7.3.1.1運動的相對性（原卷板）

第3章運動和力第1節(jié)機械運動第1課時運動的相對性A知識要點分類練夯實基礎(chǔ)知識點1機械運動和參照物1、圖3-1-1中不屬于機械運動的是（▲）A、行星轉(zhuǎn)動B、鮮花怒放C、駿馬奔騰D、枯葉飄落圖3-1-12、關(guān)于參照物,下列說法不正確的是（▲）A、平常所說的運動和靜止都是相對于參照物而言的B、所謂參照物,就是假設(shè)不動的物體,以它作為標準來研究其他物體的運動情況C、研究物體的運動情況,選取地面作為參照物是最適宜的,因為地面是真正不動的物體D、選取不同的參照物來描述同一物體的運動情況,其結(jié)果可能是不同的3、你正乘坐觀光電梯上樓,地面上的人以▲為參照物時,認為你是隨電梯向上運動的,但電梯里的人以▲為參照物時,認為你是站在電梯里靜止不動的,這說明靜止和運動是▲的。4、2022年6月5日,我國“神舟十四號”載人飛船成功發(fā)射升空。如圖3-1-2所示為“神舟十四號”發(fā)射升空過程中,航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲被固定在艙內(nèi)的情景,下列相關(guān)說法正確的是（▲）圖3-1-2A、以地面為參照物,航天員是靜止的B、以陳冬為參照物,劉洋是運動的C、以“神舟十四號”為參照物,航天員是靜止的D、以不同物體為參照物,航天員都是運動的5、假期到了,同學們送小明乘列車回家。同學們看著列車徐徐地向前開動了,小明坐在窗邊,卻看到同學們漸漸向后退去,原因是同學們和小明所選擇的參照物分別是（▲）A、地面、列車B、列車、地面C、列車、列車D、地面、地面知識點2機械運動的分類6、下列物體的運動可近似看作勻速直線運動的是（▲）A、正在進站的火車B、離開腳后在草地上滾動的足球C、站在商城里運行中的自動扶梯上的顧客D、繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星7、甲、乙兩輛汽車在一條平直的公路上行駛,如圖3-1-3所示是兩輛汽車在相隔相等的時間內(nèi)所處的不同位置的示意圖。甲汽車做的是▲（填“勻速”或“變速”）直線運動。我們說甲、乙兩輛汽車在公路上行駛是運動的,則選取的參照物是▲。甲乙圖3-1-3B規(guī)律方法綜合練提升能力8、“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法,如圖3-1-4所示是小嚴同學利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像）,其中可能做勻速直線運動的是（▲）ABCD圖3-1-49、李白在《望天門山》一詩中寫道：“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。”作者在這兩句優(yōu)美的詩句中,先后選擇的參照物是（▲）A、岸邊和行船B、都是岸邊C、都是行船D、行船和岸邊10、(2022杭州)小金和小杭并排坐在等待發(fā)車的“和諧號”列車上。此時,邊上有一列“復興號”列車也在等待發(fā)車。過了一會兒,小金說：“我們的車開動了”。而小杭卻說：“我們的車沒有開動,因為站臺柱子沒有動”。小金判斷“和諧號”列車開動,選取的參照物是（▲）A、小杭B、“和諧號”列車C、“復興號”列車D、站臺柱子11、在新型飛機的研制中,將飛機模型放在風洞中固定不動,讓風（高速流動的空氣）迎面吹來,可以模擬飛機在空中的飛行情況,在此情景中,下列說法正確的是（▲）A、飛機模型相對于地面是運動的B、飛機模型相對于空氣是運動的C、空氣相對于地面是靜止的D、空氣相對于飛機模型是靜止的12、戰(zhàn)斗機水平飛行時,飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖3-1-5甲所示的“天地分界線”。當飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時,飛機可能在（▲）甲乙圖3-1-5A、斜向上爬升B、斜向下俯沖C、豎直向上爬升D、豎直向下俯沖13、在一條平直的南北方向的公路上,有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛,甲、丙兩車快慢相同,乙車較甲、丙兩車開得快。（1）以▲為參照物,三輛車均向北運動。（2）以甲車為參照物,乙車▲、丙車▲。（3）以乙車為參照物,甲車▲、丙車▲。（4）以▲為參照物,三輛車均向南運動。自|我|提|升|練14、【例題】觀察圖3-1-6中的煙和小旗,關(guān)于a、b兩車相對于房子的運動情況,下列說法正確的是（▲）圖3-1-6A、a、b兩車一定向左運動B、a、b兩車一定向右運動C、a車可能運動,b車向右運動D、a車可能靜止,b車向左運動【提示】由圖中的信息“煙囪中冒出的煙向左飄”可以判斷出風是向左吹的。a車的運動情況有三種可能：①▲；②▲；③向左運動,車速小于風速。因為b車上的旗向右飄,所以b車只能向▲運動,且速度要大于風速?！咀兪健吭诨鹁?zhèn)鬟f活動中,現(xiàn)場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的彩