了學校的優(yōu)秀論文集,

為我校的雙高普九工作能得到省市領導的肯定做出了努力。

本學期的工作當然也有不少不盡人意之處，在新學年教務處將

進一步做好各方面的工作，為我校的教育教學工作能步入永安市的

前列而努力。

2024年最新教務處工作總結篇3

教務處在校領導的正確帶領下，貫徹教育局精神，全面落實學

校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教

育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教

學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共

同發(fā)展，總結經驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現將學校

教務處工作總結如下：

一、加強隊伍建設，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎,

引領教師專業(yè)化成長。在本學期舉行推門聽課制度、常規(guī)業(yè)務學習

制度、語數聽課評課比賽等，教師的教學理念得到了更新，提高了

教師的業(yè)務水平，又活躍了學校的教研氣氛，又為教師搭建了互相

學習、互相促進、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進

行年組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。在活

動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能

深入參與活動。一如既往地利用每周二、周三開展集體學習備課、

傳幫帶等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每

一堂課，積極開展評課交流，不斷總結提高?；顒幼龅接兄黝}，有

內容。

二、加強教學檢查，規(guī)范教學過程

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是

我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始

終抓實抓好，重點做好如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程

計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好“，同時也促進了

學生的全面發(fā)展。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的

監(jiān)控力度，每個教室都安了監(jiān)控，校長全權監(jiān)控教室動態(tài)，每天按

時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況

等等。

每月組織考核組人員進行檢查教師教案、業(yè)務筆記、聽課筆記

及學生作業(yè)等。并進行全面總結并提出整改意見。教務處與教研組

長在業(yè)務校長的帶領下積極參與聽課、評課，從而引領大家深層次

地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務。大部

分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記

上對授課教師的教學環(huán)節(jié)進行了評價。組織所有教師加強自身業(yè)務

學習，每月除完成業(yè)務學習外，教師還進行自學新課標。

本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學器材,

從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。

(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，

創(chuàng)造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂

教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教務處對各教

師的教案檢查了四次。每次檢查后，教務處都認真總結，如實反饋,

促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高

教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使

教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂

效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改。教務處每月對各科作業(yè)批改情況檢查

了四次，大多數學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整

潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教務處都

針對學生作業(yè)中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

(4)抓課外輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，

小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),

有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育,

加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

(5)學業(yè)成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不

紊地進行了期中期末測試。根據并要求各老師寫了期中，期末總結。

2、全面提高教學質量，沒有優(yōu)質高效的課堂不行，但僅靠課堂

也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留

守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，

給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開

學初，學校提出把目標定位在關注各班后進生的提高上，全面提高

合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”:靠

前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)

先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努

力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。注重特長生

各后進生的培養(yǎng)。

3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現零輟學。嚴管電子

新學籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。

三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。

我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的校園活動,

不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很

好的教育。本學期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文

化。根據校情學情，有序組織開展系列活動：陽光長跑活動、我的

夢想演講比賽，校園十佳歌手比賽活動、“國學經典”進課堂、六

個一等系列活動，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生

活內涵。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的

效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經歷，不僅沒

有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文

明素養(yǎng)得到提升。

四、加強畢業(yè)班的教學管理力度。

一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現出來。自本學期以來,

學校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。

(1)加強學生的基礎知識的掌握。

①重視學生的基本功。這些看似簡單的、基礎的東西，要及早

抓。讓學生養(yǎng)成良好的習慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一

旦養(yǎng)成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數字。因此我們

畢業(yè)班十分重視學生的基本功。

②、重視學生的積累。語文、數學和英語的學習，都離不開積

累。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是小學畢業(yè)班，對所學

知識有做系統(tǒng)積累。

③、重視學生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生

知識學過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對

于每次出現的新的知識點，在學習之后，就要進行鞏固，不是題目

的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓練，變化

訓練，強化訓練。最后總結出方法，規(guī)律。要想方設法給學生留下

深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象

就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。

④、重視學生建立自己的知識架構。知識點經過反復的訓練之

后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主總結,

最終建立自己的知識架構。做老師總是以為什么都講給學生了，甚

至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了,

可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學生自己的

知識體系

⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。語文、數學和英語，

每一道題都有方法，語文的答題思路，數學的解題方法技巧，英語

的語法常識，都是“有法可依”的。

(2)加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味

強調要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育,

那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學生的思想動向，處理

事件于萌芽狀態(tài)，針對畢業(yè)班開展青春期思想觀念教育。及時糾正

學生的思想動態(tài)。

回顧本學期，工作是忙碌的，但是我們教務處的各位成員凝心

聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不

足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是

我們相信，在今后的日子中，我們一定會學習著，工作著，切切實

實做好引導和服務工作。

2024年最新教務處工作總結篇4

一、基本情況

本學期我校共有20個教學班，注冊在校生996人，任課教師有

80多人。教務工作比較繁雜，但在學校領導的正確考導下，在各職

能部門的配合和全體教職員工的共同努力下，教務處順利地完成了

本學期的各項工作。

本學期教務處工作的指導思想是：以“文化引領、內涵發(fā)展”

為主題，狠抓教學常規(guī)工作，全面規(guī)范和提升教學管理水平;繼續(xù)轉

變教育觀念，增強改革意識，積極參與高中新課程改革，爭取在高

中新課程改革中取得明顯成效;加強高三畢業(yè)班工作和過程性評價，

爭取在教育教學質量方面有新的突破與提升；加強對課堂教學的調查

研究，幫助教師不斷改進教法，提高課堂效率。

二、主要工作

1、進一步規(guī)范辦學，強化管理，發(fā)揮省級示范性學校的示范引

領作用。一是全面落實課程計劃，開齊開足各類課程；二實行平行編

班。三是規(guī)范教輔資料的征訂和各項收費，嚴控課外資料，堅決制

止亂收費，減輕了學生和家長的負擔。四是精心安排開學初的各項

工作，保證了學校教學工作的順利進行。俗話說“良好的開端是成

功的一半?！遍_學初，有條不紊地安排各項工作非常關鍵。為使本

期順利開學，提前排好課表，及時發(fā)給老師；訂購、分發(fā)教材;在第

一周要求各備課組制定好教學計劃，還要求各年級作好月考安排；要

求各年級召開年級大會，作好本期工作的整體部署。

2、關注課堂教學，重視學生學習反饋，提供服務，以學論教。

為了落實江校長在開學工作報告中的的精神，本學期把兩項工

作進行了改進。

一是繼續(xù)開展教學研討周展示活動，本學期研討主題就是“以

練導講，精講精練”的課堂教學模式。要求教師的課堂講解一般不

超過30分鐘，學生的練習一般不少于15分鐘。要把提高學習興趣、

轉變學習態(tài)度、改進學習方法作為主要目標，構建自主學習、合作

學習和研究性學習方式，促進學生的學習方式由依賴型、1

被動型、個體型向自主型、主動型、合作型、研究型轉變。由

各教研組長負責研究課活動，同時要求全校教師聽課、評課活動，

進一步達到互相交流、共同學習、共同提高的目的。本學期組織五

次研討活動，共上研討課56節(jié)。這項活動受到全校師生的重視，校

領導分工負責下教研組，這里要感謝上課教師，你們全部認真準備

承擔了這次上研討課的任務，為研討提供了好的研討案例，表現非

常好，同時要感謝教研組長和備課組長組織和全體老師，由于上下

齊心，共同參與，使我校這項比較大的教本教研活動取得了比較好

的效果。

二是設置《學生學習情況調查表》，對學生學習情況進行調查,

為教師提供學生真實的學情，并要求每位教師認真閱讀，進行分析、

反思、調整，這項工作教務的作用是一個服務者，目的是達到以學

論教的目標，這項工作也得到了年級組長和全體班主任的大力支持。

三是本學期進行了三次教學問卷調查，了解學生對任課教師的

評價情況，督促學生反響不好的課堂予以改進，極大地促進了教師

提高教學水平。

3、加強校本課程建設，辦出學校特色。一是國家課程校本化，

跟據我校學生實際開發(fā)了數理化外四科新課程同步導練。二是提供

四十多門校本課程給高二年級學生選修。三是音體美勞實施特色模

塊教學。四是豐富多彩的社團活動進一步豐富了學生的校園生活，

發(fā)展了學生的個性。六是成果的展示和學科競賽豐富了藝術節(jié)的活

動又調動了教師和學生的積極性。

4、進一步完善學分管理，強化常規(guī)檢查和管理。本學期組織了

期中、期末考試以及月考的命題、閱卷、評分工作，組織了高一高

二年級的學分認定的考試;組織了高三年級考查學科的學分認定。嚴

格了考場紀律，杜絕學生考試作弊現象。教務處對各年級的質量檢

測進行監(jiān)控。每次月考及期中、期末考試后，教務處都要求針對學

生的成績進行質量分析。

本學期在開學初和期中、期末三次檢查了全校所有教師的教案;

對全校所有班級所有學科的作業(yè)都進行了詳細的檢查，對查出的問

題進行了整改。對音、體、美、勞技、信息、研究性學習等學科的

期末考查進行了督導和抽查;開學后組織教務處有關老師每天對課堂

教學進行檢查，檢查范圍涉及老師是否準時上課、是否私自調課、

誤課、放羊課、課堂紀律、學生聽課狀況等內容；組織各班

班干部認真填寫課堂情況登記表，由付新奇老師每天匯總，發(fā)

現教學中的問題，及時反映給有關領導和年級組長，在教師大會上

進行針對性的點評。

5、完善學籍管理制度，對新生電子建檔、學籍注冊、各年級學

生異動的管理都作了進一步的完善。圓滿地完成了各年級學籍調整

等工作。

6、加強教學資源管理，加大教學管理信息化過程。

(1)結合教育局信息管理平臺，組織好三級培訓工作，促進我校

教學信息化管理上臺階。

(2)抓好理、化、生實驗工作，對實驗器材的報廢及添補、化學

藥品安全存放都制度化；召開理化生備課組長專門會議，探討實驗課

的教學，要求實驗員課前準備充分、課中密切配合、課后認真登記,

對不做或少做實驗的任課教師要督促。

(3)加強電教中心的管理，強化現代教學手段在教學中的應用。

本期強化電教中心工作人員的服務意識，對各年級、各任課教師反

映的多媒體設備出現的各種問題，都爭取盡快解決，對教務處目前

無力解決的問題，也做到第一時間反映給學校領導，爭取學校領導

的支持;本期學校承擔了全市高三政治教學研討活動。

(4)加強圖書館、閱覽室的管理，圓滿完成開學初教材教輔的發(fā)

放，向教師和學生提供新書、新雜志、新資料的信息，辦好讀報欄,

提高圖書和雜志的利用率，豐富了師生的校園文化生活。安排好學

生兩個閱覽室的值班工作，對學生星期天下午開放圖書館，為學生

提供優(yōu)質服務。

(5)規(guī)范資料油印工作，感謝廣大教師的支持，本學期資料做到

了精選精編，備課組統(tǒng)一，克服了過去的單打獨斗，過多過泛的現

象。

7、抓好學考和高考工作。成立畢業(yè)班領導小組，加強對畢業(yè)班

的直接領導。重視高二的學考工作。加強畢業(yè)班老師的教研與集體

備課，加強了組織參加校際教研活動的力度。實行分層教學，重視

后進學生，面向全體，狠抓落實，教學質量上臺階。今年高考一本、

二本上線上線人數達85人，二本上線率29.7%(注：汨羅四中參考

290人)，三本以上上線280人，大專以上上線率100%。凸現了低進

高出特色，農村普高中遙遙領先。特此報喜！感謝高三教師的辛勤勞

動！感謝全校教職員工的大力支持！

三、工作中的不足和努力的方向

1、加強內部培訓學習，努力提高管理的水平，力爭由粗放式管

理向精細化管理轉變。

2、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。

3、進一步加強圖書閱覽、電教信息、實驗室等部門的服務意識,

做好教學服務工作。

4、主動加強和教育、教科等部門的配合，形成合力。

2024年最新教務處工作總結篇5

本學期在中心小學的領導下，在市教研室的指導下，教務處根

據學校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新

課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率,

促進學生綜合素質的全面提高。以教學質量為中心，努力提高教學

成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結教訓，現對本學期工作總結如下:

(一)本學期主要工作及收獲：

1.堅持以法治教

學校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學科、活動

類課程的開設，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅

性。

2.繼續(xù)推進新課程改革。

(1)利用教研活動開展新課程教學研討。

組織開展新課程教學的學習研討活動，使全體教師了解新課程

的教學理念，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉變，

課堂教學過程中體現新課程教學理念，體現學生的自主學習，合作

學習，探究學習等教學思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課

堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內的相互

聽課活動。

(2)加強教師交流學習活動。

本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師

教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動

中作了匯報。

新課程理念要通過課堂教學來體現，因此，學校利用五課功活

動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。

3.規(guī)范教學過程管理

(1)實行教學質量目標管理：各年級期初均制訂教學質量目標，

根據質量目標將三項指標落實到班級、學生。期中考試后，各年級

均進行了質量分析總結會，分析存在的不足，研究下半學期的工作

措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習不提倡教師整班上課，鼓

勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。

(2)加強對六年級的質量監(jiān)控工作。六年級教學管理是學校的中

心工作，為此，根據不同階段的情況，教務處多次組織了小型的專

題會議，對發(fā)現的問題及時采取措施解決，如教學質量獎勵的設想

等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。

同時，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭，加強學生學習

目的性教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。取得了良好的效果。

4,繼續(xù)做好教研組、備課組建設：

(1)重視學習研討、創(chuàng)建學習型、研究型教研組、備課組：對教

研活動提出了比較規(guī)范的要求，如學習教學理論，研究教學中遇到

的實際問題，開展公

開教學及評課活動，從本學期的活動情況看，教研活動全組集

中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。

(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學

科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步

提高了教師教學的針對性。

(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教

研組、備課工作提出建設性的意見。

(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要

求在備課組內達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學

進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。

5、重視對教師的培養(yǎng)

(1)青年教師培養(yǎng)：教務處對新教師有重點地組織有關教師進行

聽課檢查，督促他們切實做好教學“六認真”工作。

(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經驗，且有一定教學風格

的教師通過引路子、壓擔子，創(chuàng)設教師成長的良好環(huán)境，目前，學

校已經有學術、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能

手13名。

鼓勵教師參加各類評優(yōu)競賽活動，有多名教師在各級各類競賽

中獲獎。如：徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學舉行的國學講

壇比賽，并分別獲得了二、三等獎；吳海丹老師參加了中心小學舉行

的演講比賽，獲得三等獎;徐文娟等老師參加了中心小學舉行的導學

案設計比賽，獲得了二等獎

(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作。

6、積極開展各項教學教研活動：

學生方面主要有：慶國慶書畫展；國學默寫比賽;講誠信故事比

賽;精讀百書讀后感比賽

教師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流；導學案設計

比賽;教學反思比賽

7.做好體育、藝術、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要

求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，

普及衛(wèi)生知識。

努力做好學生的健康教育工作，提高學生對健康知識的知曉率。

8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣,

拓寬了知識面。

9.加強資料建設：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整

理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現有條件，使各

類資料電子化，提高了工作效率。

回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務處工作的系統(tǒng)

性，規(guī)范性，針對性還有待加強；對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管

理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學年，教務處

將與其它部門緊密配合，團結協(xié)

作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責

任，全方位為全校師生，為教育教學做好服務工作，為我校實現跨

越式發(fā)展作出新的貢獻。

2024年最新教務處工作總結篇6

用心推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高

教育教學質量緊密結合起來。圍繞本?！皬垞P個性、提高素質、全

面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和

完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促

進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教

學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為

了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期

具體工作狀況作以下回顧：

一、本學期主要工作

1、滲透成功教育思想，構建成功課堂模式

全面落實了教學課程計劃，努力構建了貼合我?！叭浴苯虒W

理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心

的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力。如多次

召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。

組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指

導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書

寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學

生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和用

心性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,

力求讓每一個學生都能感受到了成功。

2、提升了教研水平，強化了教學實效性

(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研

要質量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融

合，透過課堂教學實踐構成一些典型性、普遍性、現實性的問題加

以探索和研究，各教研組用心制訂好各組的教研活動計劃，做到有

準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了葉煒剛、

葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。

(2)本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見

面課，組織了數學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛

在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、

縣命題比賽，均取得好成績。

(3)學校領導和教師用心參加聽課評課。教師本學期聽課均超

過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。

(4)開展大型教研活動

為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍

本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平，我校在教研室

領導的支持下舉辦了縣中考質量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩

詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課,

潘春海則在大會作了一個高質量的講座，反響很好。

(5)組織好教師用心撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好

成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

3、強化了群眾備課，整合了教學資源

加強了教研組建設，抓實了教研組活動。用心推行“群眾備課,

資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開展教研組觀摩和交流活

動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各

教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺

席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)

展，服從組長分工，主動承擔組內工作。

4、加強了業(yè)務精細管理，確保了教學規(guī)范有序

進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到

有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;

教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、潛力點、支撐點。結合

學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制

度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5、強化了學科組織建設，建立了校本教研制度

完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學

科教學研究力度；實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、評課

等制度；加強了學科內、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學

區(qū)聯系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到

了互通有無。

6、抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣

本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，用心性高，收

獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場寫作

比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦

了九年級現場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)

秀者進行了表彰。

7、建立了學校校本博客

為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校

校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校

的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我

們的的教學效果，起到了很大的促進作用。

8、學科競賽活動的.開展與落實

本學期各學科都進行了學科競賽，體育組的運動會、語文組的

現場作文大賽、數學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學組

的基礎知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了

豐碩的成果，并且組織科學、數學、語文等不同學科的學生參加學

區(qū)、縣教研室組織的學科競賽，也取得了可喜的成績。其中反響最

大的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名。

9、組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務指導

本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干

教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動,

教師用心性高，同時也給學校帶來很多好處。

10、認真做好了各科成績分析

本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績

進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有

針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉化工作。

11、抓好畢業(yè)班教育教學工作

畢業(yè)班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了

畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師

座談會等，及時地發(fā)現問題和解決問題，促進了教師的工作用心性,

提高了學生學習地動力。

12、狠抓常規(guī)工作

學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地

檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，

逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經常性去教室和教師辦

公室轉轉，個性是早晚自習，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌

握師生狀況。

13、保質保量地做好學生學籍工作

(1)做好—屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生

116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。

(2)做好學籍表冊工作。經過努力，已制作好在校生名冊、對

象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、一屆新生

名冊等。

(3)做好學生轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名

冊并進行匯總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。

(4)做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數變動

狀況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各

項不足等。

二、今后還需解決的問題：

1、早自修和午自習的管理問題有待解決。

2、教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。

3、組織教學方面，有的老師駕馭課堂的潛力需要增強，沒有一

個良好的課堂教學秩序。

4、期望有的老師更新教學理念，改善教學方法，不斷提高教學

水平。

5、課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際,

但求實效不求形式。

今后，教務處將更為努力地改善和完善教學管理工作，提高工

作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質量進一步上檔升

位而不懈努力。

2024年最新教務處工作總結篇7

圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可

喜的成績：省級德育課題順利結題，五年級數學抽測各項指標均居

全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質量檢測我校人均分仍居全縣之首，師

生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下面就教導處本學年度

的工作作一回顧:

一、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務素質。

1.拓廣天地長學識

為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校

內業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校

安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教

師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽

專家名師講座”等業(yè)務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人

次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校

全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網上培訓

和英特爾未來教育培訓活動。

2.有效教研促成長

3.龍頭課題立成效

學校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭

取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結合，發(fā)揮最大的教

學效率，促進孩子們的全面發(fā)展。

《學生良好行為習慣與個性品質養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教

育科學研究重點項目研究課題，該課題于—年3月開題，—年4月

結題。經青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很

高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內容涉及到

學校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有

學科教師，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處、教導處、教

科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經六年

之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組

織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階

段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推

廣普及，真正做到邊研究、邊總結、邊推廣，推廣中再研究、再提

煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻

射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校。特別是建構了本校的德育特色成果最

有價值：

(1)建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了

標準。

(2)“學生素質發(fā)展報告單”實行多元評價，彰顯人文。

(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級消

防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年

級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐，六年級模擬長征軍營一日體

驗活動。

(4)編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手

冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、

《成長的足跡》等。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預期目標，取得理想

成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進一步加強對同類課題相關

主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開

展。

二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

1.經典書香潤人生

2.品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更

重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀

念日開展主題活動。學校的讀書節(jié)、數學節(jié)、英語節(jié)、體育藝術節(jié)、

校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，

展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和

首屆新經典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數學節(jié)，本屆數學節(jié)的主題

是：弘揚數學文化，感受數學魅力，體驗數學樂趣。在為期一周的

數學節(jié)中，同學們暢游數學王國，在節(jié)徽口號設計、講數學故事、

數學計算、數學知識競賽中和豐富多彩的數學游戲中，領略了數學

的奧妙與樂趣，還涌現出一大批熱愛數學，肯動腦筋的數學學習積

極分子?；顒影l(fā)現了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆校園英語節(jié)，

本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣，增強

開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語

走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內容豐富、

形式多樣的活動：三一六年級的英語書寫比賽、三一四年級的英語

聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五一六年級的英文打字比賽和

限時寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三一六年級的學生都參加了英

語節(jié)的活動，達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；

舉辦了首屆科技節(jié)，活動內容有參觀科技大篷車、目制滑車比賽、

魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學們

深刻地感受到了學科學、玩科學的快樂，體會到了科學就在我們身

邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為

我們服務。

除了以上幾個大項活動節(jié)外，學校仍然堅持六項年級常規(guī)活動:

一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃

烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞

動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，接受國防教育，鍛煉

體質、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單

位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活

動中的安排，活動后的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹

著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反

爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

積極組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣、等次高,

學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、

《安徽青年日報》小記者輔導總站、全國環(huán)?？茖W實踐基地等稱號。

三、細化教學常規(guī)過程化管理，努力提高教學質量

1.課程管理嚴落實

本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學教師一日常規(guī)》，

重新修訂了“考勤請假制度”，對照學?！翱傉n表”、班級“課程

表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現問題及時記錄與當面指

正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，

開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假一

教導處調課一代課人簽字一調課人補上”制度有效地保障了在有教

師請假的情況下班級課程的落實。

2.業(yè)務檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢

查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，

并能做及時反饋。按照“檢查一反饋一改進一復查”四步走的方式,

使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營，一步

一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務。繼續(xù)進

行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務學

習與聽課務實有效，

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為，

尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”

工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進

生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針

對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生

輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教

學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教學部

門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質量，向

課外輔導與作業(yè)批改要效益。經過全體教師的協(xié)作努力，本學期我

校在全縣教育教學大檢查中，學校在執(zhí)行教學常規(guī)、落實課程計劃

方面得到上級的充分肯定。

4.教學管理提質量

本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得

良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現問題，

及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法，加強課堂

教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會,

交流反饋教學情況；搜集、整理、研究學情；四是加強作業(yè)、輔導、

檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質量；五是

扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；

六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教

學環(huán)境與學習氛圍。

5.學生評教促發(fā)展

學生評教工作是教學質量監(jiān)控的一個重要方面，是學校進行的

一項常規(guī)測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動，教

導處精心設計了問卷內容，圍繞十個教學常規(guī)方面對學生進行了問

卷調查。本次一共有78名學生參加問卷調查，問卷數據顯示，我校

教師教學常規(guī)整體較好，體現了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學

科和部分年級問題較多，集中表現在不能按時下課、部分學科作業(yè)

負擔重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現象。通過

這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講

課藝術，克服不足，提高課堂教學的水平；進一步調動了學生的學習

積極性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加

活躍，師生同心提高學習質量的氣氛濃厚了；進一步加深了學生對任

課教師的了解，培養(yǎng)了學生公平、公正、全面和客觀的評價能力。

2024年最新教務處工作總結篇8

職教活動周于_月_日順利結束，教務處配合學院組織了一系列

技能展示活動，展示項目及師生都獲得了領導和家長一致好評。為

了明年的活動能更出彩，現就本次活動不足之處做出總結，為明年

的活動打下堅實的基礎。

一、明年將著重關注禮儀和省賽成果展示項目的過程性訓練和

展示前彩排。

今年教務系列組織了省賽技能展示、專業(yè)技能展示、禮儀展示

三個大項二十多個小項。在上臺展示的幾個項目中，大部分項目不

僅操作專業(yè)，還非常有特色，力求創(chuàng)新。但是部分項目出現了儀容

儀表不合格、操作不專業(yè)、動作不規(guī)范的問題，沒有展示出學院昆

衛(wèi)醫(yī)學生的實力及風采。所以在明年的職教周活動中，教務處將從

活動方案確定后持續(xù)關注各個項目的訓練工作，上臺展示的項目在

展示前至少進行一次彩排，既鍛煉學生的心理素質，又能把握舞臺

情況，做到心中有數。

二、教務處將統(tǒng)籌安排，提前組織賽前協(xié)調會，明確各系部職

責，責任落實到個人。

三、專業(yè)技能展示將加強整體協(xié)調工作及創(chuàng)新工作。

整體協(xié)調工作將涉及以下幾個方面：

1.展示項目內容的篩選及調整

2.用物準備及安全措施

3.時間保障

創(chuàng)新方面，預設在原有展板上增加展示項目視頻二維碼，各個

項目提前錄制視頻，學生可以現場參觀，也可以掃碼觀看。

四、頒獎環(huán)節(jié)加強整體協(xié)調。

1.和主持人對接落實細節(jié)問題

2.頒獎證書按領獎學生最大量擺放

3.強調領獎學生的儀容儀表

五、明年教務處將提供新聞稿模板，提高各部門宣傳發(fā)文質量。

六、教務處設想在下一屆職教周設置最佳項目、最佳系部評選

活動（公眾號師生評選），將對獲獎項目及系部進行表彰。

2024年最新教務處工作總結篇9

一年即將結束，對照年初制定的工作計劃，現將一年來教育教

學工作總結如下：

一、加強過程管理，對照制度、落實有效。

1、教務處根據年初制定的計劃和學校的教學常規(guī)管理制度，

對教師教案、作業(yè)批改進行周查，每周統(tǒng)計，每月考核，重在突出

一個“實”字。備課要實在，認真落實好了集體備課制度；上課要實

際，上課要求教師既要體現課改理念，又要符合中考實際；考試做到

了“實心實意”，既公平考核了教師，也真實反饋了學生的學習水

平。作業(yè)批改既要求數量，更檢查批改質量，既要全批全改，又要

當面輔導，課內課外相結合，既注重學生知識的掌握，又注重方法

的引導、情感的滲透、德育的潛移默化，有效地促進了學生智商、

和情商的發(fā)展。

2、落實月檢測制度，按時檢查教情、學情。我校每月按時組織

一次月檢測，每月進行一次學情、教情調查，年級組按月召開年級

會議，分析成績，通報檢查，對成績不理想、學生意見大的教師進

行幫扶。

3、不管是教學六認真常規(guī)工作，還是月查、抽考、月報、月獎

懲、期末考核、升學獎都做到公開透明、考核逗硬，不搞“暗箱操

作“，讓教師心知肚明，在工作中高標準嚴格要求自己。

二、畢業(yè)班管理成績顯著。

1、—級完成“保三爭二”的目標，中考成績名列全縣前列。我

校英語、物理、化學三科排全縣第三名，體育排第一名。

2、我校對一級制定了切實可行的中考目標，領導掛班，聯生、

聯科，認真落實“五個一”，加強過程管理，力爭完成既定目標。

三、規(guī)范辦學行為，推行素質教育，豐富師生課余生活。

1、我校按規(guī)定開足開齊了課程，嚴格按規(guī)定作息，無補課、無

特優(yōu)班和實驗班、無節(jié)假日教師有償補課現象。

2、繼續(xù)開展好興趣小組，落實素質教育。我校開設了美術、音

樂、體育、書法、寫作等課外興趣小組，有效促進了學生的全面發(fā)

展。

3、逐步規(guī)范管理了圖書室、實驗室、微機室、體育保管室等教

學資源。各功能室健全了制度，各種檔案資料齊備。實驗室開齊了

演示實驗，盡可能地開齊分組實驗。101網校利用率較高，95%左右

的教師都不同程度參考了網校的資源進行教學。

4、教務處與校團委聯合組織了春季和冬季兩次運動會，師生參

與率達到90%以上，使校園音符更加和諧，除了書聲朗朗，還有歡

笑與吶喊.....

四、基本完成“兩基”數據上報，“兩基”檔案資料基本整理

成型，等待復查。

五、落實獎懲，教師績效考核基本完成。

1、九月份我校對部分成績優(yōu)秀教師進行了獎勵（對在四校期末

檢測成績對比分析中取得優(yōu)異成績的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉

蓉、張永秀、洪阿萍等教師進行表彰獎勵）；對期末檢測取得優(yōu)異成

績的學生進行了表彰獎勵，并制作成紅榜予以公示，獎教獎學，有

效促進了師生的教學和學習的積極性；同時，教務處也對工作不負責

任的教師進行了通報批評，通過領導誡勉談話，使一些工作懶散、

事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。

2、根據我校的績效考核制度和教務處考核方案，教師每月的考

核基本無誤，本月底—的教學績效基本完成。

六、基本完成本學年學生的學籍檔案建設，上報數據準確；對學

生流失進行了嚴格考核。我校對無正常手續(xù)而流失的學生按100元/

生對班主任和任課教師進行嚴格考核，有效防止了學生的大量流失。

七、基本完成本學年國家體質健康數據上報工作。

八、認真組織和落實了教師教學大比武活動，過程落實，資料

齊全，我校已被縣教育局推薦為“教學大比武”活動優(yōu)秀單位。

九、完成了教育局各股室安排的臨時任務，完成了學校領導安

排的臨時任務。

十、存在的問題

1、教學常規(guī)管理有時公布不及時，逗硬不嚴，主要是經驗不足,

人手不夠。

2、遠程教育不落實，多媒體教學使用不好，現代教育教學手段

使用不高，主要是我校投影儀損壞、多媒體沒有設施設備。

3、圖書室圖書、實驗室器材、設施設備不足、配備不及時。因

為器材、藥品無法及時補給，分組實驗開出率僅為45%。因為5.12

地震致使微機室和遠程教育基本停用。

4、由于教師缺編問題，我校九年級還存在60人以上的大班額;

師資不配套，致使音、體、美、地方教材等開設效果不好。

5、由于績效工資的實施，全縣存在教師干好干差一個樣、領同

樣多的錢干很少的事的現象（和缺編學校相比），在一定程度上傷害

了我校教師的積極性。我校教師嚴重缺編，師資嚴重不配套，人人

承擔了很重的教學任務，但績效考核得到的利益反而比其他超編學

校的教師少，這種不合理的利益分配制度勢必制約我校教育教學質

量的進一步提高。

6、市教育局和縣教育局對中考成績分析標準不一樣，一面在看

平均分，一面又在講各科等級評定，學?？荚u教師出現兩難境地,

而且教育局考核結果一拖再拖，半年不見，非常影響教畢業(yè)班教師

的積極性。

7、期末績效考核差距不大，對調動教師的積極性作用不大。

2024年最新教務處工作總結篇10

一、扎實做好教學常規(guī)工作。

1、做好開學工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉學考試嚴格把關、

檢查兩周教案和教學工作手則等。

2、合理安排校內公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以

確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課

的具體節(jié)次和地點，以推動全校教師相互聽課。

3、例行召開各年級教師會。每學期各年級（除畢業(yè)班）至少召開

兩次教師會和有關學生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。

4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現象，教務處在本學期制定了

《關于遏制抄襲作業(yè)現象的通知》，嚴格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班

主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。

5、根據學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關老師進

行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。這方面做得很不夠，以后要

加強隨堂聽課的節(jié)數。

6、根據學校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要

是檢查和督促高三年級學生早到校后的學習行為。高三年級的兩位

班主任到校每天都比較早。

7、組織期中、期末考試和三考的?？?。工作量大，時間長，教

務處人員經常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，

之后要求每人申請并由家長簽字。

9、做好學生家長評教工作。

二、花大力氣抓三考工作。

高考、中考和高二學業(yè)水平考試是本學期學校的頭等大事。三

考的好壞涉及學校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關重要。

1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、

教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級六

次?？?，每次模考都做了精心的安排，?？己蠹皶r分析考試成績，

特別是將偏科情況完整呈現，為領導科學決策和老師科學安排提供

保證；多次召開高三教師會，分析模考成績，找出存在問題，突出抓

糾偏工作；三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家

長提出相關配合的要求;加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結果

及時反饋；組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的

專家報告；聘請合肥市有關專家到校開展高考專題講座;做好高考的

送考安排工作；制定《—年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生

明明白白應考。

2、中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務；

召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發(fā)言,

為中考沖刺加油助威;4片10日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高

中階段學校招生工作會議，會后，將有關文件復印到班級張貼，并

根據市有關文件，制定《—年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務暨高中

階段學校招生安排》；組織中考體育考試和理化試驗操作考試;做好

中考綜合素質評價工作，并及時將有關數據上報:4月28日參加包

河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師

會上傳達；第11周中考考生攝像;安排三次中考的?？脊ぷ鳎⒃黾?/p>

了理化和史地的合卷考試?？加柧?；邀請包河區(qū)有關專家做中考的輔

導講座。

3、高二學業(yè)水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學業(yè)

水平測試工作，根據考試安排及時調整課時分配，增加了計算機的

課時;召開高二學業(yè)水平沖刺動員大會;做好高中學分認定工作;4月

21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關精神傳達

到高二教師；安排三次學業(yè)水平考試的?？脊ぷ鳌?/p>

三、做好初、高中招生的宣傳工作。

這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生

質量的好壞又直接關系學校的質量，所以我們又不得不盡力而為之。

我們首先在小六升初中的工作中實現兩年來的改變，首先接受外校

的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場

的安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學生進

行嚴格的資格審查，嚴把關口。學校也成立