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PAGE1-主題限時集訓(xùn)(八)制度創(chuàng)新現(xiàn)代化模式與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的調(diào)整(時間:40分鐘分值:85分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.(2024·洛陽統(tǒng)考)16世紀(jì)以前,西歐物價在數(shù)百年內(nèi)始終是比較穩(wěn)定的。但到16世紀(jì)末,西班牙的物價比16世紀(jì)初平均上漲了4.2倍,法國、英國、意大利、荷蘭等高了2倍多。這一變更()A.導(dǎo)致世界貿(mào)易中心發(fā)生變更B.鞏固了西班牙的霸主地位C.加速了西歐的資本原始積累D.阻礙了東西方的經(jīng)濟(jì)溝通C[材料中價格的變更是新航路開拓后引起的“價格革命”,在“價格革命”中受到打擊的是封建地主階級,有利于資產(chǎn)階級的資本原始積累,故選C項(xiàng);導(dǎo)致世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移的是新航路開拓后的“商業(yè)革命”,解除A項(xiàng);“價格革命”中西班牙由于奢侈性消費(fèi),并沒有鞏固其霸主地位,解除B項(xiàng);“價格革命”主要是對歐洲封建勢力和資產(chǎn)階級的影響,未涉及阻礙東西方溝通,解除D項(xiàng)。]2.(2024·張家口質(zhì)檢)亨利四世時代(1594—1610年)大力幫助各地種植桑樹,以保證絲織業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展;實(shí)現(xiàn)愛護(hù)關(guān)稅政策,撥給工場主獎金,以加強(qiáng)對外競爭力氣;創(chuàng)辦大型官辦手工工場;解除行會限制等路易十三時代(1610—1643年)通過發(fā)給補(bǔ)助金,授予特權(quán)等方法,主動扶植手工工場的發(fā)展路易十四時代(1661—1715年)撥給手工工場主大量津貼和貸款;廢除內(nèi)地某些關(guān)卡;免除工場主和工匠的捐稅;優(yōu)聘外國工匠;撥出巨款修建道路,開鑿運(yùn)輸河;竭力實(shí)行愛護(hù)關(guān)稅以阻擋外國商品的侵入;在國外創(chuàng)設(shè)特權(quán)公司以開拓市場,擴(kuò)大本國商品的出口等據(jù)上表推斷,法國當(dāng)時推行()A.重商主義政策 B.自由主義政策C.國家統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策 D.供應(yīng)學(xué)派政策A[“愛護(hù)關(guān)稅、廢除關(guān)卡、發(fā)放津貼”體現(xiàn)的是政府對商業(yè)的重視,故選A項(xiàng);“愛護(hù)關(guān)稅以阻擋外國商品的侵入”說明法國實(shí)行貿(mào)易愛護(hù)主義政策,而非自由主義政策,解除B項(xiàng);統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策是在資本主義生產(chǎn)關(guān)系的前提下,國家依靠行政手段,實(shí)行的一種高度專斷集權(quán)的經(jīng)濟(jì)模式,而當(dāng)時的法國仍舊是典型的封建專制主義國家,解除C項(xiàng);供應(yīng)學(xué)派出現(xiàn)于20世紀(jì)70年頭,時間不符,解除D項(xiàng)。]3.以法國為中心的思想啟蒙內(nèi)容非常豐富。其中孟德斯鳩的《論法的精神》,盧梭的《社會契約論》以及狄德羅的《百科全書》被稱為資產(chǎn)階級的“福音書”,這次思想啟蒙……干脆結(jié)果是18世紀(jì)末法國大革命的爆發(fā)。至此,資本主義制度在法國確立。材料表明()A.啟蒙思想推動法國社會轉(zhuǎn)型B.盧梭提出社會契約論思想C.大革命促進(jìn)啟蒙思想傳播D.孟德斯鳩提倡三權(quán)分立A[依據(jù)材料可知啟蒙思想對法國大革命產(chǎn)生了重大影響,促使法國由封建社會轉(zhuǎn)向資本主義社會,故選A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)啟蒙思想對法國的影響,而盧梭的社會契約論是內(nèi)容,解除B項(xiàng);啟蒙思想傳播促進(jìn)法國大革命的爆發(fā),C項(xiàng)因果倒置,解除C項(xiàng);孟德斯鳩的三權(quán)分立也是啟蒙運(yùn)動的內(nèi)容,不符合材料主旨,解除D項(xiàng)。]4.(2024·景德鎮(zhèn)質(zhì)檢)1832年、1867年和1884年的三次議會改革是英國19世紀(jì)民主政治發(fā)展進(jìn)程中的重要事務(wù)。其中1832年改革擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級權(quán)利,1867年改革使小資產(chǎn)階級和工人上層獲得選舉權(quán),1884年改革給予農(nóng)業(yè)工人選舉權(quán)利。19世紀(jì)英國的三次議會改革()A.漸漸實(shí)現(xiàn)了公民的普選權(quán)B.基本實(shí)現(xiàn)了同等代表制原則C.與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展相適應(yīng)D.應(yīng)當(dāng)是工人運(yùn)動斗爭的結(jié)果C[19世紀(jì),工業(yè)革命推動英國資本主義的發(fā)展,無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級力氣壯大,要求通過議會擴(kuò)大其權(quán)利,由此可見,三次議會改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),故選C項(xiàng);材料提到的是小資產(chǎn)階級和工人上層獲得選舉權(quán),而不是全部公民,解除A項(xiàng);材料中提到的是工人上層獲得選舉權(quán),農(nóng)業(yè)工人獲得更多的選舉權(quán),說明民主范圍擴(kuò)大,而沒有涉及同等代表制度,解除B項(xiàng);依據(jù)材料,三次議會改革是工業(yè)資產(chǎn)階級和工人斗爭的結(jié)果,解除D項(xiàng)。]5.(2024·紹興診斷)有學(xué)者認(rèn)為,到19世紀(jì)50年頭時,“自由貿(mào)易已成為(英國)一則適合社會狀況和經(jīng)濟(jì)政策并由政府確認(rèn)的不行動搖的信條”;英國走向自由貿(mào)易的歷程與其成為“世界工廠”的進(jìn)程是基本一樣的。這表明英國()A.漸漸放松了對世界市場的限制B.依據(jù)實(shí)力變更適時調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策C.政府在經(jīng)濟(jì)事務(wù)中的作用加強(qiáng)D.世界一體化進(jìn)程中邁出關(guān)鍵一步B[依據(jù)題干“英國走向自由貿(mào)易的歷程與其成為‘世界工廠’的進(jìn)程是基本一樣的”可知,隨著工業(yè)革命的深化發(fā)展,英國成為世界工廠,政府的對外貿(mào)易政策由干涉貿(mào)易自由的立場轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂少Q(mào)易,這反映出英國政府依據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)力變更適時調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策,故選B項(xiàng)。]6.(2024·“皖南八?!甭?lián)考)亞當(dāng)·斯密認(rèn)為,分工能使勞動生產(chǎn)率提高,其緣由是:第一,分工能使勞動者的嫻熟程度得到提高;其次,分工使個人特地從事某項(xiàng)作業(yè),可以節(jié)約與生產(chǎn)有關(guān)的干脆勞動時間;第三,分工使特地從事某項(xiàng)工作的人較簡單改良工具和獨(dú)創(chuàng)機(jī)械。亞當(dāng)·斯密的理論()A.從根本上否定了英國傳統(tǒng)重商主義政策B.促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)工人經(jīng)濟(jì)地位的提高C.反映了英國成為工業(yè)強(qiáng)國時的外貌特征D.適應(yīng)了工業(yè)資產(chǎn)階級擴(kuò)大生產(chǎn)的須要D[依據(jù)材料“分工能使勞動生產(chǎn)率提高,分工的目的在于嫻熟程度得到提高,節(jié)約與生產(chǎn)有關(guān)的干脆勞動時間,改良工具和獨(dú)創(chuàng)機(jī)械”可知,通過提升嫻熟程度、改進(jìn)機(jī)器等方式提高了生產(chǎn)效率,縮短了時間,從而提升了產(chǎn)量,進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn),結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,亞當(dāng)·斯密自由主義理論是第一次工業(yè)革命期間的經(jīng)濟(jì)理論,因此提高效率適應(yīng)了工業(yè)資產(chǎn)階級擴(kuò)大生產(chǎn)的須要,故選D項(xiàng)。]7.(2024·韶關(guān)調(diào)研)在其次次工業(yè)革命中,一些超大企業(yè)在設(shè)立自己的科研機(jī)構(gòu)和信息網(wǎng)絡(luò)的同時,還派出大量人員收集信息和推銷產(chǎn)品,使生產(chǎn)與市場需求協(xié)作更親密。由此可以說明壟斷組織()A.推動了現(xiàn)代管理學(xué)的誕生B.使企業(yè)生產(chǎn)的安排性增加C.是生產(chǎn)力發(fā)展的必定結(jié)果D.克服了自由放任政策弊端B[企業(yè)收集產(chǎn)品信息使得生產(chǎn)與市場需求協(xié)作更加親密,有利于削減生產(chǎn)的盲目性和生產(chǎn)的無政府狀態(tài),故選B項(xiàng);壟斷組織收集信息的行為是企業(yè)自身行為,這一行為本身與管理學(xué)的產(chǎn)生沒有必定聯(lián)系,解除A項(xiàng);C項(xiàng)符合史實(shí),但材料信息與生產(chǎn)力的發(fā)展無關(guān),解除;“克服了”說法欠妥,解除D項(xiàng)。]8.(2024·沈陽質(zhì)檢)羅斯?!盃t邊談話”(節(jié)選)時間談話名稱主要內(nèi)容1933年談銀行危機(jī)遏制經(jīng)濟(jì)衰退、挽救金融系統(tǒng)1934年對國會所取得成就的回顧從國會獲得干涉市場的權(quán)力1935年談工程救濟(jì)安排遏制“二次衰退”“以工代賑”1938年論經(jīng)濟(jì)形勢加大政府支出,促進(jìn)就業(yè)、工資、購買力的提升1942年談通貨膨脹和斗爭進(jìn)程干涉反法西斯斗爭、發(fā)起認(rèn)購戰(zhàn)時公債運(yùn)動、平衡物價上表可以說明當(dāng)時美國()A.干預(yù)型政府職能模式逐步形成B.新政理念已被各階層廣泛接受C.?dāng)[脫危機(jī)贏得斗爭是當(dāng)務(wù)之急D.總統(tǒng)權(quán)力擴(kuò)大破壞了三權(quán)分立A[“遏制”“挽救”“干涉”“加大”“發(fā)起”等詞匯,均體現(xiàn)了政府對經(jīng)濟(jì)的管控和干預(yù),說明當(dāng)時美國干預(yù)型政府職能模式逐步形成,故選A項(xiàng);材料只列出羅斯福爐邊談話的內(nèi)容,并未提及其影響,無法看出新政理念是否已被各階層廣泛接受,解除B項(xiàng);美國參與反法西斯斗爭是在1941年,因此據(jù)材料所列時間可知,當(dāng)時美國的當(dāng)務(wù)之急是擺脫危機(jī),贏得斗爭是參戰(zhàn)之后的任務(wù),解除C項(xiàng);三權(quán)分立指的是分權(quán)與制衡的政治體制,材料信息與此無關(guān),且國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)的是政府職能的轉(zhuǎn)變,并不意味著總統(tǒng)權(quán)力擴(kuò)大,解除D項(xiàng)。]9.《新全球史》中提到,斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)工業(yè)化,首先重視重工業(yè)的生產(chǎn),然后才是消費(fèi)品的生產(chǎn),這意味著推遲了公民對工業(yè)化感到滿足的時間。如人們獲得諸如冰箱、收音機(jī)和汽車等消費(fèi)品之前,政府建設(shè)了鋼鐵工廠和水力發(fā)電站。材料主要說明蘇聯(lián)模式()A.開創(chuàng)了高度集中的安排經(jīng)濟(jì)模式B.消弭了人民對消費(fèi)品的迫切需求C.設(shè)定了過高的遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)目標(biāo)D.是以犧牲人民利益為代價的工業(yè)化D[材料信息“重視重工業(yè)的生產(chǎn)”“推遲了公民對工業(yè)化感到滿足的時間”說明蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以人民生活水平的降低為代價的,故選D項(xiàng);蘇聯(lián)模式具有高度集中的安排經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),但這并非材料主旨,解除A項(xiàng);蘇聯(lián)人民始終對消費(fèi)品是有需求的,解除B項(xiàng);蘇聯(lián)工業(yè)化優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是基于現(xiàn)實(shí)目標(biāo)設(shè)定的,解除C項(xiàng)。]10.(2024·濰坊期中)二戰(zhàn)后,工人階級中的腦力勞動者快速增加,他們被稱為“白領(lǐng)工人”,漸漸形成了一個與從事體力勞動的“藍(lán)領(lǐng)工人”不同的階層。白領(lǐng)工人的增加()A.有利于社會穩(wěn)定 B.增加了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)C.加劇了社會沖突 D.導(dǎo)致了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革A[白領(lǐng)工人為工人階級供應(yīng)了上升渠道,肯定程度上緩和了社會沖突,有利于社會穩(wěn)定,故選A項(xiàng);白領(lǐng)工人的增加能使政府稅收增長,解除B項(xiàng);白領(lǐng)工人的增加緩和了社會沖突,解除C項(xiàng);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)在一國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中所占的比重,材料看不出導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革的問題,解除D項(xiàng)。]11.二戰(zhàn)后,英國經(jīng)濟(jì)由盛轉(zhuǎn)衰,經(jīng)濟(jì)增長率長期落后于其他發(fā)達(dá)國家。英國這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展長期停滯不前,創(chuàng)新乏力,綜合國力持續(xù)衰落的現(xiàn)象,被稱為“英國病”。為此,英國政府進(jìn)行過很多努力,但效果不彰,直到撒切爾夫人主政期間,“英國病”才基本治愈。撒切爾政府的主要勝利閱歷是()A.加強(qiáng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)增加安排性B.通過制度改革激發(fā)市場活力C.推行企業(yè)國有化加強(qiáng)宏觀管理D.發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)激發(fā)創(chuàng)新活力B[依據(jù)材料“直到撒切爾夫人主政期間,‘英國病’才基本治愈”,并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,撒切爾夫人主政期間,適當(dāng)削減了國家干預(yù),通過制度改革,激發(fā)市場活力,故選B項(xiàng)。]12.(2024·吉林調(diào)研)針對“現(xiàn)代化是否導(dǎo)致西方化”的問題,美國國際政治理論家亨廷頓認(rèn)為,希臘和羅馬古典文明的遺產(chǎn)、天主教和新教、歐洲語言、精神權(quán)威和世俗權(quán)威的分別(或稱政教分別)、法治、社會多元主義、代議機(jī)構(gòu)、個人主義等西方文明核心的體制、實(shí)踐和信念方面是西方文明包含的主要特征,這些特征不是其他的文明具備的。下列對亨廷頓的觀點(diǎn),表述正確的是()A.發(fā)展中國家的現(xiàn)代化必定會導(dǎo)致西方化B.同等、開放、包涵是各國文明的共同特征C.各國的發(fā)展道路依附于本土的歷史傳統(tǒng)D.西方文明的價值在于其發(fā)展的普遍性C[題干中“這些特征不是其他的文明具備的”,說明各國的發(fā)展都是具備自身的特點(diǎn)的,與本國歷史傳統(tǒng)休戚相關(guān),故選C項(xiàng);題干提及的意思與A項(xiàng)剛好相反,解除A項(xiàng);題干提及的是西方文明與其他文明有明顯不同,解除B項(xiàng);題干強(qiáng)調(diào)的是西方文明的特殊性,解除D項(xiàng)。]二、非選擇題(本大題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分)13.(2024·佛山質(zhì)檢)閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一通過建立“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”,將全面斗爭的概念應(yīng)用于國內(nèi)沖突,政府從農(nóng)夫手中獲得糧食,確立定額安排制度,使銀行和工業(yè)國有化,并要求每一個人都出去工作。到1921年春天,列寧和布爾什維克黨已經(jīng)贏得了內(nèi)戰(zhàn),但很多農(nóng)場變成了廢墟,食物供應(yīng)幾乎耗盡。3月,俄國宣布實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,在重建農(nóng)業(yè)和工業(yè)的嘗試中實(shí)行了某種有限的經(jīng)濟(jì)自由。到1926年,工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過了1913年的水平,同時農(nóng)夫生產(chǎn)了差不多和戰(zhàn)前同樣數(shù)量的谷物,工農(nóng)聯(lián)盟在新的基礎(chǔ)上得到了鞏固?!幾訹美]約翰·巴克勒著《西方社會史》材料二柯立芝(1923年8月至1929年3月在任美國總統(tǒng))說:“由于貧困是罪惡的報(bào)應(yīng),政府便不應(yīng)當(dāng)向高尚的富人征稅,以救濟(jì)卑賤的窮人。由于富人最了解他們利益之所在,政府便不應(yīng)當(dāng)干預(yù)他們經(jīng)營的企業(yè)?!痹谖C(jī)期間,胡佛總統(tǒng)拒絕救濟(jì)失業(yè)者,他認(rèn)為用政府撥款救濟(jì)失業(yè)者不僅危害了美國人民生活中極其珍貴的品質(zhì),而且打擊了自治的基礎(chǔ)。為了扭轉(zhuǎn)形勢,1933年上臺的羅斯??偨y(tǒng)選擇了政府對經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力干預(yù),結(jié)束美國人最為珍視的自由競爭,為此很多新政法令被最高法院宣布違憲。但到1930年頭末,羅斯福還是使總統(tǒng)職位成為聯(lián)邦政府的權(quán)威中心,國會再不能像新政以前那樣獨(dú)立行使自身權(quán)力,且各州政府明顯聽從聯(lián)邦政府。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》和艾倫·布林克利《美國史》材料三安排經(jīng)濟(jì)不等于社會主義,資本主義也有安排;市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會主義也有市場。安排和市場都是經(jīng)濟(jì)手段。社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,殲滅剝削,消退兩極分化,最終達(dá)到共同富有。——鄧小平1992年南方談話(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括蘇俄與美國經(jīng)濟(jì)政策變更所體現(xiàn)的國家治理的異同,并分析其國家治理調(diào)整的共同緣由。(15分)(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,簡析材料三在國家治理方面的意義。(10分)[解析]第(1)問第一小問,依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出都采納國家干預(yù)和自由市場相結(jié)合的政策;從戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策,從胡佛接著自由放任到羅斯福新政得出都體現(xiàn)了實(shí)事求是的國家治理精神或都突破了原有的觀念的束縛;其次小問,依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出蘇俄由全面嚴(yán)格限制到實(shí)行部分經(jīng)濟(jì)自由(國有經(jīng)濟(jì)為主、自由經(jīng)濟(jì)為輔),找到了符合國情的國家治理方式;依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出美國由自由放任到實(shí)行部分國家干預(yù)(自由經(jīng)濟(jì)為主、國家干預(yù)為輔),沖擊了原有國家治理體制,行政權(quán)擴(kuò)張。第三小問,依據(jù)材料一、材料二信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出都面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī);依據(jù)“都采納國家干預(yù)和自由市場相結(jié)合的政策”得出單一的國家治理手段都不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求;依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知美蘇相互學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)濟(jì)發(fā)展閱歷。第(2)問,依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出鄧小平南方談話豐富了中國特色社會主義理論(或標(biāo)記著鄧小平理論成熟和形成);依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出解決了姓“資”姓“社”的問題,推動了思想解放;依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出鄧小平南方談話推動了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展;依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問從建設(shè)和諧社會、完善國家治理制度、提升國家治理實(shí)力等角度入手概括。[答案](1)同:都采納國家干預(yù)和自由市場相結(jié)合的政策;都體現(xiàn)了實(shí)事求是的國家治理精神或都突破了原有的觀念的束縛。異:蘇俄由全面嚴(yán)格限制到實(shí)行部分經(jīng)濟(jì)自由(國有經(jīng)濟(jì)為主、自由經(jīng)濟(jì)為輔),找到了符合國情的國家治理方式;美國由自由放任到實(shí)行部分國家干預(yù)(自由經(jīng)濟(jì)為主、國家干預(yù)為輔),沖擊了原有國家治理體制,行政權(quán)擴(kuò)張。共同緣由:都面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī);單一的國家治理手段都不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求;都借鑒了國外經(jīng)濟(jì)發(fā)展閱歷。(15分)(2)意義:豐富了中國特色社會主義理論(或標(biāo)記著鄧小平理論成熟和形成);解決了姓“資”姓“社”的問題,推動了思想解放;推動了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展;有利于建設(shè)和諧社會;有利于完善國家治理制度;有利于提升國家治理實(shí)力。(10分)14.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料經(jīng)過半年時間的實(shí)踐,列寧由否定商業(yè)到承認(rèn)商業(yè),最終號召共產(chǎn)黨員學(xué)會經(jīng)商做生意。然而,他的繼任者多數(shù)對新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)并不理解,把它看作是短暫的退卻。1923年10月,普列奧布拉任斯基在指責(zé)政治局的政策時指出:“我們沒有一個關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策的原則性決議?!秉h的領(lǐng)導(dǎo)也不把新經(jīng)濟(jì)政策看作是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略路途,而只是同反對派斗爭中的一張牌。對新經(jīng)濟(jì)政策的看法,常常是黨內(nèi)爭辯的對象,黨內(nèi)除布哈林等少數(shù)人,一個比一個“左”。在20世紀(jì)20年頭流行以“激進(jìn)”為榮,以“左”為榮。——摘編自沈志華等《蘇聯(lián)歷史專題探討》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,圍繞“20世紀(jì)20年頭蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)”自擬論題,并加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,持論有據(jù),論證充分,表述清楚)[解析]首先,分析材料,依據(jù)“20世紀(jì)20年頭蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)”,確立論題,依據(jù)材料“他的繼任者多數(shù)對新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)并不理解,把它看作是短暫的退卻”可知新經(jīng)濟(jì)政策的推行面臨著阻力;依據(jù)材料“他的繼任者多數(shù)對新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)并不理解,把它看作是短暫的退卻”“常常是黨內(nèi)爭辯的對象,黨內(nèi)除布哈林等少數(shù)人,一個比一個‘左’”可知在20世紀(jì)20年頭蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在激進(jìn)。其次,依據(jù)論題,在材料中提取相應(yīng)信息,如依據(jù)材料“他的繼任者多數(shù)對新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)并不理解,把它看作是短暫的退卻”可知對新經(jīng)濟(jì)政策的理解存在偏差;依據(jù)材料“黨內(nèi)除布哈林等少數(shù)人,一個比一個‘左’”可知在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在急于求成的現(xiàn)象。最終依據(jù)提取的信息,結(jié)合所學(xué)學(xué)問,表述成文。[答案]示例一:論題:蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)日益激進(jìn)。(2分)論述:20世紀(jì)20年頭初,新經(jīng)
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