【課件】質(zhì)量守恒定律-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）上冊

第五單元課題一質(zhì)量守恒定律第1課時2024版人教版化學(xué)九年級上冊爭論起來啦1673年，英國著名化學(xué)家波義耳將金屬汞放在敞口容器里煅燒后稱量，得出的結(jié)論是反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量增加了。1774年，化學(xué)之父拉瓦錫在密閉容器里做了氧化汞的分解和合成實驗,發(fā)現(xiàn)在化學(xué)反應(yīng)后，物質(zhì)的總質(zhì)量不改變。真理，往往只有一個！引導(dǎo)1.提出問題：2.作出猜想：等于大于小于提出問題假設(shè)猜想設(shè)計實驗實驗驗證記錄現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論反思評價一、質(zhì)量守恒定律m后總m前總反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量總和？提出問題假設(shè)猜想設(shè)計實驗實驗驗證記錄現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論反思評價一、質(zhì)量守恒定律方案一：加熱銅粉前后質(zhì)量的測定思考：氣球作用現(xiàn)象：1.固體從紅色變黑色2.氣球先膨脹后收縮使裝置密閉；緩沖氣壓板書，凸顯稱量銅+氧氣

氧化銅(Cu)(O2)(CuO)加熱提出問題假設(shè)猜想設(shè)計實驗實驗驗證記錄現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論反思評價一、質(zhì)量守恒定律初步結(jié)論：反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量等于以加熱銅粉為例:加熱銅粉實驗中，所有物質(zhì)都參與反應(yīng)了嗎？實際參與反應(yīng)的物質(zhì)有哪些？錐形瓶、橡膠塞、氣球（空氣）參加反應(yīng)的銅粉稀有氣體等氧氣（剩余氣體）氮氣反應(yīng)生成的氧化銅稀有氣體等未參加反應(yīng)的銅粉未參加反應(yīng)的銅粉氮氣錐形瓶、橡膠塞、氣球反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量假定銅粉過量參加反應(yīng)的銅參加反應(yīng)的氧氣生成的氧化銅銅+氧氣氧化銅加熱方案二：鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定

提出問題假設(shè)猜想設(shè)計實驗實驗驗證記錄現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論反思評價一、質(zhì)量守恒定律析出紅色固體，溶液變?yōu)闇\綠色質(zhì)量前后變化？現(xiàn)象？化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)一、質(zhì)量守恒定律P112內(nèi)容：參加

化學(xué)反應(yīng)

的各物質(zhì)的

質(zhì)量總和

，等于反應(yīng)后生成的

各物質(zhì)

的質(zhì)量總和。完成評價任務(wù)1不對。質(zhì)量守恒定律的“守恒”，是指質(zhì)量守恒，而不是體積守恒。1.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2mL的氫氣與16mL的氧氣反應(yīng)能生成水的體積為18mL,此說法對嗎?強(qiáng)調(diào)“參加”2.每12gC恰好能在32gO2中燃燒生成CO2的質(zhì)量是44g，那么12gC在50gO2中充分燃燒生成CO2的質(zhì)量是多少克？學(xué)習(xí)評價144g3.冰融化后，得到水的質(zhì)量與原來冰的質(zhì)量相等，此質(zhì)量關(guān)系能不能用質(zhì)量守恒定律解釋？不符合。質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化。像科學(xué)家一樣思考化學(xué)變化是一定符合質(zhì)量守恒定律的，但你能否驗證成功呢？學(xué)生演示實驗碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)①②③裝置現(xiàn)象固體消失，產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)前后質(zhì)量變化變小相等變小原因分析生成的氣體逸散到空氣中裝置密閉氣球產(chǎn)生了浮力凡是有氣體參加或是有氣體生成的化學(xué)反應(yīng),應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行?；瘜W(xué)反應(yīng)各物質(zhì)一、質(zhì)量守恒定律P1121、參加：過量的不算2、所有的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒，但不一定都能驗證出來。內(nèi)容：參加

化學(xué)反應(yīng)

的各物質(zhì)的

質(zhì)量總和

，等于反應(yīng)后生成的

各物質(zhì)

的質(zhì)量總和。3、各物質(zhì)：固、液、氣（密閉）完成評價任務(wù)2物理變化未稱量參與反應(yīng)的氧氣未稱量生成的氧氣討論：為什么化學(xué)反應(yīng)必定符合質(zhì)量守恒定律？二、守恒原因微觀：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變宏觀：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變93完成活動三【交流討論】生成的白煙逸散到空氣中，造成氧化鎂損失反應(yīng)前只稱量了鎂的質(zhì)量，沒有稱量參與氧氣的質(zhì)量(4)善善通過實驗結(jié)果分析得知，數(shù)據(jù)異常的原因若未稱量氧氣的質(zhì)量，導(dǎo)致結(jié)果偏大，若鎂條燃燒產(chǎn)生的白煙逸散到空氣中，導(dǎo)致結(jié)果偏小，故善善認(rèn)為自己反應(yīng)前后質(zhì)量恰好相等的原因是

。為更嚴(yán)謹(jǐn)探究質(zhì)量