關(guān)于班主任技能大賽主題班會設(shè)計方案(范文4篇)

關(guān)于班主任技能大賽主題班會設(shè)計方案(精選范文4篇)

班主任技能大賽主題班會設(shè)計方案大家好！我很自信地站在這里，為我的學(xué)生們樹立典范。今天的主題班會是關(guān)于“提高學(xué)生自信心”的。青春期的孩子們常常在自我肯定和否定之間徘徊，缺乏自信。這會影響他們的未來個性發(fā)展。因此，我確定本次班會課要實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)：讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要性；通過活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識能力；提升學(xué)生的自信心。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我確定了兩個主導(dǎo)方向：創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，讓學(xué)生全然放松；攻心術(shù)，調(diào)動學(xué)生的積極情緒。接下來，我將從三個方面談一下具體的設(shè)計方案。首先，我選擇了“賞識自己，增強(qiáng)自信”作為主題，讓學(xué)生明白賞識自己在自信中的地位。賞識自己是建立自信的根基，也是實(shí)現(xiàn)自信的一種途徑。其次，為了讓學(xué)生更好地參與，我做了以下準(zhǔn)備工作：讓每個學(xué)生準(zhǔn)備自信的格言或故事；學(xué)生自己準(zhǔn)備比擬拿手的才藝表演，尤其是讓那些平時不自信的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備；適當(dāng)調(diào)整座位，合理調(diào)配研究好的與研究有困難的，性格外向與性格內(nèi)向的學(xué)生，以便于展開討論。最后，在課堂活動中，我采取了教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，自由發(fā)言的方式，并適當(dāng)設(shè)置娛樂活動調(diào)節(jié)氣氛。通過這些環(huán)節(jié)，我希望能夠讓學(xué)生更加自信地面對未來的研究和生活。環(huán)節(jié)一：游戲提高自信心在這個環(huán)節(jié)中，我們將進(jìn)行一場撲克牌比賽，學(xué)生需要在三分鐘內(nèi)搭出最高的牌面。這個游戲不僅能夠活躍課堂氣氛，還能夠讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，從而引出自信的內(nèi)涵。預(yù)計時間為5分鐘。環(huán)節(jié)二：自信的重要性在這個環(huán)節(jié)中，我們將通過英語書上XXX的例子來說明自信是成功的基礎(chǔ)，具有重要的意義。預(yù)計時間為5分鐘。環(huán)節(jié)三：自我肯定和賞識自己在這個環(huán)節(jié)中，我們將通過身邊的實(shí)例來說明自我肯定和賞識自己是建立自信的基礎(chǔ)。例如，我們可以引用XXX在運(yùn)動會上的例子，他通過自我肯定和必勝的信念，最終取得了勝利。預(yù)計時間為5分鐘。環(huán)節(jié)四：自我賞識活動在這個環(huán)節(jié)中，我們將開展自我賞識的活動，讓學(xué)生夸自己并分享自己的長處。通過這個活動，學(xué)生可以更好地，增強(qiáng)自信心。預(yù)計時間為10分鐘。環(huán)節(jié)五：借助他人賞識自己在這個環(huán)節(jié)中，我們將讓學(xué)生分組賞識，然后讓個別同學(xué)在班級前賞識某個人。通過這個活動，學(xué)生可以從別人那里得到自己優(yōu)點(diǎn)的印證，從而增強(qiáng)自信心。預(yù)計時間為10分鐘。環(huán)節(jié)六：說格言在這個環(huán)節(jié)中，我們將讓學(xué)生說出自己的格言，并討論班級整體的奮斗目標(biāo)。通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生可以更好地確立自己的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)自信心。預(yù)計時間為5分鐘。環(huán)節(jié)七：結(jié)語在這個環(huán)節(jié)中，老師將對整個課程進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵學(xué)生多進(jìn)行積極肯定的評價。通過相互幫助和鼓勵，我們可以打造一個自信的集體。預(yù)計時間為5分鐘。最后，在歌曲《相信自己》的旋律中，我們結(jié)束了這個班會。愛人的人，會得到別人的愛；尊重別人的人，會得到別人的尊重。寬容能化解沖突，決斷能化解猶豫，和平能化解爭斗。將軍需要馬術(shù)技能，宰相需要耐心和韌性。寬容是最高貴的復(fù)仇。有時候，寬容能夠引起更強(qiáng)烈的道德震撼，勝過懲罰。君子有智慧卻能容忍愚蠢，有博學(xué)卻能容忍淺薄，有純粹卻能容忍雜亂。寬容就是忘卻，每個人都有痛苦和傷疤。若動輒去揭，只會讓舊傷口加深，難以愈合。學(xué)會忘卻昨日的是非和別人的指責(zé)和謾罵，時間是最好的治愈劑。只有學(xué)會忘卻，生活才會有陽光和歡樂。不要輕易放棄感情，因?yàn)槊總€人都會受到傷害。不要沖動做出決定，否則會后悔一生?；蛟S只是一句分手，就再也不見；或許只是一次主動，就能挽回遺憾。感情中難免會有爭吵，但只有不肯包容的心才會導(dǎo)致沖突。生活中也難免會生氣，但只有不知道原諒的心才會讓怒火持續(xù)燃燒。感情不是游戲，誰都會受到傷害；人心不是鋼鐵，誰都會受到疼痛。好緣分建立在真心真意的基礎(chǔ)上，真正的感情需要不離不棄的承諾。愛你的人，不舍得傷害你；傷害你的人，不是真正愛你的人。你在別人心中的重要性，只有自己能夠感受到。所謂華美的轉(zhuǎn)身，也許只有自己能夠理解其中的情感。在人生旅途中，肯陪你一程的人很多，但能陪你走完一生的人卻很少。誰在默默等待，誰從未遠(yuǎn)離，誰能一直陪伴在你身邊呢？在這個世界上，別期望每個人都對你好。只有少數(shù)人會真正對你好，因?yàn)槿诵闹挥幸活w，能夠放在心上的人畢竟不多。感情也只有一塊，心中一直裝著你其實(shí)是很珍貴的。動了真情，情就會最難割舍；付出真心，心也會最難舍去。你在誰面前最傻，就是最愛誰。其實(shí)戀愛就是這么簡單，會讓你變得愚蠢，性格也會發(fā)生改變，變得越來越猶豫不決。因此，無論你有多聰明、富有攻擊性，真正愛上一個人時，這些都沒有用。這件事情告訴我們，誰在你面前顯得聰明、富有攻擊性，誰就真的不愛你。在遇到你之前，我以為愛情需要驚天動地、轟轟烈烈、抵死纏綿。我以為愛情需要蕩氣回腸、熱血沸騰、幸福滿滿。但現(xiàn)在，我明白了，愛情需要經(jīng)得起平淡的考驗(yàn)。隨著現(xiàn)代生活的節(jié)奏加快，越來越多的人選擇快餐、垃圾食品，導(dǎo)致肥胖、糖尿病等健康問題日益嚴(yán)重。作為班主任，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品，享受健康生活，培養(yǎng)正確的飲食慣和生活方式。二、活動目標(biāo):1.了解垃圾食品的危害。2.認(rèn)識健康飲食的重要性。3.掌握正確的飲食知識，培養(yǎng)健康的飲食慣。4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己的身體健康和生活方式。三、活動準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備PPT、圖片等教具。2.準(zhǔn)備相關(guān)的食品樣本。3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示。4.準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳材料。四、活動重難點(diǎn):1.如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識垃圾食品的危害。2.如何讓學(xué)生掌握正確的飲食知識。3.如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自己的身體健康和生活方式。五、活動方法:1.通過PPT、圖片等教具介紹垃圾食品的危害。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示，分享健康飲食知識。3.進(jìn)行食品樣本展示和品嘗，讓學(xué)生了解健康食品的味道。4.制作宣傳海報，宣傳健康飲食。六、活動過程:1.介紹垃圾食品的危害。2.進(jìn)行小組討論和展示，分享健康飲食知識。3.進(jìn)行食品樣本展示和品嘗。4.制作宣傳海報，宣傳健康飲食。七、活動反思:1.學(xué)生對垃圾食品的認(rèn)識和了解有所提高。2.學(xué)生掌握了正確的飲食知識，培養(yǎng)了健康的飲食慣。3.學(xué)生關(guān)注自己的身體健康和生活方式。4.活動宣傳效果良好，提高了學(xué)生的健康意識和飲食慣。我們學(xué)校沒有商店，領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常教育學(xué)生不要隨便吃零食并禁止到小商店購買。但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生嫌家里的飯菜不好吃，而且中午學(xué)校食堂的飯菜單一，小商店的口味迷人且廉價，因此學(xué)校周邊的小商店放學(xué)后生意特別好。然而，這導(dǎo)致校園內(nèi)和教室內(nèi)的垃圾箱幾乎成了各種食品袋的“天下”。為了加強(qiáng)學(xué)生的食品安全教育和提高他們的自我保護(hù)意識，我設(shè)計了以“遠(yuǎn)離垃圾食品，享受健康生活”為主題的班會課?；顒幽繕?biāo)是為了調(diào)動學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們觀察和討論，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的食品安全意識。為此，我設(shè)計了以下教學(xué)目標(biāo)：1）通過活動的開展和交流，讓學(xué)生認(rèn)識垃圾食品，并在購買食品時學(xué)會選擇和鑒別；2）通過活動的參與，讓學(xué)生認(rèn)識垃圾食品的危害，增強(qiáng)拒絕垃圾食品的信心，讓學(xué)生健康、平安地成長。為了準(zhǔn)備這個活動，我收集了視頻、圖片、案例和垃圾食品包裝袋等材料?；顒拥闹攸c(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會識別垃圾食品，并認(rèn)識到長期食用垃圾食品的危害。難點(diǎn)是如何讓小學(xué)生通過活動真正地遠(yuǎn)離垃圾食品，促進(jìn)身體健康。為了達(dá)到預(yù)期的教育目的，我采用了講述法、課堂討論法、互動交流和調(diào)查法等方法。學(xué)生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分調(diào)動小學(xué)生參與活動的積極性?；顒舆^程分為兩個環(huán)節(jié)。首先進(jìn)行談話導(dǎo)入和現(xiàn)場調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生了解本次班會課主題與食品有關(guān)，并帶著這一話題進(jìn)入主題班會課。其次，觀看垃圾食品制作過程的視頻并交流認(rèn)識。通過交流，學(xué)生對垃圾食品有了初步的認(rèn)識和了解，也為小學(xué)生今后遠(yuǎn)離垃圾食品奠定了一定的基礎(chǔ)。最后，我向同學(xué)們亮出本次課程的主題：健康飲食，遠(yuǎn)離垃圾食品。我們要通過研究和認(rèn)識，改變自己的行動，拓展延伸，讓健康成為我們生活中最重要的事情之一。我希望同學(xué)們能夠在日常生活中，選擇健康的食品，遠(yuǎn)離垃圾食品，保護(hù)自己的身體健康。同時，我也希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識傳遞給身邊的人，讓更多的人認(rèn)識到垃圾食品的危害，共同營造健康的生活環(huán)境。活動進(jìn)行到尾聲時，引導(dǎo)同學(xué)們共同交流并確定了本節(jié)班會的主題，即遠(yuǎn)離垃圾食品，享受健康生活。隨后，提議學(xué)生在“遠(yuǎn)離垃圾食品享受健康生活”建議書上簽名，結(jié)束了本節(jié)班會課。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計不僅確定了本節(jié)班會的主題，還再一次引起了學(xué)生的共鳴。通過視頻、圖片、案例等材料，結(jié)合交流討論的研究方式，本堂主題班會課充分地激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生的研究積極性。學(xué)生對垃圾食品及其危害有了更深刻的了解和認(rèn)識，堅決了同學(xué)們徹底辭別垃圾食品的決心。這樣的活動反思對于今后的班會課有著重要的借鑒意義。垃圾食品的危害不容小覷。常見的垃圾食品成分及危害包括果凍中含有難以吸收的卡拉膠，薯片含有大量脂肪和能量，方便面脂肪含量很高，營養(yǎng)價值較低，餅干屬于高脂肪、高能量食品，多吃易導(dǎo)致肥胖，泡泡糖、口香糖營養(yǎng)價值幾乎為零，含有大量的防腐劑，對健康的危害很大，有色汽水、糖果含有大量的色素、香精、人工添加劑、防腐劑，食用會嚴(yán)重影響智力和身體生長發(fā)育。長期食用垃圾食品會導(dǎo)致少年兒童肥胖、誘發(fā)貧血等疾病、營養(yǎng)不良、降低免疫力，引起各種疾病，影響身體發(fā)育，甚至影響智力，導(dǎo)致記憶力減退、智力發(fā)育緩慢等。時尚與健康之間常常相互沖突。一些年輕人和兒童成為了“洋快餐”的忠實(shí)顧客。他們認(rèn)為，健康食品雖然有營養(yǎng)，但很少有好吃的，而“垃圾食品”雖然好吃，但不健康。在美食的誘惑下，人們的理性總是很少有戰(zhàn)勝感性的時候。因此，我們需要加強(qiáng)對健康理念的宣傳和教育，提高人們的健康意識，讓大家能夠理性地看待食品，堅持遠(yuǎn)離垃圾食品，享受健康生活。專家表示，盡管現(xiàn)在有些人已經(jīng)養(yǎng)成了清淡飲食的慣，但大多數(shù)人還是偏愛高熱量、高脂肪、高糖的食品。這是因?yàn)榈椭称废鄬Φ鵁o味，而垃圾食品則味道和口感俱佳，能對人的味覺產(chǎn)生刺激，甚至使人上癮。另外，一些食品加工過程中添加了香料、色素、調(diào)味劑等人工添加劑，使其外觀和香味都會對人的食欲產(chǎn)生很大的誘惑，令人難以抗拒。然而，常吃垃圾食品確實(shí)會讓人發(fā)胖，保健醫(yī)生提醒人們，人體所需的各種營養(yǎng)是定量的，攝入過多會導(dǎo)致營養(yǎng)過?；蚴Ш?，進(jìn)而引發(fā)肥胖、糖尿病、高血壓、高血脂、心臟病等疾病。中國居民普遍存在飲食中對鈣、鋅、維生素等的攝取缺乏，主要是膳食不平衡造成的。油炸、燒烤食物中含有大量致癌物質(zhì)，腌制、膨化類食物中含有大量的亞硝酸鹽等危害很大的化學(xué)成分，還有的食品中參加了過量的人工添加劑，這些食品給人體健康造成了很大危害，可是很多人卻沒有意識到?？谏嘀笔侨说奶煨?，但專家提醒人們，一定要以健康為根底，不要貪圖一時的口感而破壞自己的健康。在飲食方面，建議人們平時應(yīng)當(dāng)多喝白開水、豆?jié){、綠茶，適量飲用果汁，少喝碳酸飲料、咖啡。白開水能夠維持人體正常的調(diào)節(jié)、代謝，能夠有效地去除體內(nèi)的廢物，所以應(yīng)該是人們?nèi)粘Ｉ钪械淖钫_和首選的飲料。另外，豆?jié){可以增強(qiáng)免疫力，綠茶可以防治癌癥。為了身體健康，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離垃圾食品。這些食品大多是非正規(guī)廠生產(chǎn)的“三無”產(chǎn)品，存在著包裝污損、濫加添加劑、添加劑超標(biāo)、超保質(zhì)期等問題。尤其是小食品，同學(xué)們只在意好看、好玩、新奇便一哄而上搶著購置，很可能，這些花花綠綠的小食品正嚴(yán)重威脅著我們的身體健康。同學(xué)們，雖然不是所有校外食物都有害，但我們?nèi)詰?yīng)該小心警惕，不要購買、食用沒有廠名、廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的“三無”食品和過期變質(zhì)食品，也不要購買街頭巷尾無照無證的小商小販出售的各類食品。健康是最重要的，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”，只有保證了身體的健康才能在研究上獲得成功的保障。特別是小學(xué)生，正處于生長發(fā)育的黃金階段，需要豐富的營養(yǎng)，應(yīng)該多食用新鮮的蔬菜、水果、牛奶等。同學(xué)們，請大家樹立食品衛(wèi)生平安觀念，提高自我保護(hù)意識，預(yù)防和減少食源性疾病的發(fā)生。為了不讓老師和家長為我們擔(dān)憂，我再一次呼吁讓我們一起行動起來，遠(yuǎn)離垃圾食品，倡導(dǎo)健康的飲食方式吧！主題班會課的題目是“了解父輩，尊重長輩”。我們選擇這個主題是因?yàn)榍啻浩诘暮⒆釉诩抑袑议L、在學(xué)校對老師的教育通常會產(chǎn)生逆反心理。我們希望通過系列主題班會來控制這種情緒問題。本次主題班會是該系列中的第一個。通過學(xué)生參與活動，我們希望達(dá)到心靈的觸動、震撼，讓學(xué)生由衷地感受親情的呼喚，促使他們檢查自己的行為，學(xué)會尊重長輩。為了準(zhǔn)備這次班會，我們要求同學(xué)們回家觀察父母一周，了解他們一周的安排，并選出代表用PPT的形式展示給全班同學(xué)。同時，同學(xué)們還需要寫一篇周記，記錄下父母讓自己感動的二、三件事情，以及自己在家與父母相處時的優(yōu)良表現(xiàn)和不當(dāng)表現(xiàn)。此外，同學(xué)們還需要收集認(rèn)為典型的尊重父母的材料，如文章、電影片段、故事等等。在班會中，我們將通過學(xué)生觀察、整理父母的日常生活，體會父母對孩子的付出。PPT的展示將再次觸發(fā)他們內(nèi)心的體驗(yàn)。通過對周記的講評，我們進(jìn)一步深化體驗(yàn)，讓學(xué)生明確“父輩是值得尊重的，我們必須尊重”。通過學(xué)生反思，我們讓他們比照自己在家與父母相處時的優(yōu)良表現(xiàn)和不當(dāng)表現(xiàn)，感受自己的缺乏。我們還將討論如何尊重長輩，如何做到尊重。給出典范做出示范，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解尊重的含義和方法。最后，同學(xué)們將進(jìn)行總結(jié)和討論，老師進(jìn)一步提煉總結(jié)，以強(qiáng)化效果。在這個主題班會中，我們將會了解父母的辛苦，并且研究如何尊重長輩。這個活動的設(shè)計是為了解決學(xué)生在寫周記時出現(xiàn)的問題，以及從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，讓他們通過比擬了解同齡人的想法，糾正自己的觀點(diǎn)。首先，我們將通過PPT展示父輩的操勞來了解他們的辛苦。這個環(huán)節(jié)可以讓同學(xué)們在觀察父母日常活動時有所感受，并且讓各小組展示能夠進(jìn)一步強(qiáng)化這個效果。接著，我們將給同學(xué)們時間和空間，讓他們靜靜地思考。這個沉思反省環(huán)節(jié)可以讓同學(xué)們思考自己在家與父母相處時的表現(xiàn)，并且反思自己的不當(dāng)表現(xiàn)，以及該如何做才能尊重長輩。然后，我們將通過一些同學(xué)的典范示范力量，引導(dǎo)同學(xué)們今后的行動。這個尊重長輩典范事例示范環(huán)節(jié)可以讓同學(xué)們學(xué)會尊重，并且將對父母的尊重滲透到生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中。最后，我們將總結(jié)這個主題班會的內(nèi)容。通過這個班會，同學(xué)們可以有所收獲，但僅僅是想法不夠，需要付諸行動。我們應(yīng)該不僅尊重家長，還應(yīng)該尊重同學(xué)、老師、鄰里等等。只有這樣，我們才能夠成為一個“尊重他人、受他人尊重”的人。讓我們一起成長，成為健康、尊重他人的人。1.讓學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。2.培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)的意識，認(rèn)識文明上網(wǎng)對身心健康的重要性。3.掌握文明上網(wǎng)的方法，正確利用網(wǎng)絡(luò)來幫助研究。二．活動難點(diǎn)：掌握文明上網(wǎng)的方法，正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高研究。三．準(zhǔn)備工作：1.搜集相關(guān)的圖片材料，制作課件。2.讓學(xué)生想想自己平時上網(wǎng)都做什么事情。四．班會過程：1.活動導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧自己平時上網(wǎng)的慣，讓學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)對自己的影響，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊。2.活動過程a。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響讓學(xué)生說出網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，包括網(wǎng)絡(luò)聊天陷阱、沉迷游戲、黃色網(wǎng)站內(nèi)容等。b。如何判斷自己是否患有網(wǎng)絡(luò)綜合癥播放課件進(jìn)行自我檢測，幫助學(xué)生了解自己是否養(yǎng)成了不良的上網(wǎng)慣。c。如何克服網(wǎng)癮播放課件，指導(dǎo)學(xué)生如何戒除網(wǎng)癮，回歸健康快樂的生活。d。青少年是否應(yīng)該上網(wǎng)辯論賽開展小型辯論賽，讓學(xué)生就青少年是否應(yīng)該上網(wǎng)展開討論。e。如何正確利用網(wǎng)絡(luò)介紹防火墻的概念，讓學(xué)生了解如何構(gòu)筑自己的“防火墻”，抵抗網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。f。研究《網(wǎng)絡(luò)公約》播放課件，讓學(xué)生齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》，引導(dǎo)學(xué)生了解文明上網(wǎng)的規(guī)范和意義。g。寫承諾書讓每個同學(xué)寫一份承諾書，承諾文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為良師益友，伴隨自己健康成長。3.活動總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧本次班會的主題和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文明上網(wǎng)的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)自己的研究和成長。1.在這個活動中，我們引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在小學(xué)階段的成長經(jīng)歷，比較過去和現(xiàn)在的差異，客觀的成長過程，感受到個人成長的快樂，并展望未來，激發(fā)學(xué)生向上的強(qiáng)烈愿望。2.我們從關(guān)注個人成長擴(kuò)展到關(guān)注集體發(fā)展，在班級建設(shè)中體驗(yàn)和收獲交往、合作、管理的快樂，感知“我發(fā)現(xiàn)”和“集體發(fā)展”相互促進(jìn)的作用，嘗試建立共同愿景，進(jìn)一步強(qiáng)化積極的心理品質(zhì)。3.通過年段和班級分析，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生面臨著雙重壓力，包括畢業(yè)班研究的難度和廣度，以及家長過高的期望值。因此，我們設(shè)計了“在研究中成長”系列活動，幫助學(xué)生掌握研究方法，提高研究成績，讓研究變得有趣、有用、可行。4.在第一階段的活動中，我們組織了學(xué)生進(jìn)行研究方法的探討，交流如何做到上課專心致志，學(xué)會“四步審題法”，并開展“我就是老師”的作業(yè)自查等等，讓學(xué)生在共同攻克研究難題中感受到快樂和成就感。Duringthesecondphase(MaytoJuly)。weheldaseriesofactivitiescalled"XXXactivities。XXX-basedclassmeetingsunderthetitle"XXXwiththestudents。werecalledourXXXgrowthduringourprimaryschoolyears。WeXXX。topayntotheprocessofclassgrowth。andtoexploretheinnerandouterXXXexperiences。XXXand