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1.你認得這兩個字嗎?在你看來,1-7各表示什么意思?小孩兒的手繩結(jié)房屋小孩羽毛還未長全的小鳥反復試飛我們共同認可的解釋是:還沒有啟蒙的小孩子,兩只手模仿大人系繩結(jié),就是“學”;羽毛還未長全的小鳥,反復試飛,就是“習”。3.2學習成就夢想第三課夢想始于當下2024
核心素養(yǎng)目標1.政治認同:使學生深刻理解學習的重要性和意義,增強對社會主義核心價值觀的認同,培養(yǎng)對國家的忠誠和對社會的責任感。2.健全人格:能夠正確認識學習的價值和意義,初步認識和理解學習,初步樹立正確的學習觀及終身學習的意識。具備積極向上、銳意進取的人生態(tài)度,能夠適應變化,不怕挫折。重點
問題1.為什么要學習?2.怎樣正確認識學習?3.怎樣學習?
當今世界,知識、信息快速更新,學習稍有懈怠,我們就會落伍。
每個人的世界就像一個圓,學習是半徑,半徑越大,我們擁有的世界就越廣闊。
結(jié)合上述觀點,說說學習給你帶來了哪些改變,對你實現(xiàn)夢想有什么幫助。想一想1.為什么要學習?①學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②學習是我們現(xiàn)階段的基本任務,也是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界,增強能力,增長智慧,使我們面前的世界更廣闊、更精彩,讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。④學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運,更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。筆記區(qū)思考:他們是在學習嗎?為什么?◆小強閱讀課外書籍?!粜僦苣┤ゾ蠢显鹤隽x工?!粜※i自己做飯并為爸爸送飯?!粜±煌楹鹊共?,但仍然與同伴交往??茖W文化知識。培養(yǎng)愛心和社會責任感,增強實踐能力。培養(yǎng)自理自立能力,增進親情。培養(yǎng)應對挫折的能力、與人交往的能力。①初中階段的學習內(nèi)容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。2.如何正確認識學習?想一想你經(jīng)歷過的學習有哪些呢?學習上網(wǎng)旅游購物閱讀家務買菜義工游泳②學習并不局限在學校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學習。想一想今天去植物園參加社會實踐,真帶勁兒!我好高興??!我收集了一些植物的葉子,準備把它們做成標本。社會實踐歸來,大家非常興奮,紛紛表達自己的感受。
思考:參加同一次社會實踐,同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢?我看到了秀麗的風光,聞到小草的清香。大自然真美,令人心曠神怡!我覺得和同學一起參加活動很有意思!愉悅的心情體驗感受同學友情培養(yǎng)實踐能力③學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。想一想小然利用課余時間閱讀科幻小說小麗和小伙伴利用周末調(diào)查垃圾分類情況小冰經(jīng)常主動做家務03小佳在周末去敬老院做義工020104
思考:他們是在學習嗎?說說你的理由。④帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學習。想一想2.怎樣正確認識學習?①初中階段的學習內(nèi)容非常豐富,既有知識的獲取,又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②學習并不局限在學校,我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做,都可以是學習。③學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。④帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學習。筆記區(qū)在知識學習中,記憶、理解、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶對基礎(chǔ)知識的學習,需要具備記憶能力,否則,知識會隨著時間的推移而被遺忘。理解對知識的理解,就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識,將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。運用已經(jīng)理解的知識,如果能夠經(jīng)常得到運用,就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。相關(guān)鏈接夢想的實現(xiàn)離不開我們刻苦的學習,你有哪些好的學習方法與大家分享呢?發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣更加自覺、主動地學習養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法積極參加社會實踐活動想一想……3.怎樣學習?①發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣,更加自覺、主動地學習;②養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法,提高學習效率;③積極參加社會實踐活動,到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪。筆記區(qū)
學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運,更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。我們應學以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新,運用所學知識幫助他人、服務社會,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。課堂小結(jié)學習成就夢想學習的意義1、立身做人的永恒主題、報國為民的重要基礎(chǔ)2、成就夢想的重要路徑3、提升思想品德、精神境界,增強能力,增長智慧4、關(guān)乎個人的前途和命運,更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展接受、掌握,探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟?qū)W習的內(nèi)容學習的范圍學習的表現(xiàn)并不局限在學校知識的獲取、能力的提升、品德的培養(yǎng)學習的方法學習星期,學習習慣和方法;社會實踐活動1.“學習”一詞最早出自《禮記?月令》“季夏之月……鷹乃學習……”,指雛鷹開始學習飛翔。下列同學是在學習的有()①小歡利用課余時間廣泛閱讀課外書籍②小勝在周末去敬老院做義工③小麗和同學利用周末調(diào)查垃圾分類情況④小利打籃球輸了,被一些同學喝倒彩,非常沮喪,碰到老師同學都不打招呼A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④A課堂檢測2.腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。2024年4月23日是第29個世界讀書日,某校為此推出一系列活動,積極倡導“知人知理知事,讀人讀理讀書”。大力倡導讀書學習是因為()①學習是立身做人的永恒主題,也是報國為民的重要基礎(chǔ)②學習是我們成就夢想的重要途徑③學習帶來了更多的選擇,讓我們想做什么就能做什么④學習可以提升我們的思想品德和精神境界,增強能力,增長智慧A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④D課堂檢測3.2024年春季開學以來,某市各中小學充分挖掘校園特色資源,安排課后延時和學校興趣社團,設置舞蹈操、手工、繪畫、創(chuàng)客等特色社團活動,滿足學生們的興趣愛好,減負不減效,促進學生全面和諧發(fā)展。對上述材料認識正確的是()①學習包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)②學習主要表現(xiàn)為接受知識和掌握技能③我們應培養(yǎng)正當廣泛的興趣愛好,全面發(fā)展④中學時代學習完全要依靠學校和課堂A.①②B.①③C.②③D.②④B課堂檢測課堂檢測4.“學會學習”是《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》中六大素養(yǎng)之一。下列名言與學習方法對應正確的是()①知之者不如好之者,好之者不如樂之者——要培養(yǎng)對學習的興趣②獨學而無友,則孤陋而寡聞——要自覺
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