湖南省普通高中2024年學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文考前模擬卷（提高版）（一） 含答案

湖南省2024年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試考前模擬卷(一)語(yǔ)文(提高版)提高版說(shuō)明：比學(xué)考難度高一些的模擬訓(xùn)練卷時(shí)量：90分鐘，滿分：100分一、語(yǔ)言文字運(yùn)用與表達(dá)(18分。選擇題12分，每小題3分；第5題6分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.霓虹(ní)毛坯(pī)檄文(xí)酣暢淋漓(hān)B.遨游(áo)祈禱(dǎo)蹩腳(bié)前合后偃(yǎn)C.模樣(mú)調(diào)侃(kǎn)鉚釘(mǎo)色彩斑斕(lán)D.跬步(wā)嬌嗔(chēn)玷辱(zhān)余音裊裊(niǎo)2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.歌喉凱旋慌張逍遙自在B.粗糙浮燥稀疏雕廊玉砌C.渣滓洗漱哆嗦玩忽職守D.應(yīng)酬杜撰魯莽碎瓊亂玉3.下列文中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()山海關(guān)是那么雄偉，那么堅(jiān)固，高高的箭樓，巍然聳立于藍(lán)天白云之間，那“天下第一關(guān)”的巨大匾額，高懸于箭樓之上，特別引人入勝，從老遠(yuǎn)的地方，就看得清清楚楚。這五個(gè)大字，筆力渾厚蒼勁，與那高聳云天氣勢(shì)磅礴的雄關(guān)，渾然一體，煞是雄偉、壯觀。但是，最壯觀的還是它形勢(shì)的險(xiǎn)要。不信，你順著那城門左側(cè)的臺(tái)階往上走吧，你走到城墻之上，箭樓底下，手扶著雉墻的垛口，昂首遠(yuǎn)眺，你會(huì)情不自禁地發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆：“嘴，好雄偉的關(guān)塞，好險(xiǎn)要的去處!”A.引人入勝B.氣勢(shì)磅磷C.渾然一體D.情不自禁4.依次填入下列橫線處的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是地球的每一縷傷痕，都承載著人類慘痛的歷史。①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族歧視的血淚書。③滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來(lái)的積貧積弱，④只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。⑤黑暗陰森的奧斯維辛集中營(yíng)，讓我們看到了傲慢與偏見(jiàn)給全世界各民族帶來(lái)的災(zāi)難，A.④③①②⑤B.④⑤①③②C.③①⑤②④D.③②⑤④①5.請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖謾M線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(6分)“開談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩(shī)書也枉然。一曲紅樓多少夢(mèng)?情天情?；们樯??！弊髌匪茉炝巳齻€(gè)悲劇人物：_______,為愛(ài)情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；________,終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門；_______,雖成了榮國(guó)府的“二奶奶”卻沒(méi)有贏得真正的愛(ài)情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。二、文言文閱讀(14分。選擇題9分，每小題3分；翻譯題5分)閱讀下面的文言文，完成6～9題。勸學(xué)《荀子》君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。6.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.轎以為輪，其曲中規(guī)規(guī)：規(guī)矩B.君子博學(xué)而日參省乎己參：檢驗(yàn)C.聲非加疾也，而聞?wù)哒谜茫呵宄﨑.鍥而不舍，金石可鏤鏤：雕刻7.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是()A.冰，水為之，而寒于水而刀刃若新發(fā)于硎B.則知明而行無(wú)過(guò)矣手裁舉，則又超忽而躍C.非利足也，而致千里未有封侯之賞，而聽細(xì)說(shuō)D.積土成山，風(fēng)雨興焉少焉，月出于東山之上8.下列對(duì)文言文內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A.文章圍繞“學(xué)不可以已”這個(gè)中心論點(diǎn)，運(yùn)用大量的比喻，分別從學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的作用、學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度等方面，全面深刻地論述了有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。B.文章先以“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水”,來(lái)舉例說(shuō)明任何人通過(guò)發(fā)憤學(xué)習(xí)都能進(jìn)步，今日之我可勝過(guò)昨日之我，學(xué)生也可超過(guò)老師。C.文中闡述的要重視學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)必須“善假于物”、逐漸積累、持之以恒等見(jiàn)解，對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō)，有一定的啟發(fā)作用和借鑒意義。D.隨著作者設(shè)喻的連續(xù)和手法的變換，文章形成整齊而又富于變化的句式，產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏，表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。9.請(qǐng)把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。三、詩(shī)文默寫和古代詩(shī)歌鑒賞(12分)10.默寫出下列空缺處的文字。(任選三題，每空1分，共6分)(1)青青子衿，________。_________,沉吟至今。(曹操《短歌行》)(2)悵寥廓，________,_______?(毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》)(3)長(zhǎng)橋臥波，未云何龍?,________?(杜牧《阿房宮賦》)(4)_________,________,薪不盡，火不滅。(蘇洵《六國(guó)論》)11.閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。(6分)寒食①孟云卿二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。貧居往往無(wú)煙火，不獨(dú)明朝為子推?！咀ⅰ竣俸常汗?jié)令名，在清明前一天(一說(shuō)前兩天)。相傳起于晉文公悼念介子推，以介子推抱木焚死，就定于這天禁火寒食。這首詩(shī)采用了_________的手法，表現(xiàn)了詩(shī)人_______的思想感情。四、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(16分)閱讀下面的文章，完成12～14題。(16分)2000雙千層底張曉惠①納千層底這念頭，源于曹翠花老公公的一句話：“街上買的鞋，哪有過(guò)去家里納的鞋軟和養(yǎng)腳啊!”②曹翠花就把做姑娘時(shí)納鞋底的針線找了出來(lái)，只為讓病中的公公歡喜一下。當(dāng)那雙黑面白底的布鞋被捧到老人的眼前，公公眼里竟有淚沁出：“孩子，這一針一線的功夫，難為你了!”③看著老人因?yàn)橐浑p舒適的鞋一連好幾天歡歡喜喜，翠花忽然想到那日參加義務(wù)慰問(wèn)時(shí)去的養(yǎng)老院：那十幾位孤寡老人在老柳樹邊圍坐著，曬太陽(yáng)發(fā)呆。有這樣的布鞋，想必他們也會(huì)如公公那般喜歡吧?④她是個(gè)實(shí)誠(chéng)人，想到就做是她的風(fēng)格。下班后，她馬上趕去養(yǎng)老院，逐一丈量老人的鞋碼。她說(shuō)干就干，拆開家里的舊衣裳，又去商店買白布，將面粉打成襁糊，在木板上一層又一層地糊鞋骨子。⑤做這些事的時(shí)候，她眼前總是閃現(xiàn)養(yǎng)老院老人們將信將疑的眼神。她在下班后，一針針一線線地扎起了千層底。到底是多少年沒(méi)做了，沒(méi)兩天，手上就被鞋底線勒出了道道血印子，兒女都奇怪：“你要做好事，街上有賣的!”⑥她只是笑笑，也不辯駁。后來(lái)，扎鞋底成了她每晚收拾完廚房后的必修課。那年重陽(yáng)節(jié)，她拎著一大包布鞋走進(jìn)養(yǎng)老院，為老人們一個(gè)個(gè)試穿，竟有幾位無(wú)兒無(wú)女的老人哭出了聲：“曹大姑娘是菩薩呢!”有位老人擦著眼淚說(shuō)：“這輩子沒(méi)有親閨女，今日卻穿上了閨女親手做的鞋?！边€有位穿著黃膠鞋的老人拿著布鞋左看右看說(shuō)：“這么好的鞋，哪舍得踩在腳下呢!”她趕緊說(shuō)：“大爹爹，穿吧，穿壞了我再給您做?！蹦菑某r戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的孤身老人笑著抹淚，追問(wèn)：“姑娘說(shuō)話當(dāng)真?”她堅(jiān)定點(diǎn)頭：“當(dāng)真?！雹咚?dāng)時(shí)也沒(méi)想到，為了這輕輕的一句承諾，自己就堅(jiān)持了二十年；她當(dāng)時(shí)更沒(méi)想到，送給縣養(yǎng)老院老人們的布鞋，在其他養(yǎng)老院老人心中蕩起了漣漪。過(guò)了一陣子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院的院長(zhǎng)帶著老人們的信，守在她的家門口，她承諾了：“明年重陽(yáng)節(jié)，我給爹爹奶奶送鞋去。”于是，這個(gè)叫翠花的女子將她除上班以外所有的閑暇，都交給了千層底。⑧“36碼12個(gè)、37碼26個(gè)、41碼21個(gè)……”在發(fā)黃的紙本上，全縣15個(gè)敬老院每位老人的腳是多大尺碼，她都有記錄。⑨春花開了，蟬兒鳴了，秋風(fēng)起雁子回歸，冬日里雪花飛舞，二十個(gè)春夏秋冬，她納了將近2000雙千層底鞋，讓縣里每一個(gè)孤寡老人都穿上了她親手做的布鞋。2000雙!我這不會(huì)納鞋底的人想想也知道這其中的艱辛，一只鞋底納近1000針，2000雙就是接近400萬(wàn)針!這還不包括剪樣、糊布、做鞋口等工序花的功夫。納鞋的時(shí)間，都是她在忙完繁重的工作和家務(wù)活后，硬擠出來(lái)的。子女們無(wú)數(shù)次夜半醒來(lái)，看到母親在昏黃燈光下戴著老花鏡穿針引線；單位同事來(lái)到她家，看到到處是糊好的“骨子”和一捆捆的鞋底；鎮(zhèn)上的醫(yī)生記憶猶新，這個(gè)叫翠花的女人曾跑來(lái)問(wèn)能不能把牙齒“挫”平便于咬針；在外工作的丈夫每次回家，第一件事就是幫她四處借布買布，1斤布最多做3雙鞋，這么多年做鞋，光布就用了300多公斤。老是有人問(wèn)她這樣為了啥，自個(gè)兒家境又不富裕。她憨厚地笑：“我就想著那些無(wú)兒無(wú)女的老人在等我，我不能辜負(fù)了他們?！雹饽憧?，她對(duì)著光拈起針，對(duì)著蒙著潔白棉布的鞋骨子，輕柔又用力地扎了下去，深深的一針又一針，她緊抿著嘴角的黑紅面龐似有著無(wú)盡的笑意，她將針習(xí)慣性地在頭皮上磨了磨，又一針針地扎進(jìn)了鞋底……就這樣，二十年如一日，一針一線，針針