第1課時 學(xué)無止境

我的畢業(yè)季第六課道德與法治九年級下冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練走向未來的少年第三單元第1課時學(xué)無止境導(dǎo)入新課P2

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自2017年“人工智能”首次出現(xiàn)在政府工作報告后，人工智能飛速進步與發(fā)展，警示著我們要學(xué)無止境，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念。近年來，人工智能不再局限于科技領(lǐng)域與商業(yè)應(yīng)用，越來越多的人工智能產(chǎn)品落地開花，走入人們的日常生活，為人們的衣食住行帶來便利。2019年9月5日，科技部印發(fā)了《國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)工作指引》。工作指引明確，到2023年，布局建設(shè)20個左右試驗區(qū)，創(chuàng)新一批切實有效的政策工具，形成一批人工智能與經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合的典型模式，積累一批可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗做法，打造一批具有重大引領(lǐng)帶動作用的人工智能創(chuàng)新高地。新課探究P3-P9目標導(dǎo)學(xué)一積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！”于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大得很呀！”于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財。新課探究07-1707-17閱讀教材第67頁“探究與分享”并結(jié)合以上資料，遇到學(xué)習(xí)壓力怎么辦?；卮鹣铝袉栴}：(1)你如何看待小清的做法？(2)在考試來臨前，你會出現(xiàn)哪些情緒？為什么會產(chǎn)生這些情緒？它們會對你產(chǎn)生哪些影響？(3)如果產(chǎn)生了學(xué)習(xí)壓力，緩解這些壓力，你有什么經(jīng)驗？思考P3-P9新課探究減壓的方法1234不要把目標定得高于自己能力所及有效地分配時間，將任務(wù)按輕重緩急編定先后次序課余時應(yīng)做適量運動，既可強健身體，亦可減壓遇到困擾或情緒低落時，可與人傾訴，獲得支持和關(guān)懷，亦可發(fā)泄情緒P3-P9新課探究車胤，孫康囊螢映雪懸梁刺股孫敬，蘇秦鑿壁偷光匡衡成語故事分享P3-P9新課探究目標導(dǎo)學(xué)二

在實踐中學(xué)習(xí)07-17結(jié)合《冬夜讀書示子聿》和P70“閱讀感悟”，說說我們?yōu)槭裁匆趯嵺`中學(xué)習(xí)？思考P3-P9新課探究07-17

信息過載的時代做一個高效的終身學(xué)習(xí)者信息過載降低了學(xué)習(xí)的難度，卻也同樣降低了學(xué)習(xí)的效率。如何從如此龐大且復(fù)雜的信息中找到對自己有用的信息，同時讓它們成為自己學(xué)習(xí)的助力，如何在這個信息過載的時代，做一個高效的終身學(xué)習(xí)者，可以從下面幾點開始做起。a.抓住碎片化的時間b.有獨立思考判斷能力c.共同學(xué)習(xí)，互相鼓勵d.抵抗誘惑，堅持到底P3-P910課堂小結(jié)P101103-04隨堂訓(xùn)練P11-P121.近年，寶典、高參、秘籍等考場速查資料在一些初中開卷考試中受到部分學(xué)生追捧。這些價格不菲的資料號稱“考題全押中”“有我在手，考試必勝”，實則內(nèi)容龐雜,粗制濫造，急功近利,誤人子弟。部分學(xué)生聽信宣傳，抱著僥幸、投機心理，考試時妄想按圖索驥，照抄答案,結(jié)果耗時費力,事與愿違。這告訴我們（）A.速查資料就是好，試題答案全找到B.學(xué)會學(xué)習(xí)最重要，增強實力是正道

C.開卷考試就讓抄,使用速查效率高D.考場速查很流行，略有瑕疵當(dāng)寬容B1203-04隨堂訓(xùn)練2.

當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會不斷發(fā)展變化的要求。下列說法能體現(xiàn)這一思想的是（）①少壯不努