“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”活動方案

“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”活動方案一、活動目的：豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。二、活動時間：2月9日～2月28日三、活動內容：1、網上拜大年：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。2、“紅紅火火過大年”記錄表：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關文字記錄自己的寒假生活。3、創(chuàng)編節(jié)日小報、自制賀卡，學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。小報形式為手抄報（剪貼報）。開學初，一～六年級每班上交3份以上。參加校手抄報評選。4、春節(jié)曹建強老師義務寫春聯(lián)，志愿者義務送春聯(lián)，送祝福。。四、轉發(fā)市教育局團委“文明度春節(jié)陽光過寒假”倡議書1、勤勞善良，學會感恩，做有責任感的人。積極參與學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村組織的志愿服務活動。主動幫助長輩分擔家庭事務。合理安排個人寒假生活。2、勤儉節(jié)約，砥礪品德，做知禮守禮的人。節(jié)約糧食，不大吃大喝，堅決杜絕食物浪費；合理消費，不大手大腳，合理使用壓歲錢和零花錢；珍惜資源，不浪費水電資源，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。3、積極向上，陶冶情操，做有良好素養(yǎng)的人。積極投身社會實踐，堅持參加戶外運動，廣泛閱讀優(yōu)秀書籍，快樂參與民俗活動。4、開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題活動。朔里實驗小學2015.2.28我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)主題活動工作總結在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實淮北市文明辦有關通知精神，文明度春節(jié)陽光過寒假，大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領導重視，周密部署，積極活動，取得了較好的成績?，F將有關工作開展情況總結如下。一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”做賀卡。結合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，并辦一期“節(jié)日小報”，做祝福賀卡，對學生的作品進行了展評。2.開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。3.開展春節(jié)送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上春聯(lián)和慰問金，向他們送去了新春的祝福。4.參加春節(jié)文娛活動。我校組織學生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學生的節(jié)日文化生活，增強了學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。二、主要做法1.加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到政教處，由政教處進行統(tǒng)一的評選，并組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎，集中表彰。通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳