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文檔簡介
六
除法7
商不變的規(guī)律經(jīng)歷探究與發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律的過程,理解商不變的規(guī)律。(重點)能運用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算,感受算法的多樣化,體會商不變規(guī)律的實用性。(難點)在探究商不變規(guī)律的過程中,逐步培養(yǎng)獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標情境導(dǎo)入
美麗的花果山上花果飄香,熱鬧非凡。一棵棵桃樹上掛滿了碩大鮮紅的桃子,一群猴子正在收獲樹上的桃子……猴王孫悟空指著收獲的桃子對小猴說:“我打算把8個桃子平均分給2只猴子。”小猴聽了直叫:“太少,太少?!焙锿跤终f:“那我把80個桃子平均分給20只猴子吧?!毙『锫犃诉€是嫌少。猴王又說:“我拿800個桃子平均分給200只猴子?!薄按笸?請您開開恩,再多給點行不行???”猴王一拍胸脯,顯示出慷慨大度的樣子說:“我拿8000個桃子平均分給2000只猴子,這回行了吧?”這時小猴笑了,孫悟空也跟著笑了。
想一想:為什么小猴和孫悟空都笑了?誰是聰明地一笑呢?先把每只猴子分到的桃子數(shù)量求出來。通過計算可知,每只猴子分到的數(shù)量都一樣。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律。情境導(dǎo)入探索新知觀察下面兩組式子,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。(教材P77)探索新知
82×10×108002008020÷
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=4觀察下面兩組式子,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。(教材P77)商沒有變化。被除數(shù)和除數(shù)同時乘10。探索新知48
24÷2÷46324
12
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=2觀察下面兩組式子,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。(教材P77)商沒有變化。被除數(shù)和除數(shù)同時除以2、4。探索新知你有什么感受和發(fā)現(xiàn)呢?你能照著樣子再寫一組嗎?(教材P77)100÷20=550÷10=510÷2=5要保證每組算式的商都相同。探索新知這就是商不變的規(guī)律。淘氣把三組算式改寫了一下,你同意嗎?嘗試用自己的語言說出其中的規(guī)律。(教材P77)8÷2=4(8×10)÷(2×10)=4(8×100)÷(2×100)=448÷24=2(48÷2)÷(24÷2)=2(48÷8)÷(24÷8)=2100÷20=5(100÷2)÷(20÷2)=5(100÷10)÷(20÷10)=5被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變。想一想,說一說:在剛才的計算過程中,有哪些注意事項?被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以的數(shù)不能是0。在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變,但余數(shù)卻要隨之乘或除以相同的數(shù)。探索新知被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變。商不變的規(guī)律探索新知探索新知你能解釋他們這樣計算350÷50的理由嗎?(教材P77)÷10÷10發(fā)現(xiàn):都是將被除數(shù)和除數(shù)同時除以10,利用了商不變的規(guī)律。350÷50=35÷5=7。想一想,說一說:在剛才的計算過程中,有哪些注意事項?被除數(shù)和除數(shù)都是10的倍數(shù),將被除數(shù)和除數(shù)同時除以10。被除數(shù)的末尾和除數(shù)的末尾同時去掉相同個數(shù)的0,商不變。探索新知如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0,利用商不變的規(guī)律,可以同時去掉末尾相同個數(shù)的0,使計算簡便。運用商不變的規(guī)律進行除法簡算探索新知隨堂小練1.想一想,和同伴說說它們的商為什么都是一樣的。(教材P78練一練第1題)每組算式都是將被除數(shù)和除數(shù)同時乘一個相同的數(shù)(零除外),所以商不變。2.下面的計算對嗎?和同伴交流。(教材P78練一練第2題)隨堂小練()()()√×√被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變。3.一捆鐵絲有多少米?(教材P78練一練第4題)隨堂小練2500÷250×5=10×5=50(米)4.中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)。某公司計劃采購40盒月餅發(fā)給員工,需要支出3200元。每盒月餅多少元?如果公司支出6400元,可以采購多少盒這樣的月餅?隨堂小練3200÷40=80(元)6400÷80=80(盒)答:每盒月餅80元;如果公司支出6400元,可以采購80盒這樣的月餅。隨堂小練A5.(易錯題)在計算a÷b=8……2中,如果將a、b同時乘100,那么余數(shù)變?yōu)椋?/p>
)。A.2B.20C.200錯解:C反思:在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(零除外),商不變,但余數(shù)卻要隨之乘或除以相同的數(shù)。正解:學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?課堂小結(jié)被除數(shù)和除數(shù)同時
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