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三年級(jí)三班-千庫網(wǎng)-目錄01、班級(jí)情況分析02、學(xué)習(xí)中存在的問題03、習(xí)慣上存在的問題04、送給家長的話01、班級(jí)情況分析班級(jí)情況分析我班有44名同學(xué),其中男生有25人,女生19,雖然有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮,但是多數(shù)大多數(shù)學(xué)生非常懂事、聽話,在個(gè)人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進(jìn)步。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力,形成了良好的學(xué)風(fēng)。班級(jí)情況分析為什么小孩的成績不如一二年級(jí)呢?從三年級(jí)開始,學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級(jí)課以乎一下子變得難了,許多事情都要靠自己的努力去解陽一、二年級(jí)的時(shí)候,有的孩子比較聰明,不太認(rèn)真學(xué)業(yè)能取得比較好的成績,然而到了三年級(jí)就沒有那么簡單了稍有馬虎,學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。常聽有些家長說:我孩子一二年級(jí)一直考99、100分,怎么到三年級(jí)只有90來分、八十幾分了,的確是這樣,三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段,由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,難度大了,孩子要保持高分,需要花費(fèi)更多的力氣,付出更多的努力,如果馬虎的話,成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,而且這一年保持了良好成績的話,以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。02、學(xué)習(xí)中存在的問題學(xué)習(xí)中存在的問題乏獨(dú)立思考:孩子發(fā)言時(shí),隨聲附和的人比較多,獨(dú)立思考習(xí)慣仍未養(yǎng)成計(jì)算能力不過關(guān):會(huì)做的經(jīng)常會(huì)出錯(cuò),如加號(hào)看成減號(hào)不打草稿(在書本到處計(jì)算)或是打草稿馬虎潦草,東倒西歪作業(yè)的完成情況(個(gè)別學(xué)生字跡潦草,不工整)(1)漏做、少做數(shù)學(xué)作業(yè)。(2)作業(yè)不夠用心,不夠投入,亂填答案(3)依賴性很強(qiáng),不獨(dú)立。(4)錯(cuò)題不及時(shí)訂正。03、習(xí)慣上存在的問題習(xí)慣上存在的問題部分同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,爬上爬下,安全問題令老師擔(dān)憂。忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好,養(yǎng)成好的習(xí)慣。有部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食,小玩具,上課的時(shí)候光想著玩,這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,對(duì)孩子的健康有害,又對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成有害無益。習(xí)慣上存在的問題做作業(yè)慢。建議家長對(duì)在孩子做家庭作業(yè)時(shí),根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間,不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。書寫潦草。建議家長在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。大部分孩子能按時(shí)完成,但存在著各種問題:比如書寫潦草、錯(cuò)誤較多,涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等。有個(gè)別孩子作業(yè)不交,說忘家重,有時(shí)候是真忘,有時(shí)就是白,本就沒做。04、送給家長的話送給家長的話鼓勵(lì)孩子多收集資料,為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)監(jiān)督孩子天天按要求認(rèn)真讀、背課文翻翻書包,看看作業(yè)本、練習(xí)紙和試卷的改錯(cuò)情況,書包里有沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西送給家長的話教育孩子要愛惜自己的學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣。對(duì)不愛護(hù)書本,在書本上亂涂亂畫者,要進(jìn)行教育。教育孩子們不依賴涂改用具,下筆前要想清楚,作業(yè)及試卷要保持干凈
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