黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【回顧課文】“鍾子期死，伯牙__________，終身__________，以為________?！贝司涑鲎哉n文《伯牙鼓琴》，人們也因此把真正了解自己的人稱為“________”。2）.課文圍繞“盼”寫了“我”的哪些表現(xiàn)？請把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整（填序號），并完成練習(xí)。A．窗前看雨

B．借故外出

C．穿上雨衣

D．雨后看景

其中________這個事例特別能體現(xiàn)課文的中心意思，因此寫得詳細(xì)得體。3）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）“野曠天低樹，

”和“

，清風(fēng)半夜鳴蟬”，這兩句詩都描寫了

的景色，表達(dá)了詩人的情感，其中，與張繼在“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”中表達(dá)的情感相似的一句是（前一句

后一句）（劃去不正確的答案）。

（2）“忽然，海面上

，卷起了巨浪。被月光照得

，一個連一個朝著岸邊涌過來……”，皮鞋匠的這番聯(lián)想，讓我發(fā)現(xiàn)樂曲由

變得

。

（3）根據(jù)第八單元課文內(nèi)容填空。

班級即將舉行“走進(jìn)魯迅”主題活動。我會在“魯迅關(guān)心普通人疾苦”的主題演講活動中，演講“

”這個事例；我會告訴未來的六年級同學(xué)，閱讀《少年閏土》要把握

的閏土形象；我還會把魯迅的名言“

”送給敢于創(chuàng)新，努力創(chuàng)業(yè)的哥哥。4）.開展“班級讀書會”前，我們可以通過“人物關(guān)系圖”“人物介紹卡”進(jìn)行準(zhǔn)備，整理閱讀小說的收獲。根據(jù)自己的閱讀，完成下面的準(zhǔn)備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說《童年》中一個重要的人物，他是一個______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關(guān)心與呵護(hù)，兩個人結(jié)下了深厚的友誼。根據(jù)小說《童年》的情節(jié)，圖中①和②對應(yīng)的事情分別是______和______。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，

（1）作家朱自清發(fā)出疑問：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，__________；桃花謝了。______________，但是，聰明的，你告訴我，_______________？”

（2）北宋文學(xué)家蘇軾卻發(fā)出了“誰道人生無再少？門前流水尚能西！________”的激勵之語，《春夜喜雨》中常用來形容老師對學(xué)生默默培養(yǎng)、熏陶的詩句是：“隨風(fēng)潛入夜，___________________。”

（3）習(xí)近平總書記常常用《禮記》中的“______________新，______________新，______________新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，正所謂“茍利于民，________，茍周于事，______________”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.明明參加婁底市閱讀知識搶答賽，好多次機(jī)會，都沒有想到正確答案，十分后悔自己平時沒有好好積累。如果用一句話來評價這種現(xiàn)象，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。B．聽君一席話，勝讀十年書。C．有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。D．路遙知馬力，日久見人心。2）.下列敘述中，不正確的一項是（）A．《北京的春節(jié)》描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷。B．《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克·吐溫。C．《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈與惋惜。D．《十六年前的回憶》中的李大釗是長征時期犧牲的革命先烈，值得我們尊敬。3）.有人擬寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)取材于《水滸傳》，下聯(lián)取材于《三國演義》。若上聯(lián)是“景陽岡上，武松打虎千年頌”，則最合適的下聯(lián)是（）A．西行途中，悟空降妖護(hù)圣僧B．華容道里，云長義釋曹孟德C．魚山腳下，曹植梵音萬代傳D．定軍山下，黃忠刀斬夏侯淵評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀下面的語句，注意加點(diǎn)的部分，說說它們有什么共同的特點(diǎn)，并完成練習(xí)。

（1）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。

（2）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

1．我發(fā)現(xiàn)上面的兩句話中，加點(diǎn)的部分都運(yùn)用了____________的修辭手法。

2．從下面的詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，試著運(yùn)用這樣的寫法寫句子。

寒冷

饑餓

安靜

歡喜

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

有意栽花花不發(fā)

恕己之心恕人

好言一句三冬暖

向陽花木易為春

責(zé)人之心責(zé)己

無心插柳柳成蔭

近水樓臺先得月

惡語傷人六月寒2）.把節(jié)日與對應(yīng)的風(fēng)俗用線連起來。

春節(jié)吃粽子、賽龍舟

元宵節(jié)登高

端午節(jié)拜年、逛廟會

中秋節(jié)吃月餅、賞月

重陽節(jié)看燈會評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列順序。

()我抬起頭，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

()這些眼睛每一眨動，就像賜予我一次祝福。

()我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

()在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

()它們像一個人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦2）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉(zhuǎn)。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)我們在進(jìn)行即興發(fā)言的時候，由于時間倉促，不需要注意說話的場合和對象。()

(2)閱讀名著時，只需要了解大概情節(jié)，不需要留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子。()

(3)我們能夠借助文言文里學(xué)過的字的意思，推想詞語中字的意思，比如“走馬觀花”的“走”我就推測是跑的意思。()

(4)《董存瑞舍身炸暗堡》講述了解放戰(zhàn)爭時期，董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中，舍身炸暗堡的英雄事跡，表現(xiàn)了他英勇無畏、視死如歸的崇高品質(zhì)。()

(5)文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀古詩，完成練習(xí)：山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。1．《山居秋暝》中“春芳”的意思是______，《題破山寺后禪院》中“萬籟”的意思是______。

2．下列對兩首詩的理解錯誤的一項是（）A．兩首詩的首聯(lián)都交代了時間、地點(diǎn)。B．兩首詩都描繪了幽靜雅致的環(huán)境。C．兩首詩中的“空”字都寫出了大自然的空曠之美。D．兩首詩都表達(dá)了詩人對隱逸生活的追求。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

親愛的同學(xué)們，小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在六年的小學(xué)時光中，我們在不斷成長著，在成長的路上，陪伴我們的有很多，如父母、老師、同學(xué)、朋友、書籍、文具、玩具、小動物……請以“

伴我少年行”為題，寫一篇作文，用生動的語言文字表達(dá)對六年小學(xué)生活的美好回憶。

要求：題目自擬；回憶當(dāng)時的心情，選擇合適的內(nèi)容和方式將真情實感表達(dá)出來；文中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名；字?jǐn)?shù)不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：某小學(xué)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)新詞的調(diào)查統(tǒng)計表調(diào)查年級及人數(shù)經(jīng)常使用偶爾使用從不使用一、二年級（100人）10人25人65人三、四年級（100人）65人19人16人五、六年級（100人）89人11偶爾使用0人材料二：由于時代的不同，人類的語言也日漸豐富，網(wǎng)絡(luò)新詞也快速席卷校園，它正如一場新的“文化大爆炸”一般，在校園中“炸”開了。像“錦鯉”“官宣”“逆襲”等網(wǎng)絡(luò)新詞，許多學(xué)生口中時常說著，作文里偶爾用著，儼然成為校園里的又一“時尚”。1．閱讀材料一，請用簡潔的語言全面地總結(jié)一下你的發(fā)現(xiàn)。

____________________

2．關(guān)于材料二中網(wǎng)絡(luò)新詞的運(yùn)用不正確的一項是（

）A．只要與勤奮相伴，每個人都能收獲生活的錦鯉。B．荊楚網(wǎng)官宣了：“洪山區(qū)第十五屆‘書香潤洪山’全民閱讀月活動于2024年4月18日啟動?！盋．奪冠呼聲最高的足隊果然逆襲成功，獲得了冠軍。D．歡迎同學(xué)們參加學(xué)校組織的公益活動，獻(xiàn)出一份愛，傳遞正能量。3．有人說：如果你不說幾句網(wǎng)絡(luò)新詞，別人會說你“老土”；如果你老說網(wǎng)絡(luò)新詞，別人會說你“忘本”，丟了自己作為中國人的一些東西。面對層出不窮的網(wǎng)絡(luò)新詞，作為小學(xué)生的你應(yīng)該怎樣看待?請你寫寫自己的看法。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列語段選擇合適的詞語（填序號）。

古詩，是中華文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，歷代文人騷客，各展其才，各顯千秋，豪放如_____，婉約似_____，粗獷如_____，細(xì)膩似_____，洋洋灑灑，蔚為壯觀。

A．旭日噴薄

B．風(fēng)拂楊柳

C．小橋流水

D．大江東去2）.為下列句中加點(diǎn)詞選擇符合語境的義項。

（1）唐朝開元年間出現(xiàn)了中國歷史上第二次鼎盛局面。()

A．古代烹煮用的器物

B．借指王位、帝業(yè)

C．副詞，正

D．顯赫，大

（2）我尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，爾等何不拜我為王？()

A．形容詞或副詞詞尾

B．第二人稱代詞

C．語氣詞，通“耳”