2025年高考語文備考之小說的語言特色賞析角度

小說的語言特色包括兩部分：一是小說中人物的語言特點(diǎn)。不同性格的人，在不同的場(chǎng)合，面對(duì)不同的對(duì)象，說話的語言風(fēng)格不一樣：或幽默，或莊重；或委婉含蓄，或直來直去；或簡(jiǎn)潔，或啰唆；或羞羞答答，或大大方方；或粗野，或文雅。二是小說作者的語言特點(diǎn)。不同的作者，會(huì)有不同的語言特點(diǎn)。這里的特點(diǎn)有時(shí)是指作者的語言風(fēng)格，有時(shí)是指在特定的作品中表現(xiàn)出來的遣詞造句等修飾方面的特點(diǎn)，另外，也包括作者語言的地域色彩、語體色彩。特別要注意的是，小說作者的語言特點(diǎn)與小說中人物的語言特點(diǎn)是不能等同的。命題方式：

1、小說運(yùn)用多種手法以取得語言的XX效果，請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子，并簡(jiǎn)要分析。2、文中畫線段落生動(dòng)再現(xiàn)了XXX的反應(yīng)，運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3、對(duì)小說中畫線處的人物語言進(jìn)行賞析。4、本文的語言特色是什么？請(qǐng)舉例分析。5、本文語言典雅，從詞語運(yùn)用、句式選擇、修辭手法三個(gè)方面加以賞析。6、本篇小說的語言很有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析文中畫橫線的句子。解題思路：語言鑒賞的角度：1、從詞語使用角度分析：語言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、傳神等。如文言詞（典雅）、動(dòng)詞（增加緊迫感，增強(qiáng)氣勢(shì)）、形容詞（揭示本質(zhì)、描寫逼真、生動(dòng)形象）、數(shù)詞、疊詞（使描寫景物或人物更加生動(dòng)形象，富有藝術(shù)魅力；使音律和諧，讀來瑯瑯上口）、擬聲詞等作用。2、從句式角度分析：（1）善用短句：簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)緊迫感，渲染緊張氣氛（或善用長(zhǎng)句：表意嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，精確細(xì)致）；

（2）或長(zhǎng)短句的交替使用：長(zhǎng)短句交替使用，使句子錯(cuò)落有致，節(jié)奏富有變化；

（3）運(yùn)用整句（對(duì)偶句、排比句、四字短句）：使語言形式整齊，音節(jié)和諧，增強(qiáng)氣勢(shì)；

（4）整散結(jié)合（句子參差不齊，長(zhǎng)短不一）使用：使句子既整齊和諧，又富于變化，增強(qiáng)語言的靈動(dòng)性。3、從修辭手法角度分析：比喻（使事物生動(dòng)形象具體可感、講道理通俗易懂）、擬人（把事物人格化,語言生動(dòng)形象）、排比（讀起來感到瑯瑯上口，節(jié)奏感強(qiáng)；增強(qiáng)氣勢(shì)，說服力強(qiáng)，感染力強(qiáng)）、夸張（易于突出人或事的本質(zhì)，印象深刻）、反復(fù)（突出思想，強(qiáng)調(diào)感情）、通感（通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感覺寫感覺”。能突破語言的局限，豐富表情達(dá)意的審美情趣，起到增強(qiáng)文采的藝術(shù)效果）、仿詞（增加作品的生動(dòng)性和趣味性，具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默感，給人一種“言有盡而意無窮”的韻味。）、反語（運(yùn)用跟本意相反的詞語來表達(dá)此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強(qiáng)烈感情色彩的修辭方法）4、從表現(xiàn)手法角度：白描、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、繪聲繪色、烘托或襯托、神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理、細(xì)節(jié)、視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、正面和側(cè)面等多種描寫手法。5、從語體色彩角度分析：口語（樸素自然，生動(dòng)活潑，給人平易近人、親切之感）與書面語（較為正式，嚴(yán)謹(jǐn)周密，更有說服力）、普通用語與專業(yè)術(shù)語。6、從語言的整體風(fēng)格角度分析：樸素自然（語言通俗化、口語化，少用修辭，少描寫性語句）、清新明快、典雅華麗（講究節(jié)奏和韻律，多描繪性語言，多用引用、排比、對(duì)偶、用典等修辭）、含蓄蘊(yùn)藉、辛辣尖銳、詼諧幽默、寓莊于諧、富有地方色彩（大量使用方言、俚語等）、充滿生活氣息（口語化）、具有時(shí)代特色（文章的一些詞語只在某一些特定的時(shí)代使用，有明顯的時(shí)代氣息）。答題模式：（分點(diǎn)作答）概括特點(diǎn)+舉例分析+指出作用（情感主旨、表達(dá)效果）。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練一、（2018全國(guó)卷2）閱讀下面的文字，完成文后問題。有聲電影

老舍二姐還沒看過有聲電影?？墒撬呀?jīng)有了一種理論。在沒看見以前，先來一套說法，不獨(dú)二姐如此。此之謂“知之為知之，不知為知之”也。她以為有聲電影便是電機(jī)嗒嗒之聲特別響亮而已。不然便是當(dāng)電人——二姐管銀幕上的英雄美人叫電人——互相巨吻的時(shí)候，臺(tái)下鼓掌特別發(fā)狂，以成其“有聲”。她確信這個(gè)，所以根本不想去看。但據(jù)說有聲電影是有說有笑而且有歌，她才想開開眼。恰巧打牌贏了錢，于是大請(qǐng)客。二姥姥三舅媽，四姨，小禿，小順，四狗子，都在被請(qǐng)之列。大家決定看午后兩點(diǎn)半那一場(chǎng)，所以十二點(diǎn)動(dòng)身也就行了。到了十二點(diǎn)三刻誰也沒動(dòng)身，二姥姥找眼鏡找了一刻來鐘；卻是不容易找，因?yàn)檠坨R在她自己腰里帶著呢。跟著就是三舅媽找紐子，翻了四只箱子也沒找到，結(jié)果是換了件衣裳，四狗子洗臉又洗了一刻多鐘，總算順當(dāng)。出發(fā)了，走到巷口，一點(diǎn)名，小禿沒影了。折回家里，找了半點(diǎn)多鐘，沒找到，大家決定不看電影了，找小禿更重要，把新衣裳全脫了，分頭去找小禿。正在這個(gè)當(dāng)兒，小禿回來了；原來他是跑在前面，而折回來找她們。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋車，耽誤不了。二姥姥給車價(jià)還按著老規(guī)矩，多一個(gè)銅子不給。這幾年了，她不大出門，所以現(xiàn)在拉車的三毛兩毛向她要，不是車價(jià)高了，是欺侮她年老走不動(dòng)，她偏要走一個(gè)給他們瞧瞧，她卻是有志向前邁步，不過腳是向前向后，連她自己也不準(zhǔn)知道。四姨倒是能走，可惜為看電影特意換上高底鞋，似乎非扶著點(diǎn)什么不敢抬腳，她過去攙著二姥姥，要是跌倒的話，這二位一定是一齊倒下。三點(diǎn)一刻到了電影院，電影已經(jīng)開映，這當(dāng)然是電影院不對(duì)；二姐實(shí)在覺得有罵一頓街的必要，可是沒罵出來，她有時(shí)候也很能“文明”一氣。既來之則安之，打了票。一進(jìn)門，小順便不干了，黑的地方有紅眼鬼，無論如何不能進(jìn)去。二姥姥一看里面黑洞洞，以為天已經(jīng)黑了，想起來睡覺的舒服：她主張帶小順回家。誰不知道二姥姥已經(jīng)是土埋了半截的人，不看回有聲電影，將來見閻王的時(shí)候要是盤問這一層呢？大家開了家庭會(huì)議。不行，二姥姥是不能走的。至于小順，買幾塊糖好了，吃糖自然便看不見紅眼鬼了。事情便這樣解決了，四姨攙著二姥姥，三舅媽拉著小順，二姐招呼著小禿和四狗子?？醋倪^來招待，可是大家各自為政地找座兒，忽前忽后，忽左忽右，離而復(fù)散，分而復(fù)合，主張不一，而又愿坐在一塊兒。直落得二姐口干舌燥，二姥姥連喘帶嗽，四狗子咆哮如雷，看座的滿頭是汗。觀眾們?nèi)丝措娪?，一齊惡聲地“吃——”，但是壓不下去二姐的指揮口令。二姐在公共場(chǎng)所說話特別響亮，要不怎樣是“外場(chǎng)”人呢。直到看座的電筒中的電已使凈，大家才一狠心找到了座。不過，大家總不能忘了謙恭呀，況且是在公共場(chǎng)所。二姥姥年高有德，當(dāng)然往里坐?？墒撬囊淌枪媚棠甜B(yǎng)；而二姐是姐姐兼主人；而三舅媽到底是媳婦，而小順子等是孩子；一部倫理從何處說起？大家打架似的推讓，把前后左右的觀眾都感化得直叫老天爺。好容易一齊坐下，可是糖還沒買呢！二姐喊賣糖的，真喊得有勁，逢賣票的都進(jìn)來了，以為是賣糖的殺了人。糖買過了，二姥姥想起一樁大事——還沒咳嗽呢。二姥姥一陣咳嗽，惹起二姐的孝心，與四姨三舅媽說起二姥姥的后事來。老人家像二姥姥這樣的，是不怕兒女當(dāng)面講論自己的后事，而且樂意參加些意見，如“別的都是小事，我就是要個(gè)金九連環(huán)，也別忘了糊一堆童兒！”這一說起來，還有完嗎？說也奇怪，越是在戲館電影場(chǎng)里，家事越顯著復(fù)雜。大家剛說到熱鬧的地方，忽，電燈亮了，人們?nèi)庾摺６愫百u瓜子的；說起家務(wù)要不吃瓜子便不夠派兒?？醋倪^來了，“這場(chǎng)完了，晚場(chǎng)八點(diǎn)才開呢?！敝缓米甙伞Ｒ恢钡蕉牙阉擞X，二姐才想起問：“有聲電影到底是怎么說來著？”三舅媽想了想：“管它呢，反正我沒聽見?！边€是四姨細(xì)心，說看見一個(gè)洋鬼子吸煙，還從鼻子里冒煙呢?！氨亲用盁煟驼娴囊粯?，你就說！”大家都贊嘆不已。（有刪改）【問題】小說運(yùn)用多種手法以取得語言的幽默效果，請(qǐng)從文中舉出三處手法不同的例子，并簡(jiǎn)要分析。（6分）【參考答案】（1）借用并改換了經(jīng)典語句，以造成幽默效果，“知之為知之、不知為知之”，或“一部倫理從何說起”；

（2）同一行為模式重復(fù)多次，產(chǎn)生喜劇效果，如出門時(shí)二姥姥找眼鏡、三舅媽找鈕子，四狗子洗臉；

（3）將書面語與口語混搭，莊諧并出，如“既來之則安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，離而復(fù)散，分而復(fù)合，主張不一，而又愿坐在一塊兒”；

（4）使用了排比手法描寫人物窘態(tài)，帶有打油詩的詼諧意味，直落得二姐口干舌燥，二姥姥連喘帶嗽，四狗子咆哮如雷，看座的滿頭是汗”。

（5）反話正說，既諷刺又幽默，如二姐等人打架似的推讓座位，“把前后左右的觀眾都感化得直喊叫老天爺”，把抱怨說成“感化”，如二姐喊叫賣糖的，聲音之大令人“以為是賣糖的殺了人”，這種夸張令人忍俊不禁。

閱讀下面的文字，完成下面各題。蒯記煎包白龍濤煎包有肉不在皮上。這是蒯記煎包鋪老板李大個(gè)的口頭禪。用他的話說，這句話包羅萬象，意思深著哩。鋪里的煎包也的確如此，餡大皮白，焦酥多汁。蒯記煎包鋪，仄在虞城馬牧市場(chǎng)一角。蒯記煎包用料考究，選用當(dāng)?shù)攸S牛腱肉，手剁餡，配上32種香料，反復(fù)用手打餡半小時(shí)，肉餡起筋，腌倆小時(shí)，再包。李大個(gè)搟皮，快，似有疊影，裹餡，捏成元寶狀，碼在木屜。待火候到，一抖木屜。煎包如士兵列隊(duì)整齊排開，間隙一致。焦香起，灌入面糊水，蓋上鍋蓋，兼得水煮油煎之妙。焦香再起，翻個(gè)，改文火細(xì)烤。湯盡，以細(xì)嘴油壺繞水煎包根底注入明油，煎至起焦殼、餡大皮白的煎包，就好似按捺不住的白胖娃娃，要跳出鍋外玩耍。煎包出鍋，一個(gè)是一個(gè)，每個(gè)煎包都有一圈黃焦酥香的嘎渣兒。街坊四鄰討來做餡，包包子吃，香。老板李大個(gè)，九歲隨母親逃荒到虞城。母親病故，蒯記煎包鋪老板蒯良才收留了他，讓他在店里打雜，混點(diǎn)殘羹。蒯良才無子嗣，死后，把煎包鋪撇給了李大個(gè)。李大個(gè)披麻戴孝摔老盆，喪事從簡(jiǎn)。街坊四鄰說李大個(gè)沒良心，李大個(gè)不辯解，心說：煎包有肉不在皮上。二月初三，是蒯良才的忌日。每年的這天，蒯記煎包鋪都要免費(fèi)擺一天“煎包席”。頭天晚上發(fā)面，子時(shí)調(diào)餡，天不亮，整個(gè)虞城就飄滿了煎包的香味兒。蒯記煎包鋪人滿為患，白皮、焦底、大餡，飽盈盈、鼓騰騰、支棱棱、熱乎乎，一鍋鍋、一碟碟，敞開吃，管飽。黃河發(fā)大水那年，蒯記煎包鋪就連著施了六天的煎包。被大水沖毀了家園的窮人，一頓熱氣騰騰的煎包，就讓他們心氣兒重新泛騰起來。人們都贊李大個(gè)仁義，縣里還送來了牌匾。李大個(gè)說：煎包有肉不在皮上。他將牌匾丟在了雜物間。年紀(jì)大了，手腳越來越拙，李大個(gè)就把兒子們召回家。他哽咽著講述了蒯記煎包的歷史和蒯良才的恩情。但無論故事有多感人，大兒子二兒子始終低頭不語——他倆事業(yè)蒸騰，怎能看上煎包這行當(dāng)？眼看著這門手藝就要失傳，突然，老三撲通跪地，說：爸，我來接班吧。老三打小頑劣，邪性。李大個(gè)閉眼不吭氣。老三明白父親的顧慮，說：煎包有肉不在皮上，放心吧爸。李大個(gè)心里一熱，沉默片刻，說：毀了“蒯記煎包”的招牌，我敲斷你的狗腿。老三腦瓜活泛。這兩年，抖音和快手火得一塌糊涂，老三就拍段子做直播來推廣店鋪，“蒯記煎包鋪”一下子成了“網(wǎng)紅店”，全國(guó)各地的粉絲都紛紛來打卡品嘗。今年的二月初三，李大個(gè)換好衣服，攜老伴兒早早地往店里趕。店里熱鬧異常，除了一波一波吃煎包的客人，各路網(wǎng)紅也各顯神通。省電視臺(tái)《舌尖上的平原》攝制組也架上了拍攝設(shè)備，臺(tái)里要求這期節(jié)目要與“傳承”有關(guān)，導(dǎo)演怎么拍都不滿意，心里正著急窩火哩。李大個(gè)擠進(jìn)人群，看到店鋪正廳懸掛著自己的大幅相片，下面一行鎏金大字：蒯記煎包創(chuàng)始人。李大個(gè)氣惱，用拐杖隔著人群捅了捅忙得熱火朝天的老三。老三回頭，喊了一聲“爸”，人群瞬間靜了下來。導(dǎo)演一激靈，沖攝像打了一個(gè)“OK”的手勢(shì)。李大個(gè)指著相片說：換下來，把你老蒯爺掛上去。老三未動(dòng)，李大個(gè)說：法規(guī)天理不能亂，換。走進(jìn)后廚，李大個(gè)又發(fā)現(xiàn)餡里出水結(jié)疙瘩，厲聲道：餡，打的時(shí)間太短，重打。老三說：今天客人太多，餡跟不上，就少打了一刻鐘。李大個(gè)說：一秒都不能少，客人嘴里有乾坤，再說，你老蒯爺在天上看著咱哩。拍攝快結(jié)束時(shí)，導(dǎo)演將話筒對(duì)準(zhǔn)了李大個(gè)：老先生，您認(rèn)為什么才是真正的傳承？李大個(gè)躲著攝像機(jī)說：煎包有肉不在皮上。導(dǎo)演似懂非懂，但他心里明白