四川省宜賓市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

四川省宜賓市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。。

記憶里，我的老師身材shòuxuē(

)，héǎikěqīn(

)。因為說話過多，sǎngyīn(

)總是有些shāyǎ(

)，卻從未少上一節(jié)課。就這樣，kāngkǎiwúsī(

)的老師péiyǎng(

)了一批又一批優(yōu)秀學子，為祖國的建設gòngxiàn(

)著自己的力量，pǔxiě(

)著動人的教育詩篇。2）.主題活動中傳承傳統(tǒng)文化的“背誦達人”評選就要開始了。亮亮同學已經(jīng)初步整理了部分背誦材料，請你在橫線處繼續(xù)完善相應內(nèi)容。

（1）站在黃河邊，看著卷著泥沙，奔騰不息的流水，我會劉禹錫《浪淘沙》中的詩句“(

)，(

)?！币雇恚c農(nóng)民伯伯坐在田邊，聽著蛙鳴，談著豐收，我又想到了辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的詞句“(

)，

(

)。”面對江南之春的詩情畫意，我聯(lián)想到了杜牧的“(

)，水村山郭酒旗風。”也看到了“(

)，兩山排闥送青來”的初夏的田園風光。來到革命英雄紀念館，看到紅軍的長征路線圖，我會用毛澤東主席《七律?長征》的首聯(lián)“(

)，(

)?！眮碣濏灱t軍長征壯歌。

（2）魯迅用“其實地上本沒有路，(

)?！闭f出了要敢為天下先，勇于開拓創(chuàng)新的道理。用“橫眉冷對千夫指，(

)”表達了自己的志向。文天祥用“(

)？(

)?！北憩F(xiàn)他的舍生取義的人生觀。劉禹錫用“沉舟側(cè)畔千帆過，(

)?！闭f出了新舊事物更替的規(guī)律。岳飛告誡我們要珍惜時間，不要虛度年華“莫等閑，(

)，空悲切?！敝芏仡U筆下的菊成了花之隱逸者，“牡丹，(

)也；蓮，(

)也?！?）.古詩古文

（1）詩句中往往蘊含著詩人豐富的情感?！癬_______，_________?！北磉_了詩人王安石的思鄉(xiāng)之情。

《十五夜望月》中“__________，_______?！泵鲗懼星锕?jié)賞月環(huán)境，暗寫人物思鄉(xiāng)的情態(tài)。

（2）古人常常“詠物”以表達自己的人生志向。鄭燮的《竹石》中的“__________，______。”是借竹子堅韌的特點，表達自己剛正不阿的氣節(jié)。于謙以石灰作比，通過“_________，_________?！北磉_不畏艱難、堅貞不屈的精神。

（3）我們應該時刻謹記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕餐桌浪費，踐行光盤行動。正所謂“_________，________?！碑斘野l(fā)現(xiàn)好朋友不愿意接受老師、父母和長輩的建議時，我會真誠地告訴他：“________，_______?！?）.例：建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。（仿照示例，寫一寫習俗的寓意）

中秋節(jié)吃月餅：___________。5）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）春天是美麗的，在朱熹的眼中是“__________________，______________________?！?；

在杜牧的眼中是“____________________，________________________?！?/p>

（2）在魯迅看來，真正的英雄都有豐富的情感，愛憐子女的人同樣是大丈夫。正如他在《答客誚》中所說：“_____________________，_______________________?！?/p>

（3）《宿建德江》中的“___________________，_______________________”，通過對環(huán)境的描寫，表達了詩人的淡淡憂愁。

（4）他好像面對著大海，________________________的地方升起來。_____________的海面上，霎時間灑滿了銀光。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，與“心曠神怡”一詞結(jié)構(gòu)相同的一項是(

)A．耳濡目染B．別出心裁C．大同小異D．不可思議2）.下面句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．考古學家的發(fā)現(xiàn)使這件珍貴的青銅器能夠重見天日。B．你居然用棉簽和木棍制作出精美的雛菊，真是別出心裁！C．天鵝被放入湖中。它伸長了頭頸，左顧右盼，觀察著陌生的環(huán)境。D．快畢業(yè)了，同學們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。3）.阿廖沙被迫外出做工是因為（

）A．外祖父破產(chǎn)B．外祖母不愛他C．自己想外出D．外祖父打他評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，用加點字寫一句話。

例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配巧連線。

痛苦的

笑容

精湛的

想

困惑的

沉思

內(nèi)容豐富的

夢

痛苦的

眼光

非凡的

音樂效果

永久的

折磨

忐忑不安的

樂律銘文

欣慰的

遺憾

絢爛的

鑄造工藝

高尚的

學習

優(yōu)良的

校規(guī)

豐富的

懲罰

堅實的

配方

熱情地

品質(zhì)

嚴格的

傳統(tǒng)

嚴厲的

經(jīng)驗

獨特的

現(xiàn)實

勤奮地

接待

美好的

基礎2）.把搭配合適的詞語用線連起來。

迷蒙的

青山

悠閑地

劃槳

挺拔的

深山

奮力地

欣賞

蓊郁的

江水

拼命地

避開

洶涌的

翠竹

靈巧地

掙扎評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序把下面的句子連成一段話。

________放學了，小明和同學們一同打掃衛(wèi)生。

________最后把桌子排好，關(guān)上門窗。

________他們先灑水，再掃地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高興興回家去。2）.開動你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來。

________當我以20比19領先時，楊平急著要扳成平局，猛抽一板。

________最后的戰(zhàn)斗更加激烈了。

________有時楊平打過來的球又快又狠，我都把它擋了回去。

________在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結(jié)束了。

________我正擔心對付不了，球卻彈著網(wǎng)子出界了。

________我每一板都打得小心，也不放棄攻球的機會。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“五音”指的是工、商、角、徵、羽。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.美麗江南——《江南春》①千里鶯啼綠映紅，②____________。③南朝四百八十寺，④____________。1．補充詩句。

2．這首詩第______句展現(xiàn)了一幅生機勃勃、春意無邊的畫面；第_______句給江南春色增添了一份迷離的美。（填序號）

3．第①②句從________覺、________覺兩個方面，寫出了江南鶯歌燕舞、桃紅柳綠、酒旗招展的景象。

4．“________”和“________”二字把鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美麗景色寫得有聲有色。

5．第①②句的描寫角度是________，第③④句的描寫角度是________。

A．時間角度

B．空間角度

6．為了突出江南春色，作者選取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，贊美了__________。

7．寫出后兩句詩的意思。

_____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

我特別喜歡

在成長過程中，你可能有特別喜歡的一個小動物，一種植物或者一個地方，一項剛學會的本領……請選擇你特別喜歡的內(nèi)容寫下來，將喜歡的原因?qū)懬宄Ｔu卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小方和小華讀了下面這個寓言故事后展開了一番討論。前行的小魚??①從前，在一條小溪里住著一群魚。它們的行動方式很特別——向后游。一條小魚想：“族群里的魚為什么都向后倒著游？我聽小鳥說許多地方的魚是向前游的，我想嘗試改變一下行動方式?！?/p>

??②它開始在家鄉(xiāng)小溪的鵝卵石之間偷偷地練習，頭幾天的練習把它給累壞了。它四處碰撞，身體被撞腫了、撞疼了。不過，情況一點一點的好起來了，等它信心十足地跑去對族人說：“你們看看我?！比缓?，它向前行進了一小段路。

??③“孩子啊，”一條母魚語重心長地說，“回到你原來的那個樣子吧，像你伙伴們那樣游泳吧，它們都是非常愛你的。”

??④伙伴們看到它的新游法，都愣住了。

??⑤一條公魚鄭重其事地訓斥道：“如果你真的想跟我們在一起，那你就必須像其它魚那樣游。如果你想自行其是，這條溪很大，你可以離開，永遠不要再回來?！?/p>

??⑥小魚愛自己的族人，但它想看看是不是像小鳥說的那樣，許多地方的魚是向前游的，所以，它就出去闖世界了。在小溪邊，它遇到一群青蛙。青蛙看到小魚感到十分訝異。它們圍坐在睡蓮葉上，閑言閑語地聊起來。

??⑦“世界真是顛倒了，”一只青蛙嘲諷地說，“你看那條小魚怎么游，請告訴我，我錯了?！薄罢鏇]見過這樣游的?！绷硪恢磺嗤芙又f。

??⑧小魚用它自己的方式，繼續(xù)向前行進。沒游多遠，聽到一條很老的魚叫它。老魚獨自在一塊兒石頭旁邊，一副很傷心的樣子。“早上好?！毙◆~說。

??⑨老魚盯著它看了很久，然后才說：“你這是在干什么呢？我年輕時，也曾想教小溪里的魚向前游。我所得到的是終生孤獨，其它魚不愿意跟我說話?，F(xiàn)在你還來得及，接受事實，像小溪里的其它魚那樣游吧，總有一天，你會感謝我給你的這個建議的?！毙◆~沉默了，心里想：：

??⑩小魚向老魚告別后，又繼續(xù)它的旅程。

???它能走遠嗎？能成功嗎？它仍然是按第一天的勇氣和決心向前行。我們衷心祝福它：旅程愉快！

(1)這個故事中有幾個詞語不太好理解，你知道下面兩個詞是什么意思？

訝異：___________

自行其是：_________

(2)小魚在前行過程中，大家對它的態(tài)度各不相同，請?zhí)钌详P(guān)鍵詞(3)聯(lián)系上下文說一說老魚為什么要勸小魚像小溪里的其它魚那樣游。

______________

(4)聽了老魚的話后，小魚沉