我最愛的人作文400字19篇

我最愛的人作文400字19篇我最愛的人作文800字

我最愛的人作文800字最什么我的人？看到這個題目，我腦子里第一個反應就是填“愛”字。最愛我的人無非就是我爸！

老爸對我的管教是從我上小學時開始的。

八歲時的一天，老爸興沖沖的買回來幾本書。我一瞥封面上的大字：淘氣包馬小跳。看上去就挺好玩的。于是，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來?！凹笔裁?？又沒人跟你搶！”

于是乎，我看書，老爸也看書；我常常晚上九點還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》，沒想到他看到十點半！他還總是和我比復述故事情節(jié)——當然，我每次都輸！

那幾本《馬小跳》我都用包書紙小心翼翼的包好，藏在書柜底下，無論現(xiàn)在家中藏書數(shù)量多么龐大我也沒讓它們從我家搬出門去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時的幸福情景。

十二歲時，語文老師希望我們?nèi)タ础蹲x者》。此乃初中階段能付做我們學習的精神食糧。我當天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》！我們老師說這個對學習有用！”“《讀者》是吧？明天下班后給你買回來！”老爸從報紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的好。

誰知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來到學校時，我心情有些急躁。進了教室后，旁邊已經(jīng)來了的同學，有幾個人從書包里拿出一本白色封面的《讀者》，討論了起來。其中有個人問我：“你買了嗎？我爸昨天在書報亭幫我買的?！蔽翌D時火氣就上來了。為什么別人捷足先登了？

放學后，雨仍淅淅瀝瀝的下著，還是那么大。下了一整天的雨都沒能把我的火氣滅了，就這樣一直摒著。一進家門，火上剛要爆發(fā)，卻聽見老爸說道：“最新一期的《讀者》我?guī)湍阗I回來了。剛才門口小店關(guān)門了，我特地繞到去了武寧路的書報亭才買回來的呢。”他衣服上還滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無比的心。

那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的太陽。

有人說父親像懸梁的繩、刺股的針，時刻鞭打自己的兒女。而我說，父親像一雙溫暖而有力的大手，為兒女撐起一片萬里晴空……

我的成長離不開書！我的成長更離不開那個最愛我的人——爸爸！

我最愛的人作文400字(2)

我最愛的人—奶奶作文400字

我愛的人很多，有敬愛的爺爺，有愛我的媽媽和爸爸，當然也少不了姐姐，但我最愛的人是奶奶。奶奶今年六十歲了，中等身材有點兒胖，瓜子臉上稍微有點黑，還有黑中帶白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是含著微笑。冬天來的時候，我穿上奶奶給我做的棉鞋，使我感到溫暖；夏天的時候，我穿上奶奶給我做的涼鞋，非常舒服，讓我心中十分涼快。所以說我最愛的人是我親愛的奶奶。指導老師：張國巧()

20__—____學年度第一學期生物教研組工作計劃

指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建設方面：1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組__-920__下學期生物教研組工作計劃范文____年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃____年化學生物教研組計劃____年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20__—____學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

__—__學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復習研討會。五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。2、收集課題活動材料。

____學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格。____年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。（3）教學目標：①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。②具體目標：運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（4）教學措施：采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。二、教學研究的計劃（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。高二下學期語文備課組工作計劃高二下學期化學教學計劃高二下學期語文教學工作計劃關(guān)于高二下學期班主任工作計劃范文20__學年高二下學期班主任工作計劃范文20__高二下學期班主任工作計劃高二下學期工作計劃范文____年高二下學期地理教學計劃高二下學期物理教學計劃2高二下學期語文教學計劃

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。4.做好后進生的輔導工作，實施“課內(nèi)補課”的方法，組織互幫互學。5.培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力。6.培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。7.培養(yǎng)學生的遷移類推能力。8.培養(yǎng)學生思維的靈活性。五、課時安排四年級下學期數(shù)學教學安排了72課時的教學內(nèi)容。各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排一、混合運算和應用題（11課時）1、混合運算2課時2、兩、三步計算的應用題8課時3、整理和復習1課時二、整數(shù)和整數(shù)四則運算（18課時）1、十進制計數(shù)法2課時2、加法的意義和運算定律3課時3、減法的意義和運算定律3課時4、乘法的意義和運算定律4課時5、除法的意義4課時6、整理和復習2課時三、量的計量（6課時）1、常用的計量單位2課時2、名數(shù)的改寫4課時四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時）1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時3、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時4、小數(shù)和復名數(shù)3課時5、求一個小數(shù)的近似數(shù)2課時6、整理和復習2課時五、小數(shù)的加法和減法（3課時）小管家1課時六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）1、角的度量1課時2、垂直和平行2課時3、三角形2課時4、平行四邊形和梯形3課時5、整理和復習2課時七、總復習（6課時）__年2月26日

向縱深發(fā)展。6、做好論文的撰寫、參評工作?；顒影才牛憾路荩赫n例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。五月份：課題研究小結(jié)

2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

我最愛的人作文400字(3)

小學生我最愛的人作文400字

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我最喜歡的人是我的爸爸媽媽，是他們給了我這個生命。還叫我如何生存。__為大家提供《小學生我最愛的人作文400字》，歡迎閱讀。

她平凡而偉大，她年邁而強壯，她——我的奶奶，是我最愛的人。

奶奶年過花甲，眼睛周圍又多了許多歲月留下來的皺紋，那雙手也經(jīng)不住歲月的沖刷，逐漸變得粗糙起來，但奶奶對我的愛卻愈來愈深。

小時候，我就像個嘰嘰喳喳的小鳥，整天在家里跑來跑去。在那個雪花伴舞的冬天，奶奶在客廳，看著我那停不下來的小腿，笑著，屋子里充滿了歡快的笑聲，到處都是歡樂的笑容……不知過了多久，雪還是一直下著，我仍然快活的玩著，突然，我的腳像是被什么東西絆了一下，一下子摔倒在地上，我的眼角磕在了花盆上，鮮血直往外流，奶奶臉上的笑容立刻消失了，兩步并作一步向我跑過來，二話不說，就抱著我往醫(yī)院里跑。

奶奶沒有手機，沒辦法給爸爸媽媽打電話，我緊閉著眼，只是聽到奶奶那一陣陣急促的呼吸聲，我微微睜開眼，只見奶奶那頭發(fā)被雪花覆蓋著，臉上那一顆顆汗珠，與這天氣是那么的不和諧。

很快，奶奶跑進醫(yī)院，連忙把我遞給醫(yī)生，氣喘吁吁的又拿起電話，撥給爸爸媽媽，心中那顆懸著的石頭才落下來，呼吸才慢慢地平靜下來，汗珠才一顆顆地消失……

奶奶總是為我擔心，一直照顧著我，現(xiàn)在我長大了，奶奶也更老了，奶奶，現(xiàn)在讓我來照顧您吧，我親愛的奶奶，我想對您說：“奶奶，我愛您?！?/p>

我最愛的人是我的弟弟，他叫樂樂，已經(jīng)有兩歲兩個月了。樂樂長得很可愛，他有一張圓圓的臉，一雙小小的眼睛總是亮晶晶的。眼睛下面長著一個扁扁的鼻子，大概是是被我捏扁的，因為他剛剛生下來的時候鼻子還很圓。他的上嘴唇和下嘴唇都像月牙一樣彎彎的、紅紅的，嘴里還有十幾顆白白的牙齒。頭發(fā)不多所以看著腦門兒大大的，我覺得他是世界上玩兒的弟弟。

因為我的弟弟有什么好玩兒的都和我一起玩兒，每次我哭的時候都過來哄我，所以我很喜歡我的弟弟。每天我放學他都跑到門口來接我，高興的大聲叫我“dede”而不是哥哥，還幫我拿拖鞋。還有一件事很搞笑的事，就是每天早上我們進他房間的時候他都會說：“貓林。”樂樂也非常喜歡我，我干什么他都要學，我吃什么他都要吃，我玩兒什么他都要玩兒。他每天最開心的事情就是我放學回家和他一起玩兒。

這真是一個活潑可愛的弟弟。我愛我的弟弟，我愛我的家。

在家中我最愛的人是妹妹。

因為妹妹特別的可愛，臉圓圓的、肉嘟嘟的，她也非常的聰明。有一次，我給她講題，剛剛講完一小半兒，妹妹就說：“哦，姐姐，我已經(jīng)知道這道題怎么做了，是這樣做的······，”我一聽，驚訝的說：“哇塞，你好聰明喲，這么快就做會了?！蔽也桓吲d的時候，妹妹就對我邊做搞笑的鬼臉，一邊說：“姐姐，高興起來嗎，我們一起來玩吧?！泵妹玫奈木吆猩嫌谐朔谠E，她看了一眼，就能在黑板上默寫1和2的乘法算式了。妹妹彈鋼琴的時候，我就看著琴譜上面的字跟著琴唱了起來，妹妹聽見了，也和我一起認起了琴譜上面的字。我的妹妹特別聰明，愛學習，妹妹非常喜歡問為什么。我還每次叫妹妹“小可愛”，“小豆豆”。妹妹總是喜洋洋的答應說：“哎，”妹妹還愛親人。妹妹還最愛吃紅燒肉。只要她一高興，就翹起小屁股，給我們跳屁股舞，有時候還放了個大臭屁，把我們笑的前仰后合。媽媽還總說：“妹妹是我們家的開心果?！蔽覑勖妹煤臀覀?nèi)胰恕?/p>

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我最愛的人作文400字(4)

感謝生命中每個愛我們的人，他們每個也都是我們最愛的人之一。我最愛的人作文800字每當有人問我我最愛的人是誰的時候，我都會毫不猶豫的說是我的爸爸我愛爸爸，因為爸爸每天都接送我上下學，不管天氣是下大雨還是下大雪，爸爸每天都能又快又準時地到達小區(qū)廣場上。每當我放學一看到爸爸，我便會像頭小獅子一樣，一頭扎入爸爸溫暖的懷里，這時爸爸就會關(guān)心的問我“熱不熱?餓不餓?學的累不累?……”而我卻故意不理他，讓爸爸干著急。每天我穿的衣服干凈整潔，也全是老爸的功勞。而且我愛老爸還有一個重要原因，在家老爸從不抽煙，我和媽媽也不用吸二手煙，即使去外面吃飯，老爸也只是偶爾抽一兩口煙，立刻扔掉。老爸在家里喝酒少，只是一去外面就有一點難以自持，也許是老爸應酬多，沒辦法吧!如果老爸能少喝點酒，我會更愛他的，那樣身體才會健康，健康的身體才會長壽。老爸雖然應酬挺多，但還是會經(jīng)常抽出時間，陪我和媽媽一起散步，老爸常說：“一家三口一起散步，真叫幸福，難得的天倫之樂，不知有多少過路人羨慕咱們呢!應該珍惜呀!”。我為有這樣一位盡心盡責，把全部的愛都注入家庭的老爸，而倍感幸福。我愛媽媽，因為媽媽每天為我檢查作業(yè)，一個字都不會放過，所以每一次老師檢查我的作業(yè)，我得的全是A。每次媽媽不光幫我檢查作業(yè)，還讓我算奧數(shù)題。自從接觸了奧數(shù)知識，我發(fā)現(xiàn)算一道較難的題，速度可快呢!別人用一小時做完作業(yè)，我二十幾分鐘就OK了。這時我才深知媽媽的良苦用心，是為了把我的數(shù)學技能提高到一個更高水平，自此我數(shù)學成績就一直保持上等水平。媽媽為了讓我在學校跳繩大賽中獲獎，每天陪我又蹦又跳，累得滿頭大汗，但還不時的頭上一下下一下的為我數(shù)數(shù)。我關(guān)心的問媽媽累不累，媽媽邊擦額頭上的汗邊說不累，但我知道她實際比我還累。每次當我堅持不下來的時候，她比我還急，鼓勵我再堅持一下。見到媽媽左手緊握秒表，右手緊攥拳頭的緊張神態(tài)，我便再也不敢松勁，于是我也不知哪里冒出的猛勁，又緊握繩子兩端，雙腿并攏，“啪啪啪”跳了起來。當看到媽媽臉上欣慰的笑容，我比得到一塊金質(zhì)獎章還高興。我愛我的爸爸和媽媽勝過愛世上所有的一切，因為他們是世界上最好的爸爸媽媽。

我最愛的人作文400字(5)

我最愛的人_200字

從小媽媽因為要去外地工作，就把我一個人放在外婆家，在外婆家雖然過得不是很好，但是也不是很壞，外婆和外公對我還是很好的，把我照顧的也很好，可是我的舅媽她對我很不好，我每天看到她就好像看到了一只大老虎似的，一臉兇巴巴的樣子看著我，我多么想讓我的媽媽回來呀！媽媽你知道嗎？你的女兒她很想你真的很想你。媽媽她只有到過年的時候才能回來，我只能在過年的時候才能看到媽媽。媽媽我親愛的媽媽你快快回來，走上回家的路。媽媽我最愛的人。三年級:若只如初見520

我最愛的人作文400字(6)

奶奶——我最愛的人作文400字

她有花白的頭發(fā)，有慈祥的笑容，還有溫柔的背。上幼稚園的時候，她陪著我走路上學，同學們都很羨慕。放學時，如果我很累，她都會揹著我，她一只手拿拐杖，一只手扶著我，我睡在暖暖的背上，聽著她“噗通！噗通！”有節(jié)奏的心跳聲，一邊做著香甜的美夢呢!晚上要睡覺了，她會說故事給我聽，用著輕輕柔柔的聲音說著牛郎織女的故事，說著水鬼變城隍的傳說，講著講著，我就睡著了。她教我摺紙，小小的色紙在她的巧手下變成，飛機、帆船、小狗，這些都成為我童年的玩具呢!她的拿手菜不是紅燒獅子頭，不是麻婆豆腐而是道地的——滷肉飯。滷肉的味道香噴噴，滷好的肉塊油亮亮，肉皮很Q很Q，如果淋上這琥珀色的香濃滷汁，就會讓原本胃口不太好的我，吃下一大碗白飯呢!她一直關(guān)心我、照顧我，我希望能得到她的贊美，我會做個懂事的孩子，讓她以我為榮。奶奶，我最愛你！

我最愛的人作文400字(7)

我最愛的人作文600字

我的童年，沒有玩具，沒有電視，沒有太多的小伙伴，只有我最愛的姥姥。是姥姥讓我的童年變得有聲有色。她雖然滿足不了我物質(zhì)上的要求，但她那清清爽爽的聲音卻讓我癡迷于她的世界。我小時候，因父母工作忙，沒有時間照顧我，就把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家。在我記憶的農(nóng)村風景里，青草是碧綠碧綠的，花朵的芬芳熏陶著每一個農(nóng)家小院，晚上，還會有許多的知了在演奏。在這一切的一切里，只有姥姥的聲音能吸引著我。每到夜晚，快要入睡的時候，姥姥就會抱著我，一手再拿著一個芭蕉扇，一邊扇著風一邊拍打著蚊子。當我睡不著時，姥姥就會給我講故事，講大灰狼和小羊的故事，每一次小羊的結(jié)局都會很慘；講三只小豬的故事，三只小豬總能有辦法蓋房子；講狼來了的故事，文中的小牧童總會說謊話，講牛郎織女的故事，每到結(jié)局我總會不可思議地看著姥姥。姥姥不僅會講童話故事，還會自己編故事，講完之后還會問我明白了什么道理，我總是會大聲地告訴姥姥，把姥姥惹得哈哈大笑。在那段時間里，我聽遍了所有的故事，知道了所有的結(jié)局，但我卻怎么聽也聽不厭倦，還是會纏著姥姥講，所有的故事都講完了，她也編不出來了，就跟我講她的故事，講她的童年，無數(shù)個故事，數(shù)不清的結(jié)局。我的童年生活被一個個故事滲透著，教會我長大教會我成長，教會我許許多多的道理。我愛那故事，更愛那給我講故事的姥姥?，F(xiàn)在我離開了她，但我還是會想起那一串串樸素的語言，那幼稚的故事。每到新年時，我會去拜訪姥姥，聽姥姥再去講更多的新故事。她在我幼小的心靈撒下了種子，她是我一生最愛的人。

、篇

她平凡而偉大，她年邁而強壯，她——我的奶奶，是我最愛的人。

奶奶年過花甲，眼睛周圍又多了許多歲月留下來的皺紋，那雙手也經(jīng)不住歲月的沖刷，逐漸變得粗糙起來，但奶奶對我的愛卻愈來愈深。

小時候，我就像個嘰嘰喳喳的小鳥，整天在家里跑來跑去。在那個雪花伴舞的冬天，奶奶在客廳，看著我那停不下來的小腿，笑著，屋子里充滿了歡快的笑聲，到處都是歡樂的笑容……不知過了多久，雪還是一直下著，我仍然快活的玩著，突然，我的腳像是被什么東西絆了一下，一下子摔倒在地上，我的眼角磕在了花盆上，鮮血直往外流，奶奶臉上的笑容立刻消失了，兩步并作一步向我跑過來，二話不說，就抱著我往醫(yī)院里跑。

奶奶沒有手機，沒辦法給爸爸媽媽打電話，我緊閉著眼，只是聽到奶奶那一陣陣急促的呼吸聲，我微微睜開眼，只見奶奶那頭發(fā)被雪花覆蓋著，臉上那一顆顆汗珠，與這天氣是那么的不和諧。

很快，奶奶跑進醫(yī)院，連忙把我遞給醫(yī)生，氣喘吁吁的又拿起電話，撥給爸爸媽媽，心中那顆懸著的石頭才落下來，呼吸才慢慢地平靜下來，汗珠才一顆顆地消失……

奶奶總是為我擔心，一直照顧著我，現(xiàn)在我長大了，奶奶也更老了，奶奶，現(xiàn)在讓我來照顧您吧，我親愛的奶奶，我想對您說：“奶奶，我愛您。”

我最愛的人是我的弟弟，他叫樂樂，已經(jīng)有兩歲兩個月了。樂樂長得很可愛，他有一張圓圓的臉，一雙小小的眼睛總是亮晶晶的。眼睛下面長著一個扁扁的鼻子，大概是是被我捏扁的，因為他剛剛生下來的時候鼻子還很圓。他的上嘴唇和下嘴唇都像月牙一樣彎彎的、紅紅的，嘴里還有十幾顆白白的牙齒。頭發(fā)不多所以看著腦門兒大大的，我覺得他是世界上玩兒的弟弟。

因為我的弟弟有什么好玩兒的都和我一起玩兒，每次我哭的時候都過來哄我，所以我很喜歡我的弟弟。每天我放學他都跑到門口來接我，高興的大聲叫我“dede”而不是哥哥，還幫我拿拖鞋。還有一件事很搞笑的事，就是每天早上我們進他房間的時候他都會說：“貓林?！睒窐芬卜浅Ｏ矚g我，我干什么他都要學，我吃什么他都要吃，我玩兒什么他都要玩兒。他每天最開心的事情就是我放學回家和他一起玩兒。

這真是一個活潑可愛的弟弟。我愛我的弟弟，我愛我的家。

在家中我最愛的人是妹妹。

因為妹妹特別的可愛，臉圓圓的、肉嘟嘟的，她也非常的聰明。有一次，我給她講題，剛剛講完一小半兒，妹妹就說：“哦，姐姐，我已經(jīng)知道這道題怎么做了，是這樣做的······，”我一聽，驚訝的說：“哇塞，你好聰明喲，這么快就做會了?！蔽也桓吲d的時候，妹妹就對我邊做搞笑的鬼臉，一邊說：“姐姐，高興起來嗎，我們一起來玩吧?！泵妹玫奈木吆猩嫌谐朔谠E，她看了一眼，就能在黑板上默寫1和2的乘法算式了。妹妹彈鋼琴的時候，我就看著琴譜上面的字跟著琴唱了起來，妹妹聽見了，也和我一起認起了琴譜上面的字。我的妹妹特別聰明，愛學習，妹妹非常喜歡問為什么。我還每次叫妹妹“小可愛”，“小豆豆”。妹妹總是喜洋洋的答應說：“哎，”妹妹還愛親人。妹妹還最愛吃紅燒肉。只要她一高興，就翹起小屁股，給我們跳屁股舞，有時候還放了個大臭屁，把我們笑的前仰后合。媽媽還總說：“妹妹是我們家的開心果。”我愛妹妹和我們?nèi)胰恕?/p>

我最愛的人作文400字(14)

我最愛的人_600字

我有一個愛我的人，他就是我親愛的爸爸。

記得，那一次媽媽到美麗的重慶去學習了，只有爸爸在家陪我。爸爸讓我做完作業(yè)和他一起洗腳。那時，我家的電視機正開著，我就到電視機面前去看動畫片，爸爸看見了，就心平氣和地對我說：小猴子，快來洗腳了。我說：知道了，馬上來。

五分鐘過去了，爸爸見我還沒去，就眉毛一緊，大眼一瞪，氣呼呼地對我說：小猴子，快點兒來，不來的話我就要打人了??！知道了。我一邊說，嘴巴就馬上翹的高高的了。這時，我想：哎！原來我總是討厭媽媽，但現(xiàn)在爸爸很討厭了。我的腳步輕輕地、慢慢地走到了衛(wèi)生間。我的屁股砰的一聲就坐到了板凳上，飛快地把洗腳盆拿了過來，我就將就洗臉的水倒進洗腳盆里，還沒等爸爸進來，我就把腳砰的一聲放進了洗腳盆里。洗完腳后，我非常大聲的咚咚地走到了樓上。生氣的躺在床上，頭挨著墻壁，拿著一本小牛頓科學館，假裝躺在床上看書。

爸爸上來了，看著我生氣的樣子，很想哈哈大笑。而我看著爸爸的樣子，我就想哇哇大哭。爸爸走到電腦前邊，拿著一包美味的松子。正在一顆一顆地剝皮。皮剝好了，就坐在床邊，溫和地對我說：小猴子，來吃松子。我生氣地說：不想吃。爸爸又說：吃吧！很好吃的。剛剛老爸給你開玩笑的。不過，做每一件事可不能拖拖拉拉的。這時。我才拿起松子，一粒一粒地吃了下去。我一邊吃，一邊想：明明是我自己不對，反倒讓爸爸來安慰我，我真不應該呀！

瞧！這就是永遠溫和地愛護著我的爸爸我最愛的人！

三年級:王藝樾

我最愛的人作文400字(15)

最不能忽略的今天作文字

毛主席曾說過：“一萬年太久，只爭朝夕！”

一滴水不知道它明天會在何方，一朵花不知道它明天的盛與敗，一縷清香也不曾知道它明天會飄散到何處……而我們，又何曾不是這樣，你又怎能預測到明天的風浪，只可能會品味昨天那淡淡的憂傷……可你卻沒有發(fā)現(xiàn)今天的美！

今天的早晨是淡雅的。

遙不可及的天空，露出絲絲白云，似柳絮，似白雪。啊！好似棉花糖那般柔軟，卻似乎又能嗅到棉花糖的絲絲香甜，沁人心扉……霧蒙蒙的早晨，又宛如一縷輕紗披蓋著，包攏著。伸手撫摸那白瑩瑩的霧，仿佛薄紗般的云縷，手上有著絲絲的清涼，曾遙不可及的云朵，仿佛近在咫尺，觸手可及。圍繞在我們身旁轉(zhuǎn)悠，掛在松柏青翠的枝頭，鋪在石頭小路上，伴隨著鳥兒慵懶的啼叫，融化在我們的心里……慢慢地，白色的云逐漸轉(zhuǎn)化為朵朵濃而厚的云彩。太陽灑下一縷陽光，灑在地面上，照映出一絲金色的光輝！

今天的早晨已在指尖上悄然流逝，如果你在如此美好的早晨卻又幻想著明天清晨的絢麗，那么今天清晨的美麗與素雅就只是這樣了，而不是你心中那一份獨一無二的流戀。

今天的夜晚是寧靜的。

一望無際的夜空包裹著那如冰如玉的彎月，深邃的夜空猶如眼窩的那一跡的清涼。也許，你會聆聽到昆蟲們的音樂會上的優(yōu)美歌曲。青蛙先生會拿出大鼓，敲打著節(jié)拍。蟋蟀們則會在草叢中彈著歡樂的曲子。大大小小的昆蟲揮著翅膀，似乎在“輕輕敲醒沉睡的心靈”，領略夜晚夜晚也是如此的獨特??！已到了深夜，露珠是如此晶瑩剔透啊，風兒開始了輕微的呼吸，輕巧地搖晃著露珠的“搖籃”……

夜晚亦是如此短暫，似乎只是一滴水從指尖滑落的那一瞬間。

我們往往向往著的是明天，似乎明天意味著新的希望、光明。而昨天也許是憂愁的象征。今天呢，也許是過渡罷，又或許是過往吧。于是便讓今天失去了它本來的韻味，我們也就漸漸忽略掉了今天，憧憬著明天。

我們往往看得太遠，而忽略了今天，忽略了現(xiàn)在，甚至忽略了自己正在走的路。而是早早得便計劃好了未來，從而對今天開始倦怠。路，是一步步走下去的，再長的路，也是一步步走完的。只有走好今天這一步，才有機會考慮明天的那一步。而昨天呢，不只是憂愁，更是需要學會自我反省，人，就是這樣一步步走過來的?。≈挥心_踏實地，才會有著勝利的曙光。

如果你錯過了昨天，不要擔憂，你還有今天。如果你錯過了今天，也不要心急，你還有當下！把握當下，把握今天！

最愛我的人作文字

我從小一直是媽媽帶大的，所以最愛我的人是媽媽。

我記得我小時候經(jīng)常生病，一生病還非常厲害。在我八歲的時候，那次我和妹妹都發(fā)燒了，燒得還很厲害，我燒到了度，妹妹燒到度。媽媽很細心很細心地照顧我們。我說：“媽媽，你休息一會兒吧！”媽媽說：“我不用休息，只盼你們的病快點好起來，媽媽就放心了?！闭f著，媽媽就用手摸摸我的頭，媽媽說：“你好一點了，也不知道你妹妹有沒有好一點？”媽媽說完，就連忙去摸妹妹的頭，說：“妹妹也好多了?！蔽液兔妹玫牟『昧?，媽媽也非常高興。

星期三，中午放學時下著很大的雨，媽媽冒著傾盆大雨去接我，媽媽的衣服都淋濕了。我們到了家，媽媽看見我的頭發(fā)都濕了，連忙去拿毛巾給我擦頭發(fā)。我看見媽媽的頭發(fā)也濕了，我說：“媽媽，你的頭發(fā)也淋濕了，你為什么不給自己擦呢？”媽媽說：“媽媽沒有你的頭發(fā)濕得很。”

晚上，我躺在床上想：媽媽對我這么好，長大后我要好好報答媽媽，世界上最疼愛我的人是我的媽媽。

媽媽，我愛您！

我最愛的人作文400字(16)

在漫漫的人生旅途中，來來往往的那些人，都只是過眼云煙，在那些過眼云煙中，唯一讓我難以忘懷的，就是我最愛的人——“搗鼓”外婆。

我的“搗鼓”外婆瘦瘦的、小小的。她早已白發(fā)蒼蒼，別人說她老了，她總不服氣，每次理發(fā)后，都要請理發(fā)師幫他染發(fā)，染得黝黑黝黑的，平時，她穿衣服還花里花哨的，從背后看還真像個年輕漂亮的小姑娘！

我為啥說我的外婆是“搗鼓”外婆呢？這里邊還有個傳奇故事呢，聽我一一道來吧！我的外婆是大溪人，從小就做農(nóng)田出生，后來嫁給外公，趕赴楊宅。媽媽是他二十幾歲時生的，她對媽媽不錯，對我也很好，有時候就喜歡哆哆嗦嗦的表揚自己：帶我媽長大怎么辛苦啦，帶我媽怎么怎么不容易啦，等等，聽得我耳朵都快長繭了，最讓我感到驚訝的是，每次吃飯前總是嘮嘮叨叨的。我問她：“干嘛呢？”她說：“搗鼓?！蔽野堰@事告訴媽媽，媽媽笑彎了腰：“搗鼓？搗鼓？哈哈哈哈，那叫禱告吧！”外婆禱告什么，她自己也說不清楚。這就是“搗鼓”外婆綽號的由來。

我這個“搗鼓”外婆還真能“搗鼓”。每天早晨差不多5點鐘就起來，做好一家人的早餐。我喜歡吃餃子，就給我做餃子；爸爸喜歡吃面條，就給爸爸做面條；媽媽喜歡吃米飯，就給媽媽做米飯……每天都是如此。

我的“搗鼓”外婆的“搗鼓”事例不可計數(shù)。曾經(jīng)有一段時間，她迷上了養(yǎng)小狗，又不敢告訴家里的人，就用自己的零花錢買了一只小狗，放在小房子里。有一段時間，我忘了有一只小狗在小房子里，很長時間沒有去喂養(yǎng)它，結(jié)果那只小狗被餓死了，而且還發(fā)臭了。那天媽媽剛好去小房子里拿柴，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一頓臭罵，罵的我淚汪汪的。這事被外婆知道后，不知她又從何處“搗鼓”出一只電動小狗來，按下電源就會“汪汪汪”地叫。

這就是我最愛的“搗鼓”外婆。

我最愛的人作文400字(17)

我最愛的人作文400字

我最愛的人，就是我的爸爸。他長得又高又壯，單手就能將我抬得好高好高，在我的心目中，他是永遠的巨人。

爸爸很風趣，開車載我們?nèi)ド蠈W的時候，常常會高歌一曲，或是說一些有趣的新聞，逗得我們哈哈大笑，這就是我的爸爸。

我放學回家之后，常常沒有看到爸爸，因為爸爸要出海去捕魚，以維持家計。所以，爸爸常常在夜深人靜時，才回到家里，那時，我們早就呼呼大睡了。我多么希望，能在爸爸回家時，跟他說一聲：“您回來了，辛苦您了！”還想要親自幫爸爸搥背，解除他一天的疲憊。

只要能和爸爸一起出去吃飯，我就覺得很開心，因為爸爸很少跟我們一起用餐。記得有一次，全家一起去餐廳吃飯，餐廳的水族箱里，有一條大約一公尺長的大魚，還有好多好多的龍蝦，只見英勇的爸爸，一手抓起一只大龍蝦，宛如英雄一般，大家都為他喝采。

爸爸常說：“要對自己有自信心！”這句話深深的記在我的腦海里，我一定會努力，不要辜負爸爸對我的期望。

我最愛的人作文400字(18)

愛就像寒冬里的爐火，溫暖我們的心；愛就像美麗的小花，讓人們的臉上有了笑容；愛就像大家對我們的關(guān)懷與付出。

我相信，我是一個幸福的孩子，因為，我傷心時，她一定會來和我談天說地，聊聊天，因此，我就漸漸開心了起來；當我開心的時候，她總是會聆聽我分享我擁有的喜悅，陪著我一起開心，她就是我最親愛的媽媽！

記得有一次，我發(fā)高燒時，媽媽和我走路走到庭摩托車的地方，因為我很累，又很想吐，所以，我ㄧ路哭，哭到看到摩托車才停了下來，后來媽媽帶我去看醫(yī)生，然后我們回家吃完稀飯，我倒頭就睡。

又有一次，我在安親班演講，竟然得到了第一名！我好高興！媽媽也興高采烈的說：「妳好棒喔！」媽媽總是不斷的贊美我、稱贊我令我更加對自己有信心。

媽媽希望我品德好，不要粗心大意，不要和弟弟吵的臉紅脖子粗，成績要突飛猛進，要對自己有信心，做個好孩子，我也一直全力以赴。

我對媽媽的愛，比天還要高，比墻還要厚，永遠不變，媽媽給我的恩惠，我永生難忘。

我最愛的人是我的爸爸。爸爸四十多歲，國字臉，短短的板寸頭發(fā)，兩條眉毛烏黑濃密，一對大眼睛炯炯有神，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。爸爸有時候會對我很好，陪我一起看書，一起學習，一起做游戲，我想要的東西都會滿足我。有時候又會對我很兇，那是在我不聽話的時候，特別是在我學習上不聽話的時候。

爸爸上班很辛苦，每天起早貪黑，風里來雨里去，常?；氐郊揖秃把岜惩矗@時我就會幫爸爸捶捶背揉揉肩。爸爸總夸我是個懂事的孩子。我說：“爸爸，這是我應該做的呀！”

爸爸，你是一顆星，陪我放飛童年的夢想；爸爸，你是一把傘，為我撐起一片晴空；爸爸，你是一池湖水，包容我無知和嬌氣；爸爸，你是一座橋，將你的快樂通過橋傳遞給我……

爸爸我愛您！

我最愛的人作文400字(19)

我最愛的人作文300字到400字

1、三年級作文我最愛的人

世間最偉大的愛莫過于母愛，世間最偉大的人莫過于母親。有人說：“母愛是一種巨大的火焰?！比欢质鞘裁词惯@把火燒的如此之旺？我想，是母親要保護我們的欲望，是母親心中對我們無時無刻的牽掛，所以，我要感謝媽媽。

感謝媽媽，感謝媽媽無微不至的關(guān)懷。記得我有一次生病，生病的那段時間，只要您一有空，哪一分那一秒不是在照護我？您上班的時候，哪一分那一秒不是在惦記我？我的病好了，可您卻消瘦了一圈。當我餓了的時候，您總能少出一手好菜，讓我吃得飽飽的，即使自己想吃，也要留個我吃。我長大了，可您卻老了。您那雙巧手，能為我織出既好看有暖和的毛線衣，讓我暖暖和和的。

愛，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種比得過母愛！母愛是純潔的，是