北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元6回家路上課件

五

2～5的乘法口訣6

回家路上1.進(jìn)一步鞏固2～5的乘法口訣，能熟練地運(yùn)用乘法口訣進(jìn)

行計(jì)算。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.結(jié)合具體情境，發(fā)展提取信息、提出問題和解決問題的

能力。（難點(diǎn)）回顧復(fù)習(xí)把口訣補(bǔ)充完整。三九(

)四五(

)(

)得三五七(

)(

)二十五(

)十六二六(

)(

)三十六三四(

)二十二八三十五十二一三二十七十二五五四九回顧復(fù)習(xí)

說一說：我們已經(jīng)學(xué)了哪些數(shù)的乘法口訣？5的乘法口訣這節(jié)課我們來對(duì)2～5的乘法口訣進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。2的乘法口訣3的乘法口訣4的乘法口訣探索新知說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？(教材P40例1)樹上有3組小鳥，每組有5只。探索新知說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？(教材P40例1)地上有2組花，每組有5朵。探索新知船上一共有多少只小貓？說一說，算一算。(教材P40例2)=(

)44探索新知說一說，算式2×6=12可以解決什么問題？(教材P40例3)每組有2只猴子，6組一共有12只。探索新知說一說，算式2×6=12可以解決什么問題？(教材P40例3)橋上每隊(duì)有6只小狐貍，兩隊(duì)有12只。探索新知想一想，說一說：同一個(gè)乘法算式可以表示什么含義？不同情境下有不同的含義。當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)不同時(shí)，如3×4，可以表示3個(gè)4或4個(gè)3。探索新知你還能提出用乘法解決的問題嗎？說一說，算一算。一共有幾個(gè)松果？=(

)27探索新知想一想，說一說：我們已經(jīng)學(xué)過的乘法口訣有哪些規(guī)律？每個(gè)數(shù)的乘法口訣都有9句?？谠E里都是較小的數(shù)在前，較大的數(shù)在后。兩個(gè)乘數(shù)不同時(shí)，一句乘法口訣能寫出兩道乘法算式。乘法口訣的規(guī)律：探索新知乘法口訣是固定不變的。乘法口訣較小的乘數(shù)在前，較大的乘數(shù)在后。有些乘法口訣的結(jié)果是相同的。二六十二三四十二三八二十四四六二十四三六十八二九十八乘法口訣的規(guī)律：探索新知一般來說，根據(jù)一句乘法口訣可以寫出兩個(gè)乘法算式。四五二十4×5=205×4=20四四十六4×4=16當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)相同時(shí)，只能寫出一個(gè)乘法算式。當(dāng)堂檢測(cè)1.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(

)×5=153×(

)=185×(

)=20(

)×6=246×(

)=302×(

)=8(

)×9=365×(

)=10(

)×3=21364454427當(dāng)堂檢測(cè)2.看圖回答問題。(教材P41練一練第1題)餅干5元礦泉水2元蛋糕3元果汁4元(1)

說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)

信息？餅干5元一包。礦泉水2元一瓶。蛋糕3元一個(gè)。果汁4元一瓶。當(dāng)堂檢測(cè)2.看圖回答問題。(教材P41練一練第1題)餅干5元礦泉水2元蛋糕3元果汁4元(2)

買7瓶礦泉水需要多少元？2×7=答：買7瓶礦泉水需要14元。14(元)當(dāng)堂檢測(cè)2.看圖回答問題。(教材P41練一練第1題)餅干5元礦泉水2元蛋糕3元果汁4元(3)

算式5×3=15可以解決什

么問題？買3包餅干需要多少元？買5個(gè)蛋糕需要多少元？當(dāng)堂檢測(cè)2.看圖回答問題。(教材P41練一練第1題)餅干5元礦泉水2元蛋糕3元果汁4元(4)

請(qǐng)你再提出一個(gè)用乘法解決

的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。買4瓶果汁需要多少元？4×4=16(元)當(dāng)堂檢測(cè)3.填一填。(教材P41練一練第2題)869240360當(dāng)堂檢測(cè)4.填一填。(教材P41練一練第3題)=(

)46=(

)37當(dāng)堂檢測(cè)5.買下面各組物品需要多少錢？(1)

(

)元5元區(qū)(2)

(

)元(3)

(

)元3元區(qū)3個(gè)51個(gè)3學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)本節(jié)課，我們回顧了2～5的乘法口訣，總結(jié)了乘法口訣的規(guī)律。課堂小結(jié)①