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Unit1Howmany?Module8howmany多少例句

Howmanybluebirds?

多少只藍色的鳥?單元新詞one(數(shù)詞)一聯(lián)想first(數(shù)詞)第一短語oneday一天例句Ihaveone

pen.我有一支鋼筆。單元新詞two(數(shù)詞)二同音too(副詞)也to(介詞)向……例句Therearetwo

cats.有兩只貓。單元新詞three(數(shù)詞)三形近tree(名詞)樹聯(lián)想third(數(shù)詞)第三例句Iwantthreeapples.我想要三個蘋果。單元新詞four(數(shù)詞)四同音for(介詞)為了短語fourbirds四只鳥例句Pleasegivemefour

books.請給我四本書。單元新詞count數(shù)形近for(介詞)為了例句

Shecancountuptoten.

她能數(shù)到十。單元新詞say說形近

day(名詞)一天,一日聯(lián)想speak(動詞)說例句Whatdoeshesay?他說什么?單元新詞five(數(shù)詞)五形近live(動詞)居住短語fiveerasers五塊橡皮例句Ihavefivepencils.我有五支鉛筆。單元新詞six(數(shù)詞)六形近sit(動詞)坐fix(動詞)修理例句Fiveandoneissix.五加一等于六。單元新詞seven(數(shù)詞)七短語atsixesandsevens亂七八糟例句Thereare

seven

applesonthetree.這棵樹上有七個蘋果。單元新詞eight(數(shù)詞)八形近

light(名詞)光night(名詞)夜晚例句I'meight

yearsold.我八歲了。單元新詞nine(數(shù)詞)九形近

fine(形容詞)好的例句—Howmanyplates?多少個盤子?—Nine.九個。單元新詞ten(數(shù)詞)十巧記pen(鋼筆)-p+t=ten(十)例句Isee

ten

bees!我看見十只蜜蜂!單元新詞Listenandpoint.1One,two,three,four.One,two,three,four.One,two,three,four....Listen,pointandfindnumbers1to10.2Listen,pointandfindnumbers1to10.2one和a/an的區(qū)別one和a/an都可表示“一”。但one是數(shù)詞,主要表示數(shù)量,即強調(diào)在數(shù)量上是一個,不是兩個或多個。而a/an是不定冠詞,主要表示類別,即著重表示其后的名詞是某物,而不是其他事物。知識講解1我們都表示“一”但你表示“數(shù)量”,我倆表示“類別”。oneaanHowmany?多少?知識講解howmany意為“多少”,用于詢問人或事物的數(shù)量,后面要跟可數(shù)名詞復數(shù)。常用“數(shù)字+事物”來回答,也可以直接用數(shù)字回答。2例句

—Howmanyapples?多少個蘋果?—Four(apples).四個(蘋果)。拓展

howmuch意為“多少”,用于詢問不可數(shù)事物的數(shù)量。Listen,pointandsay.34Drawfacesonyourfingers.Thenpractise.4Drawfacesonyourfingers.Thenpractise.Count!1,2,3,4,5!No.4Drawfacesonyourfingers.Thenpractise.1,2,3,4?Yes.隨堂練習將下列圖片與單詞連線。1.2.3.4.fivefourtwosix隨堂練習看圖,圈出正確的答語。()1.—Howmany?—______A.Four.B.Two.A謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是

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