重慶市彭水一中2017-2018學(xué)年九年級(jí)歷史上學(xué)期第三次月考試卷（含解析）

重慶市彭水一中20172018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期歷史第三次月考試卷一、選擇題1.下圖是意大利著名畫(huà)家拉斐爾（1483—1520年）的名畫(huà)《西斯廷圣母》，畫(huà)中的圣母一掃中世紀(jì)以來(lái)圣母像中那冰冷、僵硬、不可親近的模樣，表現(xiàn)出了人類母親的美麗、溫柔和慈愛(ài)。該畫(huà)反映出文藝復(fù)興時(shí)間流行的社會(huì)思潮是（

）A.人文主義

B.保守主義

C.封建主義

D.專制主義2.法國(guó)史學(xué)家米西勒認(rèn)為，14至16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”對(duì)世界歷史產(chǎn)生的共同影響是（

）A.倡導(dǎo)人文主義

B.發(fā)現(xiàn)了美洲大陸

C.把世界開(kāi)始連為一體

D.促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展3.16~17世紀(jì)的西方人眼中哥倫布是“一個(gè)將要統(tǒng)治世界的白人帝國(guó)主義之父和一個(gè)被推舉為天主教圣徒的候選人”。材料中當(dāng)時(shí)西方人看來(lái)，哥倫布的發(fā)現(xiàn)（

）①使人類歷史進(jìn)入了歐洲時(shí)代

②有利于西方文明的傳播

③追逐黃金、發(fā)財(cái)致富

④加速了歐洲資本主義的原始積累A.①②

B.②③

C.①④

D.②④4.下列歷史事件按時(shí)間的先后順序排列正確的是（

）①英國(guó)議會(huì)組建“新模范軍”

②克倫威爾實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治

③查理一世被處死

④斯圖亞特王朝復(fù)辟A.①②③④

B.②①④③

C.①③②④

D.②④③①5.某同學(xué)利用右邊的資料卡片進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，研究的內(nèi)容應(yīng)是（

）A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性

B.法國(guó)大革命爆發(fā)的條件

C.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因

D.印度民族大起義的正義性6.7世紀(jì)，穆罕默德順應(yīng)阿拉伯社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)立政教合一的伊斯蘭教國(guó)家的地點(diǎn)是（

）A.

亞歷山大

B.

麥地那

C.

麥加

D.

大馬士革7.大河流域以其獨(dú)特的地理環(huán)境孕育了人類璀璨的文明。在尼羅河流域孕育的古代人類文明是

(

)A.

古印度文明

B.

古巴比倫文明

C.

古希臘文明

D.

古埃及文明8.下圖是某位同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中涉及的歷史人物是（

）

A.

拿破侖

B.

羅伯斯庇爾

C.

克倫威爾

D.

華盛頓9.下列人物中，因?yàn)榇驌粑靼嘌乐趁裾叨苟鄠€(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立，被譽(yù)為“拉丁美洲解放者”的是（

）A.

B.

C.

D.10.“某位偉大的發(fā)明家逝世后，為了悼念他，全美國(guó)熄燈一分鐘，甚至連自由女神像手上的火炬也不例外，人們送給‘照亮世界的人’的美譽(yù)”。這位發(fā)明家是（

）A.貝多芬

B.愛(ài)迪生

C.馬可尼

D.玻利瓦爾11.1948～1984年，美國(guó)曾開(kāi)展過(guò)四次“美國(guó)人心中最偉大的總統(tǒng)”的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選結(jié)果排在第一位的始終是林肯。這是因?yàn)榱挚希?/p>

）

①領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立

②廢除了黑奴制度，使黑人獲得了自由

③頒布《獨(dú)立宣言》，宣布了美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生

④維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一，為資本主義進(jìn)一步發(fā)展掃清了障礙A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④12.下表是有關(guān)“資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)容，史實(shí)與結(jié)論一致的是（

）選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A俄國(guó)宣布“農(nóng)奴獲得人身自由”俄國(guó)農(nóng)奴制改革的前提是保護(hù)農(nóng)民的利益B萊克星頓槍聲成為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線C《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生D巴黎公社世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生A.A

B.B

C.C

D.D13.加里斯特·瓊斯教授感慨地說(shuō)：“《共產(chǎn)黨宣言》雖然出版于1848年，但我們現(xiàn)在經(jīng)常談到的全球化、裁員、跨國(guó)公司……這些內(nèi)容在書(shū)中都能找到，它有令人驚訝的現(xiàn)實(shí)意義，任何其他文獻(xiàn)都沒(méi)有這個(gè)力量。”“這個(gè)力量”指的是（

）A.馬克思主義

B.毛澤東思想

C.鄧小平理論

D.科學(xué)發(fā)展觀14.“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸！起來(lái)，全世界受苦的人！……”這首全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)歌﹣﹣《國(guó)際歌》，它鼓舞了全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)為自己的解放繼續(xù)戰(zhàn)斗。這首歌誕生于下列哪一事件后？（

）A.

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

B.

巴黎公社失敗

C.

英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)

D.

法國(guó)大革命15.在民主國(guó)家里，法律便是國(guó)王；在專制國(guó)家里，國(guó)王就是法律。下列國(guó)家中最早開(kāi)始從“國(guó)王就是法律”向“法律便是國(guó)王”轉(zhuǎn)變的是（

）A.法國(guó)

B.美國(guó)

C.英國(guó)

D.中國(guó)二、判斷題16.閱讀以下材料后判斷：據(jù)記載，公元630年～894年，在大約兩個(gè)半世紀(jì)的時(shí)間里，日本共向唐朝派遣了十幾次遣唐使，隨行的還有眾多留學(xué)生和留學(xué)僧。公元645年，日本孝德天皇重用從唐朝歸來(lái)的留學(xué)生玄理、留學(xué)僧僧旻（mín）、靈云、惠云等人，仿照中國(guó)唐朝的政治制度，在日本實(shí)行改革，史稱“大化改新”。經(jīng)過(guò)大化改新之后，日本確立了以唐朝三省六部制和郡縣制為藍(lán)本的中央官制和國(guó)、郡、縣三級(jí)地方行政體系，以均田制為藍(lán)本的“班田收授法”，以“府兵制”為藍(lán)本的“防人制”軍事體制和以唐律為藍(lán)本的律令體系，形成了以天皇制為核心的中央集權(quán)的封建國(guó)家體制。

以下表述是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷對(duì)應(yīng)題號(hào)后填“A”；違背了以上材料所的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷對(duì)應(yīng)題號(hào)后填“B”；是以上材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷對(duì)應(yīng)題號(hào)后填“C”。（1）大化改新前，日本派遣了十幾次遣唐使到中國(guó)。（2）鑒真東渡日本，傳播了唐朝的建筑、雕塑等技術(shù)。（3）唐朝在中央實(shí)行三省六部制，在地方實(shí)行郡縣制。（4）日本利用漢字的偏旁、部首和草書(shū)創(chuàng)造了自己獨(dú)特的文字體系。（5）中國(guó)的先進(jìn)文化促進(jìn)了日本社會(huì)的發(fā)展。三、簡(jiǎn)答題17.觀察下圖，請(qǐng)將下列國(guó)家的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。四、綜合題18.閱讀下列材料回答：材料一：下面是不同時(shí)期的煤炭、石油產(chǎn)量變化圖

材料二：從手工工場(chǎng)制到工廠制的過(guò)程，使經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生了根本的變化。各主要工業(yè)部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率成幾倍、十倍的增長(zhǎng)。資產(chǎn)階級(jí)在它不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大。

材料三：如英國(guó)的曼徹斯特在1780年建立起第一個(gè)大型機(jī)械化的棉紡織廠，不久便成為一個(gè)主要的紡織中心，人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查時(shí)的30萬(wàn)人，……大大超過(guò)了城市資源和環(huán)境的承載力，嚴(yán)重影響了城市的可持續(xù)發(fā)展。（1）根據(jù)材料一指出，不同時(shí)期的煤炭、石油產(chǎn)量呈現(xiàn)怎樣相同的變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，分別指出帶來(lái)這種變化的原因。（2）根據(jù)材料二，三，概括這一重大歷史事件對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。（3）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。19.閱讀下列材料回答：材料一：農(nóng)民革命的威脅迫使政府開(kāi)始準(zhǔn)備農(nóng)村改革。甚至沙皇及其賴以存在的支柱農(nóng)奴地主也意識(shí)到必須破除農(nóng)奴制?！械鹊禺a(chǎn)的貴族希望農(nóng)業(yè)沿著資本主義方向發(fā)展，這些地主占有全部地主半數(shù)，占有大部分農(nóng)奴。……農(nóng)奴主也好，自由派也好，他們所關(guān)心的都是防止農(nóng)民革命，想用和平的方法，以讓步和妥協(xié)為代價(jià)使俄國(guó)的農(nóng)村轉(zhuǎn)入資產(chǎn)階級(jí)的逐漸改革，從而把權(quán)利和土地留在地主手中。

——《蘇聯(lián)通史》第二卷

材料二：俄國(guó)19世紀(jì)60年代初和90年代初的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表年份棉花加工（噸）冶鐵（噸）1861年309513276101891年171994992210材料三：在短短的幾十年里，日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。以前它是個(gè)前時(shí)代的封建社會(huì)，到19世紀(jì)末期，新日本——西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物——成為一個(gè)正在上升的帝國(guó)。它很快將成為西方一個(gè)可怕的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。（1）材料一中，俄國(guó)社會(huì)各階層對(duì)農(nóng)奴制的基本態(tài)度如何？根據(jù)材料一指出他們持這一態(tài)度的主要原因？（2）材料二反映的現(xiàn)象與俄國(guó)1861年改革有什么聯(lián)系？（3）根據(jù)材料三，分析日本的變化與哪一歷史事件有關(guān)？（4）綜上，俄、日的崛起之路對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟示？20.在美國(guó)南達(dá)科他州境內(nèi)西南部拉皮德城西南方的拉什摩爾山的東南坡上刻著華盛頓、杰斐遜、林肯、羅斯福的雕像。華盛頓、林肯是美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：“華盛頓，異人也。起事勇于勝?gòu)V，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開(kāi)疆萬(wàn)里，乃不僭位號(hào)，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公?！?/p>

材料二：在上述各州及區(qū)域內(nèi)（叛亂地區(qū)），所有被視作奴隸的人立獲自由并于以后永保自由；合眾國(guó)政府包括陸海軍當(dāng)局將承認(rèn)和維護(hù)他們的自由。（1）材料一中體現(xiàn)了華盛頓的哪些貢獻(xiàn)？（2）材料二最有可能出自哪部文獻(xiàn)？依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答該文獻(xiàn)所起的積極作用？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析比較美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)不同？

答案解析部分一、選擇題1.【答案】A【考點(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興核心的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，興起于意大利的文藝復(fù)興，以人文主義為核心。意大利著名畫(huà)家拉斐爾的名畫(huà)《西斯廷圣母》，表現(xiàn)出了人類母親的美麗、溫柔和慈愛(ài)。該畫(huà)反映出當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)思潮是人文主義。

故答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度適中。學(xué)生還要掌握文藝復(fù)興強(qiáng)調(diào)的是以人為中心，發(fā)對(duì)以神為中心，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)文化。2.【答案】D【考點(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光【解析】【分析】從時(shí)間上看，14至15世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，這里的“人”是指文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中人的思想解放，這里的“世界”指的是新航路開(kāi)辟發(fā)現(xiàn)新大陸，A項(xiàng)倡導(dǎo)人文主義是文藝復(fù)興的核心內(nèi)容。B發(fā)現(xiàn)美洲大陸和C把世界開(kāi)始連為一體是新航路開(kāi)辟的影響。只有D促進(jìn)了早期資本主義的發(fā)展是兩者的共同影響。

故答案為D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和新航路的開(kāi)辟的知識(shí)。學(xué)生還要掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和新航路開(kāi)辟分別被稱為人”和“世界”的發(fā)現(xiàn)。3.【答案】A【考點(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光【解析】【分析】本題考查的是哥倫布開(kāi)辟新航路的作用。據(jù)題文材料所給信息：哥倫布是“一個(gè)將要統(tǒng)治世界的白人帝國(guó)主義之父和一個(gè)被推舉為天主教圣徒的候選人”。據(jù)題意要求選出西方人認(rèn)為哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的作用，備選項(xiàng)中①使人類歷史進(jìn)入了歐洲時(shí)代，②有利于西方文明的傳播是正確選項(xiàng)，故選A，并沒(méi)有涉及到追逐黃金、為資本主義發(fā)展進(jìn)行原始資本積累。

故答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了新航路開(kāi)辟的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生還要掌握新航路開(kāi)辟的原因、航海家的路線、新航路開(kāi)辟的影響。4.【答案】C【考點(diǎn)】英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命【解析】【分析】本題考查的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)，1645年，英國(guó)議會(huì)組建“新模范軍”；1649年，查理一世被處死，1649年建立共和國(guó)后，克倫威爾實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，克倫威爾死后，斯圖亞特王朝復(fù)辟。

故答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要掌握一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命中重要事件，識(shí)記英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史意義。本題難度適中。5.【答案】A【考點(diǎn)】美國(guó)的誕生【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北美人民開(kāi)始爭(zhēng)取民族獨(dú)立。1775年的來(lái)克星頓槍聲是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志，北美人民打響了反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的第一槍。

故答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要掌握美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起止時(shí)間、重要事件、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。本題難度適中。6.【答案】B【考點(diǎn)】古代科技與思想文化【解析】【分析】本題難度大，麥地那是伊斯蘭教第二大圣地與麥加，耶路撒冷一起被稱為伊斯蘭教三大圣地，答案選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查創(chuàng)立政教合一的伊斯蘭教國(guó)家的地點(diǎn)。7.【答案】D【考點(diǎn)】大河流域人類文明的搖籃【解析】【分析】人類文明的形成有兩種類型,一是大河文明,古代中國(guó)、古代埃及、古代印度、古代巴比倫是代表;一是海洋文明,古希臘和古羅馬是代表。古代中國(guó)起源于黃河流域,古埃及位于尼羅河流域,古巴比倫屬于兩河流域,古印度屬于印度河流域。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力。8.【答案】A【考點(diǎn)】法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1799年，拿破侖通過(guò)霧月政變掌權(quán)，1804年拿破侖建立了拿破侖第一帝國(guó)，為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。拿破侖頒布《法典》。拿破侖發(fā)動(dòng)了一系列的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了法國(guó)的疆域，最后兵敗滑鐵盧，被迫下臺(tái)。BCD和圖片內(nèi)容無(wú)關(guān)，不符合題意。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是拿破侖的有關(guān)知識(shí)。9.【答案】A【考點(diǎn)】殖民地人民的抗?fàn)帯窘馕觥俊痉治觥恳罁?jù)所學(xué)知識(shí)，被譽(yù)為“拉丁美洲解放者”的是玻利瓦爾。B項(xiàng)是印度的民族英雄——章西女王；C項(xiàng)是法國(guó)大革命中的拿破侖；D項(xiàng)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的克倫威爾。

故答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記圖片歷史人物的能力，難度適中。學(xué)生要掌握領(lǐng)導(dǎo)拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的玻利瓦爾的事跡。10.【答案】B【考點(diǎn)】人類邁入“電氣時(shí)代”【解析】【分析】依據(jù)題文這位發(fā)明家被譽(yù)為“照亮世界的人”，結(jié)合課本所學(xué)，美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生在經(jīng)歷數(shù)百次失敗后，在1879年研制成功耐用的碳絲燈泡，給世界帶來(lái)了光明。B符合題意；貝多芬是德國(guó)偉大的作曲家，A不合題意；馬可尼意大利發(fā)明家。無(wú)線電通信的奠基人。C不合題意；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，D不合題意。由此分析可知，ACD不合題意。

故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了第二次工業(yè)革命的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生要掌握第二次工業(yè)革命中代表人物及其發(fā)明成果。11.【答案】D【考點(diǎn)】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】【分析】林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除了奴隸制維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一；①和③所述是華盛頓的主要功績(jī)，所以答案是D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是林肯的主要功績(jī)。12.【答案】C【考點(diǎn)】國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生【解析】【分析】A項(xiàng)根據(jù)史實(shí)“俄國(guó)宣布‘農(nóng)奴獲得人身自由’”但是，獲得自由時(shí)，要出錢(qián)贖買(mǎi)一塊份地，由此得出的結(jié)論是俄國(guó)農(nóng)奴制改革的前提是保護(hù)地主階級(jí)的利益，故題文中的結(jié)論“俄國(guó)農(nóng)奴制改革的前提是保護(hù)農(nóng)民的利益”錯(cuò)誤；

B項(xiàng)根據(jù)史實(shí)“萊克星頓槍聲”，由此得出的結(jié)論是標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，故題文中的結(jié)論“成為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線”錯(cuò)誤；

C項(xiàng)根據(jù)史實(shí)“《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表”可以得出結(jié)論“標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生”，故C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)根據(jù)史實(shí)“巴黎公社”，由此得出的結(jié)論是世界上第一次建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的偉大嘗試，故題文中的結(jié)論“世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生”錯(cuò)誤。

故答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力，難度適中。學(xué)生要掌握《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時(shí)間、內(nèi)容和意義。13.【答案】A【考點(diǎn)】國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生【解析】【分析】依據(jù)題干關(guān)鍵詞“《共產(chǎn)黨宣言》出版于1848年”，結(jié)合課本所學(xué)，1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此國(guó)際工人階級(jí)以馬克思主義為武器，展開(kāi)了斗爭(zhēng)。故“這個(gè)力量”指的是馬克思主義，A符合題意；毛澤東思想、鄧小平理論都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論，源于馬克思主義，BC不合題意；科學(xué)發(fā)展觀不屬于思想領(lǐng)域的，D不合題意。由此分析可知，BCD不合題意。

故答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力，難度適中。學(xué)生要掌握《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容和歷史意義。14.【答案】B【考點(diǎn)】國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生【解析】【分析】本題考查的是《國(guó)際歌》的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴黎公社失敗后，為了紀(jì)念巴黎公社，鼓勵(lì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)，歐仁鮑狄埃創(chuàng)作了《國(guó)際歌》，這成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)歌。ACD不符合題意。

故答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度適中。學(xué)生要掌握《國(guó)際歌》的創(chuàng)作背景、《國(guó)際歌》的詞曲作者。15.【答案】C【考點(diǎn)】英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命【解析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。

故答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了《權(quán)利法案》的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生還要掌握《權(quán)利法案》頒布的時(shí)間、內(nèi)容和意義。二、判斷題16.【答案】（1）B

（2）C

（3）A

（4）C

（5）A【考點(diǎn)】亞洲封建國(guó)家的建立，遣唐使，中國(guó)古代的對(duì)外交往【解析】【分析】（1）遣唐使是日本赴中國(guó)的使節(jié)團(tuán)，貞觀五年（631年），日本派出了由留學(xué)生和學(xué)問(wèn)僧組成的第一次“遣唐使”，到開(kāi)成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。遣唐使團(tuán)組織完備。遣唐使通過(guò)友好訪問(wèn)或是留學(xué)長(zhǎng)安，把唐代大量文化帶回日本，對(duì)日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生了重大影響。

（2）根據(jù)材料的內(nèi)容分析可知，材料只是設(shè)計(jì)了日本的遣唐使和大化改新的相關(guān)內(nèi)容，并沒(méi)有設(shè)計(jì)鑒真東渡日本。

（3）經(jīng)過(guò)大化改新之后，日本確立了以唐朝三省六部制和郡縣制為藍(lán)本的中央官制和國(guó)、郡、縣三級(jí)地方行政體系，以均田制為藍(lán)本的“班田收授法”，以“府兵制”為藍(lán)本的“防人制”軍事體制和以唐律為藍(lán)本的律令體系，形成了以天皇制為核心的中央集權(quán)的封建國(guó)家體制。

（4）根據(jù)材料的內(nèi)容分析可知，材料只是設(shè)計(jì)了日本的遣唐使和大化改新的相關(guān)內(nèi)容，沒(méi)有涉及日本的漢字文化。

（5）遣唐使通過(guò)友好訪問(wèn)或是留學(xué)長(zhǎng)安，把唐代大量文化帶回日本，對(duì)日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生了重大影響。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了唐朝政治文化對(duì)日本的影響和日本大化改新的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生要掌握鑒真為中日友好交流做出的貢獻(xiàn)。三、簡(jiǎn)答題17.【答案】EABDC?！究键c(diǎn)】資本主義時(shí)代的曙光，血腥的資本積累【解析】【分析】學(xué)生注意本題填寫(xiě)選擇一個(gè)順序。依據(jù)圖片提示詞“西方的早期殖民擴(kuò)張和三角貿(mào)易”，結(jié)合課本所學(xué)，最早進(jìn)行新航路開(kāi)辟的是歐洲的西班牙和葡萄牙；新航路開(kāi)辟后，西班牙葡萄牙首先走上對(duì)外擴(kuò)張的道路，其次是英國(guó)、法國(guó)；新航路開(kāi)辟中，哥倫布從西班牙啟程，向西開(kāi)始橫渡大西洋，達(dá)到了今天美洲的古巴、海地等地；葡萄牙航海家，向東找到了通往亞洲印度的航路，發(fā)現(xiàn)了印度。從此歐洲殖民者開(kāi)始對(duì)外擴(kuò)張，中國(guó)被卷入資本主義世界市場(chǎng)。故從左往右，美洲的古巴，歐洲的葡萄牙，歐洲的英國(guó)，南亞的印度，東亞的中國(guó)。填寫(xiě)EABDC。

故答案為EABDC。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了新航路開(kāi)辟和三角貿(mào)易的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生要掌握新航路開(kāi)辟的原因、航海家的路線、新航路開(kāi)辟的影響。三角貿(mào)易的時(shí)間、路線和影響。四、綜合題18.【答案】（1）迅速增長(zhǎng)；第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命。

（2）影響：極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形成的出現(xiàn)和人們生活方式的變化；促進(jìn)了城市的興盛和城市人口的增長(zhǎng)。

（3）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！究键c(diǎn)】“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)，人類邁入“電氣時(shí)代”【解析】【分析】（1）依據(jù)圖表信息可知，19世紀(jì)中期和20世紀(jì)初煤炭、石油產(chǎn)量呈現(xiàn)迅速增長(zhǎng)趨勢(shì)；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，蒸汽機(jī)使用的燃料是煤炭，因此第一次工業(yè)革命時(shí)期煤炭使用量處于高峰狀態(tài)；第二次工業(yè)革命中內(nèi)燃機(jī)使用的是汽油、柴油，故石油產(chǎn)量增加。

?（2）依據(jù)材料信息：各主要工業(yè)部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率成幾倍、十倍的增長(zhǎng)、不久便成為一個(gè)主要的紡織中心，人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查時(shí)的30萬(wàn)人可知，工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形成的出現(xiàn)和人們生活方式的變化；促進(jìn)了城市的興盛和城市人口的增長(zhǎng)。

（3）開(kāi)放性題目，依據(jù)所學(xué)可知，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

【點(diǎn)評(píng)】本題以第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。本題難度適中。19.【答案】（1）支持改革農(nóng)奴制；農(nóng)民革命的威脅，防止農(nóng)民革命，想用和平的方法解決。

（2）俄國(guó)1861年改革使俄國(guó)工業(yè)生產(chǎn)迅速增長(zhǎng)（材料二是結(jié)果）。

（3）日本明治維新。

（4）堅(jiān)持改革開(kāi)放；不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新?！究键c(diǎn)】俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【分析】（1）本題考查的是俄國(guó)1861年改革的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)材料，我們可以看出，無(wú)論是農(nóng)民、還是沙皇，他們對(duì)于農(nóng)奴制的態(tài)度是都主張廢除；通過(guò)材料，我們可篩選出農(nóng)奴制改革的主要原因是：農(nóng)奴主貴族希望農(nóng)業(yè)沿著資本主義的方向發(fā)展；農(nóng)奴主和資產(chǎn)階級(jí)自由派想通過(guò)改革保存自己的權(quán)利和土地。

（2）本題考查的是俄國(guó)1861年改革的知識(shí)，俄國(guó)1861年改革是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，通過(guò)這次改革，俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路，19世紀(jì)90年代初和60年代相比，無(wú)論是棉花加工還是冶鐵，產(chǎn)量都有了顯著增長(zhǎng)，這是因?yàn)槎韲?guó)1861年改革廢除了農(nóng)奴制，促進(jìn)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（3）本題考查的是日本明治維新的知識(shí)，在近代，日本通過(guò)明治維新不僅擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，而且走上了資本主義發(fā)展的道路，促進(jìn)了日本資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為了世界上的強(qiáng)國(guó)，因此本題的答案是：明治維新。

（4）本題是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，俄國(guó)通過(guò)1861年改革，日本通過(guò)明治維新走上了資本主義發(fā)展的道路，這讓我們認(rèn)識(shí)到：必須堅(jiān)持改革開(kāi)放，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果；重視教育和人才的培養(yǎng)；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境；對(duì)西方文明不能生搬硬套，應(yīng)取其精華，去其糟粕；堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、民族平等，共同繁榮原則等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的有關(guān)知識(shí)，難度適中。學(xué)生還要對(duì)比復(fù)習(xí)俄國(guó)1861年改革和日本明治維新：時(shí)間、原因、內(nèi)容和作用。20.【答案】（1）領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；建立了美利堅(jiān)合眾國(guó)；為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，當(dāng)選美國(guó)第一屆總統(tǒng)，開(kāi)啟了美國(guó)的民主制。

（2）《解放黑奴宣言》取消黑人奴隸制度，為資本主義的發(fā)展掃除了障礙；人民群眾和黑