山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

山東省泰安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

（1）每周一早上我們都要向主席臺(tái)那鮮紅的qízhì行注目禮。

（2）中國(guó)shèjī隊(duì)的小將楊倩為中國(guó)代表團(tuán)拿下首金。

（3）如果想要英語(yǔ)成績(jī)有所提升，就要積累一定的cíhuì量。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，借助語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

“雙減”后的節(jié)假日，孩子們不再tuísàng_______地huìjí_______在輔導(dǎo)班里，也不再做只會(huì)fúàn_______寫(xiě)作業(yè)的書(shū)呆子。他們有的wújūwúshù_________地奔跑，xuānnào_______聲在球場(chǎng)上空dàngyàng_______；有的約三五好友pāndēng_______高山，享受jūgāolínxià_________的快感；有的在圖書(shū)館quánshénguànzhù_________地讀喜歡的書(shū)，táozuì_______在書(shū)的世界里。2）.請(qǐng)將正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

我回到母校，páihuái(

)在美麗的操場(chǎng)上，幾個(gè)少年正在míngmèi(

)的陽(yáng)光下奔跑著，圖書(shū)室里擺放著整齊的shūjí(

)，音樂(lè)教室里回蕩著學(xué)生那qīngcuì(

)的歌聲，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里充滿了zhēnlǐ(

)與yíwèn(

)。這里有我們少年時(shí)的快樂(lè)與yōushāng(

)，真想再次yīwēi(

)在老師身旁，重溫這美好的時(shí)光。3）.6.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)情境選詞填空。別出_____裁輕歌_____舞字正_____圓妙筆_____花粉_____登場(chǎng)惟妙惟_____（1）王子悅開(kāi)辦的“流動(dòng)圖書(shū)館”_________、簡(jiǎn)單質(zhì)樸，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子感受到閱讀的樂(lè)趣。（2）劉志誠(chéng)和自己的同伴為家鄉(xiāng)興義村畫(huà)出了一幅幅精美的墻繪，有_________的動(dòng)物、天真可愛(ài)的卡通動(dòng)漫、古色古香的山水風(fēng)光等。（3）二十大期間，新華社“任仲平”執(zhí)筆的《十年砥礪奮進(jìn)繪寫(xiě)壯美畫(huà)卷》可謂一氣呵成，_________。4）.詞語(yǔ)通關(guān)。

弟弟zhǎba()著眼睛yīwēi()在爺爺?shù)膽牙?，?tīng)他講革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。當(dāng)講到地下黨被zhíxíng()jiǎoxíng()的zhāngjié()時(shí)，爺爺?shù)穆曇鬵ěngyè()了，他流下了傷心的眼淚。弟弟被共產(chǎn)黨員háobúwèijù()、不怕xīshēng()的精神深深地感動(dòng)了。5）.根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子。

（1）【文化自信】中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出許多賢人志士，他們是我們的榜樣，更是我們民族精神之光，正如魯迅先生所言“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有___________……這就是中國(guó)的脊梁?！?/p>

（2）【鄉(xiāng)村美景】辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的“____________，聽(tīng)取蛙聲一片?！庇卯?huà)面和聲音描繪出一幅鄉(xiāng)村美景。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)的演變過(guò)程。B．“蒸”是一個(gè)形聲字，下面的“四點(diǎn)底”說(shuō)明這個(gè)字與“火”有關(guān)。C．柳公權(quán)是元代著名的書(shū)法家，《三門(mén)記》是其楷書(shū)代表作之一。D．《草原》和《北京的春節(jié)》都是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍先生的作品。2）.下列每組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是（）A．萬(wàn)象更新

氣象萬(wàn)千B．無(wú)暇顧及

目不暇接C．滔滔不絕

懸崖絕壁D．見(jiàn)微知著

無(wú)微不至3）.下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．倒霉

沉郁

耽擱

萬(wàn)不得以B．宴會(huì)

腫漲

花圃

不可思議C．?dāng)傌?/p>

籍貫

絆倒

通宵達(dá)旦D．傾覆

輕脆

覺(jué)查

德高望眾評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成練習(xí)。

（1）“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆?！边@是一個(gè)雙重否定句。請(qǐng)把它改為陳述句，并體會(huì)改后和原句的表達(dá)效果有什么不同。

陳述句：_______________________________

表達(dá)效果：______________________________

（2）將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。

從詞語(yǔ)“手舞之、身擺之”“沒(méi)頭沒(méi)腦”“不知疲倦”中，你體會(huì)到作者的心情是______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.仔細(xì)閱讀課文，連線。

故事的起因

孫悟空三打白骨精

故事的經(jīng)過(guò)

白骨精被打死

故事的結(jié)果

白骨精要吃唐僧肉

唐

僧

貪婪狡詐、詭計(jì)多端

白骨精

善良、迂腐

孫悟空

堅(jiān)定、機(jī)智勇敢2）.用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家樹(shù)林是綠色的療養(yǎng)院

人類(lèi)學(xué)家樹(shù)林是生命的搖籃

生物學(xué)家樹(shù)林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家樹(shù)林是人類(lèi)的樂(lè)園

藝術(shù)學(xué)家樹(shù)林是綠色的銀行評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排排隊(duì)，使它們成為一段通順的話。

()他往這邊走走，往那邊瞅瞅，大呼小叫，一副興致勃勃的樣子。

()課間，許多同學(xué)聚集到丁香樹(shù)下賞花。

()忽然，他跳起來(lái)抓住了一根枝條，用力往下拉。

()校園里的丁香樹(shù)開(kāi)花了，空氣里飄散著濃郁的芳香。

()班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)了這一幕，氣得大喝一聲：“住手！”

()班里的淘氣包張明一蹦三跳地來(lái)到了丁香樹(shù)下。2）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門(mén)，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“筆走龍蛇”“輕歌曼舞”“妙筆生花”這幾個(gè)成語(yǔ)都和書(shū)法有關(guān)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。書(shū)湖陰先生壁茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。______________，兩山排闥送青來(lái)。1．在橫線上補(bǔ)全詩(shī)句。

2．本詩(shī)的作者是___代的___，這是他寫(xiě)在____家___（哪里）的一首詩(shī)。

3．詩(shī)的前兩句是寫(xiě)庭院的，其中“____”和“____”兩個(gè)字寫(xiě)出了庭院的潔凈，可以看出主人愛(ài)潔凈。第二句中，“____”幾個(gè)字寫(xiě)出了庭院的秀美，“____”幾個(gè)字寫(xiě)出了主人的勤勞。

4．詩(shī)的后兩句寫(xiě)的是庭院周?chē)淖匀画h(huán)境，運(yùn)用了對(duì)偶和______的修辭手法，寫(xiě)出自然山水如此有情，也表現(xiàn)了主人______的情趣。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.印象大同

在這次的“我是小使者，大同我宣傳”主題實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊許多美的人、事、物，請(qǐng)以“________，真美”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。

注意：（1）圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體。（2）把感情真實(shí)自然的表達(dá)出來(lái)。（3）把題目補(bǔ)充完整。（4）字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀草原（節(jié)選）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

晴朗——(

)

舒適——(

)

2．這段話不由得讓人想起《敕勒歌》中的詩(shī)句“天蒼蒼，______，____”

3．上文中有的句子表達(dá)了作者的心情？選一句，用“

”畫(huà)出來(lái)。

4．劃線句子中，“無(wú)邊的綠毯”指______，“白色大花”指的是______。

5．最后一句，作者這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明（）A．草原上的牛馬懂得欣賞美景。B．作者寄情于牛馬，贊美草原的美麗景色。C．草原上的牛馬多，突出了草原景色獨(dú)有的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確讀音。

玉軸（zhóuzhòu）

湯湯（tāngshāng）

曝曬（pùbào）

拊掌（fǔfù）

抽搐（cùchù）

嵩山（gāosōng）2）.下列各組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，請(qǐng)把錯(cuò)別字用“”標(biāo)出來(lái)，將正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）誕生

百練成鋼

萬(wàn)象更新

榮譽(yù)

張燈結(jié)采

（

）（

）

（2）甜密

發(fā)憤圖強(qiáng)

積勞成級(jí)

兇悍

語(yǔ)重心長(zhǎng)

（

）（

）

（3）瑰麗

輕于鴻毛

魚(yú)慣而入

優(yōu)雅

峰擁而至

（

）（

）

（4）書(shū)籍

精兵減政

落荒而逃

演繹

坐無(wú)虛席

（

）（

）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.自從教室后面建立了班級(jí)“圖書(shū)角”，同學(xué)們就愛(ài)上了讀書(shū)。在周五舉行的班級(jí)“讀書(shū)交流會(huì)”上，同學(xué)們進(jìn)行了一番交流與探討。

（1）下面是劉偉的讀書(shū)筆記，其中有些地方他不知道如何形容，請(qǐng)你照樣子幫他補(bǔ)全。（構(gòu)成一個(gè)排比句）

花從春走過(guò)，留下縷縷清香；葉從夏走過(guò)，留下___________；