2023年小學班級德育工作計劃

【德育工作計劃】

日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的

成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了

吧。以下是為大家整理的2023年小學班級德育工作計劃匯編5篇,歡迎品鑒！

一、指導思想

認真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干

意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱

要》、《湖北省中小學生命教育指導綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文

件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮

儀。關(guān)注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，

切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。

二、主要工作

1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公

民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體櫻，構(gòu)建民

族精神教育的課外體系：結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生

命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課

改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。

(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的

有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民

族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩

個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會

課向?qū)W生進行教育和宣講。

(2)迎接建國一周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹

新風、除陋習”另重點，結(jié)合學校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮

儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行

為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過

教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉

率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查：結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念

日、身邊的變化召開一次主題隊會：開展一次“樹新風、除陋習”原創(chuàng)小品比

賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言：開展一次社會公益宣傳活動。

(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。

三、常規(guī)工作

1、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教

師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)

對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不

斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，

發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進校園文化建設(shè)。

(1)、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好

文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循

“邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月

月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑

板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)

絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造

純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念

日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

(4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力

使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。

(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”

的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符-------集體舞比賽”，發(fā)揮學生的個性特長，

為體現(xiàn)河小學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。

3、宏揚民族精神，做有根有魂的好少年

(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網(wǎng)自

主學習的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)

容。

(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播

宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育,要充分利用德育

基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少

先隊活動，提高德育實效。

一、切實提高對學校安全工作重要性的認識

學校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青

少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從貫徹以人為本的—和構(gòu)

建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作

的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)

建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安

全。

二、全面落實學校安全工作責任制

學校已與班主任簽訂了《小學生安全工作責任書》，明確了班主任為學校

安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求班主任與家長等逐級簽訂學

校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安

全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使

學校各項安全制度、安全措施落到實處。

三、貫徹完善學校安全管理制度

學校要根據(jù)上級的安全文件精神，結(jié)合學校實際，進一步完善學校安全工

作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定

期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告

制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事

故，必須在第一時間內(nèi)逐級上報區(qū)教體局。

四、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動

以構(gòu)建和諧校園為目標，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除

各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設(shè)備。學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定

期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、臺風季節(jié)，

發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產(chǎn)安

全管理，貴重物品和設(shè)施要加強人防、物防和技防，加強校園網(wǎng)、學校特種設(shè)

備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利外教育網(wǎng)上的教育資

源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強

對學生交通安全法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁12周歲以下學生

騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘

車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等

教育，使學生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救

自護基礎(chǔ)知識教育和學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。

3、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線

路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設(shè)施等方面的

檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁

止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進

行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即

向有關(guān)部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

4、嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，要制訂切實可

行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、

徒步的原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實，責任到人。

5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān),

學校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制

度，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。

建立供應索證、定期檢查制度。學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學

生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水知課間奶的管理。

學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制

度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗。

6、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心

理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調(diào)控卻承受挫折的能

力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師

要關(guān)心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，

善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

五、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境

學校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深入開展活

動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學校

和所在地公安機關(guān)、家長、社區(qū)的學生安全聯(lián)防制度，進一步加強校園周邊環(huán)

境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良

好氛圍。學校要重視信訪工作的領(lǐng)導，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調(diào)處理

好發(fā)生的來信來訪問題，確保學校穩(wěn)定、師生平安。

一、指導思想

以我校創(chuàng)建省級綠色學校為契機，以行規(guī)養(yǎng)成教育為載體培養(yǎng)學生良好的

道德行為，扎扎實實的開展好我校的德育工作。

二、工作目標

（一）加強小學生的心理健康教育，以班隊課、晨間談話等為載體，加強

師生之間的交流，使學生具有更加健康的心理。

（二）通過學習進一步明確新的德育理念，增強德育工作針對性、實效性

和主動性的新舉措，使我校德育更加具有特色。

（三）開展形式新穎活潑的符合學生年級特點的具有層次性、實效性的活

動。使學生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育，能從中感悟或?qū)W到做人、

做事的道德準則，提高學生本人與人，人與社會，人與自然，人與自我的認

識。

（四）重視家庭教育，規(guī)范家長學校的辦學行為，提高家長學校的辦學質(zhì)

量和水平，充分發(fā)揮家長學校輔助學校工作的積極作用。

（五）認真抓好班主任隊伍的設(shè)建與培訓。努力設(shè)建一支思想教育工作的

先進隊伍，使他們的德育觀念、敬業(yè)精神等方面適應新的教育形勢要求。通過

學習、培訓、交流，使德育骨干隊伍迅速成長起來。

三、具體工作與措施

（一）深入開展道德規(guī)范教育，加強行規(guī)訓練，繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活

動。

本學期，我校將以《公民道德設(shè)建實施綱要》及《小學生日常行為規(guī)范》

為依據(jù)，進一步探索行為規(guī)范教育的有效方式。加強行規(guī)訓練，通過我們的教

育活動，使學生能由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”。繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動，要

求同學們在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

（二）積極探索開展心理健康教育的工作途徑。

本學期我們將設(shè)建專門的心理健康輔導室，制定心理健康輔導制度，由我

校具備心理輔導師證的老師進行心理輔導。我們還要求每位班主任老師要在日

常工作中積極探索心理健康教育的工作方法，從以下幾個途徑開展這項工作：

1、結(jié)合思品課、品德社會課開展學生心理健康教育，

2,一三五中午將安排心理輔導老師在心理輔導室值班，解答學生的心理困

惑。

3、期末時要交三篇心理健康輔導課教案。

4、切實提高心理輔導課的實效性。

5、各班必須要保證隔周一節(jié)的心理健康輔導課正常開展。

6、做好心理輔導記錄。

（三）、加強德育隊伍的設(shè)建，進一步健全和完善我校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

這學期我們要進一步加強班主任隊伍設(shè)建，主要有以下幾點:

a、定期召開班主任會議，及時反饋學校德育工作情況了解各班德育工作開

展情況。

b、學期初、學期末各舉夕亍一次班主任經(jīng)驗交流會，以“班級文化設(shè)建”為

主題，各班主任老師屆時要結(jié)合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學

習，為學校的德育工作共同出謀劃策。

（四）繼續(xù)加強“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)設(shè)建。

密切學校與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

（1）繼續(xù)辦好家長學校，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育

的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校

授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。今年將鼓勵家長參與我們學

生的英語劇的表演。（2）加強基地設(shè)建，充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級

的教育基地，努力做到一學期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實

際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)

新品質(zhì)，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同

做好教育工作，開發(fā)社會資源，開展多種教育活動。

（五）創(chuàng)建省級綠色學校。

為了創(chuàng)建省級綠色學校，我校將結(jié)合環(huán)境保護日，水資源保護日等開展一

系列有意義的活動。將少先隊體驗教育與新課程學習內(nèi)容相融合，組織同學們

開展豐富多彩的社會實踐活動。如：社會調(diào)查，開展植樹節(jié)綠色小隊活動，水

資源調(diào)查實踐活動，公益勞動、社區(qū)服務(wù)等。

（六）積極推進校園文化設(shè)建。

加強校園環(huán)境設(shè)建，做到凈化、綠化、美化

開展豐富多彩、積極向上的藝術(shù)、讀書和娛樂活動，努力建立和諧、

團結(jié)、向上的人際關(guān)系。

（七）開展學生的安全及道德教育。

讓學生學會珍視生命，感恩關(guān)心你的人，培養(yǎng)學生的勞動和衛(wèi)生意識，加

強學生的文明禮儀、社會公德意識。

四、德育體驗活動

（一）開展讀書節(jié)活動。

為了更好的為廣大學生服務(wù),豐富同學們的課余文化生活,激發(fā)同學們的讀

書熱情，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣,豐富文化涵養(yǎng),我校將以文學社掛

牌儀式為序幕拉開以“享受濃郁書香，營建和諧校園”為主題的系列讀書活

動：

1、開展一次以“讀書節(jié)”為主題的黑板報比賽（三月初）；

2、舉行一次校園讀書海報和好書推介手抄報比賽（3月9日）；

3、舉行一次英語閱讀風采大賽（4月6日）；

4、舉辦一次以揚榮抑恥為主題的現(xiàn)場征文比賽（3月14日）。

5、3月9日舉行現(xiàn)場淘書樂活動。

（二）繼續(xù)辦好藝術(shù)節(jié)。

以多種形式發(fā)揮每位同學的藝術(shù)特長，展示每位同學的風采。在3月21、

24、25將舉行美術(shù)、書法、剪紙、獨唱、獨奏、獨舞的現(xiàn)場賽；4月初攝影現(xiàn)

場賽；在五月下旬舉行班級英語集體節(jié)目，

（三）加強少先隊設(shè)建。

1、為了加強班級扶助員的管理，每日的扶助員工作表現(xiàn)將有學校行政老師

打分，同時班主任在對扶助員的選拔上要嚴格要求，選取對工作盡職盡責，起

帶頭作用的優(yōu)秀學生為扶助員，并且學期結(jié)束將對各班的扶助員工作進行獎

勵。

2、各班要配合大隊部，扎扎實實開展積極向上的班隊活動，做好活動資料

的整理和記錄，并拍下照片。

3、為了配合讀書節(jié)的活動，營造氛圍，每周一晨會的國旗下講話改為語言

類的才藝表演，包括快板、朗誦、三句半、相聲等。

（四）創(chuàng)建省“綠色學?！?。

我校將結(jié)合3月12日在三年級段開展植樹護綠活動，在6月4、5日開展

環(huán)境保護日主題大隊會，保護水資源征文比賽，水資源調(diào)查實踐活動等一系列

有意義的活動。

（五）創(chuàng)建平安校園。

這學期將開展尋找身邊的安全隱患、安全知識競賽、安全知識黑板報比賽

等系列活動，提高學生的安全意識。

附：行事歷

周次日期德育工作

102.26—03.04始業(yè)教育；慈善一日捐；讀書節(jié)黑板報匕賽

203.05—03.11班主任會議；文學社掛牌；讀書節(jié)啟動；宣傳海報手抄報

大賽；漂書活動

303.12-03.18三年級植樹節(jié)活動；揚榮抑恥現(xiàn)場征文匕賽

403.19—03.25美術(shù)、書法、剪紙現(xiàn)場賽；獨舞、獨奏、獨唱比賽

503.26-04.01安全黑板報比賽；安全教育月活動啟動

604.02—04.08英語閱讀風采大賽；攝影現(xiàn)場賽；區(qū)小學生乒乓球賽

704.09—04.15區(qū)三獨比賽；區(qū)美術(shù)書法賽；春游

804.16—04.22區(qū)課本劇大賽

904.23—04.29區(qū)讀書節(jié)征文大賽

1004.30—05.06五一放假

1105.07—05.13班主任培訓

1205.14—05.20區(qū)小學生籃球賽

1305.21—05.27英語集體節(jié)目比賽

1405.28-06.03四年級水資源環(huán)保調(diào)查；環(huán)保主題大隊會

1506.04—06.10參觀污水處理廠

1606.11—06.17中隊總結(jié)、評比

1706.18—06.24班主任研討會

1806.25—07.01期末評優(yōu)、考試

1907.02—07.08暑假開始

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使

學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適

合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以

強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形

成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種活動的開展，提升學生能力和創(chuàng)新素質(zhì)。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的

培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合

情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人

的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課，德育

處將抽查各班上課情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班

會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團

結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一

座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合

力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍

和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領(lǐng)

導、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學生的相結(jié)合的檢查制度，做到隨時、隨地、隨

人、隨事地對學生進行教育，對值周情況每周進行公布。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓

制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，

堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真

地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開

展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3、充分發(fā)揮少先隊大隊部的作用，擴大少先隊大隊委的的影響。

各級隊干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定

期對大委員進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進

步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用晨會課時間對學生進行相

關(guān)常規(guī)教育和德育教育，德育處將采用用不同形式進行檢查C通過對學生集中

進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通

過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評

價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習

慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德

育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教

師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采

展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范

教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美

德。

2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進

行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老

師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之

心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，

抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求

各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以

培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，

認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班

會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特

色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動

中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明

中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人

翁意識。

（六）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成

德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要

進一步做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形

式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生

在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、

創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

本學期，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教

育為基礎(chǔ)”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教

育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本

學期的工作。

一、工作現(xiàn)狀分析

在工作中，班主任老師龍德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并

沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突

出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質(zhì)性工作效果不明顯。

二、工作任務(wù)

1、做好學年優(yōu)秀班主任老師評選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對學生評價、班主任老師評價、領(lǐng)導評價工作。

4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。

6、普九材料歸檔。

7、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學生文明習慣細

則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實

處

8、認真落實我校的《新三好實施方案》，加強學生問題首問制的落實、實

施。

9、加強學生心理健康教育。

10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期兩周進行一次大清掃，其它時間為

小范圍清掃。

11、完善、健全各項管理制度。

三、工作思路

本學期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價、班主

任老師評價以及領(lǐng)導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教

育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。

四、工作目標

1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校

形成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各種系列活動對學生進行

安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧

運勝利召開做出我們應盡的義務(wù)。

4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。

5、結(jié)合學生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學生文明

習慣細則》貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。

6、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立

公德意識。

五、工作措施及工作安排

（一）、加強安全意識

1、成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層

追究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制

度，就安全問題不給一次出錯的機會。

3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生

意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除

按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任老師要認真把

講座內(nèi)容記錄在班主任老師工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，

從而使學生關(guān)愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故

為Oo

4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不

拿學生的安全開玩笑。

（二）做好對班主任老師的培訓工作

1、利用單周業(yè)務(wù)學習時間，對班主任老師進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培

訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。

2、以“十不準”規(guī)范班主任老師的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩

個《規(guī)定》。

3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任老師考核細則。

4、樹立典型班主任老師教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。

5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括

（晨會、班隊會情況；班主任老師的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值

周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情

況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，

在“規(guī)范班級”的班主任老師中評選出40%的優(yōu)秀班主任老師，進行表彰。

6、學年末在全校班主任老師中評選出10個優(yōu)秀班主任老師進行表彰。

【德育工作計劃】

時光在流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，

何不好好地做個工作計劃呢。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是精心

整理的2023年幼兒園德育工作計劃（通用7篇）,大家一起來看看吧。

一、指導思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，

扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩

的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，

促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì)。

二、工作目標

一、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。

二、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

三、組織多彩活動，提高德育實效。

四、密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。

三、具體措施

（一）重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園。

一、幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重

的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。

二、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全

演練，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

三、加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。

四、增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領(lǐng)域及一

日活動中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促

進全體幼兒身心健康。

（二）加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì),

一、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6

歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)

注幼教事業(yè)發(fā)展。

二、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)

新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

三、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育

行為。

（三）組織多彩活動，注重過程、落實和督導，增強德育的針對性、實效

性，突顯我園德育工作特色。

一、樹立全體教職員工都是德育工作者的〃觀念。

二、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和

諧的人際關(guān)系及愉快的教學手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂

觀、勇敢有毅力、有進取精神的人。

三、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開

展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課

題的開展。

四、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好

的行為習慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點

和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

五、注重過程管理，加強檢查和督導的力度。

值班領(lǐng)導巡視和督導每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況，并隨時加

以記載，成為期末考核的重要依據(jù).

六、本學期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的

講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天

使活動。加強活動的組織與落實，提升活動質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組

織，各組長、班主任協(xié)助參與。

（四）密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力0

一、采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長

了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

二、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓

展家園溝通的空間與途徑。

三、通過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動，對家長進行育兒

指導和培訓。

四、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如重

陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會，慶元旦活動等。

四、每月德育主題

依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題

成果。本學期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個承擔一次。

一、指導思想

以《幼兒園指導綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)

律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日

常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。

具體工作和措施

（一）抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

教師是幼兒園德育工作的主體力量，對幼兒進行愛國主義、民族精神教育

和生命教育必須有高素質(zhì)的教師，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園

風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育c幼兒園利用政治

學習時間進行法規(guī)、德育文件的專題學習和討論，開展鄉(xiāng)土特色培訓的系列活

動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，形成教書育人、管理育人、服務(wù)

育人的良好氛圍。

（二）常規(guī)教育，常抓不懈

1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，有順序地開展，充分發(fā)

揮晨間談話的教育作用。

2、結(jié)合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進人

物，潛移默化地引導幼兒學好榜樣，做個守紀律、行為好的孩子。引導幼兒了

解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3、經(jīng)常開展聽課活動，加強教師間的教學常規(guī)觀摩活動，促進

教師相互交流提高，便于更好地組織日常教育活動。

4、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”，利用開放日活動請家長入

園交流指導工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用，指導家庭德育，幫

助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念，幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”

觀念。充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。

（三）學習標準，培養(yǎng)習慣

1、學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本

班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、抓好教師的師德師風教育，樹立教師職業(yè)道德標兵，要求對幼兒和家長

實行“三心（愛心耐心童心）、三愛（師愛母愛友愛）”服務(wù)。

3、學習先進園的德育工作經(jīng)驗，和有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差

距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

二、思想品德教育的管理過程

1、各班制定思想品德教育工作計劃。

首先園領(lǐng)導制定好切實可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本

班實際，制定行之有效的班級德育計劃。

2、保證思想品德計劃實施。

制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量，通過各

種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，

并認真檢查和總結(jié)。

3、加強對班主任和家長工作管理。

選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思

想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任.

4、密切幼兒園和家長關(guān)系。

定期做好家訪，召開家長會，開展家教宣傳和家長開放日活動，將幼兒園

教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。

三、具體工作安排

二月份：

1、全園開學主題談話：“新學期開始了"。讓幼兒感受新學期到來的喜

悅，積極努力在新的學期里學習更多的本領(lǐng)，爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩

子。

2、環(huán)境布置：圍繞新學期開學為主題。

三月份：

1、常規(guī)要求：

（1）開學常規(guī)：對人有禮貌，天天上幼兒園。

（2）培養(yǎng)幼兒愛護自己的家人，知道媽媽很辛苦。

2、專欄：“3、8”主題活動一一媽媽，我愛您。

四月份：

常規(guī)要求：

（1）學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正，不隨意走動。

（2）繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出禮貌寶寶。

五月份：

1、主題活動：“五一”國際勞動節(jié)：激發(fā)幼兒對勞動人民的熱

愛，通過對成人勞動的認識，知道要愛惜勞動人民的成果，并學習自己的

事情自己做，開展年級生活自理能力的訓練和比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。

2、常規(guī)培養(yǎng)：

（1）養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。

（2）三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

（3）教育幼兒誠實，知道要說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。

不私拿別人的東西，借了東西要歸還。

3、專欄一一爸爸、媽媽，辛苦了！

六月份：

1、共慶“六一”兒童節(jié)。邀請領(lǐng)導、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)

日，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒

愛不同的國家，不同民族的人民和小朋友。

2、常規(guī)培養(yǎng)：

（1）向幼兒進行友愛、謙讓的教育。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的集體生活，與

小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等

到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾

紛。

（2）教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及集體活動，

有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。

3、環(huán)境布置：快樂的六一。

4、專欄一一六一活動剪影

九月份：

1、開學常規(guī)提出耍求：

（1）做有禮貌的好孩子。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，分年級

學習常用禮貌用語，知道有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語：請、您、早、

好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

（2）幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正

確方法。

2、主題活動：老師，老師，我愛您。通過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒

愛老師的情感。

十月份：

1、主題活動：國慶節(jié)。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒

園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風景，特色建筑，

了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。讓幼

兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼

兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。大班認識祖國

的首都一一北京。知道北京有_、—廣場、人民英雄紀念碑、—紀念堂和人民大

會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。

2、專欄一一祖國我愛你

十一月份:

1、主題活動：幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具，發(fā)展幼兒的動手能

力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

2、專欄幼兒美工展剪影。

十二月份：

1、主題活動：“寒冷的冬天”，讓幼兒在活動中引導幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍

的變化，了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識，不怕寒冷堅持入園。

2、主題活動“新年到了，我又大了一歲”。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒

體會成長的驕傲，培養(yǎng)良好的生活學習習慣。

3、常規(guī)培養(yǎng)：意志品質(zhì)的培養(yǎng)、做事認真、有始有終，培養(yǎng)幼兒克服困難

的精神。

4、專欄一一我又大了一歲。

一、指導思想

以爭創(chuàng)省級優(yōu)秀示范幼兒園為主要奮斗目標，嚴格按照《幼兒園綱要》堅

持以人為本，扎扎實實做好保育工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更好地促進幼兒的

發(fā)展。

二、工作目標

1、加強保育隊伍建設(shè)

幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員，本學期將根

據(jù)本園的實際情況和保育員的實際水平，以加強保育工作考核，同時還將充分

發(fā)揮先進典型的作用，以點（榜樣）帶面（全體），以老帶新，增強全體保育

員的責任意識，逐步提高保育員的素質(zhì)修養(yǎng)，讓他們深知自己作為一名保育員

同樣也是一名教育者，從而用教育者的標準嚴格要求自己，以主人翁的態(tài)度對

待幼兒園的工作，進一步規(guī)范自己的工作行為。

2、注重專業(yè)知識學習

加強職業(yè)道德教育，不斷提高自身素質(zhì)，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)，加強

保育專業(yè)理論的學習和實際操作的培訓仍將是我們的重點。我們?nèi)詫⒗妹恐?/p>

三的例會時間，組織全體保育員學習，本學期將在上學期初步保育技能學習的

基礎(chǔ)上組織學習一些簡單初步的教育技能，可以是講故事，組織幼兒游戲，兒

歌朗誦，或教玩具制作的輔導等，以實現(xiàn)真正意義上的保育員素質(zhì)的提高，以

適應不斷發(fā)展的幼兒教育形勢的需要。

3、以活動促保育員素質(zhì)提高

根據(jù)本園保育的具體情況和保育員的實際水平，經(jīng)常開展的國內(nèi)競賽活

動，讓全體保育員的自身素質(zhì)在豐富多彩的活動中不斷得到提高。

一、情況分析

我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經(jīng)能夠很好

地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別

幼兒沒有形成良好的品德。

二、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個

環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋

友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的

同伴，熱愛班級體。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子，

幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯

菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不

良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡，

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

三、目標和措施

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）

目標：尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。

措施：結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了

解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)

心、熱愛自己的父母。

通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快

樂，并學會主動關(guān)心家中成員。

目標：關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。

措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作

用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘

疾人。

教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。

目標：了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

措施：通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知

識。

利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。

請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

（二）講文明

目標：能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。

措施：老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。

通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。

家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。

目標：講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

措施：通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處

處有德育?！霸诮虒W活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼

兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等，而且

還關(guān)注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的

學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死

的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的C因此，在掌握本

學科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目

標要求，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的

具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的

性、計劃性。

從幼兒心理學的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為

自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注

重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼

兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，教師的言語

行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

(-)對于我們的教師來說要做到：

第一，有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力

顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理；

第二，師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情

緒，

第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

(二)本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話；

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓；

3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀；

4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴；

5、熱愛集體，有初步的集體榮譽感；

6、愛護花草，愛護公共財物，在公共場合不喧嘩；

7、參加活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

一、指導思想：

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結(jié)合市

教科局20_年德育工作意見。認真落實“以人為本、立德樹人”的工作理念。

以提高學生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，全面提

高幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康，和諧地發(fā)展。

二、主要目標:

良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)范和個性品

質(zhì)的培養(yǎng)。

二、工作重點：

（一）抓好教師隊伍建設(shè)，完善管理機制

要適應新形勢，加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到全面育人，而

教師隊伍建設(shè)又是全面育人的關(guān)鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)，實行園長總負責，

副園長具體負責，全園密切配合的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、

實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教

師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)

量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育教育者，實

現(xiàn)德育“全員參與、全面發(fā)展、全程教育”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)

育人的良好氛圍。

（二）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒

1、深化愛國教育。

充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛

國主義、集體主義教育.要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要

人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是

德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀

律、早操等情況進行抽查。在實施情況加強指導，確保常規(guī)工作持之以恒、抓

細抓實。使全園形成班班爭先良好氛圍，本學年將開展“說文明話，做文明

事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等

基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)

生習慣。

3、開展幼兒心理健康教育。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形

式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，，好健康教育課。

（三）開展主題教育活動。

根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行愛國主義、集體主

義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如3月份開展“愛媽媽”、

“愛護小樹”活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞

動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六?一”等活動，在活動中寓教

于樂。

（四）幼兒品德教育

1、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國、愛家

鄉(xiāng)、愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強

烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

（1）教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的

勞動人民，尊敬、熱愛他們。

（2）培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

（3）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人

口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

（4）培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感。

（5）引導幼兒學會關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事0

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼

兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應

該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際

的生活中指導他們來做。

（1）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗

澡，會刷牙。

（2）遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂

jfflo

（3）知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學習保護自己。

（4）坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護

眼睛。

（5）有基本的生活自理能力。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會

主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律

的教育。

（1）對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

<2）會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。

（3）學會傾聽，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

（4）不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規(guī)

（5）能克服困難完成學習任務(wù)。

（6）未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情

心。

幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要

作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互

動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

（1）學習初步的人際交往技能。

（2）培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

（3）培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責

任的品質(zhì)。

（4）為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和

自信心。

幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒

當時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠己有的生活

經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結(jié)

合。要熱愛幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛

某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒。要在

幼兒原有基礎(chǔ).匕提出合理、明確、具體的要求，并積極引導他們掌握正確的

品德行為標準，激發(fā)幼兒的上進心。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集

體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以

理，動之以情，反復實踐，形成良好的行為習慣。教師要以身作則，言行一

致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合，對

幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，將孩子的情況及時

告知家長，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。

四、德育領(lǐng)導小組成員：

組長：鄧玉芹

副組長：熊俊麗李莉

成員：蘇麗何春麗李達芹李洪芹

蔡金梅及各班教師

五、具體工作安排：

三月份：

1、有禮貌，天天上幼兒園，愛老師和同伴的教育。

2、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

3、結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽、我愛家”的活動。

四月份：

1、培養(yǎng)良好的生活習慣，堅持午餐、便后勤洗手，不亂扔果皮、紙屑。

2、培養(yǎng)幼兒學習常規(guī)，上課專心聽講，坐姿端正。

3、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動

五月份:

1、主題活動：“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞

動人民的成果，認識成人勞動，激發(fā)幼兒愛勞動情感。

2、開展《勞動最光榮》的活動

六月份：

1、歡慶“六?一”節(jié)，家園同樂活動。

2、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。

經(jīng)過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提

高。這學期本班又插進幾個新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽

視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。

為此針對小班幼兒年齡特點，我們制訂了以下做法：

1.日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個

環(huán)節(jié)之中的o我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上

好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

課間活動：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，學會傾聽老師和同伴講話。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，自己能夠很安靜地吃飯，

掌握正確的吃飯姿勢。吃完后能自覺地將餐具放好，洗手，擦嘴巴。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并迅速入睡“

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

2.節(jié)日中的品德教育

三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛自己的媽媽。

四月五日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。

五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民休息的日子。

六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日,

3.家園共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一

致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保

護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、校信通、家長開放日及家園聯(lián)歡活動

等來進行教育活動。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們

以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

【德育工作計劃】

工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作

計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范

圍大小之別。以下是整理的幼兒園班級德育工作計劃范文（通用5篇），大家一

起來看看吧。

一、指導思想

把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會主義核心價值體系教育為主線，

以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高學生思

想道德素質(zhì)為目標，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強學校德育工作的針對性和

實效性，努力提高德育工作衿學化水平。

二、工作目標

努力使德育內(nèi)容更加貼近學生的成長需要和成長規(guī)律，重點強化行為習慣

養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和弓導學生“向善”的教育。

三、工作措施

（一）強化師資隊伍，提升教師教書育人水平。

1、完善德育工作機制。

進一步加強德育工作領(lǐng)導，完善德育工作機制，特別是加強學校關(guān)工委建

設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學校德育中的獨特

作用。從20_年度起，縣級先進德育工作者評選將提高門檻：參評者所在學校

當年度集體應受到上級相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級及以上德育主

題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育（教育）網(wǎng)站

采納發(fā)表等，否則將取消或減少學校該項評先名額，中心學校將持續(xù)加強此項

工作的開展，我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關(guān)活動。

2、加強德育隊伍建設(shè)。

進一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊伍培訓力

度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作

用。定期召開班主任工作例會，加強專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗論

文，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經(jīng)驗，以促進班主任

的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰

先進，促進德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。

3、推進師德師風建設(shè)。

組織教師認真學習教育部關(guān)于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦

法》，認真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關(guān)于進一

步加強中小學師德師風建設(shè)的意見》（閩教人[20_]97號）精神，強化教師職

業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書

育人的良好形象，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作

風有新的提升。

認真落實《—省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人

[20_]153號），定期對每位教師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎

懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資分配卻評優(yōu)推先等有機

銜接。

4、提高德育科研水平。

針對學校德育工作熱點、難點堅持開展研究，鼓勵教師承擔各級德育工作

課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德

育工作校本研究制度，增強學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學校德育工

作科學化水平。

為了適應新形勢新社會，必須加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到

全員育人，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組

織機構(gòu)：

組長：

副組長：

員：__、__、