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文檔簡介

12.2.1扇形圖、條形圖和折線圖第1課時

扇形、條形圖和折線圖

1.掌握扇形統(tǒng)計圖的制作步驟;(重點)2.能用扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù).(重點)

在小學,我們學習過哪些統(tǒng)計圖?條形圖、扇形圖、折線圖

例如,畫圖1的扇形圖的步驟:圖1圖2(2)根據(jù)各圓心角的度數(shù),在一個圓中畫出各個扇形(圖2),并注明各類別的名稱及其相應的百分比,便得到圖1的扇形圖.(1)按各類課外活動所占的百分比,計算出對應扇形的圓心角度數(shù),如“文學”對應扇形的圓心角為360°×13%≈47°.同樣可以計算出“科技”“體育”“藝術”“勞技”對應扇形的圓心角分別約為65°,115°,97°,36°.

表1解:根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),統(tǒng)計出這個公司60名員工的體重指數(shù)情況,如下表所示.

分別畫出條形圖(圖3)和扇形圖(圖4),表示這個公司各類別體重指數(shù)的員工人數(shù)和所占的百分比.圖3圖4

從圖3和圖4中可以看出,這個公司60名員工中體重正常的人數(shù)最多,有38人,所占百分比為63.3%;體重過低的人數(shù)次之,有10人,所占百分比為16.7%;超重的有7人,所占百分比為11.7%;肥胖的人數(shù)最少,有5人,所占百分比為8.3%.

由此可以推斷這個公司員工的胖瘦狀況.例如,這個公司大多數(shù)員工的體重正常,但仍有大約8%的員工肥胖,需要引起注意.

從圖3和圖4中,你還能推斷出這個公司員工胖瘦程度的什么信息?繪制扇形統(tǒng)計圖的步驟(1)計算各部分在總體中所占的百分比;(2)計算各部分對應扇形的圓心角的度數(shù)即360°×該部分占總體的百分比;(3)取適當?shù)陌霃疆媹A,在圓內(nèi)畫出各個扇形;(4)在扇形統(tǒng)計圖中標出各部分的名稱和所占的百分比.條形圖、扇形圖的對比條形圖扇形圖特點用一個單位長度表示一定的數(shù)量,用寬度相同的直條的高低表示數(shù)量的多少用整個圓表示總體,用圓內(nèi)的每個扇形表示總體中的一部分,通過扇形的大小反映各個部分占總體的百分比作用能清楚地表示每個項目的具體數(shù)量,便于相互比較能清楚地表示各部分在總體中所占的百分比選用情境比較數(shù)據(jù)之間的大小關系表示各部分數(shù)據(jù)占總體的百分比1.小明在獻血站隨機抽取了40位獻血志愿者并了解了他們的血型情況,調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如圖所示扇形統(tǒng)計圖,則抽取的志愿者為

AB血型的人數(shù)為()A.2人

B.3人

C.4人

D.5人CABB20%A25%O45%2.佳佳對本年級同學的到校方式進行了調(diào)查,將隨機抽樣所得到的數(shù)據(jù)整理繪制了如下統(tǒng)計圖,其中

A表示乘私家車,B

表示步行,C

表示乘公交車,D

表示騎自行車,E

表示其他.請你根據(jù)圖表信息,解答下列問題:(1)本次調(diào)查的學生人數(shù)是是_____人;(2)到校方式為騎自行車的同學在扇形統(tǒng)計圖中所對應的圓心角度數(shù);(3)補全條形統(tǒng)計圖;(4)根據(jù)統(tǒng)計圖你可以得出哪些結論?

(3)補全條形統(tǒng)計圖如圖所示.(4)有統(tǒng)計圖可以得出大多數(shù)學生都選擇了步行或乘公交車到校,比較環(huán)保.(答案不唯一)3.如圖是光明中學七年級(1)班就“同學們做家務情況”的調(diào)查統(tǒng)計圖:(1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)制作扇形圖;解:(1)每天做家務:5÷50×100%=10%,10%×360°=36°;偶爾做家務:15÷50×100%=30%,30%×360°=108°;不做家務:30÷50×100%=60%,60%×360°=216°.畫扇形圖如圖所示.(2)從扇形圖中你還能得到什么信息?解:從扇形圖中可以看出,每天做家務的同學太少,大部分同學不做家務.(3

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