七年級(jí)下冊(cè) 花城版 音樂(lè) 第五單 膾炙人口的歌（之二）-學(xué)唱歌曲《小城故事》課件

七年級(jí)下冊(cè)—花城版—音樂(lè)—第五單元

膾炙人口的歌（之二）

——學(xué)唱歌曲《小城故事》

歌曲《小城故事》

是同名電影《小城故事》的主題曲，創(chuàng)作于1978年，電影講述的是臺(tái)灣鹿城一位雕刻匠的女兒——善良純真的啞女阿秀樸實(shí)平凡的創(chuàng)業(yè)故事。

鄧麗君，歌曲《小城故事》的演唱者，是全球華人社會(huì)極具影響力的音樂(lè)家。她與生俱來(lái)的完美音色，演繹出無(wú)數(shù)傳唱至今的天籟之歌。關(guān)于歌曲《小城故事》

輕松自然，以情帶聲的歌唱狀態(tài)極強(qiáng)的氣息控制清晰的咬字

鄧麗君演唱風(fēng)格1、學(xué)唱歌譜2、思考歌曲有幾個(gè)樂(lè)段？AB前倚音順波音：

676232學(xué)唱A樂(lè)段，標(biāo)出具有韻味的字詞

音樂(lè)活動(dòng)：

唱一唱——畫(huà)一畫(huà)——找一找

請(qǐng)同學(xué)們邊唱譜例邊畫(huà)旋律線，找一找旋律之間有什么規(guī)律？魚(yú)咬尾魚(yú)咬尾魚(yú)咬尾1342AB學(xué)唱B樂(lè)段，找一找比較特殊演唱的字詞唱di232（師）（生）（齊）師生合作演唱分析歌曲旋律由哪幾個(gè)音組成？結(jié)束音12356147旋律骨干音進(jìn)行音階排列民族五聲調(diào)式音階

宮

商

角

徵

羽

宮

音

樂(lè)

拓

展民族五聲“宮”調(diào)式以“宮”音為主音和結(jié)束音?課后實(shí)踐活動(dòng)1、以鄧麗君為代表的抒情歌曲與歌聲成為了那個(gè)年代的特殊符號(hào)，是流行音樂(lè)歷史上很重要的一個(gè)部分。請(qǐng)同學(xué)們收集鄧麗君的其他抒情歌曲，并進(jìn)行學(xué)唱。2、根據(jù)今天我們所學(xué)的民族五聲調(diào)式音階及特征，思考上一節(jié)課所學(xué)的歌曲《南屏晚鐘》是否為民族五聲調(diào)式？感謝觀看！

膾炙人口的歌（之二）

——學(xué)唱歌曲《小城故事》答疑七年級(jí)下冊(cè)—花城版—音樂(lè)—第五單元

音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（一）

以鄧麗君為代表的抒情歌曲與歌聲成為了那個(gè)年代的特殊符號(hào)，是流行音樂(lè)歷史上很重要的一個(gè)部分。同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)鄧麗君的其他抒情歌曲，感受音樂(lè)當(dāng)中那份溫情與美好。音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（二）

根據(jù)所學(xué)的民族五聲調(diào)式音階及特征，思考上一節(jié)課所學(xué)的歌曲《南屏晚鐘》是否為民族五聲調(diào)式？結(jié)束音旋律骨干音進(jìn)行音階排列123561

宮

商

角

徵

羽

宮以“宮”音為主音和結(jié)束音民族五聲“宮”調(diào)式民族五聲調(diào)式音階?挑戰(zhàn)一下

根據(jù)所學(xué)的民族五聲調(diào)式音階及特征，思考江蘇民歌《老漁翁》是以哪個(gè)音為主音的民族調(diào)式？結(jié)束音旋律骨干音進(jìn)行音階排列612356

羽

宮

商

角

徵