高二年級生物興趣小組活動匯報材料

...wd......wd......wd...2011――2012學年度第一學期田家炳中學高二生物興趣小組活動方案生物學是一門實驗性科學，很多生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律需要通過實驗、實踐來獲取的。培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。由于高中階段的生物課課時過少，特別是活動課，探究課等實驗課的教學時間有限，學生難以感受到生物學科的實驗性和應用性，影響了能力的提高。因此，開展生物課外興趣小組活動是解決上述問題的必然之路。一、課外興趣小組活動指導思想與目標1、以實踐活動為主與課堂教學不同，興趣小組活動以實踐為主，把理論應用到實踐中去。但興趣小組活動必須以理論為指導，在實踐活動中講授和應用理論。2、與課堂教學同步興趣小組活動的內(nèi)容以課堂教學的內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深。例如，復習到細胞的構造與功能時，就安排制作細胞膜的模型、畫動植物細胞的亞顯微構造并比較成果等活動。3、堅持靈活與結合實際的原則興趣小組活動應從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排活動內(nèi)容。生物生長發(fā)育繁殖等生命活動有季節(jié)性的特點，活動內(nèi)容應抓住有利時機安排，如春天適合植樹種花草和進展扦插，以驗證生長素的有關功能，觀察青蛙的發(fā)育；夏天適宜各種野外考察活動。4、充分利用網(wǎng)絡資源利用網(wǎng)絡讓學生了解生物科技的前沿動態(tài)，加深對課堂知識的理解；了解現(xiàn)代科學技術的開展情況，增加學習興趣。認識我國的珍惜動植物資源，培養(yǎng)學生保護和保護生物多樣性的情感，增強環(huán)保意識。二、活動的組織方式1、根據(jù)能力、特長和性別等編組,每小組5人。民主推選出小組長，小組長擔任教師助手，負責相關工作。2、集體活動與個人活動或分組活動相結合三、活動的時間安排及指導1．時間安排：原則上在每雙周三下午，特別活動時間特定2．指導人員：主持指導，統(tǒng)籌及全程活動：魏洪剛聘請理論與實踐指導：裴雪華四、活動紀律要求及活動小組人員名單1、要以科學認真的態(tài)度參加每次活動，活動中應仔細觀察、思考，認真操作，并如實記錄。2、嚴格遵守活動紀律，要按時參加，不能無故缺席。3、大膽發(fā)每次活動要認真總結經(jīng)歷和失敗的教訓，認真填寫活動記錄表，完成小組實驗報告。4、揮自己的主觀能動作用，要有創(chuàng)造性。5、人員名單張楊楊朱倩昀王子怡丁九如王如任仁徐揚朱有五王瑞黃紅黃鈺然徐成高大全周唅宇仝春花王壯力梁雨夢王雙高紅偉王夢麗五、活動器材、工具、藥品的準備充分利用生物實驗室已有的器材，局部工具可由興趣小組成員自備，藥品等易耗品亦向學校實驗室領用。活動完畢后，器材、工具〔包括后添置局部〕都歸還。六、具體的活動內(nèi)容安排序號內(nèi)容時間1活動發(fā)起

學生報名成立高二生物興趣活動小組第2周2講座：生物學科的探究性特點第3周3拓展探究實驗：鑒定復原糖的最正確材料第4周4制作真核細胞亞顯微構造模型第6周5調(diào)參觀學校的生物標本室第8周6講座：超級細菌知多少第10周7學習制作標本第11周8調(diào)查本學校學生的色盲分布情況及發(fā)病率第13周9我?guī)徒處熥觥骄康?5周10課題研究：中學生安康飲食的調(diào)查第17周11展示活動成果，評選生物課外活動優(yōu)秀成員第19周七、活動成果呈現(xiàn)形式1、在最后一次活動中展出興趣活動小組制作的細胞亞顯微構造模型，調(diào)查結果等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學生受到教育。2、召開活動匯報會，在一定范圍內(nèi)進展匯報，也可起到總結交流的作用。3、對生物學興趣特別濃厚的學生，根據(jù)他們的能力和特長進展個別指導，組織他們進展閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文，2011――2012學年度第一學期田家炳中學高三生物興趣小組活動記錄及效果評價序號時間內(nèi)容活動記錄及效果評價1第2周活動發(fā)起

學生報名成立高二生物興趣活動小組通過年級通知成立生物興趣活動小組，學生報名踴躍，反響熱烈。通過比較，擇優(yōu)選入了20名學生，名單附在方案里。2第3周講座：生物學科的探究性特點主講人：魏洪剛活動情況：活動小組全員參加，在講座進展的過程中進展了熱烈的討論，學生的探究精神得到了最大的提高。效果評價：學生明白了實驗變量的設計和分析，有利于提高對探究性問題的解決能力。3第4周拓展探究實驗：鑒定復原糖的最正確材料主講人：魏洪剛指導教師：裴雪華活動情況：分別選用蘋果，梨，橘子，番茄，西瓜為實驗材料，通過斐林試劑的顯色反響，比較實驗結果的明顯性。效果評價：顏色比較結果非常明顯，學生印象深刻，討論熱烈，效果良好。4第6周制作真核細胞亞顯微構造模型指導教師：魏洪剛活動情況：制作材料由活動小組的學生自己選定，學生的創(chuàng)新能力喜人。有的用各種的彩紙制作，有的用塑料板制作，有的用裝修的下角料制作，都表達了真核細胞的構造特點，特別是對細胞器制作，精心而有特色。效果評價：本次活動效果最好，充分表達了學生的自主性和創(chuàng)新性。5第8周參觀學校的生物標本室負責教師:魏洪剛指導教師：裴雪華活動情況：小組成員對學校標本室里的現(xiàn)有模型和標本進展了參觀，對一些實物進展了實際的觀察，測量，描述，并現(xiàn)場對有關問題進展咨詢。效果評價：良好，對有的學習內(nèi)容產(chǎn)生具體化的印象，提高了學習的興趣。6第10周講座：超級細菌知多少主講教師：裴雪華活動情況：小組成員全部參加。聽課認真，積極思考有關問題，對超級細菌的發(fā)生，影響，人類的預防，抗生素的使用等進展了熱烈的討論和分析。效果評價：效果極佳，同學們對有關的問題提高了關注度，了解了一些有關抗生素使用的知識。7第11周學習制作標本指導教師：魏洪剛裴雪華活動情況：本次選擇銀杏葉為制作材料，學生先自選采集，然后制作。由于大多數(shù)學生初中沒有學過制作方法，興趣很濃，制作認真，成品的效果很好。效果評價：提高了學生的參與度，提高了制作的技能，提高了學習和參與的興趣。8第13周調(diào)查本學校學生的色盲分布情況及發(fā)病率指導教師：魏洪剛裴雪華活動情況：調(diào)查前先安排學生自己設計調(diào)查表，并堅持小組合作的原則，兩人一組，對本校三個年級的各班同學色盲情況進展了統(tǒng)計和分析，并將調(diào)查的結果進展分享和交流，最后統(tǒng)計總情況，產(chǎn)生調(diào)查成果。效果評價：本次調(diào)查效果良好，學生興趣大，連不是活動小組的同學都受到感染而積極參與。9第15周我?guī)徒處熥觥骄恐笇Ы處煟何汉閯偱嵫┤A活動情況：本次活動自由度高，讓學生自己選題。有的選擇探究酵母菌的呼吸方式，有的選擇探究光照強度對光合速率的影響，有的探究PH對唾液淀粉酶的活性影響，。。。。探究氛熱烈，是活動最熱烈的一次。效果評價：充分發(fā)揮了學生的科學探究精神，表達了高中生物教學的重要原則，效果極佳。10第17周課題研究：中學生安康飲食的調(diào)查指導教師：魏洪剛裴雪華活動情況：在教師的指導下，小組成員對局部學生在校外就餐，食堂就餐，吃零食，喝有關的飲料等情況進展了調(diào)查。學生自己設計調(diào)查表，自己選擇調(diào)查對象并進展了歸類和總結。效果評價：小組同學的熱情高，調(diào)查積極，形成了較好的成果，對對飲食對安康的影響有了深刻的認識。11第19周展示活動成果，評選生物課外活動優(yōu)秀成員參與教師：魏洪剛裴雪華活動情況：小組成員和教師對本學期積極參加活動并有較好成果的同學進展了選評。選出張楊楊，朱有五和王瑞三位同學為優(yōu)秀成員。效果評價：小組成員回憶了本學期活動的內(nèi)容和經(jīng)過，對下學期的活動充滿了信心，并對積極參與又有良好成果的同學進展了推舉，現(xiàn)場氣氛熱烈，有利于下學期活動的開展。2011――2012學年度第一學期田家炳中學高二生物興趣小組活動總結總結人：魏洪剛俗話說“興趣是最好的教師〞。生物學習也不例外，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。本學期進展的興趣小組活動開展得有聲有色，圓滿地到達了開展興趣小組的目的，取得了良好的成績?，F(xiàn)總結如下：

1.開展生物興趣小組活動，能進一步消化課堂所學知識，并擴大知識面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學的補充和延續(xù)。不僅結實地掌握了知識，而且增加很多由抽象知識轉變成具體知識的方法。

2.生物興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生，讓他們在活動中得以提高、穩(wěn)固興趣、發(fā)揮特長，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽，起到典范作用。對于學習有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學生，注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質(zhì)，密切師生關系，溝通情感，以減緩課堂教學的壓力，淡化他們的消極情緒和負面影響，起到很好的教育效果。

3.促進生物學和人文學科聯(lián)系。在生物學知識應用于實踐的同時，重點對水資源合理，環(huán)境污染和食品安全等生活中遇到的實際問題的應用有更新的認識。

4.為課堂教學提供實驗材料。如形態(tài)顏色各異生物標本，與自然選擇與地理隔離有密切的關系；許多科技論文都可用來很好地解釋生物課上遇到的難