【同步講練】3.數(shù)一數(shù)與乘法 第四課時 動物聚會（教材詳解+分層訓(xùn)練）

三數(shù)一數(shù)與乘法4動物聚會目標(biāo)導(dǎo)航1.在生動的情景中提出問題，列出乘法算式，體會乘法的簡單應(yīng)用。2.初步學(xué)會用乘法解決簡單問題，加深對乘法意義的理解。3.通過學(xué)習(xí)，感受到數(shù)學(xué)源于生活，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。重點：掌握相同加數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。難點：理解同一個乘法算式在不同的情境中所表示的意義是不同的。新知精講★學(xué)點1.當(dāng)相同加數(shù)與相同加數(shù)的個數(shù)相同時，只能寫出一道乘法算式。2.在解決實際問題時，應(yīng)結(jié)合具體情境理解乘法算式的意義。★例題1操場上有一些小朋友在排隊，第一排有5個小朋友，第二排也有5個小朋友，兩排一共有多少個小朋友？★分析已知每排有5個小朋友，共有2排，求一共有多少個小朋友。也就是求2個5的和是多少？既可以用加法計算，也可以用乘法計算?！锝獯?+5=10（個）5×2=10（個）2×5=10（個）★例題2一共有多少個正方體？★分析從圖中看出共有4組，每組看得見的是5塊，但背面還有2塊，也就是每組7塊，用乘法表示成7×4或4×7?！锝獯?×4＝28（個）或4×7＝28（個）答：一共有28個正方體。誤區(qū)點撥誤區(qū)1同學(xué)們種樹，每行種4棵，種了７行，一共種了多少棵？錯誤解答：4＋7=11（顆）正確解答：4×7=28（顆）分析：此題錯在要求一共種了多少棵，就是求7個4棵是多少，用乘法計算。不能錯誤地分析成種了4棵，后又種了7棵，所以審題要仔細(xì)，弄清題意，則可容易得出算式：4×7。誤區(qū)2選擇：6個2相加可以用（A）表示。錯誤解答：A正確解答：B分析：此題錯在6個2相加，相同加數(shù)是2，列加法算式是2+2+2+2+2+2，列乘法算式是6×2,或2×6?；A(chǔ)知識我最行1.想一想，連一連。2.照樣子，畫一畫，填一填。4×3○○○○○○○○○○○○3個44×3○○○○○○○○○○○○4個35×2（）個（）5×2（）個（）3×5（）個（）3×5（）個（）3.看圖列算式。我發(fā)現(xiàn)：求幾個6的和，列（）算式比較簡便。能力拓展我最棒4.看圖列式計算。（1）一只老虎有2只眼睛，6只老虎有幾只眼睛？（2）一只老虎有4條腿，6只老虎有幾條腿？5.看圖回答問題。（1）一共有多少個蘋果？（2）用“5×2”能解決圖中的什么問題？（3）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。素養(yǎng)提升我最強(qiáng)6.知道小兔走了多長的路嗎？不要走彎路喲！參考答案三數(shù)一數(shù)與乘法4動物聚會基礎(chǔ)知識我最行1.想一想，連一連。2.照樣子，畫一畫，填一填。4×3○○○○○○○○○○○○3個44×3○○○○○○○○○○○○4個35×2○○○○○○○○○○○（2）個（5）5×2○○○○○○○○○○（5）個（2）3×5○○○○○○○○○○○○○○○（3）個（5）3×5○○○○○○○○○○○○○○○（5）個（3）3.看圖列算式。我發(fā)現(xiàn)：求幾個6的和，列（乘法）算式比較簡便。能力拓展我最棒4.看圖列式計算。（1）一只老虎有2只眼睛，6只老虎有幾只眼睛？6×2=12（只）答：6只老虎有12只眼睛。（2）一只老虎有4條腿，6只老虎有幾條腿？4×6=24（條）答：6只老虎有24條腿。5.看圖回答問題。（1）一共有多少個蘋果？4×4=16（個）答：一共有16個蘋果。（2）用“5×2”能解決圖中的什么問題？答：可以解決“一共有多少支棒棒糖？”的問題。（3）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。示例：一