“雙減”目標下的三維設(shè)計作業(yè)：秦統(tǒng)一中國（解析版）

第9課秦統(tǒng)一中國課程標準課標解讀知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。1、識記秦王嬴政統(tǒng)一六國的史實，了解其重要意義；2、掌握秦始皇建立中央集權(quán)制度的具體措施，知道秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施的具體內(nèi)容；3、通過對秦始皇建立的中央集權(quán)制度的分析，認識該制度對鞏固統(tǒng)一的重要性；4、認識秦的統(tǒng)一符合歷史發(fā)展潮流和人民愿望，是歷史的進步。課后作業(yè)三維度科學設(shè)計課后作業(yè)三維度科學設(shè)計維度一、夯實基礎(chǔ)，對點精練維度一、夯實基礎(chǔ)，對點精練知識點一秦滅六國1．（2020·全國初一課時練習）如下圖歷史地圖能反映出春秋時期大國爭霸 B．統(tǒng)一趨勢不斷增強C．戰(zhàn)國時期百家爭鳴 D．戰(zhàn)爭不止社會倒退【答案】B【解析】據(jù)圖片并結(jié)合所學知識可知，春秋時期諸侯國眾多，到戰(zhàn)國時期諸侯國主要有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓等，公元前221年秦滅六國，完成統(tǒng)一，故地圖能反映出統(tǒng)一趨勢不斷增強，故B符合題意；圖片1反映的是春秋時期大國爭霸，故A不符合題意；材料只體現(xiàn)了統(tǒng)一的過程，沒有涉及百鳥爭鳴，故C不符合題意；這一時期的戰(zhàn)爭，雖然有殺戮，但也促進了統(tǒng)一進程，故D不符合題意。故選B。2．（2021·全國七年級）梁啟超：“天下之統(tǒng)一，勢也。不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國。”據(jù)此判斷秦統(tǒng)一六國的根本原因是A．人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活 B．秦王嬴政雄才大略、任用賢人C．商鞅變法的成功，打下了堅實的基礎(chǔ) D．秦國積極策劃，策略得當【答案】A【解析】依據(jù)題干信息“天下之統(tǒng)一，勢也。不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國”可知，這句話揭示了天下“統(tǒng)于秦”是歷史發(fā)展必然趨勢。由此可見，秦統(tǒng)一六國的根本原因是人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活，A項符合題意；而BCD三項均與題干信息主旨不符，排除。故選A。3．（2020·北京市延慶區(qū)教委初一期中）如圖反映的是我國哪個朝代的疆域圖A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．西晉【答案】A【解析】根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，秦朝的疆域，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國之一，選項A符合題意；選項BCD不符合題意。故選A。知識點二確立中央集權(quán)制度【重難點】4．（2020·寧夏銀川九中初一期末）《史記·秦始皇本紀》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施的作用是A．形成了森嚴的等級B．直接有效地控制地方C．開創(chuàng)考試選官制度D．君主集權(quán)進一步強化【答案】B【解析】依據(jù)題干的“秦始皇”、“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！笨芍c秦朝的郡縣制有關(guān)。結(jié)合所學知識可知，形成了森嚴的等級與秦朝的郡縣制無關(guān)，故A不符合題意；秦朝實行郡縣制，郡下設(shè)縣，這樣皇帝可以直接有效地控制地方。故B符合題意；開創(chuàng)考試選官制度的朝代是隋朝，故C不符合題意；秦始皇開創(chuàng)了中央集權(quán)制，故君主集權(quán)進一步強化的說法不是郡縣制的作用。故D不符合題意。故選B。點睛：解題的關(guān)鍵是正確分析材料，認識題干的“秦始皇”、“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！迸c秦朝的郡縣制有關(guān)。秦朝實行郡縣制的作用是有效地控制地方。5．（2020·全國初一課時練習）秦的統(tǒng)一，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦朝開創(chuàng)此后我國歷代王朝地方行政基本模式的措施是A．用世襲制代替禪讓制 B．用郡縣制代替分封制C．用“三司”代替行中書省 D．用軍機處代替議政王大臣會議【答案】B【解析】秦朝建立，用郡縣制代替分封制，加強了中央集權(quán)，故B符合題意；夏朝建立，用世襲制代替禪讓制，排除A；明朝在地方治理上，用“三司”代替行中書省，排除C；清朝雍正帝開始，用軍機處架空議政王大臣會議，排除D，故選B。6．（2021·北京八中烏蘭察布分校七年級期末）“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補證秦朝鞏固統(tǒng)一措施的是A．直轄郡縣開宏宇，文軌衡同定法章 B．自從貴主和親后，一半胡風似漢家C．九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒 D．憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室【答案】A【解析】根據(jù)所學知識可知，“直轄郡縣開宏宇，文軌衡同定法章”，指的是秦朝實行郡縣制，統(tǒng)一貨幣和度量衡來鞏固統(tǒng)治，故A正確；“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”指的是文成公主入藏后，唐朝與吐蕃的友好關(guān)系，故A錯誤；“九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒”的意思是：重重疊疊的官門一一打開，各國使節(jié)與百官向皇帝朝拜，體現(xiàn)唐朝中外交往盛況，故C錯誤；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”描述的是唐朝“開元盛世”的繁榮景象，故D錯誤。綜上故選A。7．（2021·江蘇徐州市·七年級期末）湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》，記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代A．休養(yǎng)生息的政策 B．分封制度的推行C．法律制度的嚴酷 D．基層管理的狀況【答案】D【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，出土竹簡為秦朝時期，而材料描述的是地方鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風病向上匯報的事情，這反映的是秦朝地方基層管理制度，D符合題意。西漢初實行休養(yǎng)生息。西周時期實行分封制。材料題干沒有涉及法律問題。故排除ABC項。故選D。8．（2020·廣東東莞·初一期中）改革創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一商鞅變法前，秦國各地度量衡不統(tǒng)一。為了保證國家的賦稅收入，商鞅制造了標準的度量衡器商鞅方升……此外商鞅還規(guī)范了進位制度，統(tǒng)一了斗、桶、權(quán)、衡、丈、尺，規(guī)定六尺為一步，二百四十步為一畝，五十畝為一畦。——維基百科（1）材料一反映了商鞅變法的一項重要措施，請根據(jù)材料二的內(nèi)容概括這項措施的名稱。在這項措施的基礎(chǔ)上，商鞅又實行了哪些有利于國家富強和加強對地方管理的措施？材料二中國幾千年來一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導地位的制度?！獜堌M之《中國文明史十五講》（2）材料二中的“制度”是誰首創(chuàng)？該人物有何功績？材料三：丞相王綰說：天下初定，應該實行分封制。李斯說：不行，當初周是因為分封，諸侯的權(quán)利太大，造成長期的戰(zhàn)爭的局面，現(xiàn)在應該實行郡縣制。他們都說自己的建議好，向秦始皇推薦。（3）針對材料三中反映的不同建議，秦始皇選擇了誰的建議采取了那種制度？材料四：一天張三拿了原齊國的刀幣錢來到市場想買牛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)市場上的人爭論不休，原來他們拿著各自的錢，誰也不愿意接受對方的錢，他只好嘆口氣回了家。一次，原魏國人李四到街上去買了三尺布，可回到家一看不足三尺于是回去找老板理論，可老板認為自己是按標準裁的布堅決不退。兩人把官司打到秦始皇那里。（4）針對材料四中反映的問題，秦始皇采取什么辦法解決？材料五中國古代的中央集權(quán)制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)?！而P凰網(wǎng)》（5）依據(jù)材料五，概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。【答案】（1）統(tǒng)一度量衡獎勵耕織獎勵軍功建立縣制（2）秦始皇嬴政統(tǒng)一六國建立秦朝（3）李斯郡縣制（4）統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡制度（5）有利于國家統(tǒng)一有利于民族融合【解析】（1）第一問依據(jù)材料信息“商鞅制造了標準的度量衡器商鞅方升……此外商鞅還規(guī)范了進位制度，統(tǒng)一了斗、桶、權(quán)、衡、丈、尺，規(guī)定六尺為一步，二百四十步為一畝，五十畝為一畦”可知，商鞅變法統(tǒng)一了度量衡；第二問依據(jù)所學可知，商鞅變法鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。調(diào)動了人們的生產(chǎn)積極性；促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；提高了軍隊的戰(zhàn)斗力；為兼并六國奠定了基礎(chǔ)。（2）第一問依據(jù)材料信息“皇帝具有至高無上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導地位的制度”可知，此內(nèi)容反映了秦始皇首創(chuàng)皇帝制；第二問依據(jù)所學可知，公元前221年秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期的分裂割據(jù)，開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)的局面。（3）第一問依據(jù)材料信息“丞相王綰說：天下初定，應該實行分封制。李斯說：不行，當初周是因為分封，諸侯的權(quán)利太大，造成長期的戰(zhàn)爭的局面，現(xiàn)在應該實行郡縣制”，結(jié)合所學可知，秦始皇選擇了李斯的建議，廢分封，立郡縣。（4）依據(jù)材料信息結(jié)合所學可知，秦始皇統(tǒng)一了統(tǒng)一貨幣和度量衡，對我國后世經(jīng)濟的發(fā)展和維護國家統(tǒng)一，有極為重要的影響。（5）依據(jù)所學可知，秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度，有利于國家統(tǒng)一有利于民族融合。知識點三鞏固統(tǒng)一的措施【重難點】9．（2020·內(nèi)蒙古烏蘭浩特·初一期末）圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個知識骨架，下列―組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是加強文化控制 B．加強經(jīng)濟管理C．加速國家統(tǒng)一進程 D．鞏固國家統(tǒng)一【答案】D【解析】上面兩幅圖分別反映了秦始皇統(tǒng)一文字和貨幣的措施，其中統(tǒng)一文字的目的是為了加強文化控制，統(tǒng)一貨幣的目的是為了加強經(jīng)濟管理，綜合起來，其最根本的目的是為了鞏固國家統(tǒng)一，此時秦已經(jīng)統(tǒng)一全國，也就無所謂加速國家統(tǒng)一進程的問題了，因此這兩項措施體現(xiàn)的中心主題是鞏固國家統(tǒng)一。故答案選D。10．（2020年四川資陽）秦始皇是我國歷史上第一位皇帝，他最主要的歷史功績是A．開創(chuàng)“百家爭鳴”的學術(shù)繁榮局面 B．開辟絲綢之路C．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” D．建立第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家【答案】D【解析】根據(jù)所學可知，秦始皇是我國歷史上第一位皇帝，前221年，他統(tǒng)一中國，建立第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，開創(chuàng)了我國大一統(tǒng)的歷史傳統(tǒng)，這是他最主要的歷史功績，故D符合題意；秦始皇施行焚書坑儒，結(jié)束了“百家爭鳴”的學術(shù)繁榮局面，故A不符合題意；漢朝開辟絲綢之路，故B不符合題意；漢武帝主張“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，故C不符合題意。故選D。11．（2020·全國初一課時練習）如圖所示秦始皇時代標準量器的銘文字體屬于小篆 B.楷書C.行書 D．草書【答案】A【解析】依據(jù)所學可知，秦朝建立后，秦始皇把小篆作為全國規(guī)范的文字。統(tǒng)一文字促進了各地的文化交流與發(fā)展，因此秦始皇時代標準量器的銘文字體屬于小篆，A項符合題意；綜上所述BCD三項均與圖片信息不符，排除。故選A。維度二、能力提升，思維拓展維度二、能力提升，思維拓展能力點一秦朝的統(tǒng)一1．（2020·全國初一課時練習）5月18日是國際博物館日。某學校歷史組在當天推出了以“融合：從春秋到秦漢”為主題的文物圖片線上展覽。下列符合該主題的圖片有①②③ B.①②④C.①③④D．②③④【答案】D【解析】依據(jù)題干“從春秋到秦漢”，司母戊鼎是商朝青銅器的代表，不屬于這一時期，①排除；吳王夫差是春秋時期的諸侯王之一，屬于這一時期，②正確；戰(zhàn)國銅壺反映了當時的水陸攻戰(zhàn)，屬于這一時期，③正確；秦半兩錢反映的是秦朝統(tǒng)一貨幣，屬于這一時期，④正確。故選D。2．（2021·重慶江北區(qū)·七年級期末）睡虎地秦竹簡（下圖）創(chuàng)作于戰(zhàn)國晚期及秦始皇時期，它以年份為線索，記錄了墓主人“喜”的一生。根據(jù)下圖，他可能經(jīng)歷的戰(zhàn)爭是A．秦國統(tǒng)一戰(zhàn)爭 B．秦朝北擊匈奴 C．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭 D．秦朝南征百越【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“戰(zhàn)國晚期及秦始皇時期”，“攻韓、攻趙……”，可知與秦國統(tǒng)一戰(zhàn)爭相關(guān)，結(jié)合所學知識可知，公元前230年，秦國開始了統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭，先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國；公元前221年秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)制國家。因此他可能經(jīng)歷的戰(zhàn)爭是秦國統(tǒng)一戰(zhàn)爭。選項A符合題意；秦朝北擊匈奴發(fā)生在秦朝時期，是鞏固統(tǒng)一的措施，B排除；秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，發(fā)生在秦朝末年，與秦始皇不符，C排除；秦朝南征百越，是秦始皇于公元前219年發(fā)動南征的戰(zhàn)爭，與題干內(nèi)容不符，D排除。故選A。

能力點二秦朝加強中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一【易錯點】3．（2020·重慶梁平·初一期末）某同學利用下面的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學習，他研究的主題是夏朝實行王位世襲制 B．西周推行分封制C．秦朝建立中央集權(quán)制度 D．隋朝創(chuàng)立三省六部制【答案】C【解析】依據(jù)課本所學，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，郡以下設(shè)縣，各級長官分別為郡守、縣令。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。4．（2019·廣東揭東·初一期中）2018年新設(shè)立的國家和地方各級監(jiān)察委員會，為我國的反腐敗斗爭打造了一把利劍。秦時，某官吏“糾彈為之責，私言于始皇，百官甚畏之”，稱之為“風霜之吏”。此官職應是A．御史大夫B．丞相C．軍機大臣D．太尉【答案】A【解析】依據(jù)所學可知，為了加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了統(tǒng)一的中央集權(quán)制度。中央政府設(shè)置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監(jiān)察百官，太尉管理軍事。所以材料“糾彈為之責，私言于始皇，百官甚畏之”旨在強調(diào)的是此官的監(jiān)察職能，御史大夫具有監(jiān)察百官的職能，A項符合題意；而軍機大臣是清朝所設(shè)。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。5．（2020·山西壽陽·初三期末）如圖是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是①秦朝創(chuàng)立皇帝制度②秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制④秦朝統(tǒng)一了文字A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，秦朝建立后，嬴政創(chuàng)立了皇帝制，設(shè)置三公九卿制，地方上推行郡縣制，從幾個古印文看都是秦朝的小篆，秦始皇把秦朝的小篆作為統(tǒng)一的文字。①②④符合題意，故選B。6．（2020·廣東潮陽·初三一模）錢穆先生指出：“中國版圖的恢廓，蓋自秦時已奠其規(guī)模。近世言秦政，率斥其專制。然按實而論，秦人初創(chuàng)中國統(tǒng)一之新局，其所努力，亦均為當時事勢所需?！逼溆^點意在說明A．秦朝確定了中國的版圖B．郡縣制不利于實現(xiàn)君主集權(quán)C．中央集權(quán)體制的產(chǎn)生順應了時代的發(fā)展D．專制暴政與秦朝的滅亡無關(guān)【答案】C【解析】依據(jù)題干所給材料可知，人們都指責秦朝專制，但秦人完成了國家統(tǒng)一，秦人也是當時形勢所需要的，不宜有更多的非議，這說明中央集權(quán)體制具有合理性,，其產(chǎn)生順應了時代的發(fā)展，所以C項符合題意；A項題干所給材料強調(diào)的是中央集權(quán)制度具有合理性，“秦朝確定了中國的版圖”與題干所給材料主旨不符，排除；B項郡縣制有利于實現(xiàn)君主集權(quán)，排除；D項專制暴政導致了秦朝的滅亡，排除。故選C。7．（2019·四川雁江·初三學業(yè)考試）以下示意圖反映的共同內(nèi)容是A．加強地方控制 B．促進經(jīng)濟交流 C．推動文化發(fā)展 D．鞏固國家統(tǒng)一【答案】D【解析】根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，以上三幅圖分別是秦始皇加強中央集權(quán)、統(tǒng)一貨幣和統(tǒng)一文字的措施，這些措施的實行鞏固了國家統(tǒng)一，選項D符合題意；加強地方控制是圖一的影響，選項A不符合題意；圖二統(tǒng)一貨幣促進了經(jīng)濟交流，選項B不符合題意；圖三統(tǒng)一文字，推動了文化發(fā)展，選項C不符合題意。故選D。能力點三秦朝統(tǒng)一的意義8．（2021年福建中考真題）秦始皇下令全國“車同軌”并修建由咸陽向北延伸的直道，全長約700千米，僅用兩年半時間即修通。這主要得益于A．人口數(shù)量的增長 B．鐵制工具的出現(xiàn)C．國家體制的作用 D．筑路技術(shù)的提高【答案】C【解析】依據(jù)題干和所學知識，秦始皇之所以能夠迅速貫徹執(zhí)行“車同軌”的措施，主要是因為秦朝確立了一套專制主義中央集權(quán)制度，中央加強了對地方的控制，能夠集中全國的人力、物力來從事某項重大工程建設(shè)，C正確；人口數(shù)量的增長、筑路技術(shù)的提高并不是主要原因，在題干中也沒有得到體現(xiàn)，AD排除；鐵制工具在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn)，B排除。故選C。9．（2021·河南鄭州市·七年級期末）秦統(tǒng)一六國后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術(shù)和北擊匈奴，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時期的階段特征為A．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機 B．社會變革緩慢進行C．統(tǒng)一多民族國家的建立和初步發(fā)展 D．國家的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】C【解析】根據(jù)材料信息，結(jié)合所學知識可知：秦漢時期是中國秦漢兩朝大一統(tǒng)時期的合稱。公元前221年秦滅六國，首次完成了真正意義上的中國統(tǒng)一，建立起中國歷史上第一個中央集權(quán)制的秦朝。漢朝繼之而起后基本延續(xù)秦的制度，史稱“漢承秦制”。秦漢時期是中國歷史上第一個大統(tǒng)一時期。也是統(tǒng)一多民族國家的奠基時期。故選項C符合題意；統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機是明清時期，故選項A不符合題意；社會變革緩慢進行時期是指春秋戰(zhàn)國時期，故選項B不符合題意；國家的產(chǎn)生和發(fā)展是指夏商周時期，故選項D不符合題意。故答案為C。10．（2021·安徽合肥市·七年級期末）班固在《漢書》中寫到：“元元黎民，得免于戰(zhàn)國”，這表明他認識到秦統(tǒng)一的意義是A．使人民脫離了諸侯國統(tǒng)治 B．為長期統(tǒng)一莫定基礎(chǔ)C．建立了第一個多民族國家 D．百姓得到了安定環(huán)境【答案】D【解析】材料說明老百姓避免了戰(zhàn)爭的苦難，說明秦朝統(tǒng)一有利于民眾從事安定的生產(chǎn)，故D項正確；使人民脫離了諸侯國統(tǒng)治，在材料中未涉及，故A不符合題意；為長期統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)，與材料無關(guān)，故B不符合題意；建立了第一個多民族國家，在材料中未涉及，故C不符合題意；故選D。11．（2020年山東德州）明代才子解縉在一首詩中寫道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二紀，錦帆直是到天涯?！迸c該詩有關(guān)的史實是A．大禹治水 B．興修都江堰 C．開鑿靈渠 D．開通大運河【答案】C【解析】根據(jù)題干“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二紀，錦帆直是到天涯”結(jié)合所學知識，靈渠的鑿通，溝通了湘江、漓江，打通了南北水上通道，為秦王朝統(tǒng)一嶺南提供了重要的保證，大批糧草經(jīng)水路運往嶺南，有了充足的物資供應，C正確；大禹是傳說時代的治水英雄。大禹治水采用疏導的方法，開鑿河渠疏導洪水入海，排除A；都江堰是戰(zhàn)國時期，李冰主持在成都附近的岷江上修建的都江堰，排除B；大運河的開通，連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，排除D。故選C。維度三、學科素養(yǎng)，價值引領(lǐng)維度三、學科素養(yǎng)，價值引領(lǐng)素養(yǎng)點一秦朝中央集權(quán)制度的確立——史料實證1．（2020·廣西蒙山縣二中初一月考）從出土文物“秦印封泥”（如下圖）中能夠獲取的歷史信息有①周朝實行分封制度②秦朝實行丞相制度③封泥上文字是小篆字體